【语文】四川省泸州市2022-2023学年高二下学期期末考试试题（解析版）

四川省泸州市2022-2023学年高二下学期期末考试语文试题一、现代文阅读。（36分）（一）论述类文本阅读。（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。中国当代小说一直没能较理想地平衡好两种关系，概括起来说，就是实与虚、小与大的关系。很多写作困境由此而来。20世纪80年代中期后的小说革命，常常在极端抽象和极端写实这两种思潮之间摇摆。先锋小说时期，因为语言和结构探索的极致状态，写作被抽象成了一种观念、一种形式法则或语言的自我绵延，代表作有格非的《褐色鸟群》、孙甘露的《信使之函》、北村的《聒噪者说》等；后来的新写实小说，写日常生活琐细的困顿，各种孩子入学难、乡下来亲戚了、豆腐馊掉了的两难，走的又是极端写实的路子，精神意蕴上飞腾不起来。20世纪90年代以后，对日常生活书写的张扬，走的就是这种经验主义、感觉主义的写作路子，物质、身体、欲望是叙事的主角，“新状态”“身体写作”“七O后”“八O后”等写作现象背后，都有经验崇拜、感觉崇拜的影子，叙事中的细节流指向的多是日常生活的烦难和个人的私密经验，这种由感觉和经验所构成的实感，对于认识一种更内在的生存而言，敞露出的往往是一种空无感——写作到经验为止，而经验的高度同质化是一个不争的事实，经验的贫乏，其实就是意义的贫乏、精神的贫乏。标新立异并不是现代小说唯一的途径。如果写作只是修辞和技艺，任何一种变着花样的探索很快就会模式化和雷同化，谁都可以玩一次意识流，谁都可以荒诞一把，博尔赫斯的圈套、马尔克斯的开头也可以模仿得像模像样。写作除了要有方法论的革新，也要有丰富的现实信息和审美信息，叙事才不会变成语言的空转，因此，文学该如何向公众发言并重获大众影响力，这并非是一个无关紧要的问题。当年的先锋作家，如余华、格非、苏童、叶兆言、北村等人，后来都发生了写作转向，并写出了《活着》《人面桃花》《黄雀记》等故事性很强、读者很多的作品，这本身也表明，不再坚持过于乖张的艺术面貌，未必就是向大众妥协，而可能是通过艺术的综合和平衡，让小说回到了小说自身的中间道路中。“中间道路”这样的概括也许过于粗疏了，但从极端抽象的艺术探索中撤退，同时又避免沦入经验主义、感觉主义的泥淖，让写作变得既感性又理性，既实又虚，甚至用寓言的方式来写人间万象，这种综合和平衡所带来的写作突破，是近年来中国文学最大的收获之一。好的小说，总是游走于纪实与虚构、微观与宏大之间，让自我、意义、价值关怀、精神追问等，隐身于细节、经验、语言和结构之中，进而实现某种综合和平衡；它既有坚硬的物质外壳，又能在意蕴上显出一种浑然和苍茫，有限的讲述，好像敞开着无限的可能。而综合、平衡、杂糅、浑然，正是文学精神的核心。尤其是当我们把西方各种艺术流派都模仿、借鉴一遍之后，文学如何才能建构起真正的中国风格，就得借力于对各种艺术力量的综合。文学要想对“中国”作出重新体认，不是简单依靠回望传统、激活传统叙事资源就可以了，它还要处理好与现代世界、现代艺术之间的关系。只有融汇了东方和西方、传统和现代的文学，才能称之为面向未来的中国文学。小说是当下最重要的文体，理应担负起文学变革的使命。新的观念催生新的小说。当一个现代社会来临，我们不仅希望作家告别陈旧的写作方式，写出真正的现代小说，也希望他们能不断地写出新的现代小说。（摘编自谢有顺《召唤一种新的现代小说》，《新华文摘》2023年第3期）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.先锋小说时期，写作被抽象成了一种观念、一种形式法则或语言的自我绵延，代表作有《褐色鸟群》《信使之函》《聒噪者说》等。B.新写实小说写日常生活的困顿，精神意蕴上飞腾不起来，充分说明写作不能走写实的路子，如豆腐馊掉了的两难，乡下来亲戚等。C.“新状态”“身体写作”“七O后”“八O后”等，专以物质、身体、欲望为叙事对象，写作到经验为止，显现出意义和精神的贫乏。D.中国文学除回望激活传统外，还要处理好与现代世界、现代艺术间的关系。只要融汇了东方和西方、传统和现代，就能面向未来。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章开宗明义，点明中国当代小说一直没能比较理想地平衡好实与虚、小与大两种关系。B.文章引余华等先锋作家转向写出故事性很强的作品，旨在论证让小说回归“中间道路”的重要性。C.文章运用例证法、对比论证、比喻论证等多种论证方法，层层深入地论证观点，层次清晰。D.文章以“较理想地”“收获之一”“当下最重要”等语言，对表述作出限制，用语审慎。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.写作除了方法论的革新，也有丰富的现实信息和审美信息，不是谁都可以玩一次意识流，谁都可以荒诞一把。B.近年来中国文学的一大收获是不再坚持过于乖张的艺术面貌，让写作变得既感性又理性，既实又虚，既综合又平衡。C.当我们把西方各种艺术流派都模仿、借鉴一遍之后，文学要建构起真正的中国风格，就得借力于对各种艺术力量的综合。D.《祝福》《红楼梦》这样的优秀小说既有坚硬的物质外壳，又能在意蕴上显出一种浑然和苍茫，有限的讲述，好像敞开着无限的可能。【答案】1.A2.C3.B【解析】【1题详解】本题考查学生分析概括作者观点态度的能力。B.“充分说明写作不能走写实的路子”错误。原文的表述是“后来的新写实小说，写日常生活琐细的困顿，各种孩子入学难、乡下来亲成了、豆腐馊掉了的两难，走的又是极端写实的路子，精神意蕴上飞腾不起来”，文章介绍新写实小说的缺点，没有说“写作不能走写实的路子”，选项无中生有。C.“专以物质、身体、欲望为叙事对象”错误。原文的表述是“物质、身体、欲望是叙事的主角”，并没有“专以”的限制。D.“只要融汇了东方和西方、传统和现代，就能面向未来”错误。原文的表述是“只有融汇了东方和西方、传统和现代的文学，才能称之为面向未来的中国文学”，选项表述过于绝对。【2题详解】本题考查学生分析论点、论据、论证方法的能力。C.“比喻论证”错误。文章运用举例论证、对比论证，没有比喻论证。【3题详解】本题考查学生根据原文内容进行判断、推理的能力。B.“近年来中国文学的一大收获是不再坚持过于乖张的艺术面貌，让写作变得既感性又理性，既实又虚，既综合又平衡”错误。从原文“这种综合和平衡所带来的写作突破，是近年来中国文学最大的收获之一”来卡，近年来中国文学最大的收获之一是“综合和平衡所带来的写作突破”，而不是“不再坚持过于乖张的艺术面貌，让写作变得既感性又理性，既实又虚，既综合又平衡”，选项偷换概念。（二）实用类文本阅读。（本题共3小题，12分）阅读下面的材料，完成下面小题。材料一：最近一段时间，山东淄博烧烤频频“出圈”，一跃成为网络“顶流”。5月4日，五一小长假刚过，百度地图“五一假期出游大数据”发布了《五一热门旅游景区榜单》和《五一热门旅游城市榜单》，在“进淄赶烤”热潮下，淄博高居五一热门旅游城市榜单首位，位于淄博市张店区的八大局便民市场则名列热门旅游景区榜单第五位。小饼烤炉加蘸料，“灵魂”烧烤三件套。淄博烧烤看起来普通，但能持续爆红网络，其中有偶然因素，也有必然原因。偶然因素在于互联网时代美食的流量入口效应愈发凸显，借助短视频和社交媒体的推介，容易产生裂变式传播。必然原因则在于当地因势利导、顺势而为，把“一时现象”变成“一地品牌”，并以此为契机提升政府治理能力、优化服务水平、塑造城市形象。赢得消费者青睐，让无数游客不远千里前来“打卡”，淄博烧烤固然有独到之处，但归根结底是令人舒心安心的消费环境。对烧烤店进行专项检查，护航食品安全；公安增派执勤人员，加大巡逻密度；淄博34家A级景区推出“免费开放日”活动等一系列措施陆续跟进落实，提升游客的体验感和满意度。淄博实实在在把消费者放在第一位，通过物美价廉、货真价实的产品让利消费者，持续打造舒适的消费体验、暖心的消费服务，不仅赢得了好口碑，更获得了回头客。始于味道，基于治理，成于口碑。对淄博而言，烧烤热或许总有消退的时候，但由此积累起来的治理经验、城市口碑将成为未来建设发展的宝贵财富。对于各级政府部门而言，牢固树立以人民为中心的发展思想，开拓新思路、抓住新机遇、实现新突破，新征程上必将有更多淄博故事脱颖而出，让发展成果更多更好造福人民。（摘编自《人民财评：淄博烧烤爆红，靠的是为消费者着想》、人民网，2023年5月6日）材料二：近日，山东淄博因独具特色的烧烤文化火速出圈，成为全国各地大学生竞相奔赴打卡的网红城市。类似“大学生组团到淄博吃烧烤”等话题，频繁冲上各大网络平台热搜。淄博火车站的统计显示，该站3月5日到发旅客47958人次，创该站近3年来单日到发旅客最高纪录。诚然，在中国的烧烤地图上，淄博并不算是特别的存在。即便在山东省内，青岛烧烤、济南烧烤的名声也不输淄博。那么近来，为什么是淄博独获青年青睐？与其说淄博烧烤抓住了年轻人的胃，不如说抓住了他们的心。从烧烤特色看，淄博独特的烧烤方式满足了年轻人喜欢新鲜感的心理和社交需求。淄博烧烤自带顾客手动烤制肉串的环节。三五好友在轻松的交流氛围中围坐烧烤，如同近年来年轻人热衷的“围炉煮茶”，给人以满满的仪式感。和淄博一样，越来越多的城市开始自觉打造“青年味”，但实际效果却千差万别。有的城市斥巨资开设了各类文化中心，以期满足青年需求，结果鲜有人问津，甚至不乏当地青年从未耳闻的情况；有的城市只是简单预留了青年滑板和涂鸦场地，却吸引了不少青年结伴而来。“冷热不均”的背后，一个问题难以回避：“青年味”究竟由谁说了算？此次淄博凭借烧烤出圈，对其他城市也是一种启示：打造“青年味”不应是一句简单的口号标语，也不应仅仅是各种城市空间、服务设施等“硬”保障，更不应是相关政府部门的“一厢情愿”和“拍脑袋”决策。最关键的还是应当问计于青年，问需于青年，由青年自己说了算，让各种政策更具普惠性，增强年轻人的认同感和归属感。（摘编自《淄博烧烤为何能抓住年轻人的心》，《中国青年报》2023年3月22日）材料三：靠着“小烧烤”，山东淄博火了！数据显示，3月以来，“淄博烧烤”关键词全平台搜索量同比增长超23倍。社交媒体时代，建红的城市或景点不少，遗憾的是，不少地方的红火只是“一阵风”。淄博正努力将“流量”转变为“留量”。建红之初，淄博抓住契机，迅速行动，为做好一篇“长红”的“大文章”谋篇布局。当地政府召开新闻发布会，宣布设立烧烤名店“金炉奖”、成立烧烤协会、制定烧烤地图、新增定制烧烤公交专线、举办烧烤节、实行景区门票减免优惠等一系列举措，为慕名而来的游客提供实实在在的服务与便利。不仅如此，淄博还不忘营进好“软环境”，专门召集当地商户开会，要求诚信经营、友善待客、守好食品安全底线；在火车站安排志愿者，为往返旅客提供交通、住宿、烧烤、旅游线路等相关资讯推介服务。一套组合拳下来，这篇“大文章”赢得了肯定。众多去过的游客自发在社交媒体上为淄博宣传：“果真是好客山东！”“这里烟火气浓郁，活力十足！”“让我难忘的不仅是美食，更多的是这座城市的用心。”细品这篇“文章”，便会发现，其之所以精彩，在于抓住了旅游业最重要的要素——以游客为本，做好服务。旅游业作为服务行业，涵盖面广，涉及吃住行游购娱等多领域。因而，人们对一地旅游业印象的好坏、评价的高低，往往受到多重因素影响。比如，倘若游客在一座城市经历过宰客、出租车恶意绕路、消费不透明、当地居民不友好等遭遇，那么，无论这座城市的景点景区建设得多么精致，他也一定不愿意再来。细节决定成败。对于一座城市而言，要发展好旅游业，就应当重视游客在一地旅游全过程的每一个环节，想游客所想，在提供优质旅游产品的同时，切实提升服务质量、优化消费环境，让游客获得良好体验。惟其如此，冲着特色来“尝鲜”的游客，才会因为好服务一来再来。如今，旅游已经成为人们美好生活的刚性需求，成为各地促进经济结构优化的重要推动力。“十四五”时期，我国将全面进入大众旅游时代，如何将文旅文章做好做出彩？各地政府不妨从淄博这次实践中找些灵感。（摘编自《“小烧烤”做“大文章”》，《人民日报海外版》2023年04月12日）4.下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（）A.山东淄博烧烤频频“出圈”，一跃成为网络“顶流”，淄博已经高居五一旅游热门城市榜单首位，可见淄博烧烤的影响之大。B.尽管在山东省内青岛烧烤、济南烧烤的名声也不输淄博烧烤，但淄博烧烤重点抓住了年轻人的心，独获青年青睐。C.淄博烧烤能够赢得消费者青睐，让无数游客不远千里前来“打卡”，在于当地营造出的令人舒心安心的消费环境。D.从3月5日淄博火车站到发旅客创纪录到淄博高居五一旅游热门城市榜单首位等表明淄博正将“流量”转变为“留量”。5.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.由于互联网时代美食的流量入口效应和当地因势利导、顺势而为，“小饼烤炉加蘸料”这样看起来普通的淄博烧烤得以持续爆红网络。B.淄博烧烤热有其偶然的因素，或许总有消退的时候，但由此积累起来的治理经验、城市口碑将成宝贵财富，让发展成果更多更好地造福人民。C.越来越多的城市像淄博一样开始自觉打造“青年味”以期满足广大青年的需求，但实际效果却千差万别，均赶不上淄博。D.“十四五”时期，我国将全面进入大众旅游时代，将文旅文章做好做出彩，有利于旅游业发展，推动经济结构优化。6.三则材料都围绕淄博烧烤爆红展开了报道，其侧重点有什么不同？请结合材料简要回答。【答案】4.C5.C6.材料一侧重从烧烤特点及具体环境谈淄博烧烤爆红的原因；材料二侧重谈淄博烧烤抓准“青年味”，从而抓住年轻人的心而爆红；材料三侧重从政府层面，谈其谋篇布局营造好软硬环境，做了“小烧烤”的“大文章”，从而赢得游客的心而爆红。【解析】【4题详解】本题考查学生理解分析文章内容的能力。C.“在于当地营造出的令人舒心安心的消费环境”错误，原文为“赢得消费者青睐，让无数游客不远千里前来‘打卡’，淄博烧烤固然有独到之处，但归根结底是令人舒心安心的消费环境”，消费环境是根本因素，但还是有其他原因，选项以偏概全。【5题详解】本题考查学生根据文章内容进行判断推理的能力。C.“均赶不上淄博”，文中相关内容为“和淄博一样，越来越多的城市开始自觉打造“青年味”，但实际效果却千差万别。有的城市……”，文中只说效果千差万别，没有把其他城市和淄博进行比较，选项无中生有。【6题详解】本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。材料一，“小饼烤炉加蘸料，‘灵魂’烧烤三件套”“淄博烧烤看起来普通，但能持续爆红网络……淄博烧烤固然有独到之处，但归根结底是令人舒心安心的消费环境”，侧重从烧烤特点及具体环境谈淄博烧烤爆红的原因；材料二，“与其说淄博烧烤抓住了年轻人的胃，不如说抓住了他们的心。从烧烤特色看，淄博独特的烧烤方式满足了年轻人喜欢新鲜感的心理和社交需求。淄博烧烤自带顾客手动烤制肉串的环节。三五好友在轻松的交流氛围中围坐烧烤，如同近年来年轻人热衷的“围炉煮茶”，给人以满满的仪式感。“和淄博一样，越来越多的城市开始自觉打造‘青年味’”，侧重谈淄博烧烤抓准“青年味”，从而抓住年轻人的心而爆红；材料三，“建红之初，淄博抓住契机，迅速行动，为做好一篇“长红”的‘大文章’谋篇布局。当地政府召开新闻发布会，宣布设立烧烤名店‘金炉奖’、成立烧烤协会、制定烧烤地图、新增定制烧烤公交专线、举办烧烤节、实行景区门票减免优惠等一系列举措，为慕名而来的游客提供实实在在的服务与便利。不仅如此，淄博还不忘营进好‘软环境’，专门召集当地商户开会”“一套组合拳下来，这篇‘大文章’赢得了肯定”，侧重从政府层面，谈其谋篇布局营造好软硬环境，做了“小烧烤”的“大文章”，从而赢得游客的心而爆红。（三）文学类文本阅读。（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题。文本一：战争与和平（节选）列夫·托尔斯泰安德烈公爵走进书斋时，老公爵戴上老年人用的眼镜，穿着一件洁白的长衫，除开会见儿子之外，他从未穿过这件长衫接见任何人，这时公爵正坐在桌旁写字。他掉过头来望一眼。“你要走了吗？”他又握着笔管写起字来。“我来告辞了。”“吻我这里吧，”他指指面颊，“谢谢，谢谢！”“您为什么要谢我？”“因为你没有稽延多日，没有纠缠着女人的衣裙。服兵役第一。谢谢，谢谢！”他继续写字，墨水飞溅，笔尖沙沙地作响。“若是要说什么话，你就说吧。我可以同一时间做两件事。”他补充一句。“关于我的老婆……我把她留了下来让您老人家操劳，我实在不好意思……”“你瞎说什么？说你该说的话吧。”“我老婆分娩的时候，请您派人去莫斯科请个产科男医生……叫他到这里来。”“嗯……嗯……”老公爵喃喃地说，一面继续把信写完，“我一定办妥。”安德烈沉默不言，父亲了解他，这使他觉得愉快，又觉得不愉快。老年人站起身来，把信递给他儿子。“你听我说，”他说道，“不要替老婆操心，凡是可能办到的事，都一定办到。你听着：把这封信转交米哈伊尔·伊拉里奥诺维奇。我在信上写了，要他任用你，谋个好差事，不要让你老是当个副官，糟糕透了的职务啊！”“我想必会死在你前头。你听我说，这里是我的回忆录，在我去世后，把它呈送国王，这里有一张债券和一封信：这里有奖励《苏沃洛夫战史》著述者的一笔奖金。把这些东西寄到科学院去。这里是我的诠注，在我去世后，你自己可以浏阅，从其中获得裨益。”安德烈没有对父亲说，他想必还能活很久。他心里明白，这种话是用不着说的。“爸爸，这一切我都能办妥。”他说道。“好啦，再见吧！”他让他儿子吻吻他的手，然后拥抱自己的儿子。“安德烈公爵，有一点你要牢记在心，如果你被敌人打死，我这个老头子会感到非常悲痛的……”他出乎意料地默不作声，突然他用尖锐刺耳的嗓音继续说，“如果我知道你的行为不像我的儿子，我就会……感到汗颜！”他突然用那小尖嗓儿叫了一声。“爸爸，您可以不对我说这种话。”儿子面带微笑地说道。老年人默不作声了。“我还有求于您，”安德烈公爵继续说下去，“如果我被敌人打死，如果我将来有个儿子，请让他留在您身边，不要他离开，正如我昨天对您说的那样，让他在您这儿成长……请您照顾一下。”“不把儿子交给老婆吗？”老年人说了这句话，大笑起来。他们沉默不言，面对面地站着。老年人的敏锐的目光逼视着儿子的眼睛。老公爵的面颊的下部不知怎的颤抖了一下。“辞别已经完毕了……你走吧！”他忽然说道。“你走吧！”他把书斋门打开，提高嗓门怒气冲冲地喊道。“究竟是怎么回事？怎么啦？”公爵夫人和公爵小姐望见了安德烈公爵和那身穿白长衫、未戴假发、戴着一副老年人用的眼镜、愤怒地吼叫的老年人匆匆探出来的身子，于是问道。“安德烈，怎么，告别完了吗？”矮小的公爵夫人说道，她脸色惨白，恐惧地望着丈夫。他搂抱她。她尖叫一声，不省人事地倒在他的肩膀上。他很小心地移开被她枕着的那只肩膀，望了望她的面孔，爱抚地扶她坐在安乐椅上。“玛丽亚，再见吧。”他轻声地对他妹妹说道，他和她互相吻吻手，从房里飞快走出来。公爵夫人躺在安乐椅上，布里安小姐给她揉搓太阳穴。公爵小姐玛丽亚搀扶嫂嫂，她那双美丽的眼睛泪痕斑斑，还在望着安德烈公爵从那里走过的门口，她画着十字，为公爵祈祷祝福。书斋里多次地传出老头子的怒气冲冲的像射击似的擤鼻涕的声音。安德烈公爵刚刚走出去，书斋门很快就敞开了，从门里露出那个穿白色长衫的老年人的威严的身影。“他走了吗？那就好了！”他说道，愤怒地望望不省人事的个子矮小的公爵夫人，他露出责备的神态摇摇头，砰的一声关上门了——文本二《战争与和平》人物形象分析张化夷安德烈是保尔康斯基公爵的儿子，清高、正直、睿智，富有批判精神。他蔑视一切，对贵族和宫廷生活持否定态度，但这种否定带有隐性自恋人格特征，带有作者自身的投射。他的悲剧命运蕴含着作者带有悲剧意味的人生观，也体现出他面对时代现实的感伤情绪。安德烈入伍后参与了奥斯特里茨战役，在战役中受重伤被俘虏，对拿破仑的崇拜慢慢褪去。战争中他擎起军旗冲锋，体现了他的勇敢。他的身上寄托着托尔斯泰对俄罗斯贵族优良品质的期许。他热爱祖国，坚定而无畏。俄国遭到入侵之后，他谢绝了库图佐夫让他当副官的要求，主动到前线投入了战斗。重伤后在医疗帐篷里，看到了赤裸裸的死亡和痛苦，于是换了一种眼光看待战争，也在苦难中领会了普世之爱。在拉斯托夫家养伤时，与娜塔莎重叙旧情，最后在濒死之际，他认识到，世界的本原不是来自外部，而是在人的生命之中的爱。他所谓这种爱的信仰对立于宗教体制，认为有爱一切才会存在。如果说皮埃尔寄托着作者的理想，安德烈带有些自恋的孤绝就暗含着托尔斯泰对人生和爱情的看法。他弥留之际的爱的领悟，也体现了托尔斯泰爱的哲学：宽恕、博爱，同情和关怀。7.下列对文本相关内容的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.“父亲了解他，这使他觉得愉快，又觉得不愉快”看似矛盾，实则表现了安德烈公爵离别家人奔赴战场时的复杂心理。B.安德烈公爵清高、正直、睿智、勇敢，热爱祖国，注重亲情，富有批判精神。寄托着作者对俄罗斯贵族优良品质的期许。C.老公爵保尔康斯基热爱祖国，疼爱儿子，大公无私，所以与儿子离别时“他走了吗？那就好了！”一语特别耐人寻味。D.文本一重在对安德烈离别亲人奔赴战场的描写，文本二重在对安德烈的整体分析，共同奏响了个人英雄主义的主旋律。8.对话是文本一的一大特色，请结合文本一概括其作用。9.文本二反复强化了“爱”：“普世之爱”“人的生命之中的爱”“有爱一切才会存在”“博爱”。请简要分析文本一是从哪些方面体现“爱”的。【答案】7.D8.①通过安德烈与父亲深情地告别的对话展开情节，从开始的父亲心中不舍地询问儿子“要走了吗”到最后伤感地说“辞别已经完毕了……你走吧”，中间交代了父子之间的相互嘱托，情节的推进用对话的形式进行展开。②通过对话鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，刻画出了严慈交杂的父亲形象和安德烈正直、勇敢，热爱祖国，注重亲情的性格特征。③通过父子对话的告别，使人感受到父亲对儿子即将奔赴战场的不舍和期望儿子奋勇杀敌的复杂情感的变化，以及儿子离家上前线时对亲人和爱人的深情，让读者可以触摸到人物的心灵深处，调动读者的内心情感，让读者能够轻易跟随人物的喜怒哀乐进行代入感的体验，与角色或作者产生共鸣。9.①安德烈热爱祖国，坚定而无畏。俄国遭到入侵之后，他谢绝了库图佐夫让他当副官的要求，主动到前线投入了战斗；老公爵大公无私，送别儿子走上战场，都体现其无私博爱的胸怀和普世之爱。②临行前的告别表现出安德烈与父母、妻儿、妹妹之间的深厚亲情。通过角色之间的对话，展示了父母对子女的关爱和不舍，以及儿子对父母、妻儿的深情。体现出“人的生命之中的爱”，即人性之爱。【解析】【7题详解】本题考查学生对文本相关内容的理解以及艺术特色的分析鉴赏能力。D.“共同奏响了个人英雄主义的主旋律”错误。安德烈一开始想要驰骋杀场，取得功名，成为像拿破仑一样备受万人崇拜敬佩的伟人，这个时候他急切地求取功名，想要为荣誉而战，体现出的是个人英雄主义，但文本二中说“入伍后参与了奥斯特里茨战役，在战役中受重伤被俘虏，对拿破仑的崇拜慢慢褪去”，安德烈的变化凸显的是反对个人英雄主义的态度。【8题详解】本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。第一，推进情节发展。原文“‘你要走了吗？’他又握着笔管写起字来。‘我来告辞了。’‘吻我这里吧，’他指指面颊，‘谢谢，谢谢！’……‘好啦，再见吧！’他让他儿子吻吻他的手，然后拥抱自己的儿子。‘安德烈公爵，有一点你要牢记在心，如果你被敌人打死，我这个老头子会感到非常悲痛的……’他出乎意料地默不作声，突然他用尖锐刺耳的嗓音继续说，‘如果我知道你的行为不像我的儿子，我就会……感到汗颜！’他突然用那小尖嗓儿叫了一声。……‘辞别已经完毕了……你走吧！’”据此看出，通过安德烈与父亲深情地告别的对话展开情节，从开始的父亲心中不舍地询问儿子“要走了吗”到最后伤感地说“辞别已经完毕了……你走吧”，中间交代了父子之间的相互嘱托，情节的推进用对话的形式进行展开。第二，塑造刻画出人物的个性化。如原文““爸爸，您可以不对我说这种话。”儿子面带微笑地说道。老年人默不作声了。“我还有求于您，”安德烈公爵继续说下去，“如果我被敌人打死，如果我将来有个儿子，请让他留在您身边，不要他离开，正如我昨天对您说的那样，让他在您这儿成长……请您照顾一下。”“不把儿子交给老婆吗？”老年人说了这句话，大笑起来。他们沉默不言，面对面地站着。老年人的敏锐的目光逼视着儿子的眼睛。老公爵的面颊的下部不知怎的颤抖了一下。“辞别已经完毕了……你走吧！”他忽然说道。“你走吧！”他把书斋门打开，提高嗓门怒气冲冲地喊道”。据此看出，通过对话鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，刻画出了严慈交集的父亲形象和安德烈正直、勇敢，热爱祖国，注重亲情的性格特征。第三，人物之间的对话随着情节的开展逐步表现不同性格的人物不同的感情，显示人物之间的内心交流，深刻地反映人物的内心世界。原文“‘好啦，再见吧！’他让他儿子吻吻他的手，然后拥抱自己的儿子。‘安德烈公爵，有一点你要牢记在心，如果你被敌人打死，我这个老头子会感到非常悲痛的……’他出乎意料地默不作声，突然他用尖锐刺耳的嗓音继续说，‘如果我知道你的行为不像我的儿子，我就会……感到汗颜！’他突然用那小尖嗓儿叫了一声。“爸爸，您可以不对我说这种话。”儿子面带微笑地说道。老年人默不作声了。”据此看出，通过父子对话的告别，使人感受到父亲对儿子即将奔赴战场的不舍和期望儿子奋勇杀敌的复杂情感的变化，以及儿子离家上前线时对亲人和爱人的深情，让读者可以触摸到人物的心灵深处，调动读者的内心情感，让读者能够轻易跟随人物的喜怒哀乐进行代入感的体验，与角色或作者产生共鸣。【9题详解】本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。文本一主要叙述了安德烈上前线之前与父亲告别的情节。第一，原文对安德烈的描写“‘我还有求于您，”安德烈公爵继续说下去，‘如果我被敌人打死，如果我将来有个儿子，请让他留在您身边，不要他离开，正如我昨天对您说的那样，让他在您这儿成长……请您照顾一下。’”对老公爵的描写，“因为你没有稽延多日，没有纠缠着女人的衣裙。服兵役第一。谢谢，谢谢！”“‘好啦，再见吧！’他让他儿子吻吻他的手，然后拥抱自己的儿子。‘安德烈公爵，有一点你要牢记在心，如果你被敌人打死，我这个老头子会感到非常悲痛的……’他出乎意料地默不作声，突然他用尖锐刺耳的嗓音继续说，‘如果我知道你的行为不像我的儿子，我就会……感到汗颜！’他突然用那小尖嗓儿叫了一声。……‘辞别已经完毕了……你走吧！’”据此分析出，安德烈热爱祖国人民，坚定而无畏。俄国遭到入侵之后，他谢绝了库图佐夫让他当副官的要求，主动到前线投入了战斗；老公爵大公无私，送别儿子走上战场，都体现出他们无私博爱的胸怀和普世之爱。第二，原文“如果你被敌人打死，我这个老头子会感到非常悲痛的……”“‘我还有求于您，’安德烈公爵继续说下去，‘如果我被敌人打死，如果我将来有个儿子，请让他留在您身边，不要他离开，正如我昨天对您说的那样，让他在您这儿成长……请您照顾一下。’‘不把儿子交给老婆吗？’老年人说了这句话，大笑起来。他们沉默不言，面对面地站着。老年人的敏锐的目光逼视着儿子的眼睛。老公爵的面颊的下部不知怎的颤抖了一下”“‘安德烈，怎么，告别完了吗？’矮小的公爵夫人说道，她脸色惨白，恐惧地望着丈夫。他搂抱她。她尖叫一声，不省人事地倒在他的肩膀上。他很小心地移开被她枕着的那只肩膀，望了望她的面孔，爱抚地扶她坐在安乐椅上。‘玛丽亚，再见吧。’他轻声地对他妹妹说道，他和她互相吻吻手，从房里飞快走出来。公爵夫人躺在安乐椅上，布里安小姐给她揉搓太阳穴。公爵小姐玛丽亚搀扶嫂嫂，她那双美丽的眼睛泪痕斑斑，还在望着安德烈公爵从那里走过的门口，她画着十字，为公爵祈祷祝福。书斋里多次地传出老头子的怒气冲冲的像射击似的擤鼻涕的声音”“”据此分析出，临行前的告别表现出安德烈与父母、妻儿、妹妹之间的深厚亲情。通过角色之间的对话，展示了父母对子女的关爱和不舍，以及儿子对父母、妻儿的深情，体现出“人的生命之中的爱”，即人性之爱。二、古代诗文阅读。（34分）（一）文言文阅读。（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。公讳稹，字微之，河南人。公受天地粹灵，生而歧然长而嶷然九岁能属文十五明经及第二十四试判入四等署秘省校书二十八应制策入三等拜左拾遗。即日献《教本书》，数月间，上封事六七。宪宗召对，言及时政，执政者疑忌，出公为河南尉。丁陈留太夫人忧，哀毁过礼，杖不能起。服除之明日，授监察御史。使于蜀，名动三川，三川人慕之，其后多以公姓字名其子。朝廷病东诸侯不奉法，东御史府不治事，命公分台而董之。凡此数十事，或奏或劾或移，岁余皆举正之。内外权宠臣无奈何，咸不快意。会河南尹有不如法事，公引故事，奏而摄之，甚急。先是不快者，乘其便，相噪嗾，坐公专逞作威，黜为江陵士曹掾。长庆初，穆宗嗣位，旧闻公名，以膳部员外郎征用。上嘉之，数召与语，知其有辅弼才，擢授中书舍人。公既得位，方将行己志，答君知，无何，有佥人以飞语构同位。诏下按验，无状。上知其诬，全大体，与同位两罢之，出为同州刺史。始至，急吏缓民，省事节用，岁收羡财千万，以补亡户逋租。其馀因弊制事，赡上利下者甚多。二年改御史大夫浙东观察使，将去同，同之耆幼鳏独，泣恋如别慈父母，遮道不可通。送诏使导呵挥鞭，有见血者，路辟而后得行。公至越，未下车，趋奏罢，自越抵京师，邮夫获息肩者万计，道路歌舞之。明年，辨沃疥，察贫富，均劳逸，以定税籍。越人便之，无流庸，无逋赋。又明年，命吏课七郡人，各筑陂塘，春贮水雨，夏溉旱苗，农人赖之，无凶年，无饿殍。在越八载，政成课高。太和五年七月二十二日，遇暴疾，一日薨于位，春秋五十三。上闻之轸悼，不视朝。赠尚书右仆射，加赙赠焉。（节选自白居易《元稹墓志铭》）10.下列对文中划线部分的断句，正确的一项是（）A.生而岐然/长而嶷然/九岁能属文/十五明经及第/二十四试判入四等/署秘省校书/二十八应制策/入三等拜左拾遗B.生而歧然/长而嶷然/九岁能属文/十五明经/及第二十四试判入四等/署秘省校书/二十八应制策入三等/拜左拾遗C.生而岐然/长而嶷然/九岁能属文/十五明经/及第二十四试判入四等/署秘省校书/二十八应制策入三等拜左拾遗D.生而岐然/长而嶷然/九岁能属文/十五明经及第/二十四试判入四等/署秘省校书/二十八应制策入三等/拜左拾遗11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“丁陈留太夫人忧，哀毁过礼”中的“忧”，与《岳阳楼记》“忧馋畏饥”中的“忧”，含义不同。B.“相噪嗾”即互相唆人起哄，“相”与《廉颇蔺相如列传》“以相娱乐”中的“相”字含义相同。C.“坐公专逞作威”意为定公专逞作威罪，“坐”与《苏武传》“副罪，当相坐”的“坐”字含义相同。D.“下车”意思是官吏初到任，与《张衡传》中“衡下车，治威严，整法度”的“下车”含义相同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.元稹出使到蜀，三川人羡慕他，都以公姓字为自己的儿子命名，此间几十件事，有的上奏有的弹劾有的移给别人处理，元稹用一年多时间指出谬误并加以纠正。B.元稹正要实现自己的心愿来报答君王的知遇之恩，但不久有小人用流言诬陷同职。皇帝下诏查验，虽没有根据，但为了保全大局仍贬元稹出京担任同州刺史。C.元稹将要离开同州，同州的老小鳏独哭泣依恋如同离别自己慈爱的父母，拦在路上不可通行。送诏书的使者呵斥挥动马鞭伤人流血，路才开通得以通行。D.元稹在越地八年，观察贫富，平衡劳逸，修筑池塘。春天储存雨水，夏季灌溉干旱的禾苗，农民依靠这些，没有荒年，没有饿死的人，元稹的政绩考核高。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）会河南尹有不如法事，公引故事，奏而摄之，甚急。（2）始至，急吏缓民，省事节用，岁收羡财千万，以补亡户逋租。【答案】10.D11.B12.A13.（1）恰逢河南府尹有不奉公守法的事情，元稹援引旧例，上奏后抓捕了他，处理得很紧急。

（2）刚刚到达刺史职位，便对官员严格，对百姓宽和，减少事务节俭费用，一年下来收入盈余了千万，用来填补逃亡百姓家庭拖欠的赋税。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：生来聪颖早慧，长大后更加卓异，九岁时擅长写文章，十五应两经科试及第，二十四岁吏部判试入第四等，授秘书省校书郎。二十八岁应制试列入三等，被任命为左拾遗。明经，我国古代科举制度考试的一种考试科目，“及第”指考中，“明经及第”是固定短语，意思是通过明经科考试。之间不可断开，排除BC。“二十四试判入四等”与“二十八应制策入三等”对应，“入三等”前不可断开，“拜左拾遗”独立成句，排除A。【11题详解】本题考查学生掌握古代文化常识以及一词多义的能力。A.正确。名词，使人忧愁的事情，特指父母的丧事/动词，担忧；句意：恰逢母丧，悲伤以至毁坏了身体，服丧超过了常礼。/担忧被谗言中伤。B.错误。共同/相互；句意：共同唆人起哄。/来相互为乐。C.正确。均为判罪；“副罪，当相坐”句意：副官有罪，主官要判处连坐之罪。D.正确。“衡下车，治威严，整法度”句意：张衡刚到任就重整了官府威严和法度。【12题详解】本题考查学生对原文有关内容的理解和分析的能力。A.“此间几十件事”错误，选项混淆了元稹在蜀川和东台两地的政绩，“几十件事”并非在蜀，理应为东台时期，原文信息是“使于蜀，名动三川，三川人慕之，其后多以公姓字名其子。朝廷病东诸侯不奉法，东御史府不治事，命公分台而董之。凡此数十事，或奏或劾或移，岁余皆举正之”。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“会”，恰逢；“引”，援引；“故事”，旧例；“摄”，抓捕。（2）“急”，对……威严；“缓”，对……宽容、和缓；“岁”，年；“羡财”，多余的钱财；“逋”，拖欠。参考译文：元稹字微之，是河南人。元公受到天地之灵的眷顾，生来聪颖早慧，长大后更加卓异，九岁时擅长写文章，十五应两经科试及第，二十四岁吏部判试入第四等，授秘书省校书郎。二十八岁应制试列入三等，被任命为左拾遗。当天就献上《教本书》，几个月的时间，上奏了六七件事。宪宗召入应对，谈到时政得失，遭到执政宰相猜疑忌恨，让他出任河南县尉。恰逢母丧，悲伤以至毁坏了身体，守丧超过了常礼，扶杖都不能站起来。服丧期满第二天，授监察御史。出使蜀地，名动三川，三川人仰慕他，这以后，三川等地的人多以他的姓字为其孩子命名。朝廷忧虑东边诸侯不遵守法制，东御史府不理公务，让他分管东台事务。一共几十件事，有的上奏有的弹劾有的移交，指出谬误并加以纠正，一年多全都解决了。朝廷内外权贵、宠臣都拿他没法，因而都很不高兴。恰逢河南府尹有不奉公守法的事情，元稹援引旧例，上奏后抓捕了他，处理得很紧急、迅速。以前就因为元稹而不高兴的那些人，趁机共同唆人起哄，元稹被判独断专行、逞能作威之罪，贬为江陵士曹掾。长庆初年，穆宗即位，很早以前就听说元稹的大名，征召为膳部员外郎。皇帝赞赏嘉奖他，多次召见谈话，了解到他有辅佐政务的治国之才，破格提拔为中书舍人。元稹获得高位后，正要实现自己的志向，以报答君王的知遇之恩，没有多久，有小人暗自散布流言蜚语，诬陷同列官员。皇帝下诏查办这件事，并没有实际情况。帝王知道他是被诬陷的，为了顾全大局，元稹与同列被诬陷的官员一起罢免了官职，调离京城做了同州刺史。刚刚到达刺史职位，便对官员严格，对百姓宽和，减少事务节俭费用，一年下来收入盈余了千万，用来填补逃亡百姓家庭拖欠的赋税。另外，还治理修正一些弊端事务，大多对朝廷和百姓有利。二年改任御史大夫浙东观察使，将要离开同州时，同州年老、幼小、孤寡的百姓，哭着恋恋不舍，像离别自己的慈祥父母一样，遮断了离开的道路。送诏使挥鞭喝道开路，有的人被鞭打出血，路才被让开，然后才得以行走。元稹公到越地，还未就任，就接到了朝廷紧急的奏令，免除越州职务，从越州返回京师，驿卒发现有一万多人停在路上，载歌载舞表达庆贺之意。第二年，辨别土地的肥沃贫瘠状况，考察百姓的贫富情况，平均劳苦与安逸，来确定征税的簿册。越人认为很便利，没有流亡的人，也没有拖欠赋税的了。又过了一年，命令对七郡官吏考核政绩，各自修筑池塘，春天贮存雨水，夏天灌溉旱苗，农人仰仗它旱涝保丰收，无饥荒年，路上没有饿死的人。在越州八年，留下评定很高政绩。太和五年七月二十二日，染上疾病，一日突然死于职位，享年五十三岁。皇上闻讯后痛切哀悼，为此而停止上朝。赠尚书右仆射，赠给家属钱财以办理丧事。（二）古代诗歌阅读。（本题共2小题，9分）阅读下面这首诗，完成下面小题。秋分日同友人山行钱月龄羁愁暂摆作山行，秋日平分气转清。溪影照人风已息，稻香沾袖雨初晴。古今在眼青山色，岁序惊心白雁声。更喜同游俱物表①，塞芝②坐石看云生。【注】①物表：是指物外，世俗之外。②搴[qiān]芝：采摘香草。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.秋分是秋季的第四个节气，“分”即为“平分”“半”的意思，除了指平分昼夜外，还指平分秋季。B.颔联写景虚实结合，“溪影照人”写天气风轻云淡，景色宜人，“稻香沾袖”写金色稻田香飘四溢。C.颈联写古往今来，青山如黛，亘古不变。时序更替，白雁声声，惊动心绪，呼应开头“羁愁”之深意。D.全诗通过视觉、嗅觉、听觉等感官，既描摹秋分之景，又抒发秋分之情，可谓意境悠远，清新雅致。15.本诗的诗眼是“喜”，请对此作简要分析。【答案】14.B15.诗歌写诗人暂时摆脱旅人的愁思，和友人相约踏秋，看到秋分时节的美景，情感由愁转喜，表达诗人对于秋分最好的赞美。“喜”字是全诗情感的落脚点，升华了情感，是本诗的诗眼。【解析】【14题详解】本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析的能力。B.“虚实结合”错误，颔联是说，秋风已经停歇，清澈的流水中倒映着我们的影子；雨过天晴，稻花的香气沾满了衣袖。所写皆是眼前之景，没有虚写。【15题详解】本题考查学生赏析诗歌语言的能力。首联写诗人暂时摆脱旅人的愁思，和友人一起作了一次山行；秋天的日子至此被平分，天气渐渐转为清凉。这是放下羁旅之愁而感受秋之美景，为后文的喜作铺垫；颔联写秋风已经停歇，清澈的流水中倒映着我们的影子；雨过天晴，稻花的香气沾满了衣袖。诗人看到秋分时节的美景，心境豁然开朗，喜色已萌；尾联诗人更喜欢与友人同游，一起超然物外；采摘香草，坐在石上，看云卷云舒。最后以“喜”字点睛，水到渠成，情感彻底由愁转喜，升华了情感，表达对秋分美好景致的赞美。（三）名篇名句默写。（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）庄子在《逍遥游》中用“____________，____________”两句叙写宋荣子面对世人的态度。（2）在《永遇乐·京口北固亭怀古》中辛弃疾将如今“____________，____________”与“四十三年，望中犹记，烽火扬州路”形成鲜明的对比，写出沦陷区的人民已经安于异族的统治，竟至于对异族君主顶礼膜拜。（3）陆游在《游山西村》中写但愿从今以后，能不时拄杖乘月，轻叩柴扉，与老农把酒言欢的两句是“____________，____________”。【答案】（1）举世誉之而不加劝举世非之而不加沮（2）佛狸祠下一片神鸦社鼓（3）从今若许闲乘月拄杖无时夜叩门三、语言文字运用。（20分）（一）（11分）阅读下面的文字，完成下面小题。中国人主张_____①______，要想准确理解中国古代文学作品的思想内蕴，必须参照作者的整个人生行为。无论是从精神状态，还是从具体业绩来看，东坡的人生都可谓光辉灿烂，亮点多如天上的繁星。他在朝廷里面高风亮节，永载史册；他在地方上爱民如子，____②____；他留下了4400篇古文、2800首诗、350首词，还有无数的书法作品，都是中华民族文化史上的瑰宝。这样的人生，借用《孟子》的话来说，真是“充实而有光辉”。人生有如江河，既有____③____的豪迈，也有百折千回的艰辛。东坡在黄州的长江边徘徊思考了将近5年，他已经参透了长江，也参透了人生。孔子说“（）”，东坡的赤壁赋与赤壁词是对孔子哲言的生动阐释，也是对长江精神的深刻理解。江水奔流不息，但长江千古如斯。个人的生命转瞬即逝，但一代又一代的风流人物____④_____，便形成永无终止的人类文明史。滔滔滚滚的长江消解了东坡心中的苦闷，排除了人生空漠之感。正是黄州的长江边上，东坡不是实现了对诗意人生的终极追求，而是实现了对现实人生的精神超越。东坡只活了60多岁，但他的业绩与影响永垂不朽。东坡离开人世已经900多年，但他何尝有一天离开过我们？“逝者如斯，而未尝往也！”这是东坡笔下的长江，又何尝不是东坡自我人生的生动写照？正因如此，我建议把东坡看成长江的形象代言人，认真阅读东坡吟咏长江的优美诗词！17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.言行一致人人称道一日千里前仆后继B.知行合一有口皆碑一泻千里前仆后继C.知行合一人人称道一日千里义无反顾D.言行一致有口皆碑一泻千里义无反顾18.下列填入括号处的句子，最恰当的一项是（）A.岁寒，然后知松柏之后凋也B.见贤思齐焉，见不贤而内自省也C.道不行，乘桴浮于海D.逝者如斯夫，不舍昼夜19.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。【答案】17.B18.D19.正是在黄州的长江边上，东坡实现了对现实人生的精神超越，也实现了对诗意人生的终极追求。【解析】【17题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。第一空，“言行一致”，说的和做的一样。形容人表里如一。“知行合一”，指认识事物的道理与实行其事，是密不可分的一回事。此处语境是指中国人主张认识事物的道理与实行其事，是密不可分的，应用成语“知行合一”。第二空，“人人称道”，指一个人的社会行为被人赞誉。“有口皆碑”，所有人的嘴都是活的记功碑。比喻对突出的好人好事一致称颂。此处语境是指他在地方上爱民如子，百姓对他的事一致称颂，应用“有口皆碑”。第三空，“一日千里”，形容进展极快。“一泻千里”，形容江河水流迅速。也形容文笔奔放、流畅。此处语境是指人生有如江河，既有像江河水流迅速的豪迈，应用“一泻千里”。第四空，“前仆后继”，