辅导班实习老师实习报告10篇

第第页辅导班实习老师实习报告10篇【第1篇】暑假当辅导班老师社会实践实习报告范文紧张的学习生活结束以后，我便来到了寿光。来到这里，但是那不是一对一的辅导。这一次要面对几十个学。生上课。我的心里也在打鼓。我心想自身是否会紧张的说不出话来。虽是挂念，我还是硬着头皮来到了这里。由于我是理科生我带的是物理和化学。中学的物理化学对我来说还能应付得来。我一字不漏的将书本中的内容仔认真细的看了一遍。仿佛，那时候学习的情景在此显现在我的眼前。我觉得我可以。放下行李。我便开始了自身的第一堂课。这节课，我没有急着给他们讲课本上的知识；而是，学着以往我老师的样子做了一下自我介绍。学生显得很听话的样子。我的第一堂课我感到很欣慰，就这样我们一步步的进入了正规。我和他们一样，也在不绝的学习自身以往不懂或是没有接触过的知识。在接下来的日子当中，我作为一名老师，我切身体会到了作为老师的不容易。有很多的问题需要处理。首先我遇到了知识不同步的问题。在我看来常简单的题目。有些同学并不明白其中的做题原理。一些常识性的知识还不知道。这一点让我很是头疼，但是。我还是将每一道题的基本做法重复好多次。遇到他们不知道的基础知识，我就给他们增补，经过一段时间的讲解增补，他们的知识结构基本上我以掌握清楚。知识不同步的问题也迎刃而解。在后来的教学过程中。我渐渐的发现了作为学生的通病。那就是动手本领很差。不爱好做题。觉得课堂上的知识已经掌握，不需要做题，其本质还是太懈怠了。找出各种理由不完成作业。这一点，我随明确的跟同学们探讨过这一问题。但，并没有收到特别好的效果。直到另外的一个老师确立了奖惩制度，学生终于能够及时地完成规定的任务，这一现象使我想起了自身再上学时的心理活动，我在理解他们的基础上，依据他们的所思所想，规定了玩的时间和学习的时间。时间比例约莫为一比二、这样他们的心中有了期盼。同时，下课的前提必需是你的作业高质量地完成，我初步将玩作为他们学习的一种动力，希望以此希望以此带动他们学习的乐观性。真真正正的做到既要学好，又要玩好的承诺。与此同时，我也正面给他们灌输自主学习的好处和紧要性。从另一方面看，比起刚开始的时候，他们的学习方式已经有了很大的改善。这时，在上课的时候，已经有的同学自动举手询问问题，这使我感到欣慰的同时，可以看到，他们已经意识到自动出击的优越性，我想，他们会从这个好的习惯中学到不少的东西。在一个阻拦在我们学习路上的障碍还有就是习题。在假期中，同学们的学习资料相对较少，这给我再给他们教学的过程中制造了不小的麻烦。我们都知道。要想特别好的掌握科学知识，不做题，基本上是不行能的。所以，在这一点上，我们始终坚持做题辅导学习的路线，鼓舞孩子自身到书店里购买适合自身的辅导书，以及题册。在这方面学生都很搭配老师。乐观自动地购买书籍。至此。我们的教学模块基本定型，当然，在之后的学习过程中我们又遇到了很多麻烦，但是，在正确的做事态度下，都得到了特别好的解决。除了目的性问题。在一个就是安全问题，这是我们最上心的一个问题，这一点我们老师的心里始终紧绷着的一根弦，在实际的操作当中，紧要从吃，喝，玩等几个方面。第一个方面，吃。由于天气比较热，同学们比较爱好冷饮，或是一些比较凉的食品，对此我们限制同学们一天只能吃1至2支雪糕。不能多吃，意在防止有的同学因吃多了冷饮而导致腹泻腹痛等夏天疾病。再者由于我们的学校就在道路边上；所以我们决议每次买雪糕都是老师统一集合看法，统一购买的。在一个吃饭问题，有一部分同学由于家距学校比较远，中午不能回家，我们可考虑到安全起见，我们会布置学生在校吃饭。学生不得无故离校。喝的矿泉水由我们统一购买，规定同学们确定要喝热水，不要喝凉水，更不要喝自来水。因此，在校上课期间，同学们并没有大的健康问题，保证了学习的时间和质量，使学生能有一个良好的学习环境，对学生的自主学习，和其它本领的培养都起到了促进作用。另一个问题是，暑假天气特别的热，导致一部分同学无心学习，始终粘在空调相近，给我们的教学有确定的障碍作用。同学的年龄尚小，并不知道学习的紧要性，而且，又贪玩。所以怎样处理好这样的一个问题成了我们都头疼的问题。不过，通过我的察看发现，玩耍，可以。但还要考虑到他们的人身安全，因此。我和其他的老师商讨一下，当在下课时我们将会有一个大的课间，用来做一些有趣味味的游戏。这样既能满足孩子爱玩的天性。又能较好的保证孩子的安全问题。经过一段时间。我发现这样做有好多的好处，例如，这样还能促进师生关系，使得师生有一个良好的融洽的伙伴关系。这一点很值得我们看重。经过我们的不绝探究，终于获得了在教学方面，和保证学生安全方面积累了确定的工作经验。暑期结束将至，我们带着同学们好好玩了两天。在欢声笑语中结束了我们的辅导课程。看着他们一张张稚嫩的脸庞，我觉得我的这个暑假过得有心义有价值。【第2篇】暑假当辅导班老师实习报告范文实习报告范文紧张的学习生活结束以后，我便来到了寿光。来到这里，但是那不是一对一的辅导。这一次要面对几十个学。生上课。我的心里也在打鼓。我心想自身是否会紧张的说不出话来。虽是挂念，我还是硬着头皮来到了这里。由于我是理科生我带的是物理和化学。中学的物理化学对我来说还能应付得来。我一字不漏的将书本中的内容仔认真细的看了一遍。仿佛，那时候学习的情景在此显现在我的眼前。我觉得我可以。放下行李。我便开始了自身的第一堂课。这节课，我没有急着给他们讲课本上的知识；而是，学着以往我老师的样子做了一下自我介绍。学生显得很听话的样子。我的第一堂课我感到很欣慰，就这样我们一步步的进入了正规。我和他们一样，也在不绝的学习自身以往不懂或是没有接触过的知识。在接下来的日子当中，我作为一名老师，我切身体会到了作为老师的不容易。有很多的问题需要处理。首先我遇到了知识不同步的问题。在我看来常简单的题目。有些同学并不明白其中的做题原理。一些常识性的知识还不知道。这一点让我很是头疼，但是。我还是将每一道题的基本做法重复好多次。遇到他们不知道的基础知识，我就给他们增补，经过一段时间的讲解增补，他们的知识结构基本上我以掌握清楚。知识不同步的问题也迎刃而解。在后来的教学过程中。我渐渐的发现了作为学生的通病。那就是动手本领很差。不喜欢做题。觉得课堂上的知识已经掌握，不需要做题，其本质还是太懈怠了。找出各种理由不完成作业。这一点，我随明确的跟同学们探讨过这一问题。但，并没有收到特别好的效果。直到另外的一个老师确立了奖惩制度，学生终于能够及时地完成规定的任务，这一现象使我想起了自身再上学时的心理活动，我在理解他们的基础上，依据他们的所思所想，规定了玩的时间和学习的时间。时间比例约莫为一比二、这样他们的心中有了期盼。同时，下课的前提必需是你的作业高质量地完成，我初步将玩作为他们学习的一种动力，希望以此希望以此带动他们学习的乐观性。真真正正的做到既要学好，又要玩好的承诺。与此同时，我也正面给他们灌输自主学习的好处和紧要性。从另一方面看，比起刚开始的时候，他们的学习方式已经有了很大的改善。这时，在上课的时候，已经有的同学自动举手询问问题，这使我感到欣慰的同时，可以看到，他们已经意识到自动出击的优越性，我想，他们会从这个好的习惯中学到不少的东西。在一个阻拦在我们学习路上的障碍还有就是习题。在假期中，同学们的学习资料相对较少，这给我再给他们教学的过程中制造了不小的麻烦。我们都知道。要想特别好的掌握科学知识，不做题，基本上是不行能的。所以，在这一点上，我们始终坚持做题辅导学习的路线，鼓舞孩子自身到书店里购买适合自身的辅导书，以及题册。在这方面学生都很搭配老师。乐观自动地购买书籍。至此。我们的教学模块基本定型，当然，在之后的学习过程中我们又遇到了很多麻烦，但是，在正确的做事态度下，都得到了特别好的解决。【第3篇】2023年暑假当辅导班老师实习报告范文实习报告范文紧张的学习生活结束以后，我便来到了寿光。来到这里，但是那不是一对一的辅导。这一次要面对几十个学。生上课。我的心里也在打鼓。我心想自身是否会紧张的说不出话来。虽是挂念，我还是硬着头皮来到了这里。由于我是理科生我带的是物理和化学。中学的物理化学对我来说还能应付得来。我一字不漏的将书本中的内容仔认真细的看了一遍。仿佛，那时候学习的情景在此显现在我的眼前。我觉得我可以。放下行李。我便开始了自身的第一堂课。这节课，我没有急着给他们讲课本上的知识；而是，学着以往我老师的样子做了一下自我介绍。学生显得很听话的样子。我的第一堂课我感到很欣慰，就这样我们一步步的进入了正规。我和他们一样，也在不绝的学习自身以往不懂或是没有接触过的知识。在接下来的日子当中，我作为一名老师，我切身体会到了作为老师的不容易。有很多的问题需要处理。首先我遇到了知识不同步的问题。在我看来常简单的题目。有些同学并不明白其中的做题原理。一些常识性的知识还不知道。这一点让我很是头疼，但是。我还是将每一道题的基本做法重复好多次。遇到他们不知道的基础知识，我就给他们增补，经过一段时间的讲解增补，他们的知识结构基本上我以掌握清楚。知识不同步的问题也迎刃而解。在后来的教学过程中。我渐渐的发现了作为学生的通病。那就是动手本领很差。不爱好做题。觉得课堂上的知识已经掌握，不需要做题，其本质还是太懈怠了。找出各种理由不完成作业。这一点，我随明确的跟同学们探讨过这一问题。但，并没有收到特别好的效果。直到另外的一个老师确立了奖惩制度，学生终于能够及时地完成规定的任务，这一现象使我想起了自身再上学时的心理活动，我在理解他们的基础上，依据他们的所思所想，规定了玩的时间和学习的时间。时间比例约莫为一比二、这样他们的心中有了期盼。同时，下课的前提必需是你的作业高质量地完成，我初步将玩作为他们学习的一种动力，希望以此希望以此带动他们学习的乐观性。真真正正的做到既要学好，又要玩好的承诺。与此同时，我也正面给他们灌输自主学习的好处和紧要性。从另一方面看，比起刚开始的时候，他们的学习方式已经有了很大的改善。这时，在上课的时候，已经有的同学自动举手询问问题，这使我感到欣慰的同时，可以看到，他们已经意识到自动出击的优越性，我想，他们会从这个好的习惯中学到不少的东西。在一个阻拦在我们学习路上的障碍还有就是习题。在假期中，同学们的学习资料相对较少，这给我再给他们教学的过程中制造了不小的麻烦。我们都知道。要想特别好的掌握科学知识，不做题，基本上是不行能的。所以，在这一点上，我们始终坚持做题辅导学习的路线，鼓舞孩子自身到书店里购买适合自身的辅导书，以及题册。在这方面学生都很搭配老师。乐观自动地购买书籍。至此。我们的教学模块基本定型，当然，在之后的学习过程中我们又遇到了很多麻烦，但是，在正确的做事态度下，都得到了特别好的解决。1.暑期社会实践报告格式2.大一暑期社会实践报告范文2000字3.暑期社会实践报告范文2000字4.暑期社会实践报告总结范文3000字5.暑期土木工程社会实践报告范文6.暑假培训机构实习报告7.优秀辅导老师暑期实践报告8.假期课后辅导班实习报告范文9.暑期社会实践实习报告10.暑假社会实践实习报告范文【第4篇】高校生暑假辅导班老师实习报告xx年的暑假，是我步入高校的第一个暑假，为了充实假期生活，提高自身各方面本领，加深自身对社会的了解，我毅然决议利用这个暑假，去社会上实践一份工作。7月1日至8月1日，我到南阳市唐河县桐河乡进行了为期一个月的实习，实习的项目是辅导班老师，实习期间，我感觉自身学到了很多东西，下面我就讲一下我的实习经过。7月1日至8月1日的将近4个星期中，我一共讲了20节课，讲课的内容是学校三班级语文课程。作为一个高校生，学校生的课程内容对于我来说很简单，但是作为一个老师，要把知识教给别人，这对于我来说，却是前所未有的经过，怎样把知识教授给7、8岁的孩子们？怎样能够让这些顽皮捣乱的孩子们真正学到知识？怎样与天真的他们沟通？这些都是我要考虑的问题。为了把握这次难得的机会，我一边认真研究语文课本，想象在课堂上我应当怎样把课文生动形象的讲给孩子们，怎样说他们会感兴趣，怎样讲他们会爱好听，怎样让他们乐于在课堂上回答问题，怎样使他们通过轻松有趣味味的课堂，获得最大的知识。每次上课前，我都认真的备课，并在课后总结本堂课的好的经验，已经应当注意的问题。就这样一边学，一边教，虽然累了一点，但是每每看着孩子们一张张渴求知识的脸，我就感到万分欣慰，这种为人师的体验，[莲～山课件]让我深深的感受到了老师这个职业所拥有的幸福以及不易，让我更加的佩服和尊敬老师。渐渐地，我与学生们相处的越来越融洽，我的工作，也得到了孩子们、家长们的认可，甚至有一些家长在放学接孩子的时候，真挚地邀请我去他们家里吃饭。这简直是对我最大的劝慰，我更加信任了“天道酬勤”这四个字，只要你努力去做，为了目标不懈奋斗努力，总会迎来成功的一天。社会实践结束后，我感到了自身有很大的收获：一、要擅长沟通身为一名汉语言文学的学生，擅长与他人沟通这一点是特别紧要的，而我的实践，更加磨练了我的这种本领。要知道，与三十多位小伙伴相处，是不容易的，这更磨练了我的沟通本领。在实习期间，我熟记每一位小同学的名字，与我班的34名学生都相处的很融洽，更有的小伙伴下课时也爱好来找我玩。我认为这是他们对我的一种认可。二、要勇于受苦在实习期间，我们的留宿条件不是特别好，虽然是夏天，可是没有电扇更没有空调，特别炎热，伙食情况也不是特别好。但是我认为，一个有作为的人，确定是一个能在各种环境都能坚强奋进的人。这些种种的事情，都是我对我的磨练。所以我不埋怨，不埋怨，在环境中连续努力做好工作。三、要有热诚和信心干工作最怕三天新鲜之后厌烦。对于这份实习，我深知热诚的紧要性，一个没有激情的人，是不会做出太大的事情的。而身为一名老师，你的情绪是会影响整个班级的学生学习情绪以及学生的学习效果的，所以，我依靠自身乐观的心态，并时刻鼓舞自身：生命不息，奋斗不止！在平淡的工作中，我也做的津津有味。四、要有条理性面对7、8岁的孩子，他们很懵懂，很多事情都不懂，而且又贪玩，不乐意听从老师的教导，在教学上，常常会显现学生不听从管教的事情。对于我来说，这是一个挑战，由于我做事情爱好干脆利索，不爱好拖拖拉拉，而于小孩子交流时，就是要求你稳下来，慢下来，耐性认真，循序善诱。在这一点上，我认为今年暑假我学到了很多，我能耐下心来与小孩子们沟通，不厌其烦的的回答他们的问题，耐性引导他们学习。随着越来越多的公司在招聘人才时重视工作经验，高校生一毕业就去就业，势必会有一些劣势，不但在个人自身经过上，更在处理事务的本领上，所以，高校生在步入社会之前，提前做些实践、实习，磨练自身的本领，提高自身的见识，是特别有必需的。回头看看这一个月来我实习的一切，我想说我对得起自身的付出和努力，对得起青春岁月中这段宝贵的时间。短短的实习学到的东西，定会让我受益终生，这些收获会给我气力，支持着我，在成长的路上一路伴我前行。【第5篇】辅导班老师实习报告辅导班老师实习报告1这个暑假，可以说过的太快了，感觉还没休息了就又来学校了。原来放假的时候要和室友一块去南方打工，可是几经周折没能去成，只好无奈的回家。回回到家中中之后，找了份暑假辅导班的工作，另外有找了份家教的工作。都是教中学的英语。刚开始补习班开始上课前，日间在街里忙着给人家招生，晚上去给一个初三的小孩补初二的英语，前几天每天都是忙到晚上快十点才一个人骑着车子回家，吃晚饭都快十点半了。后来补习班开始上课，我就开始了两遍跑的生活。日间去给补习班那上课，晚上去家教那，不过还好，步入正轨后，每天晚上八点就能回家了。前几天快要透支了，后来习惯了也没觉得那么苦。在补课期间，我的嗓子哑了一个多月。真的觉得干什么都不容易，去厂里上班和干别的都需要自身的坚持。在过去的一年里，我感觉每次放假都是对我毅力的一种挑战。大一的寒假和暑假让我明白了很多。在这个暑假里，最令我感动的是家教的那个小孩，说实话，他的英语很不好，记忆力也很不好，或许只是在英语方面，但是，在我给他补课的一个月里，他始终很认真的在努力，即使单词他背不会，但是他始终在努力地背。我问他为什么现在想起来补英语了，他说只想给自身一个机会，以前没努力，现在给自身一次机会，想证明自身到底行不行。真的很爱好这样坚持的人，我感觉自身曾经也是这样的人，后来没有了目标，就忘掉了坚持。为什么自身不能给自身一次机会。面对这么严峻的就业形势，我醒悟到必需给自身一个机会，一个连续前进的机会。另外就是在暑假补习班的生活，我负责教初一的英语，说实话，我很爱好那个班的小孩子，和他们相处一个月的时间特别愉快，他们都喊我二姐，叫他们数学老师大姐，和他们在一块很轻松，让我想起了自身上中学时傻乎乎的样子。在给人家做老师的同时，我深深理解了责任这两个字意味着什么。假如以后我做了老师，我该怎样对得起这个称呼。暑假补习班40天，结束后，有时候在街上碰见了那群可爱的孩子，让我欣慰的是他们都叫我二姐，而不是老师。由于是对我一个多月努力地一种确定。等课结束后，离开学只剩10几天左右，我用自身的工资买了一个电脑。我始终信任，只要别人拥有的东西我确定会有，但必需靠自身努力，始终努力。这个暑假里我想了很多，最紧要是想通了很多，前途不再和以前一样渺茫，由于知道了自身的路该怎样走，需要我付出更多的汗水。生命的起点无法选择，但我确定能决议生命的终点。辅导班老师实习报告2辅导班学生多来自村镇学校，教学质量相比县城确实略有差距，但是学生们的信心的树立、知识结构的梳理远比知识学习更加麻烦。常年的甘于人后，老师也有了惰性心理，技不如人也正常，打击学生时也是言语中略带讽刺和恨铁不成钢，学生渐渐的麻木不仁了，一个个恶性循环不是一个暑假可以变化的，我能做的也只能是把手下的孩子的知识梳理一遍。学生们纪律性不强，小小年龄玩移动电话、电脑网游，对这些诱惑一点免疫力没有，难以想象中学毕业后干什么，小孩子也不会去做考虑人生这种傻事，全部学生就处于了一种奇妙的环境中。我到那里第一天就发现不对劲，已经学过的电阻的知识，一节课五十分钟做不出一道题，盲目信任教材全解，所以我把老板给我的劝解全扔了。老师首先就要带一个好头，老师假如也靠教材全解学生怎么解脱这些东西。经过三个周努力已经略有效果，我知道大多数人还是会开学后恢复原来的状态，但是只要有一个能坚持的我就没白搭劲。学生知识不坚固、紊乱、不会听课做笔记、不会考试，那么我就一点一点去变化，我每节课以知识树的形式率领大家回忆知识，总会有个别人不小心记下来的，这些都是变化。学生那种病态的拖拖拉拉学习的方式我特别反感，一二班级的老师教整数乘法教了一个周，我偏偏反其道而行之，加快进度，快节奏更能使人集中精力，学完反过来解决那些不会的点，就好比是先把水引入河道，再把那些小土堆一拨，水助推势，水到渠成。然后节省的时间可以再一遍一遍的回忆知识，巩固知识，在回忆巩固过程中把知识整理成框架，再把整本教材串联成知识树，最终应用时牵一发而动全身。教学过程中我还发现教材编的实在是紊乱无章，譬如电工和电功率在功和功率前边，这也就罢了，功还在力的前边，不知道力的定义、涵义怎么学功？实在是佩服教材编写者。既然这样，我就把整个教材打乱，重新组建次序。这种天马行空的教学方式也是特别冒险的，我以最生动通俗的语言把知识点揭示出来，再结合前后联系的方法，终于是把知识点让学生理解了，其实背诵并不是最紧要的，理解了自然就能在应用中加深记忆。譬如我讲解功的公式w=f。s时就举例：譬如你吃一个馒头走十米就会饿，那么你吃五个馒头走几米会饿呢？五十米。这个一个馒头能撑十米就是力f，五个馒头就相当于距离s。这样一联系生活原来晦涩难懂的概念就会触手可得了。每天六个小时的教学特别耗费体力，前一段时间天气又是酷热难当，我也了解学生不容易，始终尽量去满足他们的一些要求，在上课时也是多多鼓舞他们，我始终坚信学生是无罪的，学不好确定是老师或者家长的责任，没有差学生只有懒老师。学生们说我上课最爱好说“就是这么简单”，其实这是当年给同学讲题的时候得到的启示，当年有一个同学就说最爱好听我讲题，由于我每次讲题说“就是这么简单”，他就蓦地感觉简单了，特别有信心。去年的暑假，原来我们几个同学要在县城办一个免费的辅导班，但是由于各种原因，损害了很多方面的利益，最终胎死腹中，有位同学从外地找回来的帮手也走掉了，我始终难以忘却，现在的人确实是实际了，辅导班越贵越蜂拥而来，越便宜越没人来，大家都坚决的认为越贵的越好，而不是越好的越贵。这个暑假也算是弥补一下去年的缺憾吧，虽然特别累，但是看到学生的知识水平水涨船高觉得还是值得的。我用我的手，创造了我的将来，谨以此句送给那些孩子们。辅导班老师实习报告3难忘今夏，我的补习岁月假如未曾走过曲折，就无法感受柳暗花明带来的喜悦；假如未曾攀登艰险，就无法了解一览众山小的豪迈；假如未曾亲身感受，就无法体会为人师表的幸福。在这个平常却不一般的暑假时间里，我庆幸自身没有虚度，补习班当辅导老师的实践让我收获到了很多很多。暑期的实践我是在个体私营补习班当辅导老师。我从7月6号开始正式上班，为期一个月的补习使我和孩子们建立了深厚的友情，真切的体会到当一个学校老师的艰辛，也从小伙伴身上收获不少东西。先说说我这个辅导班的约莫情况吧：暑期辅导班有20个学生，学校三、四、五班级的学生都有，跨度很大听起来也有些混乱；老师有两位我和补习班负责人张老师；上课时间七月七日至八月七日，期间有假期；上课时间是上午八点至十一点，下午两点至五点。教学内容1。帮忙他们完成暑假家庭作业2。学校三班级至五班级的数学和英语辅导。由于是在乡村地方开设的补习班，所以没有具体的上课地方，张老师家的大客厅就成了我们补习的课堂。其实，一开始决议做补习老师的时候我心里很忐忑，由于第一次试验给孩子们上课，我很挂念自身做不好不知道该怎么教他们。张老师便时不时的鼓舞我，她说“孩子们其实都很听话，你不要怕，上课前准备充分些，认真对待就行，世上无难事，只怕有心人。要信任自身！”在张老师的鼓舞下我有了些许信心，补课的日子也正式开始了。补习开始的第一周我要求他们把各自的暑假作业拿来写。先是自身写遇到不会的问题可以问老师，写完当天我布置的任务后拿来给我检查假如有错误的再教他们改过来。他们基本上每人每科都有40来页的暑假作业高班级的还有1日记。通过辅导他们写暑假作业我从中发现了一些问题，从共同特点来说就是1、现在的小孩都有点爱好偷懒，譬如说造句吧，他们会挑最简单的来造，句子很短，很少用形容此更别说成语。2、他们的英语都不是特别好，音标没学，基本的单词和句子很多都不会读。3。几个五班级的同学有相互抄袭的嫌疑，由于错的地方都一样。4、他们的学习耐性不足，很容易开小差。一开始的时候，孩子们还比较听话，我给他们讲题讲作业他们还都很认真的听，可是没过几天他们和我熟了之后就开始松散了。五班级来补习有三个学生都是男生，他们三个就结成了一个小帮派还取了一个名字叫“三剑客”。他们几个每到我讲作业的时候都会相互间小打小闹，其中的胖胖小男生很爱好搞笑，有时弄的我老是被他逗笑，补习的课堂自然也就没有平常那么严格。课余的时候我也会跟他们一起玩，这个年龄段的孩子都很活跃，下课的时候他们会玩很多的游戏，例如跳绳、跳橡皮筋、小报告（一种游戏名称）、跳步等等。他们的精力很旺盛，相像怎么玩也不会累，中午的午休时间没人肯睡觉，都是三三五五的凑在一起玩。他们都很可爱，天真烂漫，无拘无束，让我看了也不禁怀念起自身的童年时间，那个时候的自身也是如此的欢快。玩归玩，在正式教学上我也不会马虎，之前订立的补习计划也都认真执行。我用十天时间让他们把暑假的作业全部写完，而且为他们讲解对正，但惭愧的是高班级作业上有的题目把我难倒啦！由于有的知识点好久不用就忘掉啦而且现在学校教材也显现一些新的知识点譬如什么叫素数什么叫合数之类的。暑假作业写完后我就开始给他们上课。要上新课了，小同学还真不是一般的'热诚吖，有的把家里哥哥姐姐之前的参考资料书带给我，有的家里条件不错的还把父母给他们买的学英语点读机供应给我用。开始正式上课后，在教学前我都会简单的做些备课，我紧要教的是英语，可是真正讲起来之后我才发现，这真的是难度很大啊！辅导班老师实习报告4为了提高自身的本领，也为了体验生活，我跟随团队来到了驻马店市汝南县留盆镇启智幼儿园当辅导班老师，从中学到很多知识，明白很多道理！为期四十天的暑假实践，前十天是招生，后一个月是教课。这其中有辛苦，也有欢快。我学到了知识，增长了经验，同时也思考了很多。作为一名高校生，最终是要走出学校，走入社会的。参加社会实践活动就是引导我们高校生从学校生活过渡到社会生活的一个有效途径。暑假是我们进行实践的紧要时间。我认为，社会实践活动是一座这样的桥梁：它引导我们高校生去更好地认得和接触社会，帮忙我们这些在学校中成长的高校生完成由学校走向社会的转换，躲避了高校生在出入社会时所发生的不知所措。刚开始，由于没有经验，不知道如何教才好，自身到底教的快不快？孩子能不能听懂？我只能反复地问他们能不能听懂，让他们大胆地提出自身的疑问，但相像没人这么搭配。我只好尽量的放慢速度。同时，我乐观的向其他老师学习经验，他们也很乐意地帮忙了我。结合我自身上学时我的老师的教学方法，终于渐渐形成了自身的教学方法。我总结了一些经验：一天之计在于晨，早晨我布置了晨读，让学生读背古诗文、英语和语文。其次，学校生的自制本领差，督促检查确定要跟得上才可。还要和小伙伴们建立好关系，把学生当成自身的伙伴，闲时为他们讲故事和笑话，有些课用分角色做游戏的方法让他们对课堂感兴趣。兴趣是最好了老师。讲课要与时俱进，用新思想好方法。每天结束课后，我都会认真回想和总结。分析自身的不足和优秀之处，想出新的方法。认真备课。依据不同的学生想出不同了方法。一和他们沟通，沟通是一种紧要的技巧和本领，时时都要美妙运用。二、要有热诚和耐性。热诚让我们对工作充分激情，乐意为共同的目标奋斗；耐性又让我们细致地对待工作，力求做好每个细节，精益求精。三、要在适当的时候自动出击。当你可以选择的时候，把自动权把握在自身手中。只要勤学、勤问、勤做，就会有心想不到的收获。回想一下，在这一个多月里觉得自身真的很值，在这期间学到的东西是用多少钱也买不到的。在工作结束后，我做了如下的总结第一、要擅长沟通：在工作上遇到不顺心的事情，不能总是憋在心里，有时自身在工作上有什么问题要及时与领导沟通，并及时解决，这样工作才会有动力，做事情也会更有效率，同时自身的心情也好了。第二、要有耐性和热诚：在工作的时候要常常微笑，这样会让大家都感觉很舒适，大家一起生活学习也会更和谐，这样我们这个大家庭才略更好的运行下去，孩子们在这样轻松愉快的环境中学习，自然学习效果也会更好。第三、要勤劳：有时候一些细小的东西可能或让领导更欣赏你，譬如在我空闲的时候就清扫清扫办公室，整理整理文件，帮帮别人的忙，领导就会夸奖我勤劳，有付出就真的有回报的。当然有总结就说明同时我也意识到了自身的一些不足之处，例如不足自动做事，有时别人叫了才知道要去做；社会经验比较缺乏，常常会做一些错事；刚开始也不大会和人沟通，所以那时总是觉得自身很受委屈等等，虽然这些都是我心酸的历史，不过也都是我宝贵的经验，他们都将成为我以后参加工作和社会实践的教训，我要力争在我以后的假期实践以及今后的就业中不再犯同样的错误。短期的社会实践一晃而过，在这其中，让我从中领悟到了很多东西，而这些东西都会让我终身受用，回回回到家中中时爸妈也说我变得懂事多了。学校让我们去实践真的很有用，我们从中受益匪浅，社会实践让我们知道了，挣钱真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不会再挥霍钱了。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自身在社会实践中开拓了视野，增长了才略。社会和高校一样，也是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。结语在成绩上的收获让我所学的知识有了发挥拳脚的机会，然而，工作以外的人生经过，却是一份不行多得的宝贵财富。社会实践是艰苦的，但收获是巨大的。实践让我们的生活变得多姿多彩。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自身在社会实践中开拓了视野，增长了才略。社会和高校一样是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。在这短暂的四十天里，我的观念，我的心态，我的本领在渐渐地发生更改，从中我也领悟到作为一个老师，确定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自身的工作，重视经验的积累，不绝提升自身的本领，这是一个成长的过程，也是必需的过程。辅导班老师实习报告5紧张的学习生活结束以后，我便来到了寿光。来到这里，但是那不是一对一的辅导。这一次要面对几十个学。生上课。我的心里也在打鼓。我心想自身是否会紧张的说不出话来。虽是挂念，我还是硬着头皮来到了这里。由于我是理科生我带的是物理和化学。中学的物理化学对我来说还能应付得来。我一字不漏的将书本中的内容仔认真细的看了一遍。仿佛，那时候学习的情景在此显现在我的眼前。我觉得我可以。放下行李。我便开始了自身的第一堂课。这节课，我没有急着给他们讲课本上的知识；而是，学着以往我老师的样子做了一下自我介绍。学生显得很听话的样子。我的第一堂课我感到很欣慰，就这样我们一步步的进入了正规。我和他们一样，也在不绝的学习自身以往不懂或是没有接触过的知识。在接下来的日子当中，我作为一名老师，我切身体会到了作为老师的不容易。有很多的问题需要处理。首先我遇到了知识不同步的问题。在我看来常简单的题目。有些同学并不明白其中的做题原理。一些常识性的知识还不知道。这一点让我很是头疼，但是。我还是将每一道题的基本做法重复好多次。遇到他们不知道的基础知识，我就给他们增补，经过一段时间的讲解增补，他们的知识结构基本上我以掌握清楚。知识不同步的问题也迎刃而解。在后来的教学过程中。我渐渐的发现了作为学生的通病。那就是动手本领很差。不爱好做题。觉得课堂上的知识已经掌握，不需要做题，其本质还是太懈怠了。找出各种理由不完成作业。这一点，我随明确的跟同学们探讨过这一问题。但，并没有收到特别好的效果。直到另外的一个老师确立了奖惩制度，学生终于能够及时地完成规定的任务，这一现象使我想起了自身再上学时的心理活动，我在理解他们的基础上，依据他们的所思所想，规定了玩的时间和学习的时间。时间比例约莫为一比二、这样他们的心中有了期盼。同时，下课的前提必需是你的作业高质量地完成，我初步将玩作为他们学习的一种动力，希望以此希望以此带动他们学习的乐观性。真真正正的做到既要学好，又要玩好的承诺。与此同时，我也正面给他们灌输自主学习的好处和紧要性。从另一方面看，比起刚开始的时候，他们的学习方式已经有了很大的改善。这时，在上课的时候，已经有的同学自动举手询问问题，这使我感到欣慰的同时，可以看到，他们已经意识到自动出击的优越性，我想，他们会从这个好的习惯中学到不少的东西。在一个阻拦在我们学习路上的障碍还有就是习题。在假期中，同学们的学习资料相对较少，这给我再给他们教学的过程中制造了不小的麻烦。我们都知道。要想特别好的掌握科学知识，不做题，基本上是不行能的。所以，在这一点上，我们始终坚持做题辅导学习的路线，鼓舞孩子自身到书店里购买适合自身的辅导书，以及题册。在这方面学生都很搭配老师。乐观自动地购买书籍。至此。我们的教学模块基本定型，当然，在之后的学习过程中我们又遇到了很多麻烦，但是，在正确的做事态度下，都得到了特别好的解决。【第6篇】辅导班老师社会实践实习报告范文紧张的学习生活结束以后，我便来到了寿光。来到这里，但是那不是一对一的辅导。这一次要面对几十个学。生上课。我的心里也在打鼓。我心想自身是否会紧张的说不出话来。虽是挂念，我还是硬着头皮来到了这里。由于我是理科生我带的是物理和化学。中学的物理化学对我来说还能应付得来。我一字不漏的将书本中的内容仔认真细的看了一遍。仿佛，那时候学习的情景在此显现在我的眼前。我觉得我可以。放下行李。我便开始了自身的第一堂课。这节课，我没有急着给他们讲课本上的知识；而是，学着以往我老师的样子做了一下自我介绍。学生显得很听话的样子。我的第一堂课我感到很欣慰，就这样我们一步步的进入了正规。我和他们一样，也在不断的学习自身以往不懂或是没有接触过的知识。在接下来的日子当中，我作为一名老师，我切身体会到了作为老师的不容易。有很多的问题需要处理。首先我遇到了知识不同步的问题。在我看来常简单的题目。有些同学并不明白其中的做题原理。一些常识性的知识还不知道。这一点让我很是头疼，但是。我还是将每一道题的基本做法重复好多次。遇到他们不知道的基础知识，我就给他们增补，经过一段时间的讲解增补，他们的知识结构基本上我以掌握清楚。知识不同步的问题也迎刃而解。在后来的教学过程中。我渐渐的发现了作为学生的通病。那就是动手本领很差。不爱好做题。觉得课堂上的知识已经掌握，不需要做题，其本质还是太懈怠了。找出各种理由不完成作业。这一点，我随明确的跟同学们探讨过这一问题。但，并没有收到特别好的效果。直到另外的一个老师确立了奖惩制度，学生终于能够及时地完成规定的任务，这一现象使我想起了自身再上学时的心理活动，我在理解他们的基础上，依据他们的所思所想，规定了玩的时间和学习的时间。时间比例约莫为一比二、这样他们的心中有了期盼。同时，下课的前提必需是你的作业高质量地完成，我初步将玩作为他们学习的一种动力，希望以此希望以此带动他们学习的乐观性。真真正正的做到既要学好，又要玩好的承诺。与此同时，我也正面给他们灌输自主学习的好处和紧要性。从另一方面看，比起刚开始的时候，他们的学习方式已经有了很大的改善。这时，在上课的时候，已经有的同学自动举手询问问题，这使我感到欣慰的同时，可以看到，他们已经意识到自动出击的优越性，我想，他们会从这个好的习惯中学到不少的东西。在一个阻拦在我们学习路上的障碍还有就是习题。在假期中，同学们的学习资料相对较少，这给我再给他们教学的过程中制造了不小的麻烦。我们都知道。要想特别好的掌握科学知识，不做题，基本上是不行能的。所以，在这一点上，我们始终坚持做题辅导学习的路线，鼓舞孩子自身到书店里购买适合自身的辅导书，以及题册。在这方面学生都很搭配老师。乐观自动地购买书籍。至此。我们的教学模块基本定型，当然，在之后的学习过程中我们又遇到了很多麻烦，但是，在正确的做事态度下，都得到了特别好的解决。【第7篇】xxxx年暑假当辅导班老师实习报告范文实习报告范文紧张的学习生活结束以后，我便来到了寿光。来到这里，但是那不是一对一的辅导。这一次要面对几十个学。生上课。我的心里也在打鼓。我心想自身是否会紧张的说不出话来。虽是挂念，我还是硬着头皮来到了这里。由于我是理科生我带的是物理和化学。中学的物理化学对我来说还能应付得来。我一字不漏的将书本中的内容仔认真细的看了一遍。仿佛，那时候学习的情景在此显现在我的眼前。我觉得我可以。放下行李。我便开始了自身的第一堂课。这节课，我没有急着给他们讲课本上的知识；而是，学着以往我老师的样子做了一下自我介绍。学生显得很听话的样子。我的第一堂课我感到很欣慰，就这样我们一步步的进入了正规。我和他们一样，也在不绝的学习自身以往不懂或是没有接触过的知识。在接下来的日子当中，我作为一名老师，我切身体会到了作为老师的不容易。有很多的问题需要处理。首先我遇到了知识不同步的问题。在我看来常简单的题目。有些同学并不明白其中的做题原理。一些常识性的知识还不知道。这一点让我很是头疼，但是。我还是将每一道题的基本做法重复好多次。遇到他们不知道的基础知识，我就给他们增补，经过一段时间的讲解增补，他们的知识结构基本上我以掌握清楚。知识不同步的问题也迎刃而解。在后来的教学过程中。我渐渐的发现了作为学生的通病。那就是动手本领很差。不爱好做题。觉得课堂上的知识已经掌握，不需要做题，其本质还是太懈怠了。找出各种理由不完成作业。这一点，我随明确的跟同学们探讨过这一问题。但，并没有收到特别好的效果。直到另外的一个老师确立了奖惩制度，学生终于能够及时地完成规定的任务，这一现象使我想起了自身再上学时的心理活动，我在理解他们的基础上，依据他们的所思所想，规定了玩的时间和学习的时间。时间比例约莫为一比二、这样他们的心中有了期盼。同时，下课的前提必需是你的作业高质量地完成，我初步将玩作为他们学习的一种动力，希望以此希望以此带动他们学习的乐观性。真真正正的做到既要学好，又要玩好的承诺。与此同时，我也正面给他们灌输自主学习的好处和紧要性。从另一方面看，比起刚开始的时候，他们的学习方式已经有了很大的改善。这时，在上课的时候，已经有的同学自动举手询问问题，这使我感到欣慰的同时，可以看到，他们已经意识到自动出击的优越性，我想，他们会从这个好的习惯中学到不少的东西。在一个阻拦在我们学习路上的障碍还有就是习题。在假期中，同学们的学习资料相对较少，这给我再给他们教学的过程中制造了不小的麻烦。我们都知道。要想特别好的掌握科学知识，不做题，基本上是不行能的。所以，在这一点上，我们始终坚持做题辅导学习的路线，鼓舞孩子自身到书店里购买适合自身的辅导书，以及题册。在这方面学生都很搭配老师。乐观自动地购买书籍。至此。我们的教学模块基本定型，当然，在之后的学习过程中我们又遇到了很多麻烦，但是，在正确的做事态度下，都得到了特别好的解决。1.暑期社会实践报告格式2.大一暑期社会实践报告范文2000字3.暑期社会实践报告范文2000字4.暑期社会实践报告总结范文3000字5.暑期土木工程社会实践报告范文6.暑假培训机构实习报告7.优秀辅导老师暑期实践报告8.假期课后辅导班实习报告范文9.暑期社会实践实习报告10.暑假社会实践实习报告范文【第8篇】辅导班老师实习报告范文紧张的学习生活结束以后，我便来到了寿光。来到这里，但是那不是一对一的辅导。这一次要面对几十个学。生上课。我的心里也在打鼓。我心想自身是否会紧张的说不出话来。虽是挂念，我还是硬着头皮来到了这里。由于我是理科生我带的是物理和化学。中学的物理化学对我来说还能应付得来。我一字不漏的将书本中的内容仔认真细的看了一遍。仿佛，那时候学习的情景在此显现在我的眼前。我觉得我可以。放下行李。我便开始了自身的第一堂课。这节课，我没有急着给他们讲课本上的知识；而是，学着以往我老师的样子做了一下自我介绍。学生显得很听话的样子。我的第一堂课我感到很欣慰，就这样我们一步步的进入了正规。我和他们一样，也在不绝的学习自身以往不懂或是没有接触过的知识。在接下来的日子当中，我作为一名老师，我切身体会到了作为老师的不容易。有很多的问题需要处理。首先我遇到了知识不同步的问题。在我看来常简单的题目。有些同学并不明白其中的做题原理。一些常识性的知识还不知道。这一点让我很是头疼，但是。我还是将每一道题的基本做法重复好多次。遇到他们不知道的基础知识，我就给他们增补，经过一段时间的讲解增补，他们的知识结构基本上我以掌握清楚。知识不同步的问题也迎刃而解。在后来的教学过程中。我渐渐的发现了作为学生的通病。那就是动手本领很差。不爱好做题。觉得课堂上的知识已经掌握，不需要做题，其本质还是太懈怠了。找出各种理由不完成作业。这一点，我随明确的跟同学们探讨过这一问题。但，并没有收到特别好的效果。直到另外的一个老师确立了奖惩制度，学生终于能够及时地完成规定的任务，这一现象使我想起了自身再上学时的心理活动，我在理解他们的基础上，依据他们的所思所想，规定了玩的时间和学习的时间。时间比例约莫为一比二、这样他们的心中有了期盼。同时，下课的前提必需是你的作业高质量地完成，我初步将玩作为他们学习的一种动力，希望以此希望以此带动他们学习的乐观性。真真正正的做到既要学好，又要玩好的。与此同时，我也正面给他们灌输自主学习的好处和紧要性。从另一方面看，比起刚开始的时候，他们的学习方式已经有了很大的改善。这时，在上课的时候，已经有的同学自动举手询问问题，这使我感到欣慰的同时，可以看到，他们已经意识到自动出击的优越性，我想，他们会从这个好的习惯中学到不少的东西。在一个阻拦在我们学习路上的障碍还有就是习题。在假期中，同学们的学习资料相对较少，这给我再给他们教学的过程中制造了不小的麻烦。我们都知道。要想特别好的掌握科学知识，不做题，基本上是不行能的。所以，在这一点上，我们始终坚持做题辅导学习的路线，鼓舞孩子自身到书店里购买适合自身的辅导书，以及题册。在这方面学生都很搭配老师。乐观自动地购买书籍。至此。我们的教学模块基本定型，当然，在之后的学习过程中我们又遇到了很多麻烦，但是，在正确的做事态度下，都得到了特别好的解决。【第9篇】暑假当辅导班老师实习报告紧张的学习生活结束以后，我便来到了寿光。来到这里，但是那不是一对一的辅导。这一次要面对几十个学。生上课。我的心里也在打鼓。我心想自身是否会紧张的说不出话来。虽是挂念，我还是硬着头皮来到了这里。由于我是理科生我带的是物理和化学。中学的物理化学对我来说还能应付得来。我一字不漏的将书本中的内容仔认真细的看了一遍。仿佛，那时候学习的情景在此显现在我的眼前。我觉得我可以。放下行李。我便开始了自身的第一堂课。这节课，我没有急着给他们讲课本上的知识；而是，学着以往我老师的样子做了一下自我介绍。学生显得很听话的样子。我的第一堂课我感到很欣慰，就这样我们一步步的进入了正规。我和他们一样，也在不绝的学习自身以往不懂或是没有接触过的知识。在接下来的日子当中，我作为一名老师，我切身体会到了作为老师的不容易。有很多的问题需要处理。首先我遇到了知识不同步的问题。在我看来常简单的题目。有些同学并不明白其中的做题原理。一些常识性的知识还不知道。这一点让我很是头疼，但是。我还是将每一道题的基本做法重复好多次。遇到他们不知道的基础知识，我就给他们增补，经过一段时间的讲解增补，