河北省石家庄第四十二中学2025届化学九上期中预测试题含解析

河北省石家庄第四十二中学2025届化学九上期中预测试题试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．二氧化氮（NO2）是一种棕红色的气体，其中氮元素（N）的化合价为A．＋1B．＋2C．＋3D．＋42．下列过程中，属于化学变化的是A．蜡烛燃烧 B．冰雪融化 C．菠萝榨汁 D．透水砖渗水3．甲烷可用于工业制合成气，反应的微观示意图如下。下列说法不正确是A．甲为CH4 B．乙中氢、氧元素质量比为

1∶9C．16g甲完全反应能生成6g丁 D．生成的丙和丁的分子个数比为

1∶34．据报告，哈密地区白山钼矿发现新矿源，是新疆目前发现的最大钼矿，钼是稀有矿产资源，主要用于航天合金材料制作．在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示．下列有关钼的说法正确的是（）A．属于非金属元素 B．元素符号为MOC．相对原子质量为95.94g D．原子核内质子数为425．属于氧化物的是A．H2CO3 B．KClO3 C．O2 D．H2O6．关于分子、原子、离子的说法，其中正确的是（）A．保持二氧化碳化学性质的粒子是碳原子和氧原子B．分子、原子、离子都可以直接构成物质C．决定原子质量大小的主要是质子和电子D．原子可通过得失电子形成离子，但离子不能形成原子7．下列成语包含化学变化的是A．立竿见影B．刻舟求剑C．火上浇油D．量体裁衣8．工业生产和日常生活中，如何减少二氧化碳排放已经成为全世界关注的热点，低碳经济和低碳生活成为热门话题。以下做法与低碳要求不相适应的是（）A．提倡骑自行车、乘公交车出行B．用特殊材料建屋顶、墙面，充分利用太阳光照明C．多挖煤，多发电，加快经济发展D．尽量不使用一次性竹、木筷子9．对于分离液态空气得到较纯净氧气的过程，以下分析不正确的是（）A．该过程主要是物理变化 B．利用了气体沸点高低不同C．氧元素从化合态变为游离态 D．先分离出氮气，再分离出氧气10．大别山脉山青水秀，孕育着无数江淮儿女。我们在享受自然美景、呼吸新鲜空气时，更要保护自然环境的可持续发展。下列做法，符合这一观念的是（）A．工业废水只要是无色透明的就直接排放B．大量使用农药和化肥，提高产量C．高污染企业由城市搬到山D．生活污水集中处理后排放11．下列实验操作正确的是（）A．称量氢氧化钠 B．移走蒸发皿C．取液后持拿滴管 D．稀释浓硫酸12．下表是某同学错题本中整理的部分内容，其中不需要修改的是（）A化学用语B现象描述氧化铝﹣﹣AlO2Fe2+﹣﹣表示两个铁离子铁丝在空气中燃烧﹣﹣火星四射红磷在空气中燃烧﹣﹣产生大量白雾C性质与用途D安全常识氦气密度小﹣﹣填充探空气球N2常温下性质稳定﹣﹣用于食品防腐煤气泄漏﹣﹣先打开排气扇使用酒精炉时﹣﹣直接向燃着的炉内添加酒精A．A B．B C．C D．D13．袁隆平院土发布了一项重大突破成果--水稻亲本去镉技术，以后再也不用担心大米镉超标的毒大米问题了，这里的“镉”指的是（）A．分子 B．原子 C．元素 D．单质14．能正确反映对应变化关系的图像是A．一定质量的红磷在密闭的容器内燃烧B．加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物C．用红磷测定空气中氧气含量D．在一定量过氧化氢溶液中加入少量的二氧化锰15．一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如表所示，下列说法正确的是（）物质WO2H2OCO2反应前质量/g82010反应后质量/g0810XA．W由碳、氢、氧三种元素组成 B．参加反应的W和氧气的质量之比2:5C．X的值为10 D．W可能是氧化物二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．请结合下图回答问题：（1）标号①的仪器名称：①_____；（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置为_____（填字母），该反应的化学符号表达式为_____；（3）小明要收集30mL的氧气做实验，最好选择的收集装置为_____（填字母）；（4）装置G可制取二氧化碳，相比B装置，其主要优点是_____；（5）如果选择装置B制氧气，待反应完全后，二氧化锰可通过以下操作回收，正确的先后顺序是_____（填序号）。①干燥②溶解③过滤④洗涤三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）已知3.0克氯酸钾和二氧化锰的混合物，充分加热后剩余固体的质量为2.04.克。求：（1）生成多少克的氧气？_____（2）原混合物中有多少克的氯酸钾？_____（3）剩余固体混合物中二氧化锰的质量分数是多少？_____18．（8分）现有的硝酸钠溶液,试计算下列问题（1）若向上述溶液中加入20g水,则所得溶液中溶质的质量分数？____（2）若向上述溶液中加入20g硝酸钠,则所得溶液中溶质的质量分数？____四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）2019年连云港市创建国家文明城市工作取得突破性成果，其主要目的是“天蓝、水清、地绿、宁静、和谐”。（1）我市的空气质量非常好，洁净的空气属于___________（填“混合物”或“纯净物”）（2）下列措施中，不利于提高空气质量的是___________。A开发新能源代替化石燃料B改进汽车尾气的净化技术C节假日燃放烟花爆竹D控制PM2.5的排放以减少雾霾天气（3）为了使老百姓能喝上放心的自来水，市政府也做出了极大的努力。如图是自来水厂净水过程示意图。请根据图示回答下列问题：①自来水厂生产自来水时，没有使用的净水方法有___________；A沉淀B过滤C吸附D蒸馏E消毒②实验室进行过滤操作时，除了烧杯、漏斗外还需要用到玻璃棒，其作用是___________。操作中需要将圆形滤纸折叠处理，如图示中不该出现的情形是___________（填序号）；③生活中我们可以发现水壶中有大量水垢，说明水中含有可溶性的钙镁化合物，为了检验居民生活用水是硬水还是软水，可以向其中加入_____检验。（4）如图是电解水的简易装置。回答下列各问题：指出电源的正、负极：A为_____极。事先往水中加入少量氢氧化钠或者硫酸等物质，其目的是_____；由以上实验事实可得出结论，说明水是由_____组成。写出该反应的文字表达式：_____。（5）高铁酸钾（K2FeO4）能作消毒剂与絮凝剂。高铁酸钾中铁元素的质量分数是________%（保留一位小数）。（6）写出一条日常生活中节约用水的措施：_____。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【解析】

NO2中氧元素的化合价为-2价，设氮元素的化合价为x，根据化合价的代数和为0，x+（-2）×2=0，得x=+4，故选D。2、A【解析】试题分析：判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．A选项蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，故A正确；B选项冰雪融化是由固态变为液态，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；C选项菠萝榨汁是将菠萝中汁液提取出来，没有新物质生成，属于物理变化，故C错．D选项透水砖渗水，没有新物质生成，属于物理变化，故D错；故答案选择A．考点：物理变化和化学变化的判定3、B【解析】

从微观图示中可得出，该反应是1个甲烷分子和1个水分子在一定条件下生成1个一氧化碳分子和3个氢气分子的反应。A、从图示可知甲是甲烷（CH4），A选项正确，不合题意；B、乙为水分子（H2O），氢、氧元素质量比=（2×1）:16=1:8，故B选项错误，符合题意；C、一个甲烷分子参加反应可以生成3个氢分子，因此16g甲烷可以生成(3×2=6)g水，C选项正确，不合题意；D、从图示中可以看出，一氧化碳和氢分子的分子个数比为1:3，D选项正确，不合题意；故选B。4、D【解析】

A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是钼，属于金属元素，故选项说法错误；B、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，该元素的原子序数为Mo，故选项说法错误；C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为95.94，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误；D、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为42，表示原子序数为42；根据原子序数＝核电荷数＝质子数＝核外电子数，则该元素的原子核内质子数为42，故选项说法正确。故选D。5、D【解析】

氧化物是由两种元素组成，其中一种为氧元素的化合物。【详解】A、H2CO3是碳酸，属于化合物，故A不正确；B、KClO3是氯酸钾，属于化合物，故B不正确；C、O2是氧气单质，故C不正确；D、H2O属于氧化物，故D正确。故选D。6、B【解析】

A、分子是保持物质化学性质的最小粒子，所以保持二氧化碳化学性质的粒子是二氧化碳分子，故不符合题意；B、构成物质的基本微粒有：分子、原子和离子，故符合题意；C、决定原子质量大小的主要是质子和中子，故不符合题意；D、原子可通过得失电子形成离子，离子通过失得电子也能形成原子，故不符合题意。7、C【解析】

A.有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。立竿见影无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；B.刻舟求剑无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；C.火上浇油有新物质生成，属于化学变化，此选项符合题意；D.量体裁衣无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意。故选C。【点睛】物理变化与化学变化的判断依据是有无新物质生成，此依据是解答此类题的关键。8、C【解析】

根据题意：“低碳生活”是指减少能源、节约资源，从而减少二氧化碳排放的生活方式；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析判断即可。【详解】A、提倡骑自行车、乘公交车出行，能减少交通工具的使用，从而减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳生活”理念；B、利用特殊材料建屋顶、墙面，充分利用太阳光照明，能减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳生活”理念；C、发展以煤炭为原料的火力发电，能产生大量的二氧化碳气体，故选项不符合“低碳生活”理念；D、尽量不使用一次性竹、木筷子，可以减少森林的砍伐，树木可以通过光合作用吸收更多的二氧化碳，故选项符合“低碳生活”理念；故选C。【点睛】低碳生活理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳生活理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去。9、C【解析】从液态空气分离氮气和氧气，利用的是它们的沸点不同；在压强101.3kPa条件下，液态氮沸点为-196℃，而液态氧的沸点为-183℃，当液态空气在压强101.3kPa条件下，从-196℃以下温度升高时，液态氮首先气化，氧气仍然是液体，于是就可得到的是气态氮和液态氧；故选C。10、D【解析】

A、无色透明的工业废水中同样含有有毒物质，所以不能直接排放，故A错误；B、提高农作物产量要合理地施用化肥和农药，防止多余的化肥和农药对环境的污染，故B错误；C、高污染企业由城市搬到山，仍然会污染空气，故C错误；D、生活污水集中处理后排放，可以防止水污染，故D正确。故选D。11、A【解析】

A、氢氧化钠具有腐蚀性，因此要放在烧杯中称量，且遵循左物右码的原则，操作正确；B、蒸发皿的温度很高，不可用手直接接触，需使用坩埚钳，操作错误；C、取液后持拿滴管不能倒拿，防止试剂腐蚀胶帽，操作错误；D、稀释浓硫酸应该将浓硫酸倒入水中，并用玻璃棒搅拌，操作错误。故选A。12、C【解析】

A、氧化铝的化学式为Al2O3，错误；2Fe2+表示的是两个亚铁离子，错误；B、铁丝在空气中不能燃烧，错误；红磷在空气中燃烧会产生大量白烟，错误；C、氦气密度小可以用于填充探空气球，正确；N2常温下性质稳定可以用于食品防腐，正确；D、煤气泄漏不能先打开排气扇，错误；使用酒精炉时不能直接向燃着的炉内添加酒精，错误；故选：C。【点睛】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。13、C【解析】

物质是由元素组成的，这里的“镉”指的是元素。

故选：C。14、D【解析】

A、根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变，故错误；B、加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物，氧气从0开始，以致反应结束后不变，故错误；C、红磷和氧气在点燃的条件下会生成五氧化二磷，剩余氮气占五分之四，故错误；D、过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰后立即产生氧气，同时生成水，水的质量增加，但不会从0开始，以致反应结束后不变，故正确。故选D。15、A【解析】

由于四种物质中W和氧气质量减小，所以是反应物，且反应物反应的总质量是8g+（20g-8g）=20g，而水的质量增加且增加值是10g-1g=9g，依据质量守恒定律参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和，所以二氧化碳必是生成物且生成的质量是20g-9g=11g；此反应的表达式可表示为W+O2→CO2+H2O；根据质量守恒定律，由反应表达式可以看出W中一定含有碳、氢两种元素，是否含有氧元素则要通过生成物中的氧元素与反应的氧气质量进行比较，生成的水中氢元素的质量为9g××100%=1g，二氧化碳中碳元素的质量为11g××100%=3g，参加反应W的质量为8g，所以W中含有氧元素。【详解】A、由分析可得，W由碳、氢、氧三种元素组成，选项A正确；B、参加反应的W和氧气的质量之比8g∶12g=2∶3，选项B错误；C、由于四种物质中W和氧气质量减小，所以是反应物，且反应物反应的总质量是8g+（20g-8g）=20g，而水的质量增加且增加值是10g-1g=9g，依据质量守恒定律参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和，所以二氧化碳必是生成物且生成的质量是20g-9g=11g，选项C错误；D、有分析可得，W由碳、氢、氧三种元素组成，不是氧化物，选项D错误。故选A。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、锥形瓶BF便于控制反应的发生和停止③④①【解析】

（1）根据常见仪器的名称回答；（2）选择发生装置主要由反应物的状态和反应条件决定；（3）根据利用量筒能较准确地测出收集氧气的体积；（4）根据发生装置的优点分析；（5）根据回收二氧化锰方法的顺序分析。【详解】（1）标号①的仪器名称是锥形瓶；（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气，过氧化氢是液体，二氧化锰是固体，所以选择B装置作为发生装置；该反应的化学符号表达式为：；（3）如果用F装置收集氧气，能较准确地测出收集氧气的体积，所以要收集30mL氧气，就选择F装置；（4）装置G可制取二氧化碳，相比B装置，其主要优点便于控制反应的发生和停止。（5）如果选择装置B，用过氧化氢在二氧化锰的催化作用下制氧气，待反应完全后，二氧化锰可通过过滤、洗涤、干燥的操作方法回收，故正确的先后顺序是③④①。【点睛】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、0.96g2.45g27%【解析】

氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气。【详解】（1）由质量守恒定律可知，反应前反应物的总质量等于反应后生成物的总质量，减少的为氧气的质量，故生成氧气的质量为（2）设原混合物中氯酸钾的质量为x故原混合物中氯酸钾的质量为2.45g（3）二氧化锰的质量为故剩余固体混合物中二氧化锰的质量分数是【点睛】根据质量守恒定律，生成氧气的质量等于反应前物质质量总和减去反应后物质质量总和。18、8%28%【解析】

（1）若向上述溶液中加入20g水,溶质质量分数；（2）若向上述溶液中加入20g硝酸钠,溶质质量分数。【点睛】本题考查的是溶液中溶质质量分数的计算，做此类题找准溶液中溶质、溶液的质量，对于溶液稀释问题，溶质质量不变，根据原溶液计算出溶质的质量，溶质的质量=原溶液质量原溶液溶质质量分数，溶液的质量=原溶液质量+加入的水的质量，再根据溶质质量分数=计算。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、混合物CD引流D肥皂水正增强水的导电性氢元素和氧元素28.3一水多用（合理即可）【解析】

（1）由两种或两种以上的物质混合而成的物质