小学两操评分标准_第1页
小学两操评分标准_第2页
小学两操评分标准_第3页
小学两操评分标准_第4页
小学两操评分标准_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2011-2012年 两 操 评 分 标 准勐腊县第一小学一、课间操(10分)1、入场时队列整齐、安静。(2分)2、各班做课间操时队列整齐、动作整齐到位、安静。(6分)3、服装整齐,每人次扣0.1分。(1分)4、任课教师到位。(1分)二、眼保健操(10分)1、检查时上课、做作业的班级最低分8分。2、坐姿:坐姿端正、手脚摆放整齐,思想集中,放音乐时轻闭双眼。(3分)3、动作:全班动作正确、到位、整齐。(5分)4、精神:精神面貌饱满,有活力。(2分)三、评分员应做到1、评分时认真、公平、公正。2、准时到各年级评分,不得拖延时间。3、做完操音乐停后评分员才能离开,各评分组相互监督。4、两操评分最低分

2、8分、最高分10分,最后得分小数点保留一位。5、如遇到班级去多媒体上课或在教室考试不评分。注:请各班主任及任课教师认真配合,支持和建议。体育组两操检查评分表第 周 值日:操别项目班级年级广播体操眼保健操星期得分教师平均分星期得分教师平均分年级(一)班1(一)班122334455(二)班1(二)班122334455(三)班1(三)班122334455(四)班1(四)班122334455(五)班1(五)班122334455(六)班1(六)班1223344552012-2013年 两 操 评 分 标 准勐腊县第一小学一、课间操(10分)1、入场时队列整齐、安静。(2分)2、各班做课间操时队列整齐、动

3、作整齐到位、安静。(6分)3、服装整齐,每人次扣0.1分。(1分)4、任课教师到位。(1分)二、眼保健操(10分)1、检查时上课、做作业的班级最低分8分。2、坐姿:坐姿端正、手脚摆放整齐,思想集中,放音乐时轻闭双眼。(3分)3、动作:全班动作正确、到位、整齐。(5分)4、精神:精神面貌饱满,有活力。(2分)三、评分员应做到1、评分时认真、公平、公正。2、准时到各年级评分,不得拖延时间。3、做完操音乐停后评分员才能离开,各评分组相互监督。4、两操评分最低分8分、最高分10分,最后得分小数点保留一位。5、如遇到班级去多媒体上课或在教室考试不评分。注:请各班主任及任课教师认真配合,支持和建议。体育组

4、两操检查评分表第 周 值日:操别项目班级年级广播体操眼保健操星期得分教师平均分星期得分教师平均分年级(一)班1(一)班122334455(二)班1(二)班122334455(三)班1(三)班122334455(四)班1(四)班122334455(五)班1(五)班122334455(六)班1(六)班1223344552013-2014年 两 操 评 分 标 准勐腊县第一小学一、课间操(10分)1、入场时队列整齐、安静。(2分)2、各班做课间操时队列整齐、动作整齐到位、安静。(6分)3、服装整齐,每人次扣0.1分。(1分)4、任课教师到位。(1分)二、眼保健操(10分)1、检查时上课、做作业的班级

5、最低分8分。2、坐姿:坐姿端正、手脚摆放整齐,思想集中,放音乐时轻闭双眼。(3分)3、动作:全班动作正确、到位、整齐。(5分)4、精神:精神面貌饱满,有活力。(2分)三、评分员应做到1、评分时认真、公平、公正。2、准时到各年级评分,不得拖延时间。3、做完操音乐停后评分员才能离开,各评分组相互监督。4、两操评分最低分8分、最高分10分,最后得分小数点保留一位。5、如遇到班级去多媒体上课或在教室考试不评分。注:请各班主任及任课教师认真配合,支持和建议。体育组两操检查评分表第 周 值日:操别项目班级年级广播体操眼保健操星期得分教师平均分星期得分教师平均分年级(一)班1(一)班122334455(二)班1(二)班12

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论