金融专业本科论文-大学生金融素养与消费行为的调研报告

1大学生金融素养与消费行为的调研报告AResearchReportonFinancialLiteracyandConsumptionBehaviorAbstract:Financialliteracy,asthegoldenkeyoffinancialconstantlyinfluencingtheconsumptionbehaviorofcollegestudents.Forthisreason,thisarticlethroughthequestwithasurfaceofapairoffinancialliteracyandtheconsumptionbehaviorofcstudentsindiscourseanalysis,putforwardtheproblemsexistinginthecollstudents'financialliteliteracyofuniversitystudentsfortheconsumerbehavior,forfinancialliteracydeviationandirrationalconsumptionbehaviorofcollegestudentscometotheconclusionandrecommendationofmulti-dimeconsumerbehaviofascensiontothefinance,letthestudentsgetrealachieKeywords:Collegestudents;Financialliteracy;Consumerbehavio2当代大学在作为新一代金融与消费市场的主力军，更是有着独特的消费行现使得金融大众化的程度越来越高，理智的消费行为已经离不开良好的金融素同时消费状况会影响到人们的物质生活。2019年，中国人民银行对消费者金融;容易遇到复杂的金融决策和诱人的消费陷阱。大学生因为金融素养培养意识淡4轻人从大学过渡到社会，并在未来成为对自己和家庭经济负责的人。刘勇等二、大学生金融素养与消费行为的研究方法本此问卷调查依据中国人民银行发起的消费者金融素养调查问卷框架为基读的大学生，比例不超过5%。第二部分为金融素养调查，调查问题主要细分为5（包括四川、重庆、云南、贵州、西藏）的学生占比为6.73%，西北地区（包三、大学生金融素养与消费行为的调查结果与分析6查更进一步说明对于当代大学生也早已对金融素养的价值是认可并愿意通过学此次调查如图3，大学生在校有接受过金融素养教育的学生占比仅有接受过金融教育的学生占比55.13%，这表明对大学生金融素养知识的普及性教7有29.49%的学生表示自身金融知识水平不太好，甚至还有大学生认为自身金融8要采取上网找资料和寻找家人或朋友帮助两种办法。此次调查结果也与朱涛等9还有12.66%的大学生表示遇到金融问题时不知如何求助或选择置之不理，侧面KMTew和PLTew(2014)大范围地调查了美国学生，其中对自己的财务状大学生对投资工具的风险的认识也存在差异，虽然显示有60.74%的学生认为股6伙食、购物和娱乐。并且有54%的大学生对日常的开销有一定许多欠缺，就如，仅仅只16.35%的大学生基本上对所有的支出都有记账的好习乎想花就花”的有高达47.02%的大“毫不在乎想花算大学生解决日常开支超出预算问题的办法占比最多的是：39.1%的大学生选在金融机构的慷慨解囊下也驱动着大学生完成“花明天的钱圆今天的梦”的理（1964）指出,社会上所有的阶级，都不可能对消费会完全断念；人们是不会放比重的前三，如图11。更有大部分大学生更在乎商品的品牌和时尚，大学生追且倾向于相信大众知识和信息会对自己有所帮助，同样也能轻易沉沦在信息流四、大学生金融素养与消费行为的改进对策和建议性并且多维度地给出该如何提高大学生金融素养学习五、结束语现代社会依靠科学技术的创新、科学的管理参考文献[14]Annam