哈尔滨市五常市第二中学校2022-2023学年七年级上学期期末生物试题【带答案】

2022——2023学年七年级上学期期末试题一、选择题（每题2分，共50分）：在每小题列出的选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.下面所列各项中都属于生物的一项是（）①草②家鸽③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇A.①②③④ B.①②⑤⑦ C.②③④⑥ D.②⑤⑥⑦【答案】B【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】①草、②家鸽、⑤冬眠的蛇、⑦蘑菇都具有生物的特征，属于生物；而③珊瑚、④钟乳石、⑥恐龙化石不具有生物的特征，不属于生物，B正确。故选B。2.除病毒以外，生物都是由（）构成的A.组织 B.细胞 C.器官 D.系统【答案】B【解析】【分析】除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，据此解答。【详解】除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此，细胞是生物体结构和功能的基本单位。故选B。【点睛】解题的关键是理解生物的特征。3.“争渡、争渡，惊起一滩鸥鹭”，诗词描写了鸟儿受到惊吓而飞起，说明生物能够（）A.进行生长和繁殖 B.发生遗传和变异C.对刺激作出反应 D.排出体内的废物【答案】C【解析】【分析】生物的特征有①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的，据此解答。【详解】“争渡、争渡，惊起一滩鸥鹭”意思是船儿抢着渡，惊起了满滩的鸥鹭，说明生物能够对刺激作出反应。故选C。【点睛】解类题的关键是理解生物的特征。4.在探究“鼠妇是否喜欢阴暗的环境”的实验中，实验变量是（）A.温度 B.湿度 C.叶绿素 D.光【答案】D【解析】【分析】对照实验在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组。【详解】在探究“鼠妇是否喜欢阴暗的环境”的实验中，实验中唯一的变量是光，实验设置时除了光分以外，其他条件如温度、水分等都相同的对照实验。对鼠妇提供明亮和阴暗两种环境，就是设置了以光为变量的对照组，实验变量是光。故选D。【点睛】解题的关键是理解探究实验的基本步骤及注意事项。5.植物细胞进行光合作用和呼吸作用的主要场所分别是（）A.叶绿体和线粒体 B.线粒体和叶绿体C.都是叶绿体 D.都是线粒体【答案】A【解析】【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，动物细胞中的能量转换器是线粒体，在动物细胞中没有叶绿体。【详解】植物细胞的绿色部分含有叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能，将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中。线粒体是植物细胞和动物细胞都含的能量转换器，线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是理解光合作用和呼吸作用的关系。6.植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含下列哪项的无机盐（）A.钙、镁、铁 B.氮、磷、钾C.钠、镁、铝 D.氮、铁、锌【答案】B【解析】【分析】无机盐对植物的生长具有重要意义，植物需要多种无机盐，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐。【详解】植物生活中需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。ACD错误，B正确。

故选B。

7.榨汁机可以从水果中榨取果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的A.液泡 B.细胞核 C.线粒体 D.叶绿体【答案】A【解析】【分析】植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，不同的结构功能不同，解答即可。【详解】A．液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，A正确。B．细胞核是遗传物质的控制中心，B不正确。C．线粒体是呼吸作用的场所，C不正确。D．叶绿体是光合作用的场所，D不正确。故选A。【点睛】本题考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题。8.动植物细胞结构有许多异同点，它们都有的结构是（）A.细胞质、细胞膜、细胞核 B.细胞壁、细胞核、细胞质C.细胞膜、细胞壁、细胞核 D.细胞膜、液泡、细胞核【答案】A【解析】【分析】细胞膜、细胞质和细胞核是动物细胞和植物细胞共有的结构。【详解】动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等等。植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体和叶绿体等等。因此细胞膜、细胞质和细胞核是动物细胞和植物细胞共有的结构，而细胞壁、液泡和叶绿体是植物细胞特有的结构，BCD不符合题意，A符合题意。故选A。【点睛】本题的重点是区分动植物细胞异同点。9.移栽幼苗时要尽量带些土，其主要原因是（）A.避免损伤根毛 B.减少土壤中无机盐的丢失C.可以促进根毛的生长 D.可减少水分的蒸发【答案】A【解析】【分析】本题考查根毛的分布位置和功能。根毛的数量很多，集生于根尖的一定区域，主要位于根尖的成熟区，形成根毛区，是吸收水分和无机盐的主要部位。【详解】幼苗移栽时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，因而造成植物萎蔫或死亡。所以移栽时，需要带着土坨，目的是减少幼根与根毛的损伤，有利于移栽植物的成活。故选A。10.细胞核分裂时，变化最明显的是（）A.染色体 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核【答案】A【解析】【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同。【详解】细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。细胞核分裂时，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经复制加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，所以两个新细胞的染色体的形态和数目相同。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂过程中染色体数目的变化。11.有关生物与环境的说法，错误的是（）A.“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应B.“鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境C.“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系D.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响【答案】A【解析】【分析】生物生存受到环境因素的影响（包括生物因素和非生物因素），生物适应一定的环境又受到环境的制约，生物必须依赖一定的环境而生存。【详解】“雨露滋润禾苗壮”意思是禾苗可以吸收水分，满足禾苗的生长需要，体现了非生物因素水对生物的影响，属于环境影响生物，故A错误；鱼儿生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，必须生活在水中，离开水就会死亡。俗话说：“鱼儿离不开水”，生物依赖环境，故B正确；“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系，故C正确；“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了非生物因素温度对生物的影响，故D正确。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。12.用洋葱鳞片叶表皮制作并观察“植物细胞临时装片”时，显微镜视野中看到物像是（）A. B.C. D.【答案】A【解析】【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。【详解】由于细胞核狠容易被碱性染料染成深色，所以在用洋葱鳞片叶“制作并观察植物细胞临时装片”的实验中，显微镜视野中看到的物像是一个个具有细胞核的长方形格子。图中视野A为洋葱鳞片叶表皮细胞，B为血细胞、C为神经元、D为口腔上皮细胞。故选A。【点睛】掌握洋葱鳞片叶细胞的形状是解题的关键。13.下列不属于生态系统的是（）A.一个池塘 B.一块草地 C.生物圈 D.森林里所有的树【答案】D【解析】【分析】1．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。2．生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此生物圈是一个生态系统，而且是最大的生态系统。【详解】结合分析可知：“一个池塘”、“一块草地”、“生物圈”都是生物与环境所形成的统一的整体，属于生态系统；而“森林里所有的树”仅是生态系统中的部分生物。故选D。14.用显微镜观察洋葱表皮细胞时，下列哪种目镜和物镜的组合，在视野中看到的细胞数目最少（）A.目镜10×、物镜10× B.目镜10×、物镜40×C.目镜5×、物镜10× D.目镜12.5×、物镜40×【答案】D【解析】【分析】1．显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但看到的数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但看到的数目越多。2．显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。【详解】在四个选项中：A选项放大100倍，B选项放大400倍，C选项放大了50倍，D选项放大500倍，只有D选项的放大倍数最大，故看到的细胞数目最少。故选D。15.下列不属于单细胞生物的是（）A.水螅 B.草履虫 C.衣藻 D.酵母菌【答案】A【解析】【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。【详解】A.水螅是腔肠动物，身体由两层细胞构成，是多细胞动物，A符合题意；草履虫由一个细胞构成，是单细胞生物，B不符合题意；衣藻为单细胞藻类，C不符合题意；酵母菌为单细胞真菌，D不符合题意。【点睛】单细胞生物只由一个细胞构成是本题解题关键。16.使用显微镜时，转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视（）A.目镜 B.物镜 C.镜筒 D.玻片标本【答案】B【解析】【详解】试题分析：当镜筒下降时候，如果只注视目镜，我们看到不物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本，而观察寻找物像时，是在镜筒上升的过程中进行的。考点：显微镜的基本构造和使用方法。17.“红杏飘香，柳含烟翠拖轻缕”。柳树植株上能发育成枝条的结构是（）A.芽 B.根 C.茎 D.叶【答案】A【解析】【分析】叶芽（或枝芽）的结构如下图：【详解】芽按照将来发育成什么分为叶芽、花芽和混合芽三种，将来发育成枝和叶的芽叫叶芽（或枝芽）；将来发育成花的芽叫花芽；既能发育成枝和叶又能发育成花的芽叫混合芽。在叶芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。所以，植物体的枝条和绿叶是由芽发育而来的。胚根发育为根，芽轴发育为茎。故选A。【点睛】解答此题的关键是熟知叶芽中各结构的功能。18.炎炎夏日，人们常说“大树底下好乘凉”，主要的原因是植物进行（）A呼吸作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用【答案】C【解析】【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，蒸腾作用有其重要的意义。【详解】A．呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程，A不符合题意。B．光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，会使空气清新，但不会有“大树底下好乘凉”的感觉，B不符合题意。C．植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，水由液态到气态要吸收热量，因此在此过程中能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，继而降低环境的温度，因此在炎热的夏季，树林里凉爽宜人，即：“大树底下好乘凉”，C符合题意。D．吸收作用是指根系对水分的吸收，根系以其庞大的表面积，主要是根尖上着生的根毛，与土壤水分相接触。药物由给药部位进入血液循环的过程称为药物吸收,也称为吸收作用，D不符合题意。故选C。19.柿子树的结构层次是（）A.个体→系统→器官→组织→细胞 B.细胞→器官→组织→个体C.细胞→器官→组织→系统→个体 D.细胞→组织→器官→个体【答案】D【解析】【分析】植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。【详解】生物体结构功能的基本单位是细胞，细胞分化形成组织；有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织等按一定的顺序形成具有一定功能的器官；由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成一个完整的植物体。因此，植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。故选D。20.北方地区部分居民过冬，在自家修建的地窖中储存新鲜蔬菜。一个地窖密封较长时间后再次打开，进入前需先向地窖内通风，原因是A.增加地窖内氧气含量 B.降低地窖内氧气含量C.降低地窖内温度 D.增加地窖内二氧化碳的含量【答案】A【解析】【分析】呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。【详解】地窖内储存的蔬菜，通过呼吸作用消耗了地窖内氧气同时产生了大量的二氧化碳，因此地窖内二氧化碳的浓度相对较高，氧气的浓度相对较低。为增加地窖内氧气的浓度，进入前要通风。故选A。【点睛】逐步学会利用生物学知识解释生活中的现象。21.“低碳生活”是生活中尽量减少能源的消耗，以降低二氧化碳的排放量，保护人类生存的环境。下列各项不属于低碳生活方式的是A.提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行B.农田秸秆焚烧处理C.少开空调、少吹风扇D.尽量减少使用一次性筷子和餐盒【答案】B【解析】【分析】低碳生活方式是减少二氧化碳的排放的生活方式，根据相应措施分析解答。【详解】焚烧秸秆时，秸秆中含有的有机物被燃烧，释放出大量的二氧化碳，不属于低碳生活方式。而提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行；少开空调、少吹风扇；尽量减少使用一次性筷子和餐盒都是环保的生活方式，有利于减少二氧化碳的排放。综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。故选：B。22.下列可以作为监测空气污染程度的指示植物的是A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物【答案】B【解析】【详解】苔藓植物植株矮小，多生活在潮湿的环境中。苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。人们利用苔藓植物的这个特点，把它作为监测空气污染程度的指示植物。23.有些植物的茎，例如桃的茎，能够不断长粗，主要是因为这些植物的茎内有（）A.韧皮部 B.形成层 C.木质部 D.导管和筛管【答案】B【解析】【分析】此题考查的知识点是木质茎的生长，解答时可以从茎的结构、形成层的功能方面来切入。【详解】木本植物茎包括树皮、木质部和髓，其中维管束由韧皮部、形成层和木质部组成，形成层是位于木质部赫尔韧皮部之间的一种分生组织。能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使植物的茎不断长粗。故选B。【点睛】解答此题的关键是知道茎的结构、形成层的功能。24.“绿树村边合，青山郭外斜”，每一抹绿色都会把我们的家园装扮得更美好，绿化祖国，人人有责，你知道每年的3月12日是什么节日吗？（）A.植树节 B.国际禁毒日 C.爱眼日 D.世界无烟日【答案】A【解析】【分析】解答时可以从植树节的设立、意义方面来切入。3月12日定为我国植树节。【详解】A、1979年全国人大常委会定把3月12日定为我国的植树节。把这一天定为植树节，一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生（3月12日是孙中山先生逝世纪念日）。另外，3月12日刚好是惊蛰之后，春分之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的。B、吸毒的危害：引起人的免疫力下降；影响中枢神经系统的调节功能；影响心血管和呼吸系统的生理功能；影响正常的生殖能力；还可能感染乙肝、艾滋病等疾病。1987年6月12日至26日，联合国在维也纳召开有138个国家的3000多名代表参加的麻醉品滥用和非法贩运问题部长级会议。会议提出了“爱生命，不吸毒”的口号。与会代表一致同意将每年的6月26日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视，同时号召全球人民共同来解决毒品问题。C、“爱眼日”是每年的6月6日；D、自20世纪50年代以来，全球范围内已有大量流行病学研究证实，吸烟是导致肺癌的首要危险因素。为了引起国际社会对烟草危害人类健康的重视，世界卫生组织1987年11月建议将每年的4月7日定为“世界无烟日”，并于1988年开始执行。自1989年起，世界无烟日改为每年的5月31日。故选：A。【点睛】解答此题的关键是知道一些节日的识记。25.种子萌发时，种子首先要（）A.胚根突破种皮 B.胚开始发育C.胚轴伸长 D.胚芽开始发育【答案】A【解析】【分析】单子叶植物种子由种皮、胚和胚乳组成，胚乳有丰富的营养物质，双子叶植物种子由种皮和胚组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，子叶储存有丰富的营养物质。种子萌发的过程是：种子吸水膨胀，胚根最先突破种皮，发育成植物的根，胚芽发育成茎和叶，胚轴伸长，发育成连接根和茎的部分。【详解】种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。A正确，BCD错误。故选A。二、连线题（每题1分，共10分）26.把下列各生态系统与其对应相关的内容用线连接起来A森林生态系统a地球之肺之称B草原生态系统b人的作用突出，以农作物为主C城市生态系统c年降雨量少，以草本植物为主D农田生态系统d植物每年制造的氧气占地球生产总量的70％E海洋生态系统e消费者主要是人类，植物种类、数量少【答案】A-a，B-c，C-e，D-b，E-d【解析】【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)。一片森林，一块农田，一片草原生态系统，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。【详解】A．森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称。B．草原生态系统，年降雨量少较为干旱，缺乏高等是植物，主要以低矮的草本植被为主。C．城市生态系统是最脆弱的生态系统。植物的种类少，消费者主要是人。D．农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员。E．海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物，但由于数量庞大，因为在地球上70%的水域中全是藻类植物，且代谢速率极快。所以它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，是产生氧气最多的生态系统。故答案为：A-a，B-c，C-e，D-b，E-d。27将各植物所食用部分与相应器官名称连起来A黄花菜a茎B绿豆b花C甘蔗c种子D胡萝卜d根E西瓜e果实【答案】【解析】【分析】一株完整的绿色开花植物体是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成的，其中根从土壤中吸收水和无机盐供植株利用，通过茎运到叶，在叶里进行光合作用合成有机物，可见根、茎、叶与营养物质的吸收、运输、合成有关，属于营养器官，花开放之后经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，可见花、果实和种子与生殖有关系，属于生殖器官.【详解】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。黄花菜的食用部分是花，故A-b；绿豆的食用部分是种子，故B-c；甘蔗的食用部分是茎，故C-a；胡萝卜的食用部分是植物的根，故D-d；西瓜的食用部分是植物的果实，故E-e。三、实验探究题（每空2分，共20分）28.如图是“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验，请据图回答：（1）正确的实验步骤是：③→[__]→⑤→[__]→②；（填序号）（2）将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是______________。（3）实验选用的叶片，一部分被遮光，另一部分不遮光，目的是设置_________。（4）分析实验结果，结论是：______是光合作用的必需条件。【答案】（1）①.④②.①（2）消耗叶片中原有的淀粉##运走叶片中原有的淀粉

（3）对照实验（4）光

【解析】【分析】(1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。(2)图中①漂洗并加碘液、②观察颜色、③暗处理、④一部分遮光并光照、⑤酒精脱色。【小问1详解】根据解析，实验的步骤：③暗处理→④一部分遮光并光照→⑤酒精脱色→①漂洗并加碘液→②观察颜色。小问2详解】把天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存的。【小问3详解】实验选用的叶片，一部分被遮光，另一部分不遮光，目的是设置对照实验，实验的变量是光照，其它的实验条件保持相同。【小问4详解】碘遇到淀粉变蓝色。向漂洗后的叶片滴加碘液，稍候片刻用清水冲洗，观察到叶片见光部分变成蓝色，说明叶片的见光部分产生了有机物淀粉。被遮光的部分没有光照不能进行光合作用制造淀粉，未被遮光的部分能接受光照，能进行了光合作用制造淀粉。所以，对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。29.小明设计了“探究种子萌发的外界条件”实验，取400粒种子，随机平均分成四个组，并将种子放在棉花上，各组情况如下，请帮他完成下面问题。甲组乙组丙组丁组温度23℃23℃23℃3℃有无光照有有无有棉花干湿状态潮湿干燥潮湿潮湿数日后种子萌发情况萌发未萌发萌发未萌发萌发未萌发萌发未萌发92801009370100（1）选用甲、乙两组进行对照实验，变量为______，可得出的结论是：种子萌发需要___________。（2）要证明“黑暗对种子萌发是否有影响”，在设计上可选用甲与________作对照组。【答案】（1）①.水②.一定的水分（2）丙【解析】【分析】1．种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。2．对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。【小问1详解】对照实验的唯一不同条件，就是该对照实验的变量。在本实验中，甲组和乙组的唯一的不同条件是水的有无，故该对照实验中的变量是水。根据“甲组有水，种子萌发92粒，乙组无水，种子未萌发”可得出的结论是：种子萌发需要一定的水分。【小问2详解】要证明“黑暗对种子萌发是否有影响”，变量是光，在设计上可选用甲（有光）与丙（无光）作对照组。30.某生物小组利用下列装置探究植物的呼吸作用，甲瓶中装的是萌发的种子，乙瓶中装的是煮熟的种子。分析回答下列问题：（1）如图一，往两瓶中各插入一支温度计。一段时间后，同学们观察到甲瓶中温度计示数升高。因此，他们得出的结论是：种子萌发过程中______（储存能量/释放能量）。（2）如图二，把甲、乙两瓶同时放到温暖的地方。24小时后，将燃烧的蜡烛分别放入甲、乙两瓶中，甲瓶现象是蜡烛熄灭，这说明甲瓶中缺少________。【答案】（1）释放能量（2）氧##氧气【解析】【分析】呼吸作用指的是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。【小问1详解】呼吸作用进行的条件是具有生命力的种子。萌发的种子呼吸作用旺盛，有机物在氧气的参与下被分解，释放出的能量供给种子的各项生理活动的利用，同时一部分能量以热的形式散失出来，所以甲瓶内的温度计会升高。乙瓶内的种子煮熟后，失去了生命力，无法进行呼吸作用，无热量散失，所以温度计不会升高。【小问2详解】只有活的细胞才能进行呼吸作用。煮熟的种子没有生命了不能进行呼吸作用；萌发的种子呼吸作用旺盛。甲瓶中装的是萌发的种子，乙瓶中装的是煮熟的种子。把甲、乙两瓶同时放到温暖的地方，24小时后，将燃烧的蜡烛分别放入甲、乙两瓶中，甲瓶现象是蜡烛熄灭，因为里面的氧气被种子呼吸作用消耗了，而且产生了大量的二氧化碳。而乙瓶中煮熟的种子不能呼吸，里面的氧气比甲的多，因此蜡烛会燃烧。通过这个实验验证了萌发的种子进行呼吸时消耗氧气。四、识图作答题（每空1分，共20分）31.观察菜豆种子和玉米种子的结构图，回答下列问题：（1）写出在菜豆种子剖面图中数字代表的结构名称：2_____；4_____。（2）若用碘液处理两个剖面，玉米种子中最蓝的部位是____（填代号），说明该结构的主要成分是______。（3）菜豆种子的1、2、4、5和玉米种子的7、8、9、11都合称为_____。（4）在绿色开花植物中，像菜豆种子这样具有两片______的植物称为双子叶植物。（5）菜豆种子和玉米种子基本结构中的相同点是都有______和_______。【答案】（1）①.胚根②.胚芽（2）①.10②.淀粉（3）胚（4）子叶（5）①.胚②.种皮【解析】【分析】1胚轴，2胚根，3种皮，4胚芽，5子叶，6果皮和种皮，7胚芽，8胚轴，9胚根，10胚乳，11子叶。【小问1详解】菜豆种子的结构包括：种皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶；图中，数字2所代表的结构是胚根，数字4所代表的结构是胚芽。【小问2详解】玉米种子的营养物质储存在胚乳里。淀粉遇碘液变成蓝色。玉米种子中的营养物质主要是淀粉，玉米种子的营养物质主要储存在胚乳中。所以在玉米种子剖面上滴一滴碘液，染成蓝色的是[10]胚乳，胚乳的功能是储存淀粉等营养物质。【小问3详解】种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成，是新植物的幼体，是种子的主要部分。故图中菜豆种子中的1、2、4、5及玉米种子中的7、8、9、11都合称为胚。【小问4详解】双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，叶脉多为网状脉，像菜豆种子这样具有两片子叶的植物称为双子叶植物。【小问5详解】大多数双子叶植物种子只由种皮和胚组成，无胚乳，养料储存在肥厚的子叶中；大多数单子叶植物的种子除了种皮和胚以外，还含有胚乳，养料储存在胚乳中，所以菜豆种子和玉米种子基本结构中的相同点是都有胚和种皮。32.桃是常见的水果，含有丰富的营养物质。下图是桃花的结构示意图，请回答：（1）图中____构成雌蕊，花粉位于_____中。（填序号）（2）花粉从花药中散发出来落在柱头上的过程叫________。（3）图中能发育成种子的部位是______。（4）对于植物繁殖后代来说，花的结构中最重要的是（）A.花托和花萼 B.花瓣和花托C.雌蕊和雄蕊 D.花萼和花瓣（5）桃花凋谢后不久，结出了桃子。发育成桃子的是桃花的（）A.花瓣 B.花药 C.花柱 D.子房【答案】（1）①.①④⑤②.②（2）传粉（3）胚珠##⑥##⑥胚珠

（4）C（5）D【解析】【分析】分析图可知，①柱头，②花药，③花丝，④花柱，⑤子房，⑥胚珠。【小问1详解】雌蕊由①柱头，④花柱，