2023-2024学年天津市天和城实验中学高三上学期第一次阶段练习生物试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1天津市天和城实验中学2023-2024学年高三上学期第一次阶段练习一、单选题：共12题，每题4分，共48分。1.下列生物实验探究中运用的原理，前后不一致的是（）A.建立物理模型研究DNA结构-研究减数分裂中染色体的变化B.运用同位素标记法研究卡尔文循环-研究分泌蛋白的合成和分泌C.实验设置自身对照探究质壁分离与复原—探究酵母菌的呼吸方式D.孟德尔用假说演绎法验证分离定律-萨顿提出假说“基因在染色体上”〖答案〗D〖祥解〗1、模型构建法：模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助具体的实物或其它形象化的手段，有的则抽象的形式来表达。模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、数学模型等。2、同位素标记法：同位素可用于追踪物质运行和变化的规律，例如噬菌体侵染细菌的实验。【详析】A、模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述，研究DNA结构时构建了DNA双螺旋的物理模型，研究减数分裂时可通过橡皮泥等工具进行物理模型的构建，A正确；B、卡尔文循环用14C进行标记探究，分泌蛋白的合成和分泌用3H标记探究，B正确；C、质壁分离与复原实验与探究酵母菌的呼吸方式均是应用对比实验法，C正确；D、孟德尔验证分离定律和摩尔根研究伴性遗传都用到了假说演绎法，萨顿提出假说“基因在染色体上”用的是类比推理法，D错误。故选D。2.某同学观察二倍体水稻（2N＝24）花粉母细胞减数分裂的永久装片，观察到的图像如图所示。下列相关叙述正确是（）A.该细胞的名称为次级精母细胞B.该细胞可观察到细胞核C.该细胞含有48个核DNA分子D.持续观察，下一时期会看到同源染色体分离〖答案〗C〖祥解〗分析题文描述与题图：二倍体水稻的体细胞含有24条染色体、12对同源染色体。图示的花粉母细胞含有四分体，说明图示的细胞处在减数分裂I前期，核膜已解体。【详析】A、B、图示的细胞含有四分体，处在减数分裂I前期，其核膜已解体，据此可推知，该细胞不是次级精母细胞，观察不到细胞核，A、B错误；C、该细胞处在减数分裂I前期，含有24条染色体，每条染色体含有2个DNA分子，因此该细胞含有48个核DNA分子，C正确；D、该细胞处在减数分裂I前期，为观察二倍体水稻花粉母细胞减数分裂的永久装片时所看到的图像，其下一时期为减数分裂I中期，同源染色体分离发生减数分裂I后期，因该细胞已经死亡，所以不能观察到该细胞进入下一时期，D错误。故选C。3.下表为某果蝇幼虫细胞（2n=8）的染色体观察结果，下列叙述中错误的是（）细胞细胞染色体数目细胞染色体形态数目细胞1165细胞285A.细胞1可能处于有丝分裂的后期 B.细胞1和2均无同源染色体C.细胞2可能处于有丝分裂的中期 D.该果蝇的性染色体组成为XY〖答案〗B〖祥解〗有丝分裂一个细胞周期中各时期变化规律：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成。前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点（粒）分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详析】A、正常情况下，果蝇细胞有4对8条染色体，细胞1中含有16条染色体，说明细胞可能处于有丝分裂的后期，A正确；BC、细胞1处于有丝分裂后期，细胞中存在同源染色体，细胞2可能是正常体细胞或有丝分裂前、中期或减数第一次分裂，这些时期有同源染色体，B错误，C正确；D、该果蝇的细胞内染色体形态数为5，说明细胞中同时含有X、Y染色体，D正确。故选B。4.甲、乙、丙图表示某二倍体动物不同细胞分裂时期的图像，丁图表示细胞分裂不同时期每条染色体中DNA含量的变化曲线，下列说法正确的是（）A.甲、乙、丙图细胞中染色体组的数量分别为2、2、1B.该哺乳动物的性别为雄性C.乙图对应丁图中BC段，丙图对应丁图中DE段D.BC段可发生同源染色体的非姐妹染色单体间的互换〖答案〗D〖祥解〗据图分析，甲图中发生着丝粒分裂，且具有同源染色体，因此处于有丝分裂后期；乙图发生同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期；丙图没有同源染色体，且着丝粒还没有分裂，因此处于减数第二次分裂中期。【详析】A、甲图处于有丝分裂后期，具有4个染色体组；乙图处于减数第一次分裂后期，具有2个染色体组；丙图处于减数第二次分裂中期，具有1个染色体组，A错误；B、由图可知，乙图处于减数第一次分裂后期，胞质分裂不均等，故该哺乳动物的性别为雌性，B错误；C、乙图和丙图中每条染色体上都有两个DNA，因此均对应丁图中BC段，C错误；D、BC段可表示有丝分裂前期、中期和减数第一次分裂、减数第二次分裂前期、中期，故BC段可发生同源染色体的非姐妹染色单体间的互换，D正确。故选D。5.下图是初级精母细胞减数分裂过程中一对同源染色体的示意图，其中1~8表示基因。不考虑突变和交叉互换，下列叙述正确的是（）A.1与2是等位基因B.1与5是非等位基因C.4与7可以进入同一配子D.5与6的分离发生在减数第一次分裂〖答案〗B〖祥解〗同源染色体一般是指大小形态相同、一条来自父方、一条来自母方，在减数分裂中联会配对的一对染色体。一般来说，同源染色体上相同位置的基因控制同一性状，为一对等位基因或相同基因。姐妹染色单体是染色体经过复制形成的，由同一个着丝粒相连。【详析】A、1与2位于同一条染色体的姐妹染色单体上，是同一条染色体经复制而来的，为相同的基因，A错误；B、1与5位于同一条染色单体的不同位置，控制不同的性状，为非等位基因，B正确；C、4与7是位于两条姐妹染色单体上不同位置的基因，为非等位基因，当着丝粒断开时，各自随子染色体进入相应配子中，即4与7一般不进入同一配子，C错误；D、5与6是位于姐妹染色单体上的相同基因，在减数第二次分裂后期，着丝粒分裂，染色单体成为独立的子染色体，彼此分离，即5与6的分离发生在减数第二次分裂，D错误。故选B。6.番茄的红果色（R）对黄果色（r）为显性。以下关于鉴定一株结红果的番茄植株是纯合子还是杂合子的叙述，正确的是（）A.可通过与红果纯合子杂交来鉴定B.可通过与黄果纯合子杂交来鉴定C.不能通过该红果植株自交来鉴定D.不能通过与红果杂合子杂交来鉴定〖答案〗B〖祥解〗常用的鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种F1的基因型采用测交法。【详析】A、无论该红果基因型是RR还是Rr，与红果纯合子（RR）杂交后代都是红果（R_），所以不能通过与红果纯合子杂交来鉴定，A错误；B、红果植株基因型（RR或Rr）可通过与黄果纯合子（rr）杂交来鉴定：如果后代都是红果，则是纯合子；如果后代有红果也有黄果，则是杂合子，B正确；C、能通过该红果植株自交来鉴定：如果后代都是红果，则是纯合子；如果后代有红果也有黄果，则是杂合子，C错误；D、能通过与红果杂合子杂交来鉴定：如果后代都是红果，则是纯合子；如果后代有红果也有黄果，则是杂合子，D错误。故选B。阅读下列材料，完成下面小题。玉米是雌雄同株、雌雄异花的农作物。A基因控制果实产生红色素，等位基因a1或a2不产生红色素。a1和a2很不稳定，在含有a1或a2基因的果实发育中均有部分细胞逆转为野生型：a1较晚发生逆转，且逆转频率高；a2较早发生逆转，但逆转频率低。a1和a2基因可同时表达，且互不干扰。A对a1和a2完全显性。7.玉米是良好的遗传学实验材料，其原因不包括（）A.雌雄异花，杂交时不用去雄 B.雌雄同株，易于自花闭花授粉C.有易于区分的相对性状 D.产生的种子数量多，便于统计分析8.下列有关基因型和表型叙述错误的是（）A.基因型为Aa1的玉米表型为红色B.基因型为a1a1的玉米表型为小而多的红斑C.基因型为a2a2的玉米表型为大而少的红斑D.基因型为a1a2的既有小红班，又有大红斑，大红斑数量更多〖答案〗7.B8.D〖祥解〗1、基因分离定律的实质：在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。2、A基因控制果实产生红色素，等位基因a1或a2不产生红色素，a1和a2逆转后可产生红色素。【7题详析】AB、玉米是雌雄同株异花，杂交时不用去雄，便于杂交实验操作，A正确，B错误；C、玉米有多对易于区分的相对性状，易于观察，C正确；D、玉米籽粒多，便于统计分析，D正确。故选B。【8题详析】A、分析题意可知，A对a1完全显性，A基因控制果实产生红色素，故基因型为Aa1的玉米表型为红色，A正确；B、a1a1自交后代都是a1a1，a1较晚发生逆转，且逆转频率高，形成的斑块小，所以表现为有数量较多的小红斑，B正确；C、a2a2自交后代都是a2a2，a2较早发生逆转，但逆转频率低，所以成熟果实表现为有数量较少的大红斑，C正确；D、较早发生逆转，则形成的斑块大；较晚发生逆转，则形成的斑块小，回复突变频率和形成的斑块数目成正比。根据a1a2基因型的个体自交后代，理论上约25%的果实具有小而多的红斑，约25%的果实具有大而少的红斑，约50%的果实既有小红斑，又有大红斑，由于a1逆转频率高，频率与斑块数目成正比，所以小红斑数量更多，D错误。故选D。9.同学X把材质、大小相同的两种颜色的球等量标记后，放入罐中模拟自由组合定律，如图所示。以下同学对该做法的评价正确的是（）A.同学A认为从罐子里摸出两个球并记录就能模拟自由组合定律B.同学B认为从罐子里摸出四个球并记录才能模拟自由组合定律C.同学C认为要把该罐子标记为雄1，取出所有白色球放入标记为雌1的罐子，再分别摸一球并记录就能模拟自由组合定律D.同学D认为要把罐子里的白球换成大球，每次摸一大一小两球并记录就能模拟自由组合定律〖答案〗D〖祥解〗基因自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。【详析】AB、据题意可知，罐子里的球是材质、大小相同，在摸球的时候无法区分两对等位基因的区别，故无论是摸两个球还是四个球，均不能模拟自由组合定律，AB错误；C、自由组合定律是两对等位基因的参与，该罐子标记为雄1，取出所有白色球放入标记为雌1的罐子，再分别摸一球只能模拟减数分裂形成配子的过程，C错误；D、该方法取出的球为非同源染色体上的非等位基因，可模拟自由组合定律，D正确。故选D。10.黄瓜表皮毛性状由一对基因（G、g）控制，果瘤性状由另一对基因（T、t）控制。将亲本有毛无瘤普通黄瓜与无毛无瘤突变体杂交，F1表现为有毛有瘤。F1自交得到的F2中，有毛有瘤：有毛无瘤：无毛无瘤=9：3：4。下列相关分析正确的是（）A.上述两对等位基因的遗传不遵循自由组合定律B.亲本中无毛无瘤突变体的基因型为GGttC.F2个体中无毛无瘤黄瓜的基因型有4种D.F2无毛无瘤个体自交后代中基因型为ggtt占3/8〖答案〗D〖祥解〗分析题意可知：F1自交得到的F2中有毛有瘤∶有毛无瘤∶无毛无瘤=9∶3∶4，为9∶3∶3∶1的变式，可知F1基因型为GgTt，且两对基因独立遗传，遵循自由组合定律。【详析】A、根据9∶3∶4为9∶3∶3∶1的变式，可知上述两对等位基因的遗传遵循自由组合定律，A错误；B、亲本有毛无瘤普通黄瓜与无毛无瘤突变体杂交，F1表现为有毛有瘤，说明有毛、有瘤为显性性状，F1基因型为GgTt，可知亲本有毛无瘤普通黄瓜基因型为GGtt、无毛无瘤突变体的基因型为ggTT，B错误；C、根据F2中有毛有瘤∶有毛无瘤∶无毛无瘤=9∶3∶4，可知无毛无瘤黄瓜的基因型有ggTT、ggTt、ggtt共3种，C错误；D、F2有毛无瘤个体的基因型及比例为ggTT：ggTt：ggtt=1:2:1，无瘤个体自交后代中基因型为ggtt比例为1/2×1/4＋1/4=3/8，D正确。故选D。11.黄瓜的花有单性花与两性花之分，位于非同源染色体上的F基因和M基因均是乙烯合成途径的关键基因，而乙烯的含量影响着花芽的性别分化，其作用机制如图所示。以下说法正确的是（）A.基因型为FFMM表型是雌花B.基因型为ffMM表型是两性花C.基因型为FFmm表型是雄花D.对基因型为FFmm的黄瓜植株外源施加乙烯抑制剂，可出现雌花〖答案〗A〖祥解〗分析题意和图示可知，黄瓜的花受到基因型和乙烯的共同影响，F基因存在时会合成乙烯，促进雌蕊的发育，同时激活M基因，M基因的表达会进一步促进乙烯合成而抑制雄蕊的发育，故可推知，F_M_的植株开雌花，F_mm的植株开两性花，ffM_和ffmm的植株开雄花【详析】ABC、F基因存在时会合成乙烯，促进雌蕊的发育，同时激活M基因，M基因的表达会进一步促进乙烯合成而抑制雄蕊的发育，故可推知，F_M_的植株开雌花，F_mm的植株开两性花，ffM_和ffmm的植株开雄花，故基因型为FFMM表型是雌花，基因型为ffMM表型是雄花，基因型为FFmm表型是两性花，A正确，BC错误；D、当对FFmm基因型的黄瓜植株外源施加乙烯的抑制剂时，低度的乙烯会不能促进雌蕊的发育，不能出现雌花，D错误。故选A。12.果蝇的灰身基因对黑身基因为显性，位于常染色体上；红眼基因对白眼基因为显性，位于X染色体上。一只纯合黑身红眼雌蝇与一只纯合灰身白眼雄蝇杂交得F1，F1再自由交配得F2。下列说法正确的是（）A.F2中会产生白眼雌蝇B.F1中无论雌雄都是灰身红眼C.F2中雄蝇的红眼基因都来自F1的父方D.F1中雌蝇都是灰身红眼，雄蝇都是灰身白眼〖答案〗B〖祥解〗伴性遗传概念：基因位于性染色体上，遗传上和性别相关联，叫做伴性遗传。伴性遗传的基因在性染色体上，也遵循孟德尔遗传规律。【详析】A、假设体色由A/a控制，眼色由B/b控制，一只纯合黑身红眼雌蝇（aaXBXB）与一只纯合灰身白眼雄蝇（AAXbY）杂交，F1是AaXBXb、AaXBY，再自由交配，由于没有aXb的雄配子，F2中不产生白眼雌蝇，A错误；BD、F1是AaXBXb、AaXBY，都是灰身红眼，B正确，D错误；C、F2中雄蝇的红眼基因都来自F1的母方，C错误。故选B。13.图①表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化。图②是某一生物体中不同细胞的分裂示意图，据图回答下列问题：（1）图①中AC段形成的原因是_____，L点-M点表示_____过程。（2）图②中的B图为_____细胞，发生在图①中的_____段。（3）图②中A细胞所处的分裂时期是_____。基因的分离和自由组合发生于图①中的_____段。（4）图②中C细胞染色体将要发生的主要变化是_____。（5）该生物的子代间性状差别很大，这与_____（用图②中的字母表示）细胞关系密切。〖答案〗（1）①.DNA的复制②.受精作用（2）①.次级精母②.IJ（3）①.减数第二次分裂后期（减数分裂Ⅱ后期）②.GH（4）着丝粒分裂，姐妹染色单体分开（5）D〖祥解〗1、分析图①：a表示有丝分裂过程中核DNA含量的变化；b表示减数分裂过程中核DNA含量的变化；K点→L点表示成熟的生殖细胞；L点→M点为受精作用；c表示有丝分裂过程中染色体数目的变化。2、分析图②：A为减数第二次分裂后期；B为减数第二次分裂中期；C为有丝分裂中期；D为减数第一次分裂后期，又因其细胞膜从细胞的中部向内凹陷，细胞质均等分裂，说明该生物个体的性别为雄性，该细胞为初级精母细胞。【小问1详析】图①中AC段核DNA含量均增倍，形成的原因是DNA复制，L点→M点细胞中的染色体数目与体细胞中的相同，是受精作用所致，因此L点→M点表示受精作用。【小问2详析】图②中的B细胞处于减数第二次分裂中期，D细胞处于减数第一次分裂后期，又因其细胞膜从细胞的中部向内凹陷，细胞质均等分裂，所以该生物为雄性动物，由此可见，B图为次级精母细胞，对应图①中的IJ段。【小问3详析】图②中A细胞不含同源染色体，呈现的特点是染色体移向细胞两极，处于减数第二次分裂后期；基因的分离和自由组合发生于减数第一次分裂的后期，对应于图甲中的GH段。【小问4详析】图②中C细胞，呈现的特点是有同源染色体但不配对，且着丝粒排列在赤道板的位置，故处于有丝分裂中期，故图②中C细胞染色体将要发生的主要变化是着丝粒分裂，姐妹染色单体分开。【小问5详析】该生物的子代间性状差别很大，这与基因自由组合有关，而基因自由组合主要发生在减数第一次分裂后期，即与图②的D细胞关系密切。14.LA综合征是由LA-1基因突变引起的疾病，绝大多数患者的成骨细胞中LA蛋白质合成量不足或结构改变发病。如图为某家族的该疾病系谱图。已知II-2的LA-1致病基因来自上一代。（1）LA综合征的致病基因位于_____（X/Y/常）染色体上，其遗传方式为_____（显性/隐性）遗传。（2）若用A/a表示LA-1基因，I-1基因型可能为_____，III-1基因型为杂合子的概率_____。（3）II-2的次级精母细胞中含有LA-1突变基因的数量可能为_____（不考虑染色体互换）A.0 B.1 C.2（4）II-1和一个正常男性婚配，生下一个正常男孩的概率是_____。（5）若III-1是Klinefecter综合症（XXY）患者，其病因是Ⅱ代中的_____号个体产生配子时，在减数第二次分裂过程中发生了异常。〖答案〗（1）①.常②.显性（2）①.AA、Aa、aa②.2/3（3）AC（4）1/4（5）1〖祥解〗1、基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换。基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期。基因突变的特点是低频性、普遍性、少利多害性、随机性、不定向性。2、分析遗传图解可知，Ⅱ﹣1和Ⅱ﹣2表现为有病，生出Ⅲ﹣2无病小孩，该遗传病为显性；父亲患病，有女儿正常，排除伴X显性遗传病；LA综合征最可能是常染色体显性遗传病。【小问1详析】分析遗传图解可知，Ⅱ﹣1和Ⅱ﹣2表现为有病，生出Ⅲ﹣2无病小孩，该遗传病为显性；父亲患病，有女儿正常，排除伴X显性遗传病；LA综合征最可能是常染色体显性遗传病。【小问2详析】若用A/a表示LA-1基因，由于不知道I-1和I-2的表现型，故I-1基因型可能为AA、Aa、aa，Ⅱ﹣1和Ⅱ﹣2表现为有病，生出Ⅲ﹣2无病小孩，故Ⅱ﹣1和Ⅱ﹣2基因型均为Aa，故III-1基因型为AA和Aa，所以III-1基因型为杂合子的概率为2/3。【小问3详析】II-2的基因型为Aa，A和a位于同源染色体上，进行减数分裂A和a所在的染色体会进入不同的次级精母细胞，故I-2的次级精母细胞中含有LA-1突变基因的数量可能为0或2，AC正确，B错误。故选AC。【小问4详析】II-1的基因型为Aa，正常男性的基因型为aa，生下一个正常男孩的概率是1/2×1/2=1/4。【小问5详析】若Ⅱ代中的1号个体在减数第二次分裂过程中发生了异常（着丝粒（点）分裂，姐妹染色单体没有被拉向细胞两极），则III-1是Klinefecter综合症（XXY）患者，15.结球甘蓝（二倍体生物）的紫色叶对绿色叶为显性，控制该相对性状的两对等位基因（A、a和B、b）位于不同的两对染色体上。下表是纯合结球甘蓝杂交实验的统计数据，请回答下列问题：亲本组合F1株数F2株数紫色叶绿色叶紫色叶绿色叶①紫色叶×绿色叶121045130②紫色叶×绿色叶89024281（1）结球甘蓝叶色性状的遗传遵循基因的_____定律。（2）表中组合①的两个亲本基因型为_____。（3）理论上组合①的F2紫色叶植株中，杂合子所占的比例_____。（4）若组合②的F1与绿色叶甘蓝杂交，理论上后代的表型及比例为_____。（5）若用竖线（|）表示相关染色体，用点（·）表示相关基因位置，用圆圈表示细胞，下列选项可以正确表示亲本组合②的F1体细胞的可能基因型示意图有_____。A.B.C.D.〖答案〗（1）自由组合（2）AABB、aabb（3）4/5（4）紫色叶：绿色叶=1：1（5）AD〖祥解〗根据题干：已知两对基因分别位于不同的染色体上，因此是独立遗传的，遵循孟德尔的基因的自由组合定律，以此答题。【小问1详析】题干中二倍体结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性，控制该相对性状的两对等位基因（A、a和B、b）分别位于不同的染色体上，故遵循基因的自由组合定律。【小问2详析】组合①中紫色叶×绿色叶，F1全是紫色，F2中紫色：绿色=15：1，说明aabb时表现为绿色，只要有任何一个显性基因都表现紫色，所以F1是AaBb，亲本是AABB和aabb。【小问3详析】F2中紫色：绿色=15：1，在紫色中有3份是纯合子，所以理论上组合①的F2紫色叶植株中，纯合子所占的比例为3÷15=1/5，杂合子所占的比例为1-1/5=4/5。【小问4详析】组合②F2为3：1，典型分离比，说明F1基因有一对杂合有一对纯合，且纯合那对必然是两个隐性基因（否则就不可能有绿色F2），F1可能为Aabb或者aaBb，所以亲本紫色叶植株的基因型为AAbb（或者aaBB），则F1与绿色叶（aabb）甘蓝杂交，理论上后代的表现型及比例为Aabb：aabb=1：1（或aaBb：aabb=1：1），即紫色叶：绿色叶=1：1。【小问5详析】亲本组合②的F2出现了3：1的性状分离比，说明子一代有一对等位基因杂合，由题干可知，两对等位基因（A、a和B、b）位于不同的两对染色体上，故AD正确。16.已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）；直毛与分叉毛为一对相对性状（显性基因用F表示，隐性基因用f表示）。两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例：灰身、直毛灰身、分叉毛黑身、直毛黑身、分叉毛雌蝇3/401/40雄蝇3/83/81/81/8请回答：（1）灰身与黑身这一对相对性状中，_____为显性性状。（2）控制直毛与分叉毛的基因位于_____染色体上，分叉毛是_____性状（显性/隐性）（3）亲代果蝇的基因型为_____、_____。（4）子代表现型为灰身直毛的雌蝇中，纯合体与杂合体的比例为_____。〖答案〗（1）灰身（2）①.X②.隐性（3）①.BbXFXf②.BbXFY（4）1：5〖祥解〗分析表格：子代雌雄果蝇中灰身：黑身=3：1，说明控制灰身与黑身的基因位于常染色体上，且灰身相对于黑身是显性性状，亲本的基因型均为Bb；子代雌蝇全为直毛，雄蝇中直毛：分叉毛=1：1，说明控制直毛与分叉毛的基因位于X染色体上，且直毛相对于分叉毛是显性性状，亲本的基因型为XFY×XFXf。所以亲本的基因型为BbXFXf×BbXFY。【小问1详析】子代雌雄果蝇中灰身：黑身=3：1，说明控制灰身与黑身的基因位于常染色体上，且灰身相对于黑身是显性性状，亲本的基因型均为Bb。【小问2详析】子代雌蝇全为直毛，雄蝇中直毛：分叉毛=1：1，说明控制直毛与分叉毛的基因位于X染色体上，且直毛相对于分叉毛是显性性状，亲本的基因型为XFY×XFXf。【小问3详析】由（1）（2）可知，灰身与黑身的基因位于常染色体上，且灰身相对于黑身是显性性状，直毛与分叉毛的基因位于X染色体上，且直毛相对于分叉毛是显性性状，亲本的基因型为BbXFXf×BbXFY。【小问4详析】亲本的基因型为BbXFXf×BbXFY，则子代灰身直毛（B_XFX-）的雌蝇中纯合子（BBXFXF）占1/3×1/2=1/6，则杂合子占1-1/6=5/6，所以纯合体与杂合体的比例为1：5。天津市天和城实验中学2023-2024学年高三上学期第一次阶段练习一、单选题：共12题，每题4分，共48分。1.下列生物实验探究中运用的原理，前后不一致的是（）A.建立物理模型研究DNA结构-研究减数分裂中染色体的变化B.运用同位素标记法研究卡尔文循环-研究分泌蛋白的合成和分泌C.实验设置自身对照探究质壁分离与复原—探究酵母菌的呼吸方式D.孟德尔用假说演绎法验证分离定律-萨顿提出假说“基因在染色体上”〖答案〗D〖祥解〗1、模型构建法：模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助具体的实物或其它形象化的手段，有的则抽象的形式来表达。模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、数学模型等。2、同位素标记法：同位素可用于追踪物质运行和变化的规律，例如噬菌体侵染细菌的实验。【详析】A、模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述，研究DNA结构时构建了DNA双螺旋的物理模型，研究减数分裂时可通过橡皮泥等工具进行物理模型的构建，A正确；B、卡尔文循环用14C进行标记探究，分泌蛋白的合成和分泌用3H标记探究，B正确；C、质壁分离与复原实验与探究酵母菌的呼吸方式均是应用对比实验法，C正确；D、孟德尔验证分离定律和摩尔根研究伴性遗传都用到了假说演绎法，萨顿提出假说“基因在染色体上”用的是类比推理法，D错误。故选D。2.某同学观察二倍体水稻（2N＝24）花粉母细胞减数分裂的永久装片，观察到的图像如图所示。下列相关叙述正确是（）A.该细胞的名称为次级精母细胞B.该细胞可观察到细胞核C.该细胞含有48个核DNA分子D.持续观察，下一时期会看到同源染色体分离〖答案〗C〖祥解〗分析题文描述与题图：二倍体水稻的体细胞含有24条染色体、12对同源染色体。图示的花粉母细胞含有四分体，说明图示的细胞处在减数分裂I前期，核膜已解体。【详析】A、B、图示的细胞含有四分体，处在减数分裂I前期，其核膜已解体，据此可推知，该细胞不是次级精母细胞，观察不到细胞核，A、B错误；C、该细胞处在减数分裂I前期，含有24条染色体，每条染色体含有2个DNA分子，因此该细胞含有48个核DNA分子，C正确；D、该细胞处在减数分裂I前期，为观察二倍体水稻花粉母细胞减数分裂的永久装片时所看到的图像，其下一时期为减数分裂I中期，同源染色体分离发生减数分裂I后期，因该细胞已经死亡，所以不能观察到该细胞进入下一时期，D错误。故选C。3.下表为某果蝇幼虫细胞（2n=8）的染色体观察结果，下列叙述中错误的是（）细胞细胞染色体数目细胞染色体形态数目细胞1165细胞285A.细胞1可能处于有丝分裂的后期 B.细胞1和2均无同源染色体C.细胞2可能处于有丝分裂的中期 D.该果蝇的性染色体组成为XY〖答案〗B〖祥解〗有丝分裂一个细胞周期中各时期变化规律：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成。前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点（粒）分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详析】A、正常情况下，果蝇细胞有4对8条染色体，细胞1中含有16条染色体，说明细胞可能处于有丝分裂的后期，A正确；BC、细胞1处于有丝分裂后期，细胞中存在同源染色体，细胞2可能是正常体细胞或有丝分裂前、中期或减数第一次分裂，这些时期有同源染色体，B错误，C正确；D、该果蝇的细胞内染色体形态数为5，说明细胞中同时含有X、Y染色体，D正确。故选B。4.甲、乙、丙图表示某二倍体动物不同细胞分裂时期的图像，丁图表示细胞分裂不同时期每条染色体中DNA含量的变化曲线，下列说法正确的是（）A.甲、乙、丙图细胞中染色体组的数量分别为2、2、1B.该哺乳动物的性别为雄性C.乙图对应丁图中BC段，丙图对应丁图中DE段D.BC段可发生同源染色体的非姐妹染色单体间的互换〖答案〗D〖祥解〗据图分析，甲图中发生着丝粒分裂，且具有同源染色体，因此处于有丝分裂后期；乙图发生同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期；丙图没有同源染色体，且着丝粒还没有分裂，因此处于减数第二次分裂中期。【详析】A、甲图处于有丝分裂后期，具有4个染色体组；乙图处于减数第一次分裂后期，具有2个染色体组；丙图处于减数第二次分裂中期，具有1个染色体组，A错误；B、由图可知，乙图处于减数第一次分裂后期，胞质分裂不均等，故该哺乳动物的性别为雌性，B错误；C、乙图和丙图中每条染色体上都有两个DNA，因此均对应丁图中BC段，C错误；D、BC段可表示有丝分裂前期、中期和减数第一次分裂、减数第二次分裂前期、中期，故BC段可发生同源染色体的非姐妹染色单体间的互换，D正确。故选D。5.下图是初级精母细胞减数分裂过程中一对同源染色体的示意图，其中1~8表示基因。不考虑突变和交叉互换，下列叙述正确的是（）A.1与2是等位基因B.1与5是非等位基因C.4与7可以进入同一配子D.5与6的分离发生在减数第一次分裂〖答案〗B〖祥解〗同源染色体一般是指大小形态相同、一条来自父方、一条来自母方，在减数分裂中联会配对的一对染色体。一般来说，同源染色体上相同位置的基因控制同一性状，为一对等位基因或相同基因。姐妹染色单体是染色体经过复制形成的，由同一个着丝粒相连。【详析】A、1与2位于同一条染色体的姐妹染色单体上，是同一条染色体经复制而来的，为相同的基因，A错误；B、1与5位于同一条染色单体的不同位置，控制不同的性状，为非等位基因，B正确；C、4与7是位于两条姐妹染色单体上不同位置的基因，为非等位基因，当着丝粒断开时，各自随子染色体进入相应配子中，即4与7一般不进入同一配子，C错误；D、5与6是位于姐妹染色单体上的相同基因，在减数第二次分裂后期，着丝粒分裂，染色单体成为独立的子染色体，彼此分离，即5与6的分离发生在减数第二次分裂，D错误。故选B。6.番茄的红果色（R）对黄果色（r）为显性。以下关于鉴定一株结红果的番茄植株是纯合子还是杂合子的叙述，正确的是（）A.可通过与红果纯合子杂交来鉴定B.可通过与黄果纯合子杂交来鉴定C.不能通过该红果植株自交来鉴定D.不能通过与红果杂合子杂交来鉴定〖答案〗B〖祥解〗常用的鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种F1的基因型采用测交法。【详析】A、无论该红果基因型是RR还是Rr，与红果纯合子（RR）杂交后代都是红果（R_），所以不能通过与红果纯合子杂交来鉴定，A错误；B、红果植株基因型（RR或Rr）可通过与黄果纯合子（rr）杂交来鉴定：如果后代都是红果，则是纯合子；如果后代有红果也有黄果，则是杂合子，B正确；C、能通过该红果植株自交来鉴定：如果后代都是红果，则是纯合子；如果后代有红果也有黄果，则是杂合子，C错误；D、能通过与红果杂合子杂交来鉴定：如果后代都是红果，则是纯合子；如果后代有红果也有黄果，则是杂合子，D错误。故选B。阅读下列材料，完成下面小题。玉米是雌雄同株、雌雄异花的农作物。A基因控制果实产生红色素，等位基因a1或a2不产生红色素。a1和a2很不稳定，在含有a1或a2基因的果实发育中均有部分细胞逆转为野生型：a1较晚发生逆转，且逆转频率高；a2较早发生逆转，但逆转频率低。a1和a2基因可同时表达，且互不干扰。A对a1和a2完全显性。7.玉米是良好的遗传学实验材料，其原因不包括（）A.雌雄异花，杂交时不用去雄 B.雌雄同株，易于自花闭花授粉C.有易于区分的相对性状 D.产生的种子数量多，便于统计分析8.下列有关基因型和表型叙述错误的是（）A.基因型为Aa1的玉米表型为红色B.基因型为a1a1的玉米表型为小而多的红斑C.基因型为a2a2的玉米表型为大而少的红斑D.基因型为a1a2的既有小红班，又有大红斑，大红斑数量更多〖答案〗7.B8.D〖祥解〗1、基因分离定律的实质：在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。2、A基因控制果实产生红色素，等位基因a1或a2不产生红色素，a1和a2逆转后可产生红色素。【7题详析】AB、玉米是雌雄同株异花，杂交时不用去雄，便于杂交实验操作，A正确，B错误；C、玉米有多对易于区分的相对性状，易于观察，C正确；D、玉米籽粒多，便于统计分析，D正确。故选B。【8题详析】A、分析题意可知，A对a1完全显性，A基因控制果实产生红色素，故基因型为Aa1的玉米表型为红色，A正确；B、a1a1自交后代都是a1a1，a1较晚发生逆转，且逆转频率高，形成的斑块小，所以表现为有数量较多的小红斑，B正确；C、a2a2自交后代都是a2a2，a2较早发生逆转，但逆转频率低，所以成熟果实表现为有数量较少的大红斑，C正确；D、较早发生逆转，则形成的斑块大；较晚发生逆转，则形成的斑块小，回复突变频率和形成的斑块数目成正比。根据a1a2基因型的个体自交后代，理论上约25%的果实具有小而多的红斑，约25%的果实具有大而少的红斑，约50%的果实既有小红斑，又有大红斑，由于a1逆转频率高，频率与斑块数目成正比，所以小红斑数量更多，D错误。故选D。9.同学X把材质、大小相同的两种颜色的球等量标记后，放入罐中模拟自由组合定律，如图所示。以下同学对该做法的评价正确的是（）A.同学A认为从罐子里摸出两个球并记录就能模拟自由组合定律B.同学B认为从罐子里摸出四个球并记录才能模拟自由组合定律C.同学C认为要把该罐子标记为雄1，取出所有白色球放入标记为雌1的罐子，再分别摸一球并记录就能模拟自由组合定律D.同学D认为要把罐子里的白球换成大球，每次摸一大一小两球并记录就能模拟自由组合定律〖答案〗D〖祥解〗基因自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。【详析】AB、据题意可知，罐子里的球是材质、大小相同，在摸球的时候无法区分两对等位基因的区别，故无论是摸两个球还是四个球，均不能模拟自由组合定律，AB错误；C、自由组合定律是两对等位基因的参与，该罐子标记为雄1，取出所有白色球放入标记为雌1的罐子，再分别摸一球只能模拟减数分裂形成配子的过程，C错误；D、该方法取出的球为非同源染色体上的非等位基因，可模拟自由组合定律，D正确。故选D。10.黄瓜表皮毛性状由一对基因（G、g）控制，果瘤性状由另一对基因（T、t）控制。将亲本有毛无瘤普通黄瓜与无毛无瘤突变体杂交，F1表现为有毛有瘤。F1自交得到的F2中，有毛有瘤：有毛无瘤：无毛无瘤=9：3：4。下列相关分析正确的是（）A.上述两对等位基因的遗传不遵循自由组合定律B.亲本中无毛无瘤突变体的基因型为GGttC.F2个体中无毛无瘤黄瓜的基因型有4种D.F2无毛无瘤个体自交后代中基因型为ggtt占3/8〖答案〗D〖祥解〗分析题意可知：F1自交得到的F2中有毛有瘤∶有毛无瘤∶无毛无瘤=9∶3∶4，为9∶3∶3∶1的变式，可知F1基因型为GgTt，且两对基因独立遗传，遵循自由组合定律。【详析】A、根据9∶3∶4为9∶3∶3∶1的变式，可知上述两对等位基因的遗传遵循自由组合定律，A错误；B、亲本有毛无瘤普通黄瓜与无毛无瘤突变体杂交，F1表现为有毛有瘤，说明有毛、有瘤为显性性状，F1基因型为GgTt，可知亲本有毛无瘤普通黄瓜基因型为GGtt、无毛无瘤突变体的基因型为ggTT，B错误；C、根据F2中有毛有瘤∶有毛无瘤∶无毛无瘤=9∶3∶4，可知无毛无瘤黄瓜的基因型有ggTT、ggTt、ggtt共3种，C错误；D、F2有毛无瘤个体的基因型及比例为ggTT：ggTt：ggtt=1:2:1，无瘤个体自交后代中基因型为ggtt比例为1/2×1/4＋1/4=3/8，D正确。故选D。11.黄瓜的花有单性花与两性花之分，位于非同源染色体上的F基因和M基因均是乙烯合成途径的关键基因，而乙烯的含量影响着花芽的性别分化，其作用机制如图所示。以下说法正确的是（）A.基因型为FFMM表型是雌花B.基因型为ffMM表型是两性花C.基因型为FFmm表型是雄花D.对基因型为FFmm的黄瓜植株外源施加乙烯抑制剂，可出现雌花〖答案〗A〖祥解〗分析题意和图示可知，黄瓜的花受到基因型和乙烯的共同影响，F基因存在时会合成乙烯，促进雌蕊的发育，同时激活M基因，M基因的表达会进一步促进乙烯合成而抑制雄蕊的发育，故可推知，F_M_的植株开雌花，F_mm的植株开两性花，ffM_和ffmm的植株开雄花【详析】ABC、F基因存在时会合成乙烯，促进雌蕊的发育，同时激活M基因，M基因的表达会进一步促进乙烯合成而抑制雄蕊的发育，故可推知，F_M_的植株开雌花，F_mm的植株开两性花，ffM_和ffmm的植株开雄花，故基因型为FFMM表型是雌花，基因型为ffMM表型是雄花，基因型为FFmm表型是两性花，A正确，BC错误；D、当对FFmm基因型的黄瓜植株外源施加乙烯的抑制剂时，低度的乙烯会不能促进雌蕊的发育，不能出现雌花，D错误。故选A。12.果蝇的灰身基因对黑身基因为显性，位于常染色体上；红眼基因对白眼基因为显性，位于X染色体上。一只纯合黑身红眼雌蝇与一只纯合灰身白眼雄蝇杂交得F1，F1再自由交配得F2。下列说法正确的是（）A.F2中会产生白眼雌蝇B.F1中无论雌雄都是灰身红眼C.F2中雄蝇的红眼基因都来自F1的父方D.F1中雌蝇都是灰身红眼，雄蝇都是灰身白眼〖答案〗B〖祥解〗伴性遗传概念：基因位于性染色体上，遗传上和性别相关联，叫做伴性遗传。伴性遗传的基因在性染色体上，也遵循孟德尔遗传规律。【详析】A、假设体色由A/a控制，眼色由B/b控制，一只纯合黑身红眼雌蝇（aaXBXB）与一只纯合灰身白眼雄蝇（AAXbY）杂交，F1是AaXBXb、AaXBY，再自由交配，由于没有aXb的雄配子，F2中不产生白眼雌蝇，A错误；BD、F1是AaXBXb、AaXBY，都是灰身红眼，B正确，D错误；C、F2中雄蝇的红眼基因都来自F1的母方，C错误。故选B。13.图①表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化。图②是某一生物体中不同细胞的分裂示意图，据图回答下列问题：（1）图①中AC段形成的原因是_____，L点-M点表示_____过程。（2）图②中的B图为_____细胞，发生在图①中的_____段。（3）图②中A细胞所处的分裂时期是_____。基因的分离和自由组合发生于图①中的_____段。（4）图②中C细胞染色体将要发生的主要变化是_____。（5）该生物的子代间性状差别很大，这与_____（用图②中的字母表示）细胞关系密切。〖答案〗（1）①.DNA的复制②.受精作用（2）①.次级精母②.IJ（3）①.减数第二次分裂后期（减数分裂Ⅱ后期）②.GH（4）着丝粒分裂，姐妹染色单体分开（5）D〖祥解〗1、分析图①：a表示有丝分裂过程中核DNA含量的变化；b表示减数分裂过程中核DNA含量的变化；K点→L点表示成熟的生殖细胞；L点→M点为受精作用；c表示有丝分裂过程中染色体数目的变化。2、分析图②：A为减数第二次分裂后期；B为减数第二次分裂中期；C为有丝分裂中期；D为减数第一次分裂后期，又因其细胞膜从细胞的中部向内凹陷，细胞质均等分裂，说明该生物个体的性别为雄性，该细胞为初级精母细胞。【小问1详析】图①中AC段核DNA含量均增倍，形成的原因是DNA复制，L点→M点细胞中的染色体数目与体细胞中的相同，是受精作用所致，因此L点→M点表示受精作用。【小问2详析】图②中的B细胞处于减数第二次分裂中期，D细胞处于减数第一次分裂后期，又因其细胞膜从细胞的中部向内凹陷，细胞质均等分裂，所以该生物为雄性动物，由此可见，B图为次级精母细胞，对应图①中的IJ段。【小问3详析】图②中A细胞不含同源染色体，呈现的特点是染色体移向细胞两极，处于减数第二次分裂后期；基因的分离和自由组合发生于减数第一次分裂的后期，对应于图甲中的GH段。【小问4详析】图②中C细胞，呈现的特点是有同源染色体但不配对，且着丝粒排列在赤道板的位置，故处于有丝分裂中期，故图②中C细胞染色体将要发生的主要变化是着丝粒分裂，姐妹染色单体分开。【小问5详析】该生物的子代间性状差别很大，这与基因自由组合有关，而基因自由组合主要发生在减数第一次分裂后期，即与图②的D细胞关系密切。14.LA综合征是由LA-1基因突变引起的疾病，绝大多数患者的成骨细胞中LA蛋白质合成量不足或结构改变发病。如图为某家族的该疾病系谱图。已知II-2的LA-1致病基因来自上一代。（1）LA综合征的致病基因位于_____（X/Y/常）染色体上，其遗传方式为_____（显性/隐性）遗传。（2）若用A/a表示LA-1基因，I-1基因型可能为_____，III-1基因型为杂合子的概率_____。（3）II-2的次级精母细胞中含有LA-1突变基因的数量可能为_____（不考虑染色体互换）A.0 B.1 C.2（4）II-1和一个正常男性婚配，生下一个正常男孩的概率是_____。（5）若III-1是Klinefecter综合症（XXY）患者，其病因是Ⅱ代中的_____号个体产生配子时，在减数第二次分裂过程中发生了异常。〖答案〗（1）①.常②.显性（2）①.AA、Aa、aa②.2/3（3）AC（4）1/4（5）1〖祥解〗1、基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换。基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期。基因突变的特点是低频性、普遍性、少利多害性、随机性、不定向性。2、分析遗传图解可知，Ⅱ﹣1和Ⅱ﹣2表现为有病，生出Ⅲ﹣2无病小孩，该遗传病为显性；父亲患病，有女儿正常，排除伴X显性遗传病；LA综合征最可能是常染色体显性遗传病。【小问1详析】分析遗传图解可知，Ⅱ﹣1和Ⅱ﹣2表现为有病，生出Ⅲ﹣2无病小孩，该遗传病为显性；父亲患病，有女儿正常，排除伴X显性遗传病；LA综合征最可能是常染色体显性遗传病。【小问2详析】若用A/a表示LA-1基因，由于不知道I-1和I-2的表现型，故I-1基因型可能为AA、Aa、aa，Ⅱ﹣1和Ⅱ﹣2表现为有病，生出Ⅲ﹣2无病小孩，故Ⅱ﹣1和Ⅱ﹣2基因型均为Aa，故III-1基因型为AA和Aa，所以III-1基因型为杂合子的概率为2/3。【小问3详析】II-2的基因型为Aa，A和a位于同源染色体上，进行减数分裂A和a所在的染色体会进入不同的次级精母细胞，故I-2的次级精母细胞中含有LA-1突变基因的数量可能为0或2，AC正确，B错误。故选AC。【小问4详析】II-1的基因型为Aa，正常男性的基因型