江苏省部分市 高二下学期期末考试语文试题汇编：语言文字运用Ⅱ

江苏省部分市2023-2024学年高二下学期期末考试语文试题汇编语言文字运用Ⅱ江苏省淮安市2023-2024学年高二下学期期末考试语文试题阅读下面的文字，完成下面小题。走进四川博物院，通过“龙行中华—2024年春节贺岁特展”，可一览龙在中国传统文化中所蕴含的深厚底蕴。展览共分为“龙源起”“A”和“B”三个单元，展出龙文化相关文物60余件套，包括西周蟠龙盖兽面纹铜罍等6件国家一级文物。第一单元主要介绍了早期不同区域的龙纹遗存。如距今8000年的辽宁查海遗址的巨型石堆塑龙，距今6000多年的河南濮阳蚌塑龙，距今5000多年的红山文化玉龙，玉猪龙等。这些不同区域、不同时期的龙纹遗存形象各异，从中可以清晰看到中国龙形象早期呈现出的多元特征。第二单元展示了不同历史时期龙形象的演变以及从多元走向一体的变化过程。四川博物院副院长谢丹介绍，中国龙的形象数千年来一直在不断演变，“商周时期龙纹神秘而狞厉，秦汉时期龙纹逐渐走向了定式，隋唐时期龙纹雍容、华贵，宋元时期的龙纹典雅而洒脱，直至明清时期，龙纹精致而端庄并成为皇权象征。”第三单元则展示建筑、文房用具、年画、皮影、龙舟等随处能看到的龙形象，介绍了从不同的文化背景中发展出的丰富多彩的龙文化。整场展览勾勒出龙如何从原始崇拜最终演变成全球华人的精神图腾，内蕴中华民族的精气神、外育中华民族精神风格的脉络。尾厅设有“吉祥龙语”互动环节，观众可翻转写有与龙相关的成语，了解其背后的内涵。比如，矫若游龙，指矫健的姿势像快速游动的龙在飞舞，形容书法笔势刚劲或舞姿婀娜多姿。20.下列句子中顿号的用法与画波浪线句子中的顿号用法相同的一项是（）A.农业是国民经济的基础，也是二、三产业的基础。B.我爱它那从叶子演变成的、有白色茸毛的花朵，谦虚地掺杂在乱草的中间。C.我准备讲两个问题：一、逻辑学是什么？二、怎样学好逻辑学？D.直到今天，他几次三番、几次三番地辩解着。乡亲们听了，更是怀疑他了。21.下列选项中四个“在”，意义和用法与其他三个不同的一项是（）A.可一览龙在中国传统文化中所蕴含的深厚底蕴。B.每一棵树都在向新一轮葱茏发起冲刺。C.中国龙的形象数千年来一直在不断演变。D.积雪加速融化，溪流不断充盈，原野的萧索在悄悄隐匿。22.请在文中画横线处补写恰当的内容，使整段文字语意完整贯通，内容贴切，逻辑严密，每处不超过5个字。23.请选择含“马”的成语，仿照文中画横线句子的格式，写一个句子。要求：语意完整，表达流畅。江苏省苏州市2023-2024学年高二下学期6月期末考试语文试题阅读下面的文字，完成下面小题。研究人员研究了肉食性合弓纲动物的下颌解剖结构，利用这些特征来重建这些古代捕食者可能的摄食习惯，并绘制它们随时间推移的生态演变图。他们发现，大约2.7亿年前，A，这与捕食行为的重大转变有关。随着B，奔跑速度越来越快，为了成功捕食到它们以求生存，食肉动物也相应地变得更大、更迅猛。早期的合弓纲捕食者有C，然而，研究人员发现它们的下颌在向更短转变，集中在下颌前部的牙齿更少，肌肉效率更高，这样适合提供深而有力的咬合。①这一变化凸显了捕食者当时面临着来自猎物的新选择的压力。②这些发现为进化的关键步骤提供了重要背景。③合弓纲颌骨的重组长期以来一直认为是哺乳动物进化的一大步，④不仅这些变化使下颌更有效率，⑤也标志着颌骨最早的重建。哺乳动物中发现的很多变化，在一定程度上是由猎物所带来的生态压力推动的。21.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过14个字。22.文中第三段有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。江苏省南通市2023-2024学年高二下学期期末考试语文试题阅读下面的文字，完成下面小题。曹雪芹真不愧是写人物的圣手，他就是这样善于写出人物的同中之异和异中之同来。不单小姐，就是那些服侍小姐、太太的丫鬟，也无不独具个性特征。晴雯、袭人、平儿、鸳鸯、紫鹃五个大丫鬟，地位不相上下，都是主子的得力臂膀，但一个赛过一个，彼此绝不雷同。晴雯尖刻，袭人阴柔，平儿周到，鸳鸯刚烈，紫鹃笃厚。小丫头如雪雁、麝月、秋纹、玉钏、翠缕、莺儿、五儿、小红等，也都活灵活现，各有其独特的性格。至于老祖宗贾母，以及男性主子如贾赦、贾敬、贾珍、贾琏、贾蓉，包括管家赖大夫妇、来旺夫妇，小厮茗烟、兴儿、旺儿，还有贾雨村、柳湘莲、尤二姐、尤三姐、唱戏的十二个女伶等，凡书中所写，无不切合其身份，无不恰如其分。有的只轻轻一带，就神情毕肖，如在眼前。当然，在所有这些人物中，写得最好的是王熙凤。王熙凤写得好，好在她的独特的个性和富于个性化的语言。文学人物的艺术画廊中，像王熙凤这样高度个性化的人物不是很多。贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的个性化程度诚然都是很高的，但和王熙凤相比，也不能不略感逊色。21.《红楼梦》中的判词很能反映出人物的个性特征及命运，请结合晴雯判词，说明其独特个性。晴雯判词：“霁月难逢，彩云易散。心比天高，身为下贱。风流灵巧招人怨。寿夭多因毁谤生，多情公子空牵念。”22.鲁迅评《红楼梦》说：“其要点在敢于如实描写，并无讳饰，和从前的小说叙好人完全是好，坏人完全是坏的，大不相同，所以其中所叙的人物，都是真的人物。”请从以上材料中任选一人物（晴雯除外），简要说明其为“真的人物”。江苏省徐州市2023—2024学年高二下学期期末考试语文试卷阅读下面的文字，完成下面小题。桂海潮与其他航天员相比显得与众不同，①。航天员到底能不能戴眼镜？答案是肯定的。我国航天员翟志刚，就曾经戴着老花镜执行任务。桂海潮是神舟十六号航天任务的载荷专家，他承担在太空中的科研任务，因此视力标准更为宽松。那在太空中“眼镜族”需要注意什么呢？一是眼镜别丢！在地球上，眼镜受到重力的作用，平时是通过眼镜腿和鼻托“挂”在人们的脸上。在太空的微重力环境中，眼镜就只能“夹”住头靠摩擦力来固定了，②，一觉醒来眼镜很有可能飘走。二是眼镜别碎！火箭发射和返回舱再入大气层的时候，都会发生剧烈震动，这种情况下，眼镜可能会磕碰，碎镜片可能会伤到设备和航天员，因此可以推测，发射和再入大气层阶段，航天员多半不应佩戴框架眼镜。③！当航天员全副武装出舱行走时，如果眼镜不慎掉落，因为隔着头盔手可就够不着了，眼镜会在头盔里乱飘，既有安全隐患还遮挡视线。出于类似的原因，舱外活动用的航天服头盔里，往往会设计一块小海绵，用途就是脸上哪儿痒了可以蹭蹭，不用靠手挠了。中国载人航天事业道阻且长，一代代的科研工作者和一批批的航天人员前赴后继，他们的努力让载人航天技术日臻完善。相信在不久的将来，招募航天员时不仅是视力，而且其他各种标准都会适当放宽，会让更多优秀的普通人有机会进入太空执行任务。21.下列句中的“别”和文中加点的“别”，意义和用法相同的一项是（）A.天空乌云密布，别是要下大雨了吧。B.近年来，因恶意别车而发生的交通事故层出不穷，已对行车安全构成了威胁。C.事情摆在那里，我想不依他，但是又别不过他，只能在心里做无声的反抗。D.不管大事小事，大家一起商量着来，别你一个人说了算，这样才能把日子过好。22.请在文中横线处补写恰当语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。江苏省扬州市2023-2024学年高二下学期6月期末考试语文试题阅读下面的文字，完成下面小题。《边城》犹如一首充满意象美的古典诗。精挑细选出的虎耳草从缥缈不定的歌声中来，从上一代的故事中来，从虚幻的梦中来，一步步走进现实。反复出现的虎耳草，逐渐显现情爱意识的深化和爱恋之情的增进。①？难道虎耳草的花语是“朦胧美好却不真切”吗？②，那么，那条会咬人的“大鱼”和那只不被人稀罕的“鸭子”就是现实版惨烈的爱情。为什么最后是“大鱼”胜出呢？“大鱼咬你”的故事是傩送亲自送出的，而天保的“肥鸭”是由祖父转送的。“大鱼”已经胜出“肥鸭”，“马路”已经赢了“车路”。如果还要再叠加一组意象，那么竟是“渡船”与“碾坊”之争。③，完成了全新情爱观念的表达，它们成对出现映射着对立的内涵。其实，沈先生根本就不是给我们讲一个美好的爱情故事来温暖我们，恰恰相反，藏匿于二元关系的意象之后，隐伏着作者很深的悲剧感：即使人性之美好一如边城人民，爱情也一样没有立足之地。爱情之所以不存于世间，只是天性与现实不相容而已！21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。22.最后是“大鱼”胜出了，傩送却选择出走。为完善下面的读书卡片，请从“虎耳草/渡船/碾坊”这三个意象中任选一个，并结合故事的悲剧性结局简析这一意象的作用。江苏省连云港市2023-2024学年高二下学期期末考试语文试题阅读下面的文字，完成下面小题。看到一套湖景的房子，在一个我常去的二手房网站上，便喜欢上了。那房子临一个大湖，偏僻，安静。房子面积不大，适合做书房。看的时候就想，若是我买下来——买下——来——这个念头一起，我仿佛立即有了超能力，瞬间便跳入了这间房子。我反复地观看视频中房间的格局，就像我在房间里散步，以便设计以后的生活。两间卧室，一间宽阔，一间略窄狭。我平时的习惯，是喜欢睡在狭窄的房间，而在宽阔的房间里，我会放电脑，或者在临窗的位置放一个书桌，写字，喝茶。我总觉得，宽阔不应该只属于夜晚，属于一张床；而应该属于阅读、倾听，或者品咂。这套房子最让人觉得舒适的，是阳台上的视野——开阔而又有景致。坐在阳台上，便可以俯瞰整个大湖。湖并不规则，在高处看像一只鸟，可能这就是她被叫作“凤湖”的原因。每一次重看这套房子的视频，我都能想象到自己站在阳台的阳光里，看着夏天被鸟叫声衔着，丢到湖水里，或者是湖边的树林里。那房子，应该是凉爽的。20.下列句子中的“应该”和文中加点处的“应该”，意义相同的一项是（）A.我想，这道题的答案应该选第一个。B.作为成年人，遇事就逃避是不应该的。C.我总觉得，宽阔不应该只属于夜晚。D.一个人的价值，应该看他贡献什么。21.文中画波浪线句子中，“倾听”后原为顿号，编辑核稿时将其改为现在的逗号。请分析编辑修改的理由。22.请简要分析文中画横线句子的表达效果。答案江苏省淮安市2023-2024学年高二下学期期末考试语文试题【答案】20.B21.A22.A龙演变B龙文化23.天马行空，形容骏马奔驰如腾空飞行，形容写作、绘画等势豪放或不受拘束。【解析】【20题详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。例句和B项中的顿号都是用于并列短语之间。A.用于连用为缩略形式的相邻两数字之间。C.用于某些序次语之后的停顿。D.用于需要停顿的重复词语之间。故选B。【21题详解】本题考查学生理解词语语境意的能力。BCD三项的“在”均为副词，表示行为正在进行。A.“在”为介词，表示范围。故选A。【22题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。A处，对应第二单元内容，为展览的主题，结合“展示了不同历史时期龙形象的演变以及从多元走向一体的变化过程”及前文的“龙源起”可知，应填“龙演变”。B处，对应第三单元的内容，结合“介绍了从不同的文化背景中发展出的丰富多彩的龙文化”可知，应填“龙文化”。【23题详解】本题考查学生语言表达之仿写的能力。画横线句子的成语具有比喻义，具体格式为，先解释成语的字面意思，再阐释其比喻义或具体含义。据此可选择含“马”的具有比喻义的成语，先解释字面意思，再阐释其具体含义。如天马行空，先解释其字面意思，天马奔驰神速，像是腾起在空中飞行一样。在阐述比喻义，多比喻诗文绘画等气势豪放，不受拘束。也比喻人浮躁，不踏实。按照格式整合以上内容即可得出答案。江苏省苏州市2023-2024学年高二下学期6月期末考试语文试题【答案】21.A.合弓纲下颌功能发生了重大转变B.食草动物越来越大C.相当长的下颚和很多牙齿22.③，应修改为“合弓纲颌骨的重组长期以来一直被认为是哺乳动物进化的一大步”。④，应修改为“这些变化不仅使下颌更有效率”。【解析】【21题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。A.结合前文“研究人员研究了肉食性合弓纲动物的下颌解剖结构”和后文“这与捕食行为的重大转变有关”可知，此处是说合弓纲动物的下颌功能变化与捕食行为的重大转变有关，故可填“合弓纲下颌功能发生了重大转变”。B.结合后文“食肉动物也相应地变得更大、更迅猛”可知，此处是说与“食肉动物”相对的食草动物，一个是体型方面的“大”，一个是速度方面的“快”，而后面有“奔跑速度越来越快”，故可填“食草动物越来越大”。C.结合后文“它们的下颌在向更短转变，集中在下颌前部的牙齿更少”可知，此处是说早期的合弓纲捕食者下颚更长，牙齿更多，故可填“相当长的下颚和很多牙齿”。【22题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。第三段有两处表述不当：第一处，③逻辑不当。“合弓纲颌骨……一直认为是哺乳动物……”逻辑不当，“合弓纲颌骨”是“认为”所表示的行为的被动者、受事者，故可改为“合弓纲颌骨的重组长期以来一直被认为是哺乳动物进化的一大步”。第二处，④语序不当。两个分句的主语都是“这些变化”，分句主语相同，第一个分句的主语应放在关联词语“不仅”前面，故可改为“这些变化不仅使下颌更有效率”。江苏省南通市2023-2024学年高二下学期期末考试语文试题【答案】21.高傲自尊、心灵手巧、疾恶如仇、具有反抗精神。22.示例：王熙凤。她既有阴险贪婪狠毒的一面。比如“设相思局”害死贾瑞，“弄权铁槛寺”假权营私。她又有聪明能干善于为人的一面。比如“协理宁国府”井井有条，深受好评；对黛玉、宝钗等姑娘照顾周全，细心周到。【解析】【21题详解】本题考查学生分析人物形象和名著阅读的能力。这道题重点考的是根据《红楼梦》中的人物判词来判定人物及人物的性格特点。做题时，要解读判词的意象、隐喻、象征等思考判词关联人物是谁，有何性格特征，有何事例情节。本判词中，“霁月”即“晴”，“彩云”即“雯”，说“难逢”“易散”是隐喻她的悲惨命运。晴雯出身下贱，从小被人卖到贾府的奴仆赖大供役使，连父母的乡籍姓氏都无从知道，地位原是最低下的。高傲自尊，嫉恶如仇，具有反抗意识：晴雯美丽，也最有自尊心和人格意识，她性格刚烈直爽，晴雯站在反抗者一边，对主子欺压奴仆反而吃了亏，大为称心。抄检大观园时，凤姐、王善保家的一伙直扑怡红院，袭人等顺从听命，晴雯当众指着狗仗人势的王善保家的脸痛骂。最后遭到残酷报复，在她“病得四五日水米不曾沾牙”的情况下，硬把她“从炕上拉了下来”，撵出大观园，当夜就悲惨地死去。

晴雯心灵手巧，病中补好了雀金裘；晴雯率性自由，桀骜不驯，体现在她撕扇子一事。晴雯失手把扇子跌折，宝玉训斥了她几句，晴雯平素对自己的精明强干极有自信，此举明显伤害了她的自尊心。因此，二人和解后，晴雯便有撕扇之举，她的自尊心得到弥补，也看到自己和宝玉间人格平等的希望。【22题详解】本题考查学生分析人物形象和名著阅读的能力。鲁迅先生的评价主要表达的是《红楼梦》中的人物性格不是单一的，是复杂多变的，是“真的人物”。考生作答时首先要明确观点，然后从不同角度分析一个人物，写出人物性格的多样性，丰富性。然后结合作品内容，根据要求联想名著相关情节进行概述、分析即可。选王熙凤也要结合其身世、在贾府的身份地位分析，她精明干练，有非凡的治家才能；爽朗大度，善于逢迎；心狠手辣，热衷于权力和金钱的追求。她既有阴险贪婪狠毒的一面。先是巧舌如簧，把尤二姐忽悠进了贾府，然后又派下人去衙门告状，然后趁机在宁国府大闹一场。她在贾母贾琏面前装好人，却和自己的侍女一起，把尤二姐害死了。在贾瑞对她起色心时，王熙凤虽然十分痛恨，但却满脸笑容，还以语言相挑逗。她本可以直接拒绝或打击贾瑞的不轨心理，但在行动上却表现出一种迎合，这恰恰是引人上钩的表现。贾瑞的心思虽然不轨，但罪不至死。因为贾瑞对她起了歹念，她便说贾瑞“起这个念头叫他不得好死”，之后便巧设相思局，几次骗贾瑞上钩，最终让贾瑞在经过几晚挨饿受冻后患病，最终失去生命。她又有聪明能干善于为人的一面。比如她除了将贾家打理得井井有条，更是在宁国府里，帮着宁国府操办丧事，博得众人的称赞。在宁国府协理之时，她就以这样的干脆利落，赢得了众人的钦佩。她对黛玉、宝钗等姑娘照顾周全，细心周到，无论是成立诗社，还是黛玉、宝钗的衣食起居，王熙凤都面面俱到。如选贾宝玉，结合他的生活环境、所受的教育概括其性格特点，他随心所欲、率性自然；鄙弃功名富贵、世俗观念；但不免幼稚，不谙世务。如选林黛玉要结合其身世背景分析，她才华横溢，敏感细腻，极度自尊；但有时不免尖刻犀利。选薛宝钗要结合其生活环境和所受的教育分析，她端庄稳重，处事周全；但却受封建正统思想影响深。江苏省徐州市2023—2024学年高二下学期期末考试语文试卷【答案】21.D22.①他戴着一副眼镜②太空中睡前要固定好眼镜③三是眼镜别掉【解析】【21题详解】本题考查学生分析理解不同语境下同一词语的不同意义和用法的能力。文中加点的“别”的意思是“不要，不准”。A.“别”副词，表示揣测。B.“别”动词，插住，卡住。C.“别”动词，表示坚持要求对方改变意见或习惯。D.“别”副词，不要，不准。故选D。【22题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。①本处是说桂海潮和其他航天员的与众不同，后文都是在围绕航天员能不能戴眼镜以及注意的事项，所以区别就在于桂海潮戴一副眼镜，可填“他戴着一副眼镜”。②本处是说在太空微重力环境中，眼镜就只能“夹”住头靠摩擦力来固定了，而后文是说一觉醒来眼镜很有可能飘走，所以眼镜飘走的原因就是睡前没有固定好，可填“太空中睡前要固定好眼镜”。③本处是说在太空中“眼镜族”需要注意的第三点事项，再根据“当航天员全副武装出舱行走时，如果眼镜不慎掉落，因为隔着头盔手可就够不着了，眼镜会在头盔里乱飘，既有安全隐患还遮挡视线”可知，本处需要注意的就是不要让眼镜掉落，可填“三是眼镜别掉”。江苏省扬州市2023-2024学年高二下学期6月期末考试语文试题【答案】21.①为什么选择虎耳草呢②如果虎耳草象征美好的爱情③这些意象（意象组群）22.虎耳草示例：①美丽朦胧的虎耳草，②象征了翠翠的缥缈不定的情愫，③深爱翠翠的傩送深陷困惑失落之中，选择出走。渡船示例：①漂移不定的渡船，②象征了翠翠的缥缈不定的情愫，③深陷碾坊渡船之争傩送，摆脱内心挣扎选择出走。碾坊示例：①令人神往的碾坊，②象征着宝贵的财富，代表世俗的婚姻，③深陷婚姻观念冲突的傩送，回避现实矛盾选择出走。【解析】【21题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。①前文说《边城》“精挑细选出的虎耳草”，后文探讨虎耳草进入小说的原因，应填：为什么选择虎耳草呢。②“……‘鸭子’就是现实版惨烈的爱情”，是假设复句的后句，而前句承前说的是虎耳草，与现实形成对比，应填：如果虎耳草象征美好的爱情。③此处是对前文的总结，前面列举了《边城》中出现的大量的意象，应填：这些意象（意象组群）。【22题详解】本题考查学生分析意象作用的能力。首先了解小说相关情节：《边城》中傩送的哥哥天保喜欢清纯的翠翠，托人向翠翠的外公求亲。而地方上的王团总也看上了傩送，情愿以碾坊作陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送不要碾坊，想娶翠翠为妻，宁愿做个摆渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚，让翠翠选择。再联系故事的悲剧性结局：船总顺顺因为天宝的死，不愿意翠翠再做傩送的媳妇，毕竟天宝是因为翠翠而死的，所以他也不愿意搭理老船夫。而傩送也因为天保的死怪责老船夫，最后自己选择离开，下桃源去了。最后联系意象，抓住特征，分析寓意：虎耳草，是“爱”于“美”的化身，寓意一个妙龄少女翠翠的质朴纯真的品格和美丽的心灵，是一种高洁而纯粹爱情的象征。虎耳草和梦相随，这种朦