重庆市永川区2022-2023学年七年级上学期期末历史试题

永川区2022—2023学年上期期末教学质量监测七年级历史试题（开卷满分50分政史合堂，共用90分钟）注意事项：1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。3.考试结束，由监考老师将答题卡收回。一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中，只有一项符合题目要求。请按答题卡的要求作答。1.1929年，中国青年学者裴文中发现第一个北京人头盖骨化石。经测定，北京人生活在距今约（）A.170万年 B.70—20万年 C.7000年 D.6000年2.历史上尧舜禹的传说家喻户晓，尧舜禹之所以被推举为联盟首领，主要是因为（）A.年龄优势 B.身体健康 C.品德高尚 D.治水有功3.仔细观察下图。下列关于它的说法不正确的是（）A.铸造于中国西周时期 B.这件文物是司母戊鼎C.迄今世界上出土的最重的青铜器 D.反映了我国古代青铜器制造水平4.都江堰是一项伟大的工程，它使成都平原获得了“天府之国”的美誉，且至今仍造福于人类。主持修建这项伟大工程的是（）A.周武王 B.李冰 C.商鞅 D.秦始皇5.在我国出土的文物中,有春秋时期的铁制农具(如图)。在《战国策.赵策》中有秦国用牛耕田，用河流运粮食的记载。这反映了（）A.古代冶炼工艺完善 B.水利灌溉技术成熟C.生产力水平的提高 D.土地私有制的确立6.习近平强调加大对行政执法的监督，曾经指出:“健全国家监察组织架构,形成全面覆盖国家机关及其公务员的国家监察体系。”秦朝时,负责监察事务的是A.丞相 B.太尉 C.郡守 D.御史大夫7.西汉初年，汉高祖为了巩固政权和稳定社会局势，采取了休养生息政策，该政策的主要内容包括（）①让士兵还乡务农②派张骞出使西域③释放奴婢为平民④轻徭薄赋A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④8.“秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。”汉武帝为实现“精神空间的整合与凝聚”采取的措施是（）A.实行严酷法律 B.推进政治改革 C.统一文字 D.罢黜百家，独尊儒术9.图表是历史学习中见到常用的材料形式。下表列出了东汉中后期10个皇帝的即位年龄及寿命,依据图表可以获得的信息是（）皇帝和帝殇帝安帝顺帝冲帝质帝桓帝灵帝少帝献帝即位年龄1011311281512179寿命(岁)27232303936341854A皇帝年幼，寿命短 B.诸侯争霸激烈C.阶级矛盾激化 D.外戚宦官专权10.丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了中国同其他国家和地区的经济文化交流，陆上交通道路的出发地点是（）A.成都 B.洛阳 C.敦煌 D.长安11.两汉时期，社会经济发展为科技文化的发展创造了条件，人们在许多领域取得了突出成就。下列属于东汉时期的科技文化成就是（）A.造纸术发明 B.张仲景《伤寒杂病论》C.祖冲之圆周率 D.云冈石窟艺术12.《晋书》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”该记载表明当时南方社会经济发展的重要原因是（）A.民族的大交融 B.海外贸易日益繁盛 C.社会相对安定 D.北方人口大量南迁13.阅读下图，下图所示历史事件是（）A.秦末农民起义 B.黄巾起义 C.赤壁之战 D.淝水之战14.飞天是我国石窟艺术中最富舞蹈美感形象之一。以下飞天形象的变化反映出（）大同云冈石窟中北魏早期的飞天舞姿雄健，具有游牧民族的审美特色。北魏迁都洛阳后开凿的龙门石窟中，飞天的服饰、舞姿都有中原汉风。A.绘画艺术成熟 B.北方民族交融 C.江南经济开发 D.北方战乱频繁15.《齐民要术》一书综合整理了西周以来的农业科学文献，记录了当时农业的实践经验，涵盖了农、林、牧、副、渔等方面的内容。由此可知，这部书的特点是（）A.内容丰富综合性强 B.语言生动,妙趣横生C.政府推广,家喻户晓 D.图文并茂,艺术性强二、非选择题：本大题共4小题，共35分。第16题5分，第17题8分，第18题11分，第19题11分。16.阅读材料后判断春秋时期，在华人眼里，区分民族的似乎已不是血缘关系而是文化关系。你是华人，如果你接受了夷人的风俗习惯，你就是夷人了。一个夷人，如果他接受华夏文化，风俗习惯同于华人，他就不是蛮夷了。这种胸怀，有助于民族融合。春秋时期已经出现“四海之内皆兄弟也”四海一家的思想。秦始皇灭六国，出现真正大一统的帝国。秦始皇统一后，三十六郡之内大体已无民族区分。秦的统一，不仅是政治上的统一，也是文化的认同和民族的融合。秦以后，两汉四百年基本上是统一的，有此四百年的统一，居住在此大帝国内的约五千万人口，大体已泯除了先秦的民族界限，过着“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字”的同一个文化系统的生活。——摘编自何兹全《中国文化六讲》以下结论是从上述材料中得出的，请在答题卡对应题号填“正确”；违背了上述材料所表达的意思的，请在答题卡对应题号填“错误”；是上述材料没有涉及的，请在答题卡对应题号填“未涉及”。（1）在中国历史上，春秋时期的人们按文化关系对民族加以区分。（2）战国时期的商鞅变法为秦统一创造了条件。（3）秦统一前，中国社会已经孕育着走向统一的因素。（4）从东汉开始，国家统一局面逐渐被打破而进入分裂动荡时期。（5）政治上的统一与文化认同、民族融合存在着密切关系。17.阅读下列材料材料一周初分封诸侯国示意图材料二秦统一后，首先考虑的是用何种手段控制这个版图辽阔的大帝国，由于集权的需要，同时也是接受历史教训，秦始皇采纳李斯推行郡县制的建议。——摘编自《中国古代分封制与郡县制之争》材料三汉初,刘邦在地方大封子弟王,称为“诸侯王”。诸侯王的权力很大,自御史大夫以下的各级官吏,都由诸侯王自己任命。诸侯王还有一定的军权,有财政权,可在国内征收赋税。——摘编自张传玺主编《简明中国古代史》请回答:（1）材料一反映是西周实行的什么政治制度？结合所学知识指出实行这一制度的目的。（2）根据材料二，指出秦朝推行的地方行政制度，并根据材料说明推行这一制度的原因（3）根据材料三，概括指出“刘邦在地方大封子弟王”带来的严重问题；结合所学知识回答汉武帝为解决这一问题所采取的措施及其结果。18.中学历史课程将培养和提高学生的学科核心素养作为目标。请解答下列问题。【史料实证】（1）史料是我们探究历史的重要依据,主要包括文献史料、实物史料、口述史料等多种类型。图1图2所示均属于哪一类型的史料?它们印证了秦始皇巩固国家统一的哪两项措施?【时空观念】（2）秦朝形势图和西汉形势图中的A、B分别是二朝代的都城，请写出当时都城的名称；仔细观察二图，西汉版图与秦朝版图相比较,中央政权对西部地区控制的版图范围有何变化？结合所学知识说明变化的原因。【家国情怀】两汉人民创造了灿烂的历史与文化，其中许多杰出人物的昂扬进取、不屈不挠的斗志，给后世留下了宝贵的精神财富。司马迁“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的志向，霍去病“匈奴未灭，无以家为”的壮志，张骞“凿空”的勇气，苏武绝不“屈节辱命”的精神，马援“马革裹尸”的情怀，班超“投笔从戎”“立功绝域”的追求，脍炙人口，广为流传，熔铸为中华优秀传统文化的组成部分。——《中外历史纲要》（上）（3）依据材料并结合所学知识回答，司马迁“通古今之变，成一家之言”的历史巨著是什么？班超“立功绝域”的重要事迹是什么？作为一名青少年学生，应该向司马迁、班超等杰出人物学习什么精神品质？19.某校初一年级历史兴趣小组以“感悟中华文化”为主题开展探究活动,假如你是兴趣小组成员，请你解答问题。【人物识读】以下是兴趣小组搜集的春秋时期的人物图片。（1）请写出图1所示人物的姓名及代表作；请写出图2所示人物的姓名及其核心思想。【文物探究】以下是兴趣小组搜集的历史文物和资料图片。（2）我们把刻在