那个星期天教学课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件

9那个星期天人教版六年级·下册第1页课前导入星期天是高兴，在这天我们能够放下书本，邀三五挚友一同游戏、谈天；也能够和父母一起做家务、郊游，感受家庭温馨……同学们，回想一下，你印象中最深刻一个星期天是什么样？第2页课前预习背景1史铁生（1951—），中国作家、散文家，生于北京。1967年毕业于清华从属中学，1972年因双腿瘫痪回到北京。1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》。他作品格调清新、温馨，富有哲理和幽默。主要著作有短篇小说《我遥远清平湾》《奶奶星星》《命若琴弦》，散文集《我与地坛》《合欢树》，长篇小说《务虚笔记》《我丁一之旅》等。其中《我遥远清平湾》《奶奶星星》分别取得1983年和1984年全国优异短篇小说奖。第3页字词21.初读课文，完成：（1）自读课文，借助拼音，读准字音，并画出生字词，注意把课文读通顺。（2）查字典或联络上下文了解词语。2.交流学习情况第4页我会写笔顺组词造句媚第5页笔顺组词造句砖笔顺组词造句蚁第6页笔顺组词造句叨笔顺组词造句绊第7页笔顺组词造句绞笔顺组词造句耽第8页笔顺组词造句揉笔顺组词造句绽第9页笔顺组词造句搓笔顺组词造句惶第10页笔顺组词造句吻笔顺组词造句偎第11页多音字落luò角落là

落下例：他坐在角（luò）落里，不时扭动着落（lào）枕脖子，一字不落（là）地将课文背诵下来。lào

落枕第12页倒dǎo

碰倒翻箱倒柜dào

倒水倒映例：他倒（dào）水时不小心把杯子碰倒（dǎo）了，水洒了一地。晃huàng

晃动摇摆huǎng

晃眼明晃晃例：平静湖面像一面明晃晃（huǎng）镜子。微风吹来，湖面上荡起一圈一圈波纹，小船也随之晃（huàng）动起来。第13页词语解释恐吓：使害怕；恐吓。翻箱倒柜：形容彻底地翻检、搜查。念念叨叨：不停地说；谈论。原谅：对人疏忽、过失或错误宽恕谅解，不加责备或处罚。耽搁：停留。一声不吭：指一直缄默不语，一句话不说。沉郁：低沉郁闷。第14页缥缈：形容隐隐约约，若有若无。急遽：急速。惆怅：伤感；失意。惊惶：惊慌。消逝：消失。依偎：亲热地靠着；紧挨着。无可挽回：无法使已成局面好转或恢复原状。荒凉：人烟少；冷清。第15页词语对对碰近义词反义词期望——期望昏暗——阴暗原谅——谅解耽搁——耽搁急遽——急速惆怅——怅惘惊惶——惊慌荒凉——荒凉一声不吭—一言不发昏暗——明亮急遽——迟缓惆怅——舒畅惊惶——镇静消逝——出现荒凉——繁荣阳光明媚——乌云密布一声不吭——喋喋不休第16页课文详解想一想：同学们，请大家认真朗诵课文，注意生字词读音，明确课文主要内容。用一句话概述课文主要写了一件什么事。文章写了一个小男孩在某个星期天里等候母亲带他出去玩经历。第17页第一部分（第1自然段）：写“我”在“那个星期天”经历第一次期望。第二部分（第2—6自然段）：写“我”在母亲一再爽约下，希望逐步落空心理改变过程。第三部分（第7自然段）：写“我”在希望落空后倍感难过以及母亲对“我”抚慰。第18页默读课文，说说在这一天里“我”心情经历了什么样改变。满怀期待疑惑暗生焦虑等候彻底绝望第19页第一部分：“我”在“那个星期天”经历第一次期望我还记得我第一次期望。那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。交代了故事发生时间，引出下文。“早晨”“下午”“天色昏暗下去”，经过罗列这些表示时间词语，表现了等候过程漫长和“我”强烈期盼。第20页第二部分：“我”在母亲一再爽约下，希望逐步落空心理改变那个星期天母亲答应带我出去，去哪儿已经记不清了，可能是动物园，也可能是别什么地方。总之她很久之前就答应了，就在那个星期天带我出去玩，这不会错；一个人平生第一次盼一个日子，都不会错。而且就在那天早晨母亲也还是这么答应：去，当然去。我想到底是让我盼来了。满怀期待第21页描写天气起床，刷牙，吃饭，那是个春天早晨，阳光明媚。走吗？等一会儿，等一会儿再走。我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿，我藏在大门后，藏了很久，我知道不会是那么简单一会儿，我得不出声地多藏一会儿。母亲出来了，可我忘了恐吓她，她手里怎么提着菜篮？您说了去！等等，买完菜，买完菜就去。买完菜马上就去吗？嗯。动作描写第22页跳房子看云彩拨弄蚁穴翻看画报①经过“我”动作，写“我”焦虑又兴奋心理。一连串动作描写表示情感这段时光不好挨。作者怎么来表达“时光不好挨”?第23页我蹲在草丛里看她们，想象她们家，想象她们此刻在干什么，想象她们弟兄姐妹和她们父母，想象她们声音。②经过“我”坐在草丛里看电影画报时想象来表现“我”等候时无聊与孤独。第24页去年荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。③“我”独自等候时寂寞。“空落落”不但仅是空无一人院子，还有“我”孤寂内心。等候过程非常漫长而又孤独，但“我”依然没有放弃，一直耐心执着地等候着。第25页母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。走吧，您不是说买菜回来就走吗？好啦好啦，没看我正忙呢吗？真奇怪，该是我有理事呀？不是吗，我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗？整个早晨我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走吧……我就这么念念叨叨地追在母亲腿底下，看她做完一件事又去做一件事。我还没有她腿高，那两条不停顿腿至今都在我眼前晃动，她们不停下来，她们好几次绊在我身上，我好几次差点绞在它们中间把它们碰倒。心情急迫以孩子视角来写，富有童趣，愈加真实。第26页我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头，我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里衣服和盆外衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。从“我”动作，你能猜出“我”当初心理吗想看看母亲还有多少衣服，看看天是不是晚了，心里渐渐失落、失望，但仍心存期盼。第27页我感觉到周围光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈。交代了天色渐晚写出了伴随希望一点点破灭，“我”内心越来越惆怅。表现了“我”完全沉醉在难过失望之中。环境描写，写出光线变暗，暗示时间推移，“我”期盼落空。同时也照应“我”心情，希望渐渐破灭失落。第28页我一声不吭，突然有点儿明白了。“我”明白了什么?今天是没有希望再出去了。交代了天色渐晚“我”心情由之前等候转变为期盼落空失望。第29页第三部分：“我”在希望落空后倍感难过以及母亲对“我”抚慰我现在还能感觉到那光线漫长而急遽改变，孤独而惆怅黄昏到来，而且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服声音，那声音永无休止就像时光脚步。夸大、比喻表达出等候中孤独、时间漫长及等候无果后悲伤。第30页为何说光线改变“漫长而急遽”?漫长:时间长。急遽:即使等候时间很漫长，不过我却并不希望黑夜降临，希望白天能更长一点。表达出“我”执着期望心情。第31页“我”情绪郁结到顶点以致最终哭了出来，表现出“我”无比悲伤、绝望心情。那种极度地悲伤，无以言表。那个星期天。就在那天。母亲发觉男孩儿蹲在那儿一动不动，发觉他在哭，在不出声地流泪。第32页我感到母亲惊惶地甩了甩手上水，把我拉过去拉进她怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢对不起，噢，对不起……”从这些动作和语言中，表现出母亲对自己没有兑现承诺而感到自责、不安，试图来抚慰我。看出她对我怜爱。能够感受到母亲是爱自己孩子，不过迫于生计只能不停地劳作。第33页请同学们再读课文，思索：1.本文写是“我”第一次期望经历，以“那个星期天”作为课题，有什么作用？2.“我”为何不直接拉着母亲出门，一定要等母亲忙完呢？从中你以为“我”是个怎样孩子？3.文章以孩子视角，刻画了母亲形象。读了全文后，你会怎样评价这位母亲呢？4.

《急忙》和《那个星期天》都表示了作者真实情感，这两篇课文在表示情感方式上，有哪些相同点和不一样点？第34页本文写是“我”第一次期望经历，以“那个星期天”作为课题，有什么作用？（1）以“那个星期天”为题，点明了故事发生详细时间，既突出了作者对这次期望经历难忘，同时表明了这次经历对于作者人生独特意义。（2）以“那个星期天”为题，有利于按时间为线索组织材料，使文章结构有序、紧凑。（3）以“那个星期天”为题，留有悬念，引发读者阅读兴趣。第35页“我”为何不直接拉着母亲出门，一定要等母亲忙完呢？从中你以为“我”是个怎样孩子？因为“我”是一个乖巧、内敛、懂事孩子，能够体谅母亲辛劳，所以选择等母亲忙玩琐事。第36页文章以孩子视角，刻画了母亲形象。读了全文后，你会怎样评价这位母亲呢？这是一位真实感人母亲，她像大多数母亲一样，为生活而操劳，难免会疏忽孩子感受。她答应了带孩子去玩，但又被生活琐事牵绊，不能兑现对孩子承诺。不过，即使忙得不可开交，她也没有用呵斥和直接拒绝方式去伤害孩子，而且对孩子满怀歉意。她无奈令人心酸，她对孩子爱又令人感动。第37页《急忙》和《那个星期天》都表示了作者真实情感，这两篇课文在表示情感方式上，有哪些相同点和不一样点？相同点：两篇文章在表示情感上，都采取了内心独白方式，把自己内心感受和想法直接展现在读者面前，写出了自己内心波澜。不一样点：朱自清在《急忙》中，用比喻、拟人等修辞手法，把空灵时间，抽象观念，形象详细地展现在读者面前，让读者伴随不停追问，感受到时光易逝伤感。史铁生在《那个星期天》中更多地采取间接抒情方式，把自己情感融入到环境、动作描写之中，让读者伴随环境改变感受到作者内心情绪改变。课后习题第三题第38页层次梳理第39页本文讲述了母亲答应带“我”出去玩，但因为家务繁忙而一次次爽约，让