重庆市大足区龙岗中学2022-2023学年七年级下学期期中生物试题【带答案】

重庆市大足区龙岗中学2022-2023学年七年级下学期期中生物试卷一、选择题（每题1分，共20分）1.提出人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿这一观点的学者是A.巴斯德 B.孟德尔 C.达尔文 D.米勒【答案】C【解析】【分析】现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿，需要了解人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿；现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。【详解】A．巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”，A错误。B．孟德尔，1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父。孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律，B错误。C．达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，认为人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，C正确。D．在研究生命的起源中，美国学者米勒模拟原始地球的条件设计了一个实验装置，将甲烷、氨、氢、水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内，通过火花放电，合成了氨基酸，证明了从无机物合成有机物是有可能的这一结论，D错误。故选C。观察图片，完成下面小题：2.图中，人体内精子与卵细胞结合成受精卵的场所是（）A.① B.② C.③ D.④3.胎儿在母体内发育的场所是（）A.① B.② C.③ D.④【答案】2.B3.C【解析】【分析】生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出。图中：①卵巢；②输卵管；③子宫；④阴道。【2题详解】A．①卵巢产生的卵细胞并分泌雌性激素，A不符合题意。B．②输卵管是卵细胞和精子相遇，形成受精卵的场所，也是向宫腔运送受精卵的一个必要的通道，B符合题意。C．③子宫是女性的生殖器官，是孕育胚胎、胎儿和产生月经的器官，C不符合题意。D．④阴道是女性的性交器官，也是排出月经和娩出胎儿的管道，D不符合题意。故选B。【3题详解】A．①卵巢产生的卵细胞并分泌雌性激素，A不符合题意。B．②输卵管是卵细胞和精子相遇，形成受精卵的场所，也是向宫腔运送受精卵的一个必要的通道，B不符合题意。C．③子宫是女性的生殖器官，是孕育胚胎、胎儿和产生月经的器官，C符合题意。D．④阴道是女性的性交器官，也是排出月经和娩出胎儿的管道，D不符合题意。故选C。4.如图为人的生殖及胚胎发育过程示意图。以下有关分析正确的是（）A.人的发育过程中，在8周左右时出现人的形态，此时称为胚胎B.在过程Ⅱ中，细胞核内的染色体先进行复制，然后平均分配到两个新细胞中C.过程Ⅰ是受精过程，在子宫完成D.胎儿发育成熟需要40周，成熟后胎儿和胎盘便可从母体的阴道产出【答案】B【解析】【分析】（1）生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出。（2）如图中，过程I是受精过程；过程Ⅱ是细胞分裂。【详解】A．胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态，A错误。B．题图中过程Ⅱ为受精卵不断分裂的过程，因此，在过程Ⅱ中，细胞核内的染色体先进行复制，然后平均分配到两个新细胞中，保证新细胞与母细胞遗传物质一样，B正确。C．女性输卵管是受精的场所，过程I发生在母亲体内的输卵管里，胚胎发育的场所主要是子宫，C错误。D．胎儿发育成熟需要38周左右，成熟后胎儿和胎盘便可从母体的阴道产出，D错误。故选B。5.“十月怀胎，一朝分娩”。母亲在怀孕期间，身体负担明显加重。在从受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中，其生长发育所需的营养物质获取于①卵黄

②胎盘

③脐带

④母体A.①③ B.②④C.①④ D.②③【答案】C【解析】【分析】胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官。【详解】人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，随后受精卵开始发育成最初的胚胎，此时的发育的营养物质来自卵黄。当胚胎到达子宫后着床（也就是我们所说的怀孕），此后的营养物质来自母体。怀孕两周后，胚胎称作胎儿。所以受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中，初期营养来自①卵黄，后期来自②母体。

【点睛】解答此题的关键是知道胚胎发育最初的营养物质来自卵黄，着床后来自母体。此时胎盘只是交换的场所。6.青春期最显著的特征是（）A.身高突增 B.性器官迅速发育C.神经系统功能增强 D.心脏功能增强【答案】A【解析】【详解】试题分析：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，体重增加、神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．考点：此题是关于青春期发育特征知识7.进入青春期，人的身体、心理和生理会发生一定变化，下列关于青春期的认识或行为错误的是（）A.男生在睡梦中有时会出现遗精，这是很正常的现象B.女生在月经期间应注意清洁卫生，保持心情舒畅C.愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，都是正常的心理变化D.在学校不与同学交流，在家嫌父母啰嗦，不与父母沟通【答案】D【解析】【分析】青春期是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，也是人生观和世界观逐步形成的关键时期。【详解】A．进入青春期，男生在睡梦中有时会出现遗精，这是很正常的现象，A正确。B．女生在月经期间应注意清洁卫生，保持心情舒畅，B正确。C．愿意与异性接近，对异性产生朦胧依恋是青春期出现的心理和生理现象，C正确。D．进入青春期，在学校同学间应互相交流和帮助，跟师长密切交流，健康地度过这人生的金色年华，D错误。故选D。【点睛】心理健康也是健康的重要组成部分，青春期容易产生心理问题，所以平地应该注意心理卫生，促使身心全面健康发展。8.食物中有各种营养成分，下列哪组属于能源物质（）A.水、糖类 B.脂肪、糖类C.维生素、无机盐 D.蛋白质、无机盐【答案】B【解析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。【详解】糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要物质，并能为生命活动提供能量。其中糖类是主要的供能物质，脂肪是储备能源物质，蛋白质是构成组织细胞的基本物质，能够为人体提供能量；水、无机盐、维生素（属于有机物）不能提供能量。可见，B符合题意，ACD不符合题意。故选B。9.“碧玉团圆满屉香，素舂柔艾捣砧忙。”清明节吃青团是我国的传统习俗。青团是用绿叶蔬菜汁和糯米粉（主要）捣制而成，它含有的营养物质最多的是（）A.蛋白质 B.脂肪 C.糖类 D.维生素【答案】C【解析】【分析】食物中含有六大类营养物质：糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐，了解六大营养物质的食物来源。【详解】青团是用绿叶蔬菜汁和糯米粉（主要）捣制而成，其中绿叶蔬菜汁含有丰富的维生素，糯米含有蛋白质、脂肪、糖类、钙、磷、铁、维生素B1、维生素B2、烟酸及淀粉等，最主要的是糖类。题干已经说明青团主要是糯米粉制成，所以它含有的营养物质最多的是糖类。因此，C符合题意，ABD不符合题意。故选C。10.我国政府启动的“酱油补铁工程”，是继食盐加碘后实施的又一项全民营养工程，“补铁”和“加碘”分别可用预防（）A.夜盲症、佝偻病 B.脚气病、侏儒症C.缺铁性贫血、地方性甲状腺肿 D.呆小症、坏血病【答案】C【解析】【分析】缺乏维生素A易患夜盲症，缺乏维生素B1易患脚气病，缺乏维生素C易患坏血病，缺乏维生素D易患佝偻病；缺乏含铁的无机盐易患缺铁性贫血，缺乏含碘的无机盐易患地方性甲状腺肿，缺乏含钙的无机盐易患佝偻病。【详解】A．补充维生素A可以预防夜盲症，补充维生素D和钙可以预防佝偻病，A不符合题意。B．补充维生素B1可以预防脚气病，补充生长激素可以预防侏儒症，B不符合题意。C．补充铁可以预防缺铁性贫血，补充碘可以预防地方性甲状腺肿，C符合题意。D．补充碘和甲状腺激素可以预防呆小症，补充维生素C可以预防坏血病，D不符合题意。故选C。【点睛】本题的重点是了解无机盐和维生素的缺乏症。11.以下结构属于人体消化道的是（）①口腔②唾液腺③咽、食道④小肠⑤肝⑥阑尾A.①②③ B.②④⑤ C.②⑤⑥ D.①③④【答案】D【解析】【分析】消化系统的组成包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。【详解】人体的消化系统包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺。所以①口腔，③咽、食道，④小肠属于人体消化道。故选D。【点睛】回答此题的关键是明确消化道的组成。12.如图为人体消化系统的部分结构示意图。下列相关说法错误的是（）A.③是胰腺，其分泌的胰液中含有多种消化酶B.④是人体最大的消化腺，分泌的消化液流入②内C.蛋白质在②中被初步消化，在⑤中最终被消化成氨基酸D.脂肪在⑤中被消化成甘油和脂肪酸【答案】B【解析】【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分；消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺主要有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等，肝脏是人体内最大的消化腺。图中①是食道、②是胃、③是胰腺、④是肝脏、⑤是小肠、⑥是大肠。【详解】A．③是胰腺，能分泌胰液，胰液含多种消化酶，A正确。B．④肝脏是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁，胆汁流入⑤小肠后，对脂肪有乳化作用，B错误。C．蛋白质的消化是从②胃开始的，⑤小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸，C正确。D．脂肪的消化开始于⑤小肠，在胆汁的乳化作用下，变成脂肪微粒，然后在肠液和胰液的作用下消化成甘油和脂肪酸，D正确。故选B。13.小丽在老师的指导下完成了“探究唾液对淀粉消化作用”的实验，下列关于该实验的叙述错误的是（）A.该实验的变量是唾液B.滴加碘液后的实验现象:①变蓝，②不变蓝C.37℃是唾液淀粉酶发挥消化作用的适宜温度D.该实验说明了唾液可以将淀粉分解为葡萄糖【答案】D【解析】【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。（3）消化酶的特性：①专一性：一种特定的酶只能催化一种特定的底物。②高效性：酶的催化效率比其他无机催化剂要高③酶有个最适温度或者范围。据此解答。【详解】A.小丽在老师的指导下完成了“探究唾液对淀粉消化作用”的实验，由此信息可知该实验的变量是唾液，A正确。B.淀粉遇碘变蓝色，实验中常用碘液来检验淀粉的存在；因此图中表示向①、②号试管中加入的都是碘液；②号试管中含有唾液，唾液中的唾液淀粉酶能够将淀粉分解为麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝色，因此滴加碘液后不变蓝色；①号试管中没有唾液，淀粉没有变化，因此滴加碘液后变蓝色，B正确。C.酶的催化作用具有专一性，酶的催化作用受温度和酸碱度的影响。37℃是唾液淀粉酶发挥消化作用的适宜温度，C正确。D.②号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是淀粉被分解成了麦芽糖，①号试管中加入碘液后溶液变蓝，原因是清水中没有消化淀粉的酶，可见该实验结果说明唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖而不是葡萄糖，D错误。故选D。【点睛】理解掌握探究实验的基本过程及单一变量原则和对照原则是解答此题的关键。14.下列叙述与小肠吸收功能无关的是（）A.小肠是消化道中最长的一段，长5～6米 B.小肠绒毛腔中有丰富的毛细血管C.小肠绒毛壁、毛细血管壁均由一层上皮细胞构成 D.小肠黏膜上皮凹陷形成肠腺，分泌肠液【答案】D【解析】【分析】与小肠的吸收功能相适应的结构特点是：小肠很长、小肠有环形皱襞和小肠绒毛、小肠绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管、小肠绒毛壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成。小肠内有多种消化酶是与小肠的消化功能相适应的。【详解】A．小肠是消化道中最长的一段，长5～6米，可增大吸收的面积，A不符合题意。B．小肠绒毛腔中有丰富的毛细血管，毛细血管壁很薄，有利于吸收，B不符合题意。C．绒毛壁、毛细血管壁均由一层上皮细胞构成，有利于吸收，C不符合题意。D．小肠黏膜上皮凹陷形成肠腺，分泌肠液，有利于消化，与吸收无关，D符合题意。故选D。15.要制订一份合理的食谱，用量最多的食物应该是（）A.蔬菜、水果类 B.谷物类C.鱼、肉、蛋类 D.豆、奶类【答案】B【解析】【分析】合理营养是指全面而平衡营养，应按照“平衡膳食宝塔”每天均衡吃五类食物。【详解】合理营养是指全面而平衡营养。“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要适合，与身体的需要保持平衡。为了做到合理营养，按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩。谷类中含丰富的淀粉等糖类，糖类是最主要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类（谷物类含有较多的糖类），每天摄入最多，其次是蔬菜、水果类，摄入量最少的是脂肪类，故选B。【点睛】解此题的关键是理解掌握合理营养、平衡膳食的含义。16.人体的呼吸道不仅是气体进出肺的通道，还能对吸入的气体进行处理。下列不是鼻腔对吸入的空气进行处理的一项是（）A.鼻毛阻挡灰尘B.鼻黏膜血管温暖吸入的冷空气C.鼻黏膜分泌黏液清洁和湿润空气D.鼻细胞能进行气体交换【答案】D【解析】【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，呼吸道保证了气体的清洁、湿润、温暖和畅通，据此答题。【详解】鼻是呼吸系统的通道之一，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；鼻黏膜内分布着毛细血管，可以温暖空气。但鼻不能进行气体交换，气体交换的场所是肺。故D选项错误。【点睛】在现实生活中用鼻呼吸比用嘴巴好，养成好的习惯。17.如图是模拟人体呼吸运动的实验装置图。当手向上推时，人体的呼吸状况应该是（）A.处于吸气状态 B.膈肌肌舒张 C.胸廓体积增大 D.肺内气压减小【答案】B【解析】【分析】呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。人在平静状态下，肋间肌收缩时，肋骨向上运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。相反肋间肌舒张时，在重力作用下肋骨向下运动，使胸廓的前后经和左右经都减小，同时膈肌舒张，膈顶部上升，使胸廓的上下径都缩小这样胸廓的容积就减小，肺也随着回缩，肺内气体通过呼吸道出肺，完成呼气的过程。【详解】图示表示膈肌舒张，膈顶上升，肺内气体排出，是呼气过程。肋间肌舒张时，在重力作用下肋骨向下运动，使胸廓的前后经和左右经都减小，同时膈肌舒张，膈顶部上升，使胸廓的上下径都缩小这样胸廓的容积就减小，肺也随着回缩，肺内气体通过呼吸道出肺，完成呼气的过程。可见B正确。【点睛】关于呼气和吸气时膈肌、肺、胸廓的变化情况，是考察的重点，应在理解的基础上巩固掌握。18.人体细胞获得氧气全过程，必须经过如图所示的①②③等过程来完成。下列有关说法错误的是（）A.图中a代表氧气，组织细胞获得氧气进行呼吸作用，生命活动提供动力B.图中b代表组织细胞产生的二氧化碳，二氧化碳是组织细胞的代谢废物C.过程①③都是通过气体扩散来完成的D.经过过程③后，血液中的二氧化碳含量增加【答案】C【解析】【分析】呼吸的全过程包括：①肺的通气、②肺泡里的气体交换、气体在血液中的运输和③组织里的气体交换。【详解】A．图中的①是肺与外界的气体交换，即肺的通气，是通过呼吸运动实现的。a表示氧气，组织细胞获得氧气进行呼吸作用，为生命活动提供动力，A正确。B．图中b由组织细胞到血液到肺泡，最后排到外界空气，代表组织细胞产生的二氧化碳，二氧化碳是组织细胞的代谢废物，B正确。C．①是肺的通气，肺泡内气压与外界大气之间的压力差是实现肺通气的直接动力，呼吸肌的收缩和舒张所引起的胸廓节律性扩张和缩小，即呼吸运动，是实现肺通气的原动力；③是组织里的气体交换，发生在组织细胞与周围血液之间，组织细胞中的二氧化碳扩散到血液，血液中的氧气扩散到组织细胞。可见，过程①是通过呼吸运动来完成，过程③是通过气体扩散来完成的，C错误。D．③是组织里的气体交换，发生在组织细胞与周围血液之间。由于组织细胞中二氧化碳的浓度高，周围血液氧的浓度高，组织细胞中的二氧化碳扩散到血液，血液中的氧气扩散到组织细胞。可见，经过过程③后，血液中的二氧化碳含量增加，D正确。故选C。19.观察人血涂片视野图，关于其组成成分表述不正确的是（）A.①是红细胞，能运输氧和部分二氧化碳 B.④是血浆，可运载血细胞和养料C.②是白细胞，血细胞中它的数量最多 D.③是血小板，能止血和加速凝血【答案】C【解析】【分析】血液由血浆和血细胞两部分组成。血浆中主要是水分，有少量的蛋白质、葡萄糖、无机盐等，具有运载血细胞，运送营养物质和废物。血细胞由红细胞、白细胞和血小板组成。图中的①是红细胞、②是白细胞、③是血小板、④是血浆。【详解】A．①是红细胞，能运输氧和部分二氧化碳，A正确。B．④是血浆，可运载血细胞和养料以及废物，B正确。C．②是白细胞，血细胞中它的数量最少，C错误。D．③是血小板，能止血和加速凝血，D正确。故选C。20.如图为人体三种血管示意图，下列叙述正确的是（）A.①血管的管壁最厚 B.②血管中的红细胞单行通过C.③血管主要分布在体表 D.①③中都有防止血液倒流的瓣膜【答案】B【解析】【分析】从血液流动的方向可以判断③是动脉，②是毛细血管，③是静脉。动脉壁最厚，毛细血管只允许血细胞单行通过，静脉中含有静脉瓣防止血液倒流。【详解】动脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管，管壁最厚、弹性大，A错。毛细血管数量大，分布广，血管的内径小，仅有8--10微米，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢，B正确。静脉是将血液从身体各部分送回到心脏的血管，比较大的静脉与动脉并行，一般分布在身体比较浅的部位，而不是体表，C错误。静脉中含有静脉瓣防止血液倒流，而动脉中不含瓣膜，D错误。【点睛】判断动脉、静脉、毛细血管的方法：红细胞单行通过的血管为毛细血管；动脉与静脉之间相连的最细小血管是毛细血管。根据血流的方向，血液由大血管分散流向小血管。这样的血管是动脉；血液由小的血管汇集流往大的血管，这样的血管为静脉。二、填空题（每空1分，共20分）21.如图所示为排卵、受精、受精卵的发育及埋入子宫内膜的过程，请据图回答：（1）[1]的主要功能是_________________。（2）精子进入[]________与卵细胞结合形成受精卵，受精卵逐渐分裂发育成的_______缓慢的移动，最终植入[]_________。（3）着床完成后，胎儿生活在半透明的_______（液体）中通过__________与母体进行物质交换。【答案】（1）产生卵细胞并分泌雌性激素（2）①.2输卵管②.胚泡③.3子宫内膜（3）①.羊水②.胎盘##胎盘、脐带【解析】【分析】生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出。图中：1卵巢；2输卵管；3子宫内膜；4阴道。【小问1详解】1卵巢主要功能是产生卵细胞并分泌雌性激素。【小问2详解】精子缓慢地通过子宫，在2输卵管内与卵细胞相遇，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入3子宫内膜，这是怀孕。【小问3详解】胎儿生活在子宫内半透明的羊水中；胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官，胎儿通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。22.一是中国居民的“平衡膳食宝塔”图，图二是消化系统模式图，图三是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的情况图。请据图回答下列问题。（“[]”内填标号或字母）（1）图一中的最底层（E层）食物的主要成分在图二消化道的[]_______开始消化。（2）糖类是主要的能源物质，它主要从图一的[_____]层食物中获得。图三中表示淀粉消化过程的曲线是_____（填“甲”、“乙”或“丙”），淀粉最终被分解为________后被吸收。（3）图二中[]_______是消化和吸收的主要场所，它的内表面有许多环形突起，称为_______，这些突起的作用是__________________。（4）图二中[]_______是位于消化道外的消化腺，它分泌的消化液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶。【答案】（1）2口腔（2）①.E②.丙③.葡萄糖（3）①.⑧小肠②.皱襞③.大大增加了消化和吸收的面积（4）5胰腺【解析】【分析】（1）合理膳食是能够满足人体对营养物质和能量需要的膳食，这种膳食所含的各种营养物质的比例合适、互相搭配合理，利于人体的生长发育；图一中A表示含脂肪类较多的食物、BC表示含蛋白质较多的食物、D表示含维生素较多的食物、E表示含糖类较多的食物。（2）图二中①是唾液腺、②是口腔、③是食道、④是胃、⑤是胰腺、⑥是肝脏、⑦是大肠、⑧是小肠；图三中A是口腔、B是咽和食道、C是胃、D是小肠，甲表示脂肪消化过程、乙表示蛋白质的消化过程、丙表示淀粉的消化过程，解答即可。【小问1详解】图一中最底层的E，主要营养成分是淀粉，淀粉在图二中的②口腔开始消化，初步消化为麦芽糖。【小问2详解】糖类是细胞中主要的能源物质。图一中最底层的E，主要营养成分是淀粉，由图三中的丙曲线可以看出：淀粉的消化从②口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；曲线丙在口腔内初步消化，因此代表淀粉的消化过程。【小问3详解】图二中⑧小肠是消化和吸收的主要场所，它的内表面有许多环形突起，称为皱襞，这样就大大增加了消化和吸收的面积。【小问4详解】图二中⑤胰腺是位于消化道外的消化腺，它分泌的消化液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶。23.图中甲为呼吸系统的组成示意图，乙为呼吸系统的模型，丙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答。（1）图甲中1、2、3、4、5合称为________，不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和清洁，其中气管中的纤毛能_______（填“清洁”“温暖”或“湿润”）空气。（2）人体进行呼吸的主要器官是图甲中的[]_____，其所对应的器官是图乙中的_____（填序号）。（3）图丙中肺泡壁和毛细血管壁都是由_____层细胞构成，这有利于进行_______交换，当你吸气时，肺泡中的气体_____（填字母）能透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，此时，图乙中②处于_______（填“缩小”或“扩张”）状态。【答案】（1）①.呼吸道②.清洁（2）①.6肺②.②（3）①.一##1②.气体③.A④.扩张【解析】【分析】图甲中：1鼻腔、2喉、3咽、4气管、5支气管、6肺。图乙中：①气管，②肺，③胸廓。图丙中：A氧气，B二氧化碳。【小问1详解】如图甲是呼吸系统的组成图，呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。6肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。呼吸道由1鼻腔、2喉、3咽、4气管和5支气管构成，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，气管、支气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜，黏膜上的黏液起清洁空气的作用，黏膜内还分布有丰富的毛细血管。这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用，其中气管中的纤毛能清扫过滤吸入空气中的灰尘和病菌，对吸入空气有清洁作用。【小问2详解】6肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。肺泡是肺进行气体交换的主要部位，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维。肺泡壁和毛细血管壁都很薄，各有一层上皮细胞组成。这些结构特点，都有利于进行气体交换。图乙中，②代表肺，因此，其所对应的器官是图乙中的②。【小问3详解】肺泡是肺进行气体交换的主要部位，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维。肺泡壁和毛细血管壁都很薄，各有一层上皮细胞组成。这些结构特点，都有利于进行气体交换，即氧气由肺泡扩散到血液、二氧化碳由血液扩散到肺泡。吸气时，肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，肺内的气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。因此，当你吸气时，肺泡中的气体A氧气能透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，此时，图乙中②肺处于扩张状态。2