幼儿园大班健康教案《逮小熊》及教学反思

幼儿园大班健康教案《逮小熊》及教学反思健康教案幼儿园教案及反思。

俗话说，磨刀不误砍柴工。幼儿园的老师都盼望自己讲的课同学们爱听，能学习的更好，为了防止同学抓不住重点，教案就显得特别重要，教案为同学带来更好的听课体验，从而提高听课效率。那么，你知道的幼儿园教案要怎么写呢？以下是我收集整理的“幼儿园大班健康教案《逮小熊》及教学反思”，仅供参考，欢迎大家阅读。

教学设计背景：

通过平日的观看，我发觉我们班的孩子都比较活泼，也爱仿照小动物。所以依据本班幼儿的年龄特点，设计了本次活动，目的在于通过让幼儿参加尝试制造性的进行活动，激发孩子的爱好体验嬉戏的欢乐。

教学目标：

1、熬炼幼儿腿部肌肉力气和身体敏捷度。

2、增加团队合作意识。

3、感受音乐带来的欢乐。

4、初步了解健康的小常识。

5、乐观的参加活动，大胆的说出自己的想法。

教学重点难点：

1、重点：熬炼幼儿腿部肌肉力气和身体敏捷度

2、难点：增加团队合作意识

教学预备：

熊爸爸和熊妈妈头饰各一个，熊宝宝头饰若干个，《熊走步》音乐伴奏，《欢乐的小熊》乐曲，布置场景

教学过程：

一、开头环节：

1、利用篮球场做场地，在场内某一角画一个圆圈作为小熊的家

2、律动引入场。

二、基本环节：

1、利用篮球场做场地，在场内某一角画一个圆圈作为小熊的家。选两个同学当老熊其余的都当小熊在场内走跑跳动。

2、老师做示范动作及讲解嬉戏规章

3、播放音乐嬉戏开头，两个老熊手拉手的尽力追逐小熊时，就将小熊用四肢手围住再把所捉住的小熊带到家里不得逃出场子。每捉到一对小熊时，这对小熊也可手拉手的关心老熊捕获其余的小熊。假如小熊捉的比较多的时候也可以连成一个大网捕获小熊，直到捉完为止。

4、第一次嬉戏结束后，老师订正嬉戏过程中消失的问题。

三、结束环节：

熊爸爸熊妈妈和小熊宝宝玩的

非常愉快，天黑了，我们回家休息吧。（跟着音乐走出活动场地）延长环节：

我在组织逮小熊这节活动中，针对本班幼儿的年龄特点采纳了一些方法，受到了

非常好的效果。幼儿的心情高涨。在本届活动中，孩子们拉近了彼此之间的距离并且增加了团队意识。

这是一次比较胜利的活动，但也有不足之处，小熊家的创设过于简洁，在以后的设计中我要加以装饰，让孩子们更加喜爱这种活动以及感到家的温馨。

活动反思：

故事中消失了很多不同的事物，在不断选择的过程中，孩子们也在一次又一次地观看比较，发觉其相反之处。在整个活动中，孩子要随着故事情节多次做出选择。老师可以引导幼儿用清晰、连贯的语言叙述自己的理由，只要孩子有自己的想法和见解就要赐予确定。第一次活动的重点放在故事的前半部分，引导孩子们在阅读故事的过程中比较一个场景中不同的故事，再依据自己的想法做打算，使他们更有主见。最终，利用路线图记忆、叙述故事，也是为了关心孩子梳理故事的情节，为其次次活动做预备。

幼儿百科：熊（英文名称：Bear）：是食肉目熊科动物的通称，熊平常还算温柔，但是受到挑衅或遇到危急时，简单暴怒，打斗起来特别凶狠。

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2021幼儿园大班健康教案：《逮小熊》

教学设计背景：通过平日的观看，我发觉我们班的孩子都比较活泼，也爱仿照小动物。所以依据本班幼儿的年龄特点，设计了本次活动，目的在于通过让幼儿参加尝试制造性的进行活动，激发孩子的爱好体验嬉戏的欢乐。

教学目标：1、熬炼幼儿腿部肌肉力气和身体敏捷度2、增加团队合作意识3、感受音乐带来的欢乐教学重点：熬炼幼儿腿部肌肉力气和身体敏捷度教学难点：增加团队合作意识教学预备：熊爸爸和熊妈妈头饰各一个，熊宝宝头饰若干个，《熊走步》音乐伴奏，《欢乐的小熊》乐曲，布置场景教学过程：

开头环节：1、利用篮球场做场地，在场内某一角画一个圆圈作为小熊的家2、律动引入场。

基本环节：

一、利用篮球场做场地，在场内某一角画一个圆圈作为小熊的家。选两个同学当老熊其余的都当小熊在场内走跑跳动。

二、老师做示范动作及讲解嬉戏规章三、播放音乐嬉戏开头，两个老熊手拉手的尽力追逐小熊时，就将小熊用四肢手围住再把所捉住的小熊带到家里不得逃出场子。每捉到一对小熊时，这对小熊也可手拉手的关心老熊捕获其余的小熊。假如小熊捉的比较多的时候也可以连成一个大网捕获小熊，直到捉完为止。

四、第一次嬉戏结束后，老师订正嬉戏过程中消失的问题。

结束环节：

熊爸爸熊妈妈和小熊宝宝玩的

非常愉快，天黑了，我们回家休息吧。(跟着音乐走出活动场地)延长环节：

我在组织逮小熊这节活动中，针对本班幼儿的年龄特点采纳了一些方法，受到了

非常好的效果。幼儿的心情高涨。在本届活动中，孩子们拉近了彼此之间的距离并且增加了团队意识。

这是一次比较胜利的活动，但也有不足之处，小熊家的创设过于简洁，在以后的设计中我要加以装饰，让孩子们更加喜爱这种活动以及感到家的温馨。

幼儿园大班健康活动教案《逮小熊》

通过平日的观看，我发觉我们班的孩子都比较活泼，也爱仿照小动物。所以依据本班幼儿的年龄特点，设计了本次活动，目的在于通过让幼儿参加尝试制造性的进行活动，激发孩子的爱好体验嬉戏的欢乐。

教学目标：

1、熬炼幼儿腿部肌肉力气和身体敏捷度2、增加团队合作意识3、感受音乐带来的欢乐教学重点：熬炼幼儿腿部肌肉力气和身体敏捷度教学难点：增加团队合作意识教学预备：熊爸爸和熊妈妈头饰各一个，熊宝宝头饰若干个，《熊走步》音乐伴奏，《欢乐的小熊》乐曲，布置场景。

教学过程：

开头环节：

1、利用篮球场做场地，在场内某一角画一个圆圈作为小熊的家2、律动引入场。

基本环节：

一、利用篮球场做场地，在场内某一角画一个圆圈作为小熊的家。选两个同学当老熊其余的都当小熊在场内走跑跳动。

二、老师做示范动作及讲解嬉戏规章三、播放音乐嬉戏开头，两个老熊手拉手的尽力追逐小熊时，就将小熊用四肢手围住再把所捉住的小熊带到家里不得逃出场子。每捉到一对小熊时，这对小熊也可手拉手的关心老熊捕获其余的小熊。假如小熊捉的比较多的时候也可以连成一个大网捕获小熊，直到捉完为止。

四、第一次嬉戏结束后，老师订正嬉戏过程中消失的问题。

结束环节：

熊爸爸熊妈妈和小熊宝宝玩的

非常愉快，天黑了，我们回家休息吧。（跟着音乐走出活动场地）延长环节：

我在组织逮小熊这节活动中，针对本班幼儿的年龄特点采纳了一些方法，受到了

非常好的效果。幼儿的心情高涨。在本届活动中，孩子们拉近了彼此之间的距离并且增加了团队意识。

这是一次比较胜利的活动，但也有不足之处，小熊家的创设过于简洁，在以后的设计中我要加以装饰，让孩子们更加喜爱这种活动以及感到家的温馨。

幼儿园中班健康教案：大熊逮小熊

【活动目标】

1、熬炼幼儿腿部肌肉力气和身体敏捷度。

2、增加团队合作意识。

3、感受音乐带来的欢乐。

【活动预备】

熊爸爸和熊妈妈头饰各一个，熊宝宝头饰若干个，《熊走步》音乐伴奏，《欢乐的小熊》乐曲，布置场景。

【活动过程】

一、利用篮球场做场地，在场内某一角画一个圆圈作为小熊的家。选两个同学当老熊其余的都当小熊在场内走跑跳动。

二、老师做示范动作及讲解嬉戏规章。

三、播放音乐嬉戏开头，两个大熊手拉手的尽力追逐小熊时，就将小熊用四肢手围住再把所捉住的小熊带到家里不得逃出场子。每捉到一对小熊时，这对小熊也可手拉手的关心大熊捕获其余的小熊。假如小熊捉的比较多的时候也可以连成一个大网捕获小熊，直到捉完为止。

四、第一次嬉戏结束后，老师订正嬉戏过程中消失的问题。

【活动结束】

熊爸爸熊妈妈和小熊宝宝玩的

非常愉快，天黑了，我们回家休息吧。（跟着音乐走出活动场地）【活动反思】

我在组织“大熊逮小熊”这节活动中，针对本班幼儿的年龄特点采纳了一些方法，受到了

非常好的效果。幼儿的心情高涨。在本届活动中，孩子们拉近了彼此之间的距离并且增加了团队意识。

这是一次比较胜利的活动，但也有不足之处，小熊家的创设过于简洁，在以后的设计中我要加以装饰，让孩子们更加喜爱这种活动以及感到家的温馨。

幼儿园中班教案《大熊逮小熊》含反思

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《大熊逮小熊》含反思》

中班教案《大熊逮小熊》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿增加团队合作意识，熬炼腿部肌肉力气和身体敏捷度，感受音乐带来的欢乐，快来看看幼儿园中班《大熊逮小熊》含反思教案吧。

活动目标：

1、熬炼幼儿腿部肌肉力气和身体敏捷度。

2、增加团队合作意识。

3、感受音乐带来的欢乐。

4、培育幼儿健康活泼的性格。

5、培育幼儿不怕困难、顽强、英勇、乐观向上的良好品质。

活动预备：

熊爸爸和熊妈妈头饰各一个，熊宝宝头饰若干个，《熊走步》音乐伴奏，《欢乐的小熊》乐曲，布置场景。

活动过程：

1、利用篮球场做场地，在场内某一角画一个圆圈作为小熊的家。选两个同学当老熊其余的都当小熊在场内走跑跳动。

2、老师做示范动作及讲解嬉戏规章。

3、播放音乐嬉戏开头，两个大熊手拉手的尽力追逐小熊时，就将小熊用四肢手围住再把所捉住的小熊带到家里不得逃出场子。每捉到一对小熊时，这对小熊也可手拉手的关心大熊捕获其余的小熊。假如小熊捉的比较多的时候也可以连成一个大网捕获小熊，直到捉完为止。

4、第一次嬉戏结束后，老师订正嬉戏过程中消失的问题。

活动结束：

熊爸爸熊妈妈和小熊宝宝玩的

非常愉快，天黑了，我们回家休息吧。（跟着音乐走出活动场地）

活动反思：

我在组织“大熊逮小熊”这节活动中，针对本班幼儿的年龄特点采纳了一些方法，受到了

非常好的