历年中学教师招聘大全及参考答案（培优B卷）

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历年中学教师招聘大全及参考答案（培优B卷）第I部分单选题（50题）1.个体通过学习，经由前四个阶段的内化之后，所学得的知识观念已成为自己统一的价值观，并融入性格结构之中的情感教学目标是（）。A:价值体系个性化B:组织价值观念系统C:形成价值观念D:反应答案：A2.现代生物进化理论认为生物进化的实质是（）。A:个体基因频率的改变B:种群基因频率的改变C:个体基因型频率的改变D:种群基因型频率的改变答案：B3.国家把受教育者培养成为什么样人才的总要求，就是（）。A:教学目标B:教学目的C:培养目标D:教育目的答案：D4.能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是()。A:分化B:泛化C:获得D:消退答案：B5.披头士乐队产生于A:美国；B:英国；C:德国D:法国；答案：B6.成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50％时，他们会（）。A:坚决选择B:可能选择C:犹豫不决D:回避这项任务答案：D7.创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的()A:思维品质B:智力技能C:思维程序D:能力或特性答案：A8.下列关于信度与效度的说法中，不正确的是（）。A:信度的重要性大于效度B:一个低效度的测验，即使具有很好的信度，也不能获得有用的资料C:信度既包括在时间上的一致性，也包括内容和不同评分者之间的一致性D:效度考虑的问题是测验测量什么，测验对测量目标的测量精确性和真实性有多大答案：A9.下列对实验的相关叙述，正确的是（）。A:探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液代替斐林试剂进行鉴定B:观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，制片流程为解离一染色一漂洗一制片C:纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素b在层析液中溶解度最低D:健那绿可以使活细胞中的叶绿素呈现蓝绿色答案：C10.儿童身心发展的（）决定了教育工作必须循序渐进。A:阶段性B:个别差异性C:不平衡性D:顺序性答案：D11.下列能正确表示蛙的生殖与发育过程的是（）。A:受精卵—幼蛙—蝌蚪—成蛙B:卵细胞—幼蛙—蝌蚪—成蛙C:卵细胞—蝌蚪—幼蛙—成蛙D:受精卵—蝌蚪—幼蛙—成蛙答案：D12.在教学实践中，在学生学习困难的学习课题时，根据学习动机和学习效果的关系规律，教师一般来说不应该（）。A:让学生在竞争性强的环境中学习B:创设自由轻松的课堂学习气氛C:给学生更多的学习时间D:心平气和地慢慢引导学生答案：A13.杨某在互联网上编造、传播虚假信息，骗人钱财，被人民法院判处有期徒刑，并处罚金。这一案例中杨某（）。A:承担的是民事责任B:承担的是刑事责任C:受到的是行政处罚D:受到的是治安处罚答案：B14.对有关史地知识的领会，不能缺少（）。A:模象直观B:形象直观C:实物直观D:言语直观答案：D15.美国是世界上典型的两党制国家，下列关于美国两党制的说法，不正确的是（）。A:国内只存在两个政党B:两党之争经常被称为“驴象之争”C:国内最主要的政党为民主党和共和党D:组织结构一般较为松散答案：A16.教学评价主要包括：对学生学业成绩的评价，（）和进行课程评价。A:对教师教学质量的评价B:对领导管理水平的评价C:对学校整体教学水平的评价D:对学校教育质量的评价答案：A17.按照消费者在购买决策过程中的作用不同，角色可分为（）。A:影响者B:决策者C:倡议者D:购买者答案：C18.在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉子等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了（）。A:比较法B:直观法C:正例与反例配合法D:变式法答案：D19.杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计划的特别咨文中说：“要使经济复兴获得成功，必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。”此后采取的“保卫性措施”是建立()。A:北大西洋公约组织B:欧洲共同体C:联合国D:华沙条约组织答案：A20.下列选项中,不属于美术的社会功能的是（）。A:认识功能B:创造功能C:审美功能D:教育功能答案：B21.提出著名的“白板说”的是（）。A:卢梭B:杜威C:洛克D:裴斯泰洛齐答案：C22.我国心理学家通常将12岁至14、15岁的年龄时期，称做（）。A:童年期B:中学生期C:青年期D:少年期答案：D23.“性善论”和“性恶论”所反映的观点都是（）。A:遗传决定论B:教育万能论C:环境决定论D:多因素作用论答案：A24.大型民族管弦乐队的编制是()。A:40～60人B:60～80人C:30～50人D:80～100人答案：B25.学校文化的缩影是（）。A:领导文化B:班级文化C:校园文化D:活动文化答案：C26.教育心理学属于（）和教育学交叉性质的科学。A:应用心理学B:哲学C:社会科学D:行为心理学答案：A27.涂尔干说：“教育在于使青年社会化_——在我们每一个人之中，造成一个社会的我。这便是教育的目的。”这句话反映了（）。A:个人本位的教育目的论B:神学的教育目的论C:教育无目的论D:社会本位的教育目的论答案：D28.假如你是宋朝的普通老百姓，要出远门，一般使用的交通工具和住处是()。A:驴、邸店B:马、邸店C:驴、旅社D:马、旅社答案：A29.提出“音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是培育人”这一思想的是()。A:苏霍姆林斯基B:柯达伊C:铃木镇一D:洛威尔答案：A30.人们遇到开心的事情,……表明情绪具有（）特点。A:独特性B:外显性C:潜隐性D:内控性答案：B31.中小学生健康教育的对象是（）学生。A:少数心理异常的B:全体C:以上都不是D:部分有心理问题的答案：B32.德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）。A:德育原则上B:德育规律上C:德育方法上D:德育内容上答案：D33.世界各国现代化的发展道路或发展样式被称为现代化模式。在早期现代化理论中，人们往往把“现代化”等同于“资本主义化”。下列重大历史事件从模式上突破了早期现代化理论的是()。A:十月革命的胜利B:《共产党宣言》的发表C:二月革命的爆发D:巴黎公社的成立答案：A34.在电影《听风者》中，盲人调琴师阿兵能凭借其非凡的听力辨别出各类声音，甚至能单凭听发报机的声音来破译电文。根据加德纳的多元智能理论，这体现阿兵()超群。A:语言智能B:内省智能C:空间智能D:人际智能答案：A35.下列有关人体体温调节的叙述，错误的是()。A:寒冷环境刺激可使肾上腺素分泌增加，机体产热增加B:极端炎热环境中，人体不能只靠神经和体液调节来维持体温恒定C:寒冷环境刺激可使皮肤血管收缩，机体散热减少D:炎热环境刺激可使甲状腺分泌的激素增加，机体散热增加答案：D36.基因工程与蛋白质工程的区别（）A:基因工程合成的是天然的蛋白质，蛋白质工程合成的不一定是天然存在的蛋白质B:基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作C:基因工程完全不同于蛋白质工程D:基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平(或形状水平)答案：A37.根据国际货币基金组织的决定，人民币从2016年10月1日起成为“可自由使用货币”。这是该组织“历史上首次”扩大作为特别提款权基础的货币篮子。此举体现的宗旨和使命是()。A:打破关税壁垒B:消除贫困根源C:促进自由贸易D:稳定国际汇率答案：D38.下面关于近年来校园欺凌事件,表述不正确的是（）A:可以通过认知改变策略,……缺陷和认知扭曲。B:政击性行为.……,对学校教育教学没有影响。C:攻击性行为可能.……自己的冲动过激情绪所致。D:通过爱的教育…….的紧张敌对情绪答案：B39.把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。A:社会模仿模式B:认知模式C:说理教育模式D:体谅模式答案：D40.班主任工作的中心环节是（）。A:了解和研究学生B:统一多方面教育力量C:组织和培养班集体D:做好个别教育工作答案：C41.下列作品非莫扎特的是(??)。A:《渴望春天》B:《军队进行曲》C:《法国民谣变奏曲》D:《朱庇特交响曲》答案：B42.—Thecakeisdelicious!A:asgoodasB:worsethanC:asbadasD:aswellas答案：A43.根据马斯洛的需要层次理论，个体要求通过学习使自己的价值、潜能、个性得到发挥，这属于（）。A:归属与爱的需要B:尊重的需要C:安全需要D:自我实现的需要答案：D44.西欧最早出现的教育专著是（）。A:《普通教育学》B:《我的教育信条》C:《论演说家的教育》D:《大教学论》答案：D45.关于水在生物体内的生理作用，下列叙述正确的是（）。A:膝跳反射的兴奋传导离不开水B:用于留种的晒干种子中不含自由水C:基因表达的翻译过程没有水生成D:结合水的比例越高，人体细胞的代谢活动越旺盛答案：A46.音乐新课程的()是以音乐审美为核心。A:基本理念B:多元文化C:音乐实践D:评价标准答案：A47.“六艺”的内容为（）。A:诗、书、礼、易、乐、射B:礼、乐、射、御、书、数C:文法、修辞、辩证法，算术、几何、天文D:礼、乐、射、御、易、诗答案：B48.下列词语中不是说旋律的进行方向的词语是()。A:下行B:中行C:上行D:平行答案：B49.从法制角度讲，学生是（）的社会个体。A:特殊B:从属C:独立D:边际答案：C50.被称为莱茵河畔“通天塔”的建筑是（）。A:圣索菲亚大教堂B:科隆大教堂C:比萨大教堂D:圣德尼教堂答案：B第II部分多选题（50题）1.在操作技能的形成中，虽然不同的学习者练习曲线存在差异，但也有共同点，表现在（）A:中间有一个明显的、暂时的停顿期，即高原期B:总趋势是进步的，但有时出现暂时的退步C:中间有一个明显的、暂时的停顿期，即高原期D:开始进步慢答案：A、B、C2.[单选题]从艾宾浩斯的保持曲线来看，遗忘的进程是（）的。A:先快后慢B:匀速下降C:忽快忽慢D:先慢后快答案：A3.教育目的对一切教育工作都具有指导意义，具有()。A:评价功能B:导向功能C:激励功能D:选择功能答案：A、B、C4.德育、智育、体育和美育均是全面发展教育的构成主体，下列关于各育的说法正确的有（）。A:在全面发展教育中，各育不可分割，但可以相互替代B:在教育中把各育结合起来是必要的，也是可能和可行的C:各育都有独立发展的可能，不需要其他各育与之协调D:各育在全面发展教育中的关系是辩证统一的答案：B、D5.网民在一些词语前加上“被”字，如被自杀、被就业、被增长、被代表、被自愿等，用来表达没有话语权的弱势一方的无奈，“被××”实质上描述的是一种“受人摆布”的不自由状态。“被××”现象的出现表明()A:公民权利意识的觉醒B:公民必须有序的参与政治生活C:国家必须加强对权力的规范和监督D:?公民权利没有得到充分尊重答案：A、C、D6.下列说法正确的有()。A:音乐基础知识主要是指乐理、视唱、练耳B:国家义务教育音乐课程标准中规定，三至五年级的学生应每学年能够演奏乐曲二到三首C:音乐基础知识主要是指乐理、视唱、练耳D:音乐基本技能主要包括：能够自信、自然、有表情地歌唱；学习演唱、演奏的初步技能：在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在音乐表现活动中运用乐谱答案：A、C、D7.奥苏贝尔提出的影响学习迁移的三个认知结构变量是（）A:新旧知识的可辨别性B:原有知识的可利用性C:原有知识的稳定性D:原有知识的可操作性答案：A、B、C8.《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》把()作为重点任务贯彻到国民教育全过程。A:创新精神B:学习能力C:社会责任感D:实践能力答案：A、C、D9."师范也者，学子之根核也。师道不立，而欲学术之能善，是犹种粮募而求稻苗，未有能获也。”这句话蕴含的教师职业要求有()。A:师德属于专门的教育素养B:教师职业是一种需要人文精神的专业C:教师的人格是教育的基石D:良好的思想品德是教师职业的重要条件答案：B、C、D10.彭老师的这种教学方法有何积极意义（）A:及时调整教学安排，抓住学生的兴趣B:因势利导，适当地改变教学内容和进程C:将突发事件巧妙转化为积极有用的课程资源D:及时化解突发事件带来的负面影响答案：A、B、C、D11.[多选题]关于“平等待人”，正确的理解有（）。A:尊重是平等待人的精髓B:平等待人要求在人格层面实现平等C:平等待人就是对任何顾客给予无差别的服务D:按德才谋取职位也是平等待人的具体体现答案：A、B、D12.数学学习中形成的认真审题的态度及审题的方法将影响到化学、物理等学科的审题活动。这种迁移类型是（）A:正迁移B:具体迁移C:负迁移D:一般迁移答案：A、D13.下列命题中属于揭示事物本质的有（）A:水往低处流B:人的本质是社会关系的总和C:日出于东落于西D:意识是人脑对客观世界的反映答案：B、D14.我国法律规定，中学生的身份是（）。A:接受教育的未成年公民B:国家和社会的成年公民C:国家和社会未成年公民D:国家公民答案：A、C、D15.[单选题]你按照公司上司的要求接受一项任务，但你发现上司对任务性质的理解存在严重偏差，如果按照上司的要求开展工作，肯定会导致质量问题，你会（）。A:找其他同事商量此事B:按照自己的理解去做，不会指出上司的失误C:等待一段时间，等上司过问此事时说明自己的看法D:反复核查后找上司交换意见答案：D16.教师的暴力言语．不仅造成了教学秩序失控，而且严重挫伤了学生的自尊。15，破坏了师生关系。下列关于教师言语暴力的说法，正确的有（）。A:教师言语暴力是师生权力不对称和角色规定差异的极端反映B:教师言语暴力仅表现为威胁恐吓式C:教师言语暴力主要通过教师使用职业“忌语”体现D:教师教学话语的不对称状态本身潜伏着师生冲突答案：A、C、D17.以目的和目标的概括程度为依据，教育方面可以分为四个层次（）。A:课程目标B:教育目的C:培养目标D:职业目标答案：A、B、C18.教育制度的功能包括()。A:规范教育行为B:形成教育秩序C:节约教育费用D:提供价值导向答案：A、B、C、D19.关爱学生是教师职业道德要求中的重要规范，关爱学生就要设身处地地为学生着想。下列有关做法正确的有（）。A:当学生的成绩不能满足教师的期望和要求时，教师要重复提醒学生，使其明确努力方向B:当教师和学生对同一问题的认识存在差异时，教师应“求同存异”，尊重学生的选择C:对待学生的消极行为.教师要当机立断，马上进行说理教育和情感教育D:如果在某问题上是教师自己的过错，教师要敢于承认自己的错误，真诚地向学生道歉答案：B、D20.社会心理学家凯尔曼认为，个体品德都是从他律到自律的发展。一般来说，态度和品德的形成过程会经历（）三个阶段。A:认同B:内化C:服从D:顺从答案：A、B、C21.下列关于感觉规律的表述，正确的有()。A:感觉对比分为同时对比和继时对比B:感受性与感觉阈限成反比关系C:感觉有补偿作用D:感觉适应时感受性下降答案：A、B、C22.私了A:小说中的儿子李堂虽然没有正面出场，但从他父母的对话中可知他相貌好，学习好，懂自尊，从他跳水救人的举动可知其心地善良，乐于助人B:小说塑造形象时运用了多种手法，对李家夫妇的塑造运用了肖像描写、语言描写、动作描写、侧面衬托等方法，人物形象生动传神C:她竟然在梦中笑了，可见儿子和富有又漂亮的姑娘恋爱让采菊非常开心，这个农村妇女似乎从长期贫苦生活中看到了美好幸福的未来D:小说开头夫妻看存折的情景，写的细腻动人，自然环境的描写更是为画面增添了剪影般的艺术效果，使得小说开篇就很吸引读者答案：B、D23.中国教师的资格条件必须包括以下条件（）。A:必须是中国公民B:必须具有教育教学能力C:必须具有规定的学历或经国家教师资格考试合格D:必须具有良好的思想道德品质答案：A、B、C、D24.父母不依法履行监护指责，或者侵害未成年人合法权益的，可以由（）。A:村民委员会劝诫、制止B:公安机关给予行政处罚C:居民委员会劝诫、制止D:所在单位劝诫、制止答案：A、B、C、D25.以下属于品德心理结构特征的是()。A:各成分发展的顺序性与连续性B:稳定性与可变性C:各成分具有层次性D:统一性与差异性答案：A、C、D26.京剧中文场的主要伴奏乐器有()。A:堂鼓B:月琴C:京胡D:拍板。答案：B、C27.在教小学数学“按比例分配”时，教师在讲新课前向全班提问，把12棵树分给两个组去栽。每个小组分几棵?"学生齐声回答:“6棵!”教师问:“有没有不同意见呢?”发现孙同学眉头微造，就提醒说:“大家要认真思考，有同学可能把你们的答案推翻了哦。”学生们于是开始思考，很快包括孙同学在内的几个学生举手，孙同学起来回答说:“老师，每组分6棵不一定对。“教师紧接着问:“为什么?”孙同学继续说:“因为题中没有说怎么分，如果平均分，每组可以分6棵;如果不平均分，就有多种分法。”A:采取了让学生感知实物来激发其求知欲的方法B:借鉴了奥苏贝尔的有意义学习理论C:采用了启发式教学D:该教师的导入属于杜威五步教学法中的问题阶段答案：B、C、D28.童年期思维的基本特点包括（）。多选A:可以摆脱形象的逻辑思维B:不能摆脱形象性的逻辑思维C:没有发生质变D:经历一个思维发展的质变过程答案：B、D29.下列哪些人员不得取得教师资格（）A:受到刑事处罚的B:受到剥夺政治权利刑事处罚的C:实施过违法行为的D:故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的答案：B、D30.《推进共建“一带一路”教育行动》提出沿线各国教育合作的重点是()。A:开展教育互联互通B:开展人才培养培训合作C:实现教育资源全面共享D:共建丝路合作机制答案：A、B、D31.学校教育中的核心因素有（）。A:教师B:学生C:社会D:环境答案：A、B、D32.下列关于PCR技术应用的叙述，正确的是（）。A:对编码凝血因子Ⅷ的基因发生突变的位点进行检测B:在同一反应体系里加入多对特异性引物以同时检测多种病原微生物C:检测乙肝患者的血液中乙肝病毒的含量D:检测糖尿病患者血液中胰岛素的含量答案：A、B、C33.下面说法完全正确的是()。A:《月牙五更》属于东北民歌B:《小河淌水》属于云南民歌C:《槐花几时开》属于四川民歌D:《嘎达梅林》属于内蒙民歌答案：A、B、C、D34.[单选题]SDS对每个项目的评分是（）。’A:按症状出现的频度分为五级B:按症状的严重程度分为四级C:古琴的演奏方式主要有琴歌、独奏两种D:按症状的严重程度分为五级答案：C35.[单选题]心理咨询时，咨询师恰当的做法是（）。A:尽量使用方言B:尽量使会谈职业化C:尽量使会谈有风趣D:尽量使用术语答案：B36.劳动力是任何社会生产的基本要素．在特定的社会发展阶段和特定的历史条件下，劳动力作为一种特殊商品，其价值的构成包括（）。A:维持劳动者自身生存所必需的生活资料的价值B:培养和训练劳动者所需要的费用C:劳动者在必要时间内创造的价值D:劳动者繁育后代所必需的生活资料的价值答案：A、B、D37.下列是五声调式的音的是()。A:清角B:宫C:变宫D:羽答案：B、D38.心智技能具有（）等特点。(易混)A:执行具有内潜性B:对象具有观念性C:结构具有简缩性D:对象具有客观性答案：A、B、C39.美国当代著名教育心理学