泰州市姜堰市2023-2024学年四年级数学第二学期期末复习检测模拟试题含解析

泰州市姜堰市2023-2024学年四年级数学第二学期期末复习检测模拟试题一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1．写成小数是（_____），读作：（_______）。2．小明在教室里的位置是(2,5),他前面的同学用数对表示为（______）。3．制作小组10个同学扎灯笼，男同学每人扎3个，女同学每人扎5个，一共扎了42个灯笼，男同学有（____）人，女同学有（____）人．4．比大小。________________5．在括号里填上最简分数。6时＝（________）日25公顷＝（________）平方千米15角＝（________）元400克＝（________）千克6平方米30平方分米＝（________）平方米6．如图，图形B向（________）平移（________）格得到图形A；图形A中空白部分的面积是4平方厘米，阴影部分的面积是（________）平方厘米。7．在2.5的未尾添上两个0，它的计数单位由________变为________。8．把下面各数按从小到大的顺序重新排列：6.4026.2046.46.24(<<<)。9．把60.08的小数点先向右移动2位，再向左移动1位，结果是（___）。10．2560000000读作（__________），把它改写成用“万”作单位的数是（_________），省略“亿”后面的尾数约是（______）亿．11．尝试挑战。在同一时刻，12米高的树的影长是3米，它旁边一棵高16米的树，影长是（__________）米。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12．在一个三角形中，有一个角是100°，那么它一定是钝角三角形_____．（判断对错）13．0.2和0.20的大小相等，但意义不同。（________）14．从左面和正面看，形状一样。________15．a÷b＝c(a、b、c是三个不同的自然数)，则a的约数至少有4个。（______）16．一个池塘平均水深1.2m，小明身高1.5m，下去游泳没有危险。（____）17．四年级数学期中考试平均分是95分，这次考试一定没有不及格的同学。（______）18．从左面和前面看到的形状都是．（____）19．在进行小数计算时，要把小数的末位对齐．（____）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20．3千克30克=（）千克．A．3.3 B．3.03 C．3.00321．（□＋△）×○结果相等的式子是（）。A．□×○＋△ B．□＋△×○ C．□×○＋△×○22．下面是三组不同小棒的长度，其中可以摆成三角形的是（）。A．3cm、7cm、5cm B．9cm、6cm、2cm C．4cm、4cm、8cm23．下列小数，一个零都不读的是（）。A．0.345 B．3.045 C．30.4524．实验小学有一个正方形花圃，在修建校园时花圃的一组对边各增加了3米。这样花圃就变成了长方形，面积比原来增加了24平方米。原来花圃的面积是（）平方米。A．64 B．9 C．48四、仔细计算。(每题6分，共12分)25．直接写得数．7.2＋1.5=8.8－3.4=13.2＋11.6=17.5－7.5=2.3×3=4.4×0.2=86×0.01=9.27×10=26．用竖式计算下面各题，带*的要验算。8－3.46＝*200.6－85.17＝五、图形与统计。（每题5分，共10分）27．连一连。（把4个小正方体摆成下面的样子，它右边的图形分别是从什么位置看到的？）28．把图中的三角形和相应的名称用线连起来。六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29．某地2014年月平均气温变化情况统计图：（1）哪个月的平均气温最高？哪个月的平均气温最低？（2）哪两个月的平均气温上升的最快？哪两个月的平均气温下降的最快？30．用34cm长的铁丝围成一个等腰三角形。如果底边长是14cm，那么每条腰长多少厘米？31．画出下面三角形底边上的高，并求出的度数。（）°32．下面方格图中每个小正方形的边长都是1厘米．（1）以AB为三角形的底边，画一个高为3厘米的等腰三角形，标出这个三角形的顶点，这个顶点用数对表示是（）．(2)把平行四边形先向右平移4格，再向下平移3格．(3)连接D（14,9）E（17,9）F（14,12），画出它的对称轴．(4)把长方形绕0点逆时针旋转90°，画出旋转后的图形．33．某抢险工程队要疏通一条长14.5千米的公路,第一天疏通了0.35千米,第二天比第一天多疏通0.15千米。两天后还有多少千米没有疏通?34．笑笑带了100元钱去联华超市，买学习用品用去了19.37元，零食用去了15.63元，还剩下多少元？

参考答案一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1、0.027零点零二七【解析】略2、（2,4）【解析】略3、46【解析】略4、﹤﹥【分析】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大，如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依次比较直到比出结果。【详解】根据分析可得：0.829与0.9，前者十分位是8，后者十分位是9，后者大，所以0.829﹤0.9；61.8与6.18，前者整数部分是61，后者整数部分是6，后者小，所以61.8﹥6.18；【点睛】本题考查了小数的大小比较，记得从最高位比起依次往下。5、【分析】1日＝24时；1平方千米＝100公顷；1元＝10角；1千克＝1000克；1平方米＝100平方分米；大单位换算小单位乘以它们之间的进率，小单位换算大单位除以它们之间的进率。用最简分数表示即可解答。【详解】6÷24＝；25÷100＝；15÷10＝；400÷1000＝；30÷100＝6＋＝；【点睛】本题考查了用最简分数表示不同计数单位的应用，注意分子和分母只有公因数1的分数叫最简分数。6、左54【分析】在图形B中选择一个关键点，在图形A中找到关键点平移后的对应点，通过这两个点判断图形平移的方向和距离。根据长方形的面积＝长×宽可知，图形A的面积是4×2平方厘米，则阴影部分面积是4×2－4平方厘米。【详解】图形B向左平移5格得到图形A；4×2－4＝8－4＝4（平方厘米）则阴影部分的面积是4平方厘米。故答案为：左；5；4。【点睛】解决本题的的关键是明确阴影部分的面积为图形A的面积与空白部分面积的差。7、0.10.001【分析】一位小数的计算单位是0.1，二位小数的计算单位是0.01，三位小数的计算单位是0.001，…，以此类推。【详解】在2.5的未尾添上两个0，它的计数单位由0.1变为0.001。【点睛】本题主要考查小数的数位与计数单位，应熟练掌握。8、6.204；6.24；6.4；6.402；【解析】略9、600.8【详解】把60.08的小数点向右移动2位，60.08扩大100倍是6008，6008再向左移动1位，小数缩小10倍是600.8。【点睛】本题考查有关小数扩大与缩小的问题。10、二十五亿六千万256000万26【解析】略11、4【分析】可根据已知条件先求出树高是影子高度的几倍（树高和影子高度的比值一定），再用12除以前面所得的商，即可求出影子的长度。【详解】12÷3＝4，16÷4＝4（米）故答案为：4【点睛】考查学生的综合分析能力，应用正比例定义解答。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12、√【详解】试题分析：大于90°小于180°的角叫做钝角．依据钝角三角形的定义：有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形．据此解答即可．解：因为100°的角是钝角，所以这个三角形是钝角三角形．故答案为√．【点评】此题主要考查钝角和钝角三角形的定义．13、√【分析】（1）根据小数的性质进一步判定大小解决问题；（2）对于小数的计数单位，只要看最后一个数字在什么数位，知道这个数位上对应的计数单位即可。【详解】小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变，所以0.2＝0.20，大小相等；0.2的意义是表示2个0.1，0.20表示20个0.01，计数单位不同，意义不同；所以，0.2和0.20的大小相等，但意义不同，故此说法正确。故答案为：√【点睛】此题考查小数的计数单位：弄清楚数字所在的数位以及对应的计数单位；小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变。14、×【分析】观察图形，从左面看只能看到一行两个小正方形，从正面看到的是一行三个小正方形，所以看到的是不一样的，据此解答。【详解】根据分析：从左面和正面看，所以看到的是不一样的，题目中的说法是错误的。故答案为：×。【点睛】本题主要是考查学生能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。15、√【分析】一个数能够整除另一数，这个数就是另一数的约数，据此判断。【详解】a÷b＝c（a、b、c是三个不同的自然数），则a的约数除了1和它本身之外，还有b和c，所以a的约数至少有4个。所以判断正确。【点睛】本题考查的是约数的概念，关键是理解约数的含义。16、×【解析】根据题干分析可得：池塘的平均深度是1.2米，并不代表池塘中所有地方的水深都是1.2米，可能有的地方要比1.2米深得多；也可能有的地方比1.2米要浅的多，所以不能就此确定身高1.5米的小明下午游泳没有危险．原题说法错误．故答案为：×．17、错【解析】略18、×【解析】略19、×【详解】列竖式计算小数加减法时，都要把相同数位对齐，不一定要把小数的末位对齐；所以在进行小数计算时，要把小数的末位对齐说法是错误的．故答案为×．三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20、B【详解】解：3千克30克=3.03千克；故选B．本题是质量的单位换算，由复名数化单名数，把30克除以进率1000化成0.03千克，再与3千克相加即可．21、C【分析】根据乘法分配律可以知道，两数和乘以一个数相当于将这两个数分别乘以这个数再相加，据此选择。【详解】根据乘法分配律可知：（□＋△）×○＝□×○＋△×○故答案为：C【点睛】本题考查的是乘法的简便运算律，注意不同运算律的特征，根据特征来进行记忆。22、A【分析】三角形的三边关系为三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边之差一定小于第三边；据此解答即可。【详解】A．3＋5＞7，7－5＜3，则长3cm、7cm、5cm的三根小棒可以摆成三角形；B．6＋2＜9，则长9cm、6cm、2cm的三根小棒不可以摆成三角形；C．4＋4＝8，则长4cm、4cm、8cm的三根小棒不可以摆成三角形；故答案为：A。【点睛】熟练掌握三角形的三边关系，灵活运用关系解决问题。23、C【分析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字；依次读出各个小数，然后选择即可。【详解】A．0.345读作：零点三四五，读一个零；B．3.045读作：三点零四五，读一个零；C．30.45读作：三十点四五，一个零也不读。故答案为：C【点睛】本题主要考查小数的读法，注意零的读法。24、A【分析】增加的部分是长方形，面积是24平方米，宽为3米，可以求出长为8米，原来的图形是正方形，即边长为8米，知道了边长，原来正方形的面积就可求了。【详解】（24÷3）×（24÷3）＝8×8＝64（平方米）故答案为A。【点睛】第一遍读题后，心中产生几个问号：①增加了24平方米，是怎样增加的？大概的图是什么样的？②“一组对边各增加了3米”是什么意思？要解答心中的疑问，可试着画出示意图，疑问就不存在了。四、仔细计算。(每题6分，共12分)25、8.7;5.4;24.8;106.9;0.88;0.86;92.7【详解】略26、4.54；115.43【分析】小数减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。【详解】8－3.46＝4.54*200.6－85.17＝115.43验算：115.43＋85.17＝200.6【点睛】本题考查小数减法的计算方法，注意要先对齐小数点，再进行计算。五、图形与统计。（每题5分，共10分）27、【分析】从前面看是，从上面看是，从左面看是；据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。28、【分析】根据三角形各角的特点及三角形的分类进行判断完成连线。【详解】连线如下：【点睛】本题考查了根据角对三角形分类的方法：三个角都是锐角，这个三角形是锐角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形。六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29、（1）8月；1月（2）3月份到4月份；10月份到11月份【分析】折线统计图，各点反映的是数量的多少，折线则反映的是数量的增减变化。认真观察分析折线统计图：（1）1月份的平均气温点最低说明温度最低，8月份的平均气温点最高说明温度最高。（2）1月份到2月份平均气温上升5－2＝3℃；2月份到3月份平均气温上升10－5＝5℃；3月份到4月份平均气温上升16.5－10＝6.5℃；4月份到5月份平均气温上升22－16.5＝5.5℃；5月份到6月份平均气温上升28－22＝6℃；6月份到7月份平均气温上升32－28＝4℃；7月份到8月份平均气温上升32.5－32＝0.5℃；8月份到9月份平均气温下降32.5－26＝6.5℃；9月份到10月份平均气温下降26－19＝7℃；10月份到11月份平均气温下降19－11.5＝7.5℃；11月份到12月份平均气温下降11.5－5＝6.5℃，据此可解此题。【