班主任讲座心得体会

班主任讲座心得体会班主任讲座心得体会篇1

20xx年5月18日，星期一，是一个烟雨绵绵的日子。这日下午王维审教师来我们园做了一次学术讲座——《做一个专业的班主任》。

讲座起先时，王教师问了一个问题“你认为什么样的班主任是优秀的班主任？”教师们的答复许多，有的说“对孩子要有爱心、耐性”“有的说要一心一意爱孩子”等等答案许多。王维审教师也说出了自己的观点“作为一个班主任不仅仅是要爱孩子，更重要的是要会教育孩子”。的确，何为教师？“教书育人也！”如何教育孩子是爱一个孩子的关键所在。就如王教师所言，“爱孩子是老母鸡都会做的事情”可是，教育孩子却不是动物或者人人都会做的事情。

听了本次讲座我最大的感悟就是作为一个专业的班主任，要在一心一意爱孩子的根底上不断地学习如何更好地教育孩子。教育是一门非常深邃的艺术，每个人都有属于自己的教育教学方法，在本次讲座中王教师也和我们共享了许多优秀班主任的教育之道以及一些有关写班主任的书籍。我也将这些书籍名称一一登记，打算买回来，空闲时像书中的优秀班主任们取取经，终归一个人的思维方式、教育方法都是有限的，一个人在原地闭门造车恒久不会进步，同样作为一个教师始终用一种或两种方式方法去教孩子，孩子们也会厌烦。特殊是幼儿园、低年级的孩子们，他们是求知欲最旺盛，也是较为喜爱别致感的。依稀记得小班时孩子们对于“请你跟我这样做，我就跟你这样做”这一嬉戏乐此不疲。可是到了中班，明显的，教师用这种方法让他们静谧、保持秩序打算上课已经不是特殊好使了，至少孩子们不再兴趣盎然的跟着教师做动作了，于是我就换了一种方法，例如让孩子们边唱歌边做动作来集中孩子们的留意力，换了一种新方法，孩子们果真有爱好多了，留意力也集中多了。

在王教师的讲座中还讲到了德育，王教师举了两个教师对待孩子“偷”这一行为的不同处置方法，两个教师都是用爱来教育。但是一个教师只注意了爱而忽视了教育，另一个教师是在爱的根底上更注意对孩子这一行为的后果教育，很明显的后一个教师的做法更加的专业。帮着那个孩子将“偷”的行为隐藏起来是爱孩子，但是隐藏起来后只是口头的教育真的能让他醒悟吗？所以其次个教师虽然帮他隐藏了不好的行为，但是他让他为自己之前的行为付出了代价，如此孩子切身感受到了这一行为该担当的后果，可想而知他以后不会再做这一行为了。从这一例子中，我进一步相识到了作为一个教师就和孩子的父母一样不仅要爱孩子，更要专心教育孩子，当孩子犯错误时，在不损害孩子身体、自尊心的前提下必要的后果教育还是必需的，因为物极必反，一味的包涵不是爱孩子而是害孩子。

作为一个教师，学会写作是让自己成长的一种方法，古人有云，“好记性不如烂笔头”。在工作中总会遇到一些大大小小的琐事，例如，某个孩子来园后，很不合群，什么都不情愿做。那么作为一个教师你可以谨慎的视察他，联系他的家人看看他喜爱什么、情愿做什么，有什么感爱好的事？等等一一记录下来，并且将孩子在幼儿园中的改变也一一登记，从这些日常的细微环节中渐渐地找到突破口，让孩子融入到班级这个大家庭中。从孩子刚入学的点点滴滴到渐渐起先适应的过程再到完全适应就是一个完整的案例。在经后的教学中确定还会遇到相像的事情，那么这一份案例就是一个很好的教材。

假设有所悟——作为一个教师，要时刻持有一颗情愿成长的心，如此才能在为人师表的道路上越走越远，学生才能越来越好！

班主任讲座心得体会篇2

很荣幸能有时机去龙岗电大参与班主任培训，因为这次班主任培训为我搭建了一个很好的学习提高的平台。我珍惜这有限的时间、珍贵的时机。在这短短的半天学习期间内，听了龙岗区民办研修室董培仁教师的精彩讲座，我学到了许多的东西。“华蜜和责任”是董教师讲座的主题，他通过自己的班主任经历向我们展示了怎样去做一个优秀的班主任，犀利的语言感人至深的故事给我留下了深刻的印象也给了我极大的启发：

一、《迟到的小女孩》、《头发丝日记》、《课堂上，他杀了班主任》、《考教师的学生》……董教师以他独有的幽默语言通过一个个自己经验过的故事告知我们要做一名优秀的班主任，必需有较强的专业素养和“学生的身心安康高于一切”的高度责任感。

从他的讲座中，时时刻刻流露出对学生生活上无微不至的关怀，他对每个学生安康成长的关注，对学生心理开展改变的细心视察……就连董教师在班会课的选材上，根本上都是来源于学生学校生活中的细微环节问题，将典型的，有必须影响力的事情以班会课为载体，通过各种各样的方式来教育学生。其实我也始终有这样的想法，想使班会课发挥最大的作用，而不是简洁的说教。在我代班主任期间我这样做了几次，效果不错。可以说我和一班同学的融洽关系根本上是通过这样的形式取得的。可是我也觉得有些力不从心，经过反省后，我认为没有深厚的积淀，没有长期的浸润，何来“腹有诗书气自华”，何来纵横捭阖，驾轻就熟。接下来我要做的是努力地提高自身素养，理论水平、及班主任教育艺术。

二、想让学生团结和凝合在班主任四周，那么就要学生从各方面都要信服班主任。

这是人格魅力。魅力来源于老师的个人素养和有效的教育方法。董教师的惯用的方法是用幽默解决问题。他的幽默几乎让全部的在场的教师笑得前仰后合，同时从内心佩服他的教育方法：在解决问题的时候也让对方觉得简单承受，同时也教会了对方要享受同学给自己带来的欢乐。他的幽默内容来源于日常的积累，源于网络等各个渠道。当时我就想，这不就是我始终在找寻的方法吗？我要积累了。

三、关于班级的大型活动尤其是评奖的活动，董教师的一句话提示了我：他说在全校的亮相中，必须要让学生找到自信，必须要得到奖项，这是提高班级凝合力的最正确时机，同时让学生保持一种踊跃进取的心态。

从教师的角度，必需要有明确的指导和专业般的引领。其中的一些技巧就看我们班主任教师的领悟实力了。看到“班级的大型活动”这几个字，我就头疼，不是我不情愿而是我自己在这一方面是外行，看来我不能选择躲避，我得立刻去学习，补上这一课了。

在这次培训中，我学到了许多，也让我对“班主任”这三个字有了更深层的理解与感悟。只有不断学习，不断提高自身素养，调整工作方法才能将这项工作做得更好，更值得学校和家长的信任。

班主任讲座心得体会篇3

我很荣幸倾听王小芬教师的精彩讲座，让我身有感受，我觉得做一个华蜜的班主任，应从以几个方面谈起：

1、理解学生，关注学生成长。我们不能在回忆自己学生时代的顽皮捣蛋、情感经验时津津乐道，而把此时此刻学生的种种表现视为离经叛道和洪水猛兽。因为此时此刻学生所面临的成长环境和成长压力比起我们读书时代要严峻得多，比方：其生活空间越来越大，但空间越来越小；其房屋空间越来越大，但心灵空间越来越小；其外界压力越来越大，但内在动力越来越小。假如班主任没有耐性、信念和恒心的努力，就无法成为学生成长教育的良师，假如班主任没有敬业、乐业、专业的付出，就难以享受教育管理工作的欢乐。

2、重视班科，寻求教育伙伴。班主任与科任老师的关系，既亲密，又松散，缺乏相关的制度理顺和标准，主要靠责任心和个人关系维系。有些班主任为了顾及自己的班级“统治”和“权威”，不敢或不屑动用老老师或新老师，宁愿成为孤家寡人，致使班科老师原来应是班主任工作牢不行摧的盟友，却变成了隔岸观火的路人。

3、加强学习，提升教育机灵。有爱心、童心，才能够创新；有自主、民主，才不会苦痛；有悲剧、喜剧，才不会畏惧。作为班主任要走出炽热沙漠的逆境，要消退深宫怨妇的悲惨，要拥有教育华蜜的快感，必需坚信：厚积才能薄发，主动才能主宰，探究才有成就。所以，班主任虽然很累，但是很华蜜。

班主任讲座心得体会篇4

5月14日，星期六，校长通知我们到乡政府去参与班主任讲座。尽管心里千万个不情愿，可没方法呀，谁叫俺们是小卒子呢？由于电瓶车坏了，我坐同事的摩托车去的。虽然我起过大早，但某人由于修电脑和我吃早点，到那就晚了。

开会无一例外地签名，然后和熟人打招呼，然后听讲。我和老李、路娟打完招呼，本想拉一个到后面闲聊的。可两人尽然不同意。路娟就不说了，人家谨慎惯了，理由是她喜爱坐前面，能听清。我可以承受。可老李你说我相识她3、4年了，她干啥都比我不踊跃，人家还有一句经典台词：不超前，不退后，骑个老驴中间走。这人就一点踊跃，不喜爱晚。可我叫她到后面去时，她尽然说就坐这，妈呀，她那位置可是前面，而且人老早都坐好了，不能跟她做一块也不能跟她闲聊。这让我很惊异，新区的校规也能叫她那样的老油条踊跃起来。

会议起先了。张校长面带微笑，用他那自认为很亲切的声音说了一通客气话，首先是介绍欢送出席者，然后在一一抬高对出席者。总而言，发言的是县刘长春〔经常听老蔡说，我对这个名字有印象〕乡代表，然后是阜阳铁路学校的主任和一个班主任。县乡两级领导讲话很短，无非是围绕班主任的话题说班主任多么重要。我没记他们的唠叨。倒是听了一些两位优秀班主任的发言。那位女老师说的一些主要是围绕教育学所要求的去对学生进展教育。我看只要有恒心，理论联系实际，把杜郎口的分组教学和学生的活动结合起来，也是可以做到的。而且她本人也对如何操作小组学习也加以说明了：组内异质，组间同质。因材施教，抓住孩子的闪光点，让班内每个孩子动起来，各司其职。出示了一些照片，拍摄孩子们进展的一些团体活动，反映自己对孩子们的综合素养的关注教育。不过，我对她说的每天像写日记似的写写教育随笔很赞同。

男老师很逗，他给我的感觉就像学生的保姆。看班，一气两三年都五六点到学校，为什么呢？因为学生家长要上班，孩子到校，看不到教师不放心。所以，人家就担负起看孩子的重任。一样出示学生进展活动的照片，具体说明如何进展的各个环节。不过值得提倡的是人家每天都让一年级的学生写日记，然后一天一批，有时间留言没时间也批改日期，做个记号。日记的名字就叫学校与家庭的《联系书》，挺不错的，家长也提看法，这样能更好地了解学生，促进学生的安康开展。

我算看清晰了，好教师不光对学生有爱，还要有方法，开展一系列的团体活动。这是此时此刻的教育形式所逼的，城里的教育我不知道是怎样的，反正农村教师的教育方法越来越跟不上孩子的心里开展，大多数学生都出现不同程度的心里障碍。原来觉得学生有毛病，但学过心里学之后才知道高年级学生他们放车子气，过度节食减肥，偷东西等属于心里障碍，在书里都有依据。就连低年级的学习过差的学生，让我们头疼不已的学生也是有缘由的大多数属于学习类障碍中的多动行为类障碍，可怜的孩子每天在家被大人吵不专心，在学受学生的嘲讽，教师的白眼。一想到这，我心都堵的。

奥，对了。乖乖隆冬，差点忘了。我那天还遇到一位于庙的女老师。40多岁，很谨慎，我看她写了很多页，而且还带来一本班主任的书。我环顾四周，也许就她一位带书做笔记。我耐不住孤独隔着她，和另一位张村中学的女老师说看班不是个好现象时，人家毫不赞同。话不投机半句多，我看人那么谨慎，儿子在人家旁边玩耍闹气，我还好说个小话，于是俺们又按老规则，在乡内代表发言时就偸溜走了。

千人千面，教育界有我这样疲于应付的落后不踊跃分子，缺乏为怪。有为数不多严谨治学的教师也不必惊异。必定社会要向前开展的呀！

班主任讲座心得体会篇5

敬重的各位领导，教师：

下午好！

今日，能在这个讲台上发言我很荣幸。首先感谢学校给我这次参与外出的学习时机，感谢领导让我在这里和大家一起共享沟通自己的心得体会。自从考上编后，还是第一次当班主任，第一次与大家共享班主任的学习心得，还有些诚惶诚恐，与有经历的班主任相比，是小悟见大悟，因此，我只说一些自己的感悟，说的不当之处请多多谅解。

20xx年12月14日，我有幸倾听了湖北省武汉大学教育科学学院教授谭细龙的讲座“班主任的职责义务与专业开展”。

首先，谭教授从中国最近发生的几个教育新闻引出观点。

1、怎样对待咸宁试验小学校长吻猪事务，

2、湖北省鄂西县东方小学发生家长砍师生的事务

3、怎样对待女儿课堂睡觉被罚站，国税局干部家长泄愤打破教师头事务。

从这些事情引出我们当下的教育问题--师德修养与班主任开展。那如何通过专业开展，提高是的水平呢？谭教授从以下四个方面为我们绽开话题，引起我们的深思。

1、树立正确的教育观念。

2、保持良好的教育心态。

3、认同教育工作的价值。

4、主动研修促专业开展。其中，保持良好的工作心态是班主任专业开展的保证。

人的行为是受心理影响的，班主任的工作行为不仅影响自己的感受，更会影响学生的学习和开展，因此，班主任必需保持良好的心态，以阳光的心态、饱满的工作热忱面对学生。包括职业心态、工作心态、交往心态、生活心态

我觉得，尤其是生活心态，我们要客观对待。作为一名教师，我们应当感到骄傲，因为老师是天底下最光芒的职业，是人类灵魂的工程师。正如谭教授所说，我们一线老师虽然工资不高，但是，相比一些公司，民营企业等，富士康上个厕所都要限制时间，不能超过5分钟，并且还有监控；银行收入虽然可观，但是他们连上个厕所超过时间都会遭人唾骂。而我们的教师，至少不会因为上厕耽搁时间而被唾骂。老师每年有寒暑假，暑假可以带孩子到外面旅游参观，过年的时候从来不用考虑排队买春运票。所以，我们要感到有华蜜感。

联想到自己，当时花了5年时间才考上了一个正式的在编教师，其中的艰辛是不言而喻的。考过的教师都深有体会，要付出许多的努力和精力。对于老师这个工作，我特别的喜爱。考编以后，都是从事数学教学工作，对于接手班主任这个工作，是一种挑战。当时还有同事跟我说，当班主任，事情很繁杂的。我说：试一试吧！不试怎么知道呢？当接手四〔乙〕班的时候，我发觉孩子们是很单纯的，看到他们每天笑的绚丽的脸蛋，自己的心情都特别的开朗。每当阳光体育的时候，我把孩子们最亮丽的一面用手机拍下来，共享给家长，原来想写一写感悟的，但诸多缘由，没有写下第一天当班主任的感悟，我想这也是一个缺憾，以后弥补。我想：在以后的生活、学习、工作中，我会尽量把自己的感悟写在自己的心路上。当班主任，的确有许多繁杂的事情，有时候对于工作、生活的压力，曾经也埋怨过工资不高，工作、生活压力大，多么盼望能涨工资。但，从谭教授讲授的自己的经验，他从一个一线老师，面对低额的工资，他被家人劝改行，但他坚守自己的岗位，10多年后，他们六姊妹的工资还不如他的一半多，他成为了六姊妹中的佼佼者。谭教授能取得今日的成果所带来的优厚的待遇，与他的工作热忱、学习和勤反思是分不开的。正如谭教授所说的三点感悟：

在生活上要知足——知足者常乐！

在工作上要知缺乏——没有最好只有更好！

在学习上要永不知足——思想有多远你就能走多远！

作为老师,我们：

1、要做一个有目标感的教师

2、要做一个有责任感的教师

3、要做一个有激情感的教师

4、要做一个有学力感的教师

5、要做一个永不放弃的教师

让我们做一个爱工作、爱学习、勤反思的教师，朝着这个方向去开展自己，完善自己吧！

作为一个年轻的新班主任，我还有许多的地方做的不够完备，请大家多提珍贵的看法。

最终,祝大家：工作顺当，生活华蜜。感谢大家倾听！

班主任讲座心得体会篇6

我很荣幸参与了“xx县小学骨干班主任培训班”的学习。感谢学校给我供应的学习时机，让我得以进展充电提高。在历时5天的培训活动中，我有幸倾听了教育专家的精彩讲座。专家们的讲座中既有高深超前的理论，又有贴近教育生活的实际范例，令我耳目一新。先进理念不仅让我们大开眼界，也让我感到自身工作存在的差距和缺乏，现记录下自己的一些感觉与大家共享。

首先，在这次讲座中，教育学院xx教授讲解并描述的是《新课程理念下如何把班级做好》在这个讲座中，他首先谈到的是“师也者，教之以事，而喻诸德也”的为师哲学，接着他就班主任如何发挥主观作用入手，起先进展为期两天的讲座，他就“如何树立正确的学生观”这个观点，让我感受最深刻，我懂得了对学生应当树立正确的学生观，这包括同等观，特性观，开展观，冲突观，住守观。而在“同等观”中，x教授列举了很生动的例子，通过这些例子，让我懂得了同等的对待每一个学生是多么的重要，还知道了对学生要无私的爱，酷爱一个学生就等于塑造一个学生，厌弃一个学生就无异于毁坏一个学生，有了唉心，才会有包涵，才能以博大的胸怀去宽容学生的过失，有了爱心，才会有忍耐和信念，才能真正做到敬重学生，爱惜学生。同时他的三不原那么理论也颇为经典，第一，思想上不蔑视后进生。其次、感情上不厌恶后进生。第三、看法上不粗暴对待后进生。只有这样，在班级中，不管学生成果好坏，老师公允对待每一个学生，尤其是对待后进生，看法更要好。这让我想起了在班级教学中，由于自己的年轻气盛，对待后进生看法总是显得过于急躁，此时此刻想想实在是不应当，在以后的教学中必须要改正掉。x教师的讲座真像下了一场刚好雨，让我获得了许多别致的东西，同时也相识到了自己班主任工作中的许多缺乏，真是很有好处。

给我印象最深的是教育学院xx教授的讲座。她以“和谐”为中心，向我们讲解并描述了老师在教育教学工作中要懂得和谐的原那么。学会和谐--践行至善的班主任工作理念；学会和谐--激发不竭的班主任工作动力。在谈论和谐的时候，尤其是第一点谈论老师与自然的和谐。让我觉得最为观赏，因为她举例了生活中的一些自然例子，让我懂得了要从豹子身上学会超越，从蚂蚁身上学会团结相同，从狮子身上学会专注。虽然这些大自然中的事物是我们经常看到的，但是我们往往会忽视从其中看到的一些道理。同时，她还谈到了教室里应当养花养鱼的理论。谈到养花，让我觉得特殊的熟识，因为我所带的班级就曾在本学期举办了“亲近自然，一人一盆花”的活动，在这个活动中，孩子们踊跃捐献花卉，并投入了热忱洋溢的养花活动。通过养花，他们不但增长了养花的学问，还陶冶了情操，接近了大自然，丰富了课余生活，还提高了学习的踊跃性。养花对学习成果的提高实效性的确很强，这一点她提示了我在以后的教学中要多做这些亲近大自然的举动。她的和谐理念深深的印入了我的脑海中，尽管天气燥热，讲座时间比拟长，但在x教授热忱洋溢的讲座中，我们没有望见她的“累”，她的一张娃娃脸上洋溢的是阳光般的心态和她博大的胸怀。

在这个培训学习中，年已xx岁的花甲老老师xx的讲座也让我获益许多，最让我感动的是x教师的虚心看法，因为她每次起先讲座之前总是深深的对全体听课教师鞠躬，虽然她年岁比拟大了，但是在这个讲座的过程中，她竟然是始终站着的，她说是为了更好的讲座，便利和教师互动。在讲座中她看法很随和，声音很嘹亮，她像一个和善的老者和温顺的教育家。她的这个专题是关于“老师子女的家庭教育”漫谈，虽然我作为一个刚上岗的新老师，也未有家室，但是关于一些老师子女的教育问题，我听了觉得实在很不错。我记录下了一些自认为经典的句子。“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”“信念是第一竞争力，用主流价值观造就孩子。”“一朝为父母，终身是教师。”“爱国从爱自己，爱家人，爱职业起先。”同时，为了让听课的教师简单理解和承受，在这个讲座中，她举了许多生动的事例，这些例子有她自己亲身经验的，还有发生在她身边的故事，x教师的话如春风拂面，感觉非常的亲切好听。她的话如潺潺流水，从心田淌过，让人倍感凉快。x教师这种治学和做人做事的看法深深地打动了我，让我对其产生了很崇高的敬意。我以后在教学和工作中也要向x教师那样做学问和做人。因为她实在让我很佩服。

班主任讲座心得体会篇7

能有时机参与小学班主任的培训，我感到特别荣幸。虽然只有短短的5天时间，但却使我受益良多。我谨慎倾听了专家老师们的精彩讲座，每一场都是那么实实在在，很有指导性、操作性和实效性，协助我们一线的班主任教师解决了许多教育教学中的困惑。教师们的精彩讲座从班主任工作应当关注学生的心理状态入手，从一些详细的实例绽开阐述学生的心理问题及其改变，以及相应的处理方式。整个报告从理论到实践，深化浅出，具有很强的指导意义。听了这场报告，作为一名班主任，我深深感到做学生心理工作的重要性，不能把学生的任何问题都定位在外表处理上，而且应当透过现象看学生行为的心理因素，从根本上指导学生心理安康地开展。正如柏拉图所说：“教育非他，乃是心灵转向。”在这里，我谈一下自己这次学习的感受和想法。

这次培训协助我相识了小学心理安康教育学科的重要。有许多人认为学校的心理安康教育是一门可有可无的课程，我们从事这一学科教育的同志也往往轻视自己的作用，从而使心理安康课程没有充分发挥自己应有的作用。但通过x教师的讲授使我清晰的相识到：真正的心育的确是进展德育、智育等教育的根底，而心理安康老师只有通过自己的努力、发挥自己的作用，赢得学生、家长、学校的认同，才能更好的发挥中学心理安康教育的作用。

这次培训协助我重新相识了学生、相识了自己、相识了教育。可以说每一位老师都是爱学生的，正是有了这份爱，我们才对学生付出了许多，可结果却是我们时时感慨：学生怎么会是这样？真是一代不如一代了。而我此时此刻真正体会到：没有教不会的学生，只有不会教的教师这一句话的内在含义，那就是我们没有真正了解学生、没有把握学生的心理须要，我们的爱再多却都偏离了我们的预期，简言之我们的爱不是学生所须要的，那结果就可想而知了，这样怎能谈到教育的效果？也正因为如此，老师也无法体会到自己工作的乐趣，沉重的负担压得老师没有也不行能体会到应属于自己的欢乐，这或许就是不懂心理教育、不会运专心理教育的势必结果吧！让我们每个人都学会去视察学生、去了解学生、去把握学生的心理需求，再按部就班、因材施教，这或许才是教育的真谛！

每一名老师都应当成为一名合格的心理安康老师。作为一名正规师范院校的毕业生，每一个人都接触、学习过心理学，但一走上工作岗位之后却没有感到心理学的用途，因此早已将它抛之脑后了，虽然有时也会装腔作势的应用一两个心理学的术语，那也不过是装装自己的门面罢了。可以说那是真的不懂心理学，更没有想到如何正确在教育教学上运专心理学的学问，所以在工作上产生了很多的困惑。正是这次学习它帮我才起先相识到心理学的重要，更帮我相识到心理安康的重要。原来我们在不经意之中虽运用着心理学，我们的困惑也正是源于不了解学生、不了解心理学啊！只有每一名老师都成为合格的心理安康老师，我们才会更了解自己、更了解学生，从而更好的做好教育工作。

通过培训我学到了更多的进展心理安康教育的'方法。以往，自己将心理安康课看的过于神奇，缘由就在于没有真正的懂得小学心理安康教育的实质，而无视了学生的心理感受和心理需求，通过培训我明白了小学心理安康教育的实质，那就是：源于学生，效劳学生；引导学生，把握人生！感受之五：这次培训协助我明白了学无止境的道理，人非生而知之者，不学习，不刚好充电，不刚好变更自己的学问构造，我们就将被时代所淘汰。有太多的感受，溢于言表；有太多的工作，等着我们去做。作为班主任，我们始终应当把心理和德育工作放在首位，以其来促进智育的开展，使得学校能造就出安康的学生。这就是我的一些感受。

班主任讲座心得体会篇8

很荣幸能有时机去龙岗电大参与班主任教师培训，因为这次班主任教师培训为我搭建了一个很好的学习提高的平台。我珍惜这有限的时间、珍贵的时机。在这短短的半天学习期间内，听了龙岗区民办研修室董培仁教师的精彩讲座，我学到了许多的东西。“华蜜和责任”是董教师讲座的主题，他通过自己的班主任教师经历向我们展示了怎样去做一个优秀的班主任教师，犀利的语言感人至深的故事给我留下了深刻的印象也给了我极大的启发：

一、《迟到的小女孩》、《头发丝日记》、《课堂上，他杀了班主任教师》、《考教师的学生》……董教师以他独有的幽默语言通过一个个自己经验过的故事告知我们要做一名优秀的班主任教师，必需有较强的专业素养和“学生的身心安康高于一切”的高度责任感。从他的讲座中，时时刻刻流露出对学生生活上无微不至的关怀，他对每个学生安康成长的关注，对学生心理开展改变的细心视察……就连董教师在班会课的选材上，根本上都是来源于学生学校生活中的细微环节问题，将典型的，有必须影响力的事情以班会课为载体，通过各种各样的方式来教育学生。其实我也始终有这样的想法，想使班会课发挥最大的作用，而不是简洁的说教。在我代班主任教师期间我这样做了几次，效果不错。可以说我和一班同学的融洽关系根本上是通过这样的形式取得的。可是我也觉得有些力不从心，经过反省后，我认为没有深厚的积淀，没有长期的浸润，何来“腹有诗书气自华”，何来纵横捭阖，驾轻就熟。接下来我要做的是努力地提高自身素养，理论水平、及班主任教师教育艺术。

二、想让学生团结和凝合在班主任教师四周，那么就要学生从各方面都要信服班主任教师。这是人格魅力。魅力来源于老师的个人素养和有效的教育方法。董教师的惯用的方法是用幽默解决问题。他的幽默几乎让全部的在场的教师笑得前仰后合，同时从内心佩服他的教育方法：在解决问题的时候也让对方觉得简单承受，同时也教会了对方要享受同学给自己带来