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文档简介

广东省肇庆市怀集县2025届化学九年级第一学期期中复习检测模拟试题模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.实验准备室里,实验仪器们展开了热烈的讨论。下列表述一定发生化学变化的是()A.试管:“干净吧!我身上一滴水都没有”B.酒精灯:“帽子哪里去了?我的燃料越来越少了”C.铁架台:“好难受啊!我在潮湿的空气中生锈了”D.量筒:“同学们不爱惜我,我被摔坏了”2.在酱油中加入铁强化剂,是我国为解决下列哪种情况而实施的项目A.幼儿及青少年的佝偻病B.甲状腺肿大C.食欲不振,生长迟缓,发育不良D.缺铁性贫血3.符合以下四位同学所描述的化学式可能是A.H2O B.O2 C.NH3 D.HC1O4.在做化学实验的过程中,人的五官起着非常重要的作用。下列各图所示的实验操作中,五官的使用符合实验要求且实验操作规范的是A.用眼看 B.用嘴吹 C.用鼻闻 D.用耳听5.下列物质含有氧分子的是()A.高锰酸钾B.二氧化碳C.二氧化锰D.空气6.在一个密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分反应后,测得反应前后各物质的质量如下表:物质甲乙丙丁反应前质量/g522022反应后质量/g待测11285下列说法错误的是A.该反应是分解反应 B.反应后甲的质量为0gC.乙、丙变化的质量比为9:8 D.甲可能是该反应的催化剂7.下列元素是周期表中的第三周期元素(氩元素除外),在化学反应中,从左到右各元素原子失电能力逐得电子能力逐渐增强。下列说法中不正确的是()A.硫元素原子的核外电子数为16B.得电子能力:S<ClC.磷的相对原子质量是30.97D.钠元素的原子结构示意图为:8.下列物质中,属于纯净物的是A.冰水 B.雨水 C.糖水 D.海水9.下列试验操作中,不正确的是()A.熄灭酒精灯 B.取用固体粉末C.读液体体积 D.滴加液体10.下列符号既表示该元素,又表示该元素的一个原子,还能表示该元素组成的单质的是A.Cu B.H2 C.2K D.O二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.写出下列化学符号或意义。(1)氖原子_____;(2)钠离子_____;(3)水_____;(4)Mg2+中“2”的意义_____、三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.水是地球上最常见、最普通的物质之一。下列是初中化学中的三个实验装置,请根据你所学的知识回答:(1)实验Ⅰ中缺少的玻璃仪器是_____。(2)实验Ⅱ所表示的净水操作的名称是_____,该法可将硬水软化。A中的自来水经B进入C中,可用_____(填试剂名称)来鉴别A与C中水的硬度。(3)实验Ⅲ中D为电源的_____(填“正”或“负”)极;在实际实验中发现得到正负极体积比小于1:2原因可能是_____;发生反应的符号表达式为_____,该反应属于_____反应;电解水实验得到的结论是_____。(4)镁在海水中主要以MgCl2的形式存在,MgCl2类似NaCl由离子构成,则写出氯化铁的化学式是_____。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.如图是测定空气里氧气含量的实验装置,请回答有关问题。(1)红磷在空气中燃烧能冒出浓厚的白烟,军事上常用来制烟雾弹。请写出红磷燃烧的化学方程式__________________。(2)A装置中,燃烧停止后,红磷仍有剩余,燃烧停止的原因是____________。(3)B是改进后的装置,小试管和铜片的组合代替了燃烧匙。开始实验时,向小试管中加入90℃以上的热水后,白磷燃烧。从燃烧条件考虑,热水的作用是________________________;装置冷却到室温后,打开弹簧夹,可观察到烧杯中的水进入集气瓶,最终约占瓶内空气总体积的________。(4)与A相比,B装置的优点是________________________(答一点即可)。14.人们的日常生活和工农业生产离不开水,请回答下列水的相关问题。有关水的实验装置如图所示:图1为简易净水装置,其中活性炭的作用是______;图2为蒸馏装置,海水分别经图2与图1装置单独处理后,所得水质成分的区别是______检验由图1所获得的水是否为硬水,常用的试剂是______图3为简易水电解器,电解水的过程中电能转化为______能。通电一段时间后,A试管中产生的气体是______可用______检验A管中的气体。、B管内生成的气体聚集在上部的原因是______。若A管中收集2L的气体,则B管内收集的气体体积约为______L如图为水在通电条件下分解的微观过程:水的分解过程中,不发生改变的微粒是______。结合实验现象和微观的模型变化过程请写出化学式表达式______;从微观的角度解释图2和图3中的发生变化的本质不同是______;已知同温同压下,气体的体积比取决于气体的分子个数比。该实验中能够说明水的化学式为“”的实验现象是______说明水是化合物的实验事实:______写出双氧水制取氧气的化学式表达式______,水和过氧化氢含有相同的元素,但是化学性质不同,原因是______。地球表面约有被水覆盖,但可供人类利用的淡水总

量却不足爱护水资源是每个公民的责任和义务。请你说出一条节约用水行为______。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.某硫酸铵(化学式为(NH4)2SO4)化肥中含氮20%,该肥料中所含硫酸铵的质量分数为多少?16.在某公共场所,有如图广告.问:(1)硝酸铵(NH4NO3)中氮、氢、氧元素质量比是_______,硝酸铵中氮元素质量分数__________;该广告“**化肥”中氮元素含量是_______,这一则广告是_____的。(选填“真”或“假”)(2)100kg硝酸铵(NH4NO3)中含氮元素多少千克?______

参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、C【解析】

化学变化是有新物质生成的变化,物理变化是没有新物质生成的变化,是否有新物质生成是两者的本质区别。【详解】A.试管干燥是水蒸发变成水蒸气,没有新物质生成,属于物理变化,故选项不合题意;B.酒精挥发成酒精蒸气,没有新物质生成,属于物理变化,故选项不合题意;C.铁架台生锈过程中产生新物质铁锈,属于化学变化,故选项符合题意;D.量筒摔碎是玻璃形状改变,没有新物质生成,属于物理变化,故选项不合题意。【点睛】题中所表述的是否是化学变化,关键是分析有没有新物质生成2、D【解析】

幼儿及青少年的佝偻病是缺钙;甲状腺肿大是缺碘;食欲不振,生长迟缓,发育不良,是缺锌;在酱油中加入铁强化剂,是我国为解决缺铁性贫血而实施的项目。故选D。3、A【解析】

根据题意,该物质由两种元素组成,1个分子由3个原子构成。【详解】A、H2O由两种元素组成,且1个分子由3个原子构成,故选项符合题意;B、O2由同种元素组成,故选项不符合题意;C、NH3由不同种元素组成,但1个分子由4个原子构成,故选项不符合题意;D、HClO由3种元素组成,故选项不符合题意。故选A。【点睛】化学式的意义:①宏观意义:a.表示一种物质;b.表示该物质的元素组成;②微观意义:a.表示该物质的一个分子;b.表示该物质的分子构成;③量的意义:a.表示物质的一个分子中各原子个数比;b.表示组成物质的各元素质量比等。4、D【解析】A、量取液体时,仰视:量取的液体实际体积偏大,读数偏小.故A错误;B、熄灭酒精灯,用灯帽盖,不能用嘴吹,会引发危险,图中操作错误,故B错误;C、闻气体的气味时,防止气体有毒,应用手扇动,不能直接凑到瓶口用鼻子闻.操作错误,故C错误;D、收集氢气在试管中,用拇指堵住试管口,管口向下移近酒精灯火焰,松开拇指点火,如果听到尖锐的爆鸣声,表明氢气不纯,需要再收集,再检验,直到听到轻微的响声,才表明氢气已经纯净,人要远离.故D正确.故选D.5、D【解析】试题分析:A、高锰酸钾是由钾离子和高锰酸根离子构成的,不含氧分子,故选项错误.B、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的,不含氧分子,故选项错误.C、二氧化锰是由二氧化锰分子构成的,不含氧分子,故选项错误.D、空气中含有氧气,氧气是由氧分子构成的,则空气中含有氧分子,故选项正确.故选D.考点:分子、原子、离子、元素与物质之间的关系.点评:本题难度不大,主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识,掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键.6、B【解析】

化学反应中,变化前的质量总和等于变化后的质量总和。待测=5g+2g+20g+22g-11g-28g-5g=5g。丁质量减少22g-5g=17g,是反应物;乙质量增加11g-2g=9g,是生成物;丙质量增加28g-20g=8g,是生成物。【详解】A、该反应是丁反应生成乙和丙,具有“一变多”的特征,属于分解反应,说法正确;B、反应后甲的质量即待测,为5g,说法错误;C、乙、丙变化的质量即乙丙增加的质量,它们的比为(11g-2g):(28g-20g)9:8,说法正确;D、反应前后,甲质量不改变,甲可能是该反应的催化剂,说法正确;故选B。【点睛】密闭容器中,发生的化学变化,反应物的质量会减少,生成物的质量会增加,质量不变可能是反应的催化剂或不参加反应的杂质。7、D【解析】

A、硫元素原子的核内质子数为16,则硫元素原子的核外电子数为16,正确;B、从左到右各元素原子得电子能力逐渐增强,故得电子能力S<Cl,正确;C、由元素周期表可以看出磷的相对原子质量是30.97,正确;D、钠元素原子的核内质子数为11,故其核外电子数也为11,错误。故选D。8、A【解析】试题分析:由一种物质组成的物质属于纯净物,由多种物质组成的物质属于混合物二者的本质区别是是否由一种物质组成A.冰水有一种物质组成,属于纯净物;B.雨水由多种物质组成;C.糖水由多种物质组成;D.海水由多种物质组成;故选择A考点:纯净物和混合物的判定9、A【解析】

A、熄灭酒精灯时,不能用嘴吹灭,应用灯帽盖灭,故A操作错误;B、先将试管横放,把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部,再使试管直立,图中操作正确;C、量取液体时,视线与液体的凹液面最低处保持水平,图中操作正确;D、胶头滴管的使用:垂直悬空容器上方,滴加液体;图中操作正确.故选A.10、A【解析】

既表示该元素,又表示该元素的一个原子,还能表示该元素组成的单质,因此该单质是由原子构成的物质,由原子构成的物质包括:金属单质、部分非金属单质(硫、磷、硅、碳等),Cu属于金属单质,故A符合题意。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、NeNa+H2O1个镁离子带2个单位的正电荷【解析】

(1)原子的表示方法是用元素符号来表示一个原子。氖原子表示为Ne;(2)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。1个钠离子带1个单位的正电荷,钠离子表示为:Na+;(3)水的化学式为H2O;(4)化学符号右上角的数字表示一个离子所带的电荷数。Mg2+中“2”的意义是1个镁离子带2个单位的正电荷。【点睛】化学符号周围的数字表示不同的意义:符号前面的数字,表示原子、分子或离子的个数;右上角的数字表示一个离子所带的电荷数;右下角的数字表示几个原子构成一个分子;元素正上方的数字表示元素的化合价。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、玻璃棒蒸馏肥皂水负氧气比氢气更易溶于水H2OH2+O2分解水由氢元素、氧元素组成FeCl3【解析】

(1)实验Ⅰ中缺少的玻璃仪器是玻璃棒。故填:玻璃棒。(2)实验Ⅱ所表示的净水操作的名称是蒸馏,该法可将硬水软化;A中的自来水经B进入C中,可用肥皂水来鉴别A与C中水的硬度。故填:蒸馏;肥皂水。(3)实验Ⅲ中D为电源的负极;在实际实验中发现得到正负极体积比小于1:2原因可能是氧气比氢气更易溶于水;发生反应的符号表达式为:H2OH2+O2,该反应属于分解反应;电解水实验得到的结论是水由氢元素、氧元素组成。故填:负;氧气比氢气更易溶于水;H2OH2+O2;分解;水由氢元素、氧元素组成。(4)镁在海水中主要以MgCl2的形式存在,MgCl2类似NaCl由离子构成,氯化铁的化学式是FeCl3。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、4P+5O22P2O5集气瓶中的氧气被耗尽提高温度,达到白磷的着火点反应始终在密闭容器中,不污染空气【解析】本题考查了空气中氧气含量的测定和燃烧的条件。(1)红磷燃烧消耗氧气生成五氧化二磷固体,反应的化学方程式为4P+5O22P2O5;(2)A装置中,燃烧停止后,红磷仍有剩余,燃烧停止的原因就是灭火原理:温度低于着火点、隔绝氧气、撤去可燃物,根据题目信息可得,是集气瓶中的氧气被耗尽;(3)燃烧条件是可燃物与氧气(或空气)接触且温度达到着火点,从燃烧条件考虑,热水的作用是提高温度,达到白磷的着火点;红磷燃烧消耗了装置内的氧气,装置冷却到室温后,打开弹簧夹,可观察到烧杯中的水进入集气瓶,最终约占瓶内空气总体积的;(4)与A相比,B装置的优点是反应始终在密闭容器中,不污染空气;不需要迅速把红磷放入集气瓶中,操作更方便,减少实验误差14、吸附色素、异味等图2得到纯净物,图1得到的仍然是混合物肥皂水化学氧气带火星的木条氧气不易溶于水,氢气不溶于水4氢原子、氧原子2H2O2H2+O2图2中水分子不变,图3中水分子分解生成氢分子和氧分子氢气和氧气的体积比为2:1电解水生成氢气和氧气2H2O22H2O+O2分子不同利用洗菜水浇花【解析】

图1为简易净水装置,其中活性炭的作用是吸附色素、异味等。故填:吸附色素、异味等。海水分别经图2与图1装置单独处理后,所得水质成分的区别是图2得到纯净物水,图1得到的仍然是混合物,这是因为净化后不能除去溶于水的物质。故填:图2得到纯净物,图1得到的仍然是混合物。向水中加入肥皂水时,如果产生的泡沫较多,是软水,如果产生大量浮渣,是硬水,因此可以用肥皂水检验由图1所获得的水是否为硬水。故填:肥皂水。图3为简易水电解器,电解水的过程中电能转化为化学能。故填:化学。通电一段时间后,A试管中产生的气体是氧气,可用带火星的木条检验A管中的气体,这是因为氧气能使带火星的木条复燃。故填:氧气;带火星的木条。、B管内生成的气体聚集在上部的原因是氧气不易溶于水,氢气不溶于水;A管和B管气体的体积之比为1:2,若A管中收集2L的气体,则B管内收集的气体体积约为4L。故填:氧气不易溶于水,氢气不溶于水;4。水的分解过程中,不发生改变的微粒是

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