安顺市六校2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题【带答案】

安顺市2022-2023学年六校期末联考联评道德与法治一、选择题（共20题，每小题3分，共60分）1.下图是小华的初中生活剪影，由此我们能够得出的结论是()①中学生活意味着新的机会和可能②中学生活能够成就我们的一切梦想③中学时代为我们的人生打上厚实的底色④中学生活一定能塑造一个完美的“我”A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查步入中学。①③：题中小华的初中生可以看出中学生活意味着新的机会和可能，中学时代为我们的人生打上厚实的底色，故①③正确；②：一切梦想，说法太绝对，故排除②；④：一定能，说法太绝对，故排除④；故本题选B。2.中学生要把握机遇，从点滴做起，为实现远大理想（）A.不懈努力 B.听天由命 C.拒绝帮助 D.依赖父母【答案】A【解析】【详解】本题考查对实现梦想的认识和理解。A：依据教材知识，中学生要把握机遇，从点滴做起，为实现远大理想而不懈努力，故A说法正确；BCD：这都是错误的行为方式，故说法错误；故本题选A。3.“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。”青年只有心怀“国之大者”，才能担当民族复兴重任这说明（）①理想是人生的航标，指引人生的方向②理想的确定要与时代的脉搏紧密相连③实现人生理想须付诸行动，努力坚持④青年理想远大，国家和民族就有希望A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】D【解析】【详解】本题考查理想的重要性。①②④：题干中强调了理想的重要性。依据教材知识，理想是人生的航标，指引人生的方向；理想的确定要与时代的脉搏紧密相连；青年理想远大，国家和民族就有希望，故①②④正确；③：实现人生理想须付诸行动，努力坚持，这是做法，不符合题意，故排除③；故本题选D。4.习近平总书记在给北京大学支援武汉医疗队全体“90后”党员的回信中写道：“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”这句话启示我们（）A.青春时光无限美好，树立梦想为时尚早B.脚踏实地勤学苦读，社会发展事不关己C.不断激发生命热情，少年有梦止于心动D.坚定信念不负韶华，增长才干为国担责【答案】D【解析】【详解】本题考查对少年有梦的认识和把握。A：青少年要从小树立梦想，A说法错误；B：青少年要在学习的同时，关心国家社会发展，B错误；C：少年有梦不应止于心动，更应在于行动，C错误；D：少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，因此青少年要坚定信念不负韶华，努力学习，增长才干，积极承担责任，D说法正确；故本题选D。5.学习是苦乐交织的。下列能反映人们艰苦求学的典故有（）①完璧归赵②凿壁偷光③愚公移山④囊萤映雪A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查正确认识学习。②④：凿壁偷光指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦学习的事情，囊萤映雪体现孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事，故②④符合题意；①：完璧归赵体现的是诚信，故①不符合题意；③：愚公移山体现了不屈不挠、不达目的不罢休的精神，故③不符合题意；故本题选C。6.一名中学生在作文中写道：学习是一盏指路灯，它带领我走向人生的巅峰；学习是一艘小船，它让我在人生的大海中乘风破浪；学习是我的导师，它引领我一步步成长起来……是学习，给我带来了知识与快乐！学习给我们带来的快乐有（）①对某方面的知识有强烈兴趣②找到志趣相投的同伴③发现自己的潜能④自己解决某个问题A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查对学习的认识。①②③④：学习中有快乐。当我们对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时，我们都可以体味到学习带来的快乐，故①②③④正确；故本题选D。7.王明总是抱怨：“学习真是太苦了，我甚至都不想上学了。”你认为王明之所以这样，是因为他还没有认识到（）①在学习中，我们能不断发现自己的潜能，从而获得一种不断超越自己的快乐②学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难、刻苦努力③学习是一个苦乐交织的过程④学习中的困难和辛苦A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】【详解】本题考查对学习的认识和把握。①②③：依据题文描述，王明抱怨学习真是太苦了，是因为他还没有认识到在学习中，我们能不断发现自己的潜能，从而获得一种不断超越自己的快乐，学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难、刻苦努力，学习是一个苦乐交织的过程，故①②③说法正确；④：题干强调学习是苦乐交织的过程，未涉及学习中的困难和辛苦，④不符合题意；故本题选A。8.张老师给王辉同学发了这样一条短信：“你是个聪明的孩子，你的睿智、勤奋让我佩服。若你能克服粗心的缺点，你将收获更多的掌声”。看完老师的短信，王辉意识到自己的不足，明确了自己的努力方向。王辉认识自我的方式是()A.进行综合评价 B.倾听他人评价C.听取集体评价 D.与他人作比较【答案】B【解析】【详解】本题主要考查认识自己的途径。B：根据题干，“……看完老师短信王辉意识到自己的不足，明确了自己的努力方向”，说明王辉是通过老师对自己的评价认识自己的，认识自我的方式是倾听他人评价，B说法正确；ACD：说法也是认识自己的途径，题文中没有体现，排除；故本题选择B。9.“好说己长便是短，自知己短便是长”“我们骄傲多半是基于我们的无知”“越是没有本领的人就越是自命不凡”。这些话共同告诉我们的道理是（）A.要全面客观认识、评价自己 B.人不可有傲气，也不可有傲骨C.自我评价不利于个人的成长 D.不客观评价自己会产生自负心理【答案】A【解析】【详解】本题考查正确认识自己。A：正确认识和评价自己，是一个人心理成熟的标志之一。题干中的话启示我们，一个人如果只看到自己的短处和缺点，就会丧失信心、缺乏朝气；如果只看到自己的长处和优点，就会自以为是，孤芳自赏。故需全面客观地认识、评价自己。A正确；B：人不可有傲气，但不可无傲骨，B排除；C：自我评价有利于个人的健康成长，C排除；D：不客观评价自己可能会产生自负心理，D排除；故本题选A。10.下图是乔哈里视窗模型，通过此模型我们可以知道，认识自己的途径有（）①身心特征②自我评价③群体关系④他人评价A.①② B.①④C.②③ D.②④【答案】D【解析】【详解】本题考查认识自己的途径。②④：“乔哈里视窗”告诉我们，认识自己的途径有自我评价，通过他人的评价，②④符合题意；①③：身心特征、群体关系乔哈里视窗模型没有体现，故①③不符合题意；故本题选D。11.朋友对个人成长有很大的影响，应谨慎择友。下列古语能体现这一道理的是（）A.知人者智，自知者明 B.近朱者赤，近墨者黑C.当局者迷，旁观者清 D.己所不欲，勿施于人【答案】B【解析】【详解】本题考查慎交友。

B：朋友对我们有很大的影响力，交友应谨慎选择。近朱者赤，近墨者黑意思是靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人会让自己也变好，接近坏人会让自己也变坏，启示我们要谨慎交友，B符合题意；

A：诗句意思是能了解、认识别人叫做智慧,能认识、了解自己才是真正聪明，A与谨慎交友不符；

C：诗句比喻一件事情的当事人往往因为对利害得失考虑得太多，认识不全面，反而不及旁观者看得清楚，C与谨慎交友不符；

D：诗句意思是自己不喜欢的东西,不要要求别人接受，D与谨慎交友不符；

故本题选B。

12.俗话说:玻璃与金子相会，便有宝石的光辉；愚人与哲人接近，也同样会变得聪明。这句话启示我们()A.选择友谊要看这个人对自己是否有利 B.真正的友谊经得起时间的考验C.交友要掌握必要的艺术和方法 D.真正的友谊对人的成长有重要作用【答案】D【解析】【详解】本题考查友情的力量。D：题干俗语说明了朋友对一个人的影响很大，真正的友谊对人的成长有重要作用，真挚的友情是人生最宝贵的财富，D符合题意；A：错误，友谊美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等；BC：说法正确，但与题干无关；故本题选D。13.如今很多校园暴力事件，施暴的多数人不知道为什么要去打人，只是出于朋友的义气“帮忙”，惹下了无端的麻烦。所以，友谊的小船该翻就得勇敢去翻。这告诫我们（）A.交友是双向的，要求平等互惠B.加强沟通才能成为好朋友C交朋友一定要有原则D.朋友要分享快乐，避免意见不和【答案】C【解析】【详解】本题考查交友的原则。C：题干描述说明了“哥们儿义气”不是真正的友情，不分是非，不讲原则，其结果是害人害己，启示我们交友要讲原则，故C说法符合题意；A：友谊是双向，平等的，我们共同分享，也相互分担，感受关怀，也学会关怀对方，故A说法错误；B：朋友间加强沟通有助于促进友谊，而不是加强沟通才能成为好朋友，故B说法错误；D：说法片面，朋友间要求同存异，故D说法错误；故本题选C。14.下列做法中，不利于文明、健康、安全上网的是（）A.正确处理学习与游戏的关系B.不过分依赖网络来缓解考试焦虑和压力C.沉迷于网络游戏D.不理睬和回应来历不明的电子邮件【答案】C【解析】【详解】沉迷于网络，影响学习、工作和生活，不利于文明、健康、安全上网，选项C符合题意。正确处理学习与游戏的关系、不过分依赖网络来缓解考试焦虑和压力、不理睬和回应来历不明的电子邮件，都是合理利用网络的表现，选项ABD不符合题意。本题选C。15.小红今年刚上七年级。因为胆子小，她完全生活在自己的世界里，没有朋友。如果你是小红的朋友，你会劝她①开放自己，多和同学交流②主动交往，热情帮助同学③向身边所有的人敞开心扉④面带微笑，欣赏夸赞他人A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④【答案】B【解析】【详解】本题主要考查对友谊的正确认识。题文中，小红由于胆子小，没有朋友，所以她应该开放自己，多和同学交流，尝试主动交往，积极敞开心扉，所以①②说法是正确的；但是，向身边所有人敞开心扉的说法过于绝对，不利于保护自己的隐私，说法错误，故排除，小红的问题主要出现在不能敞开心扉。小红可以尝试面带微笑与他人交往，在交往过程中，要学会欣赏夸奖他人，这样有助于结交朋友，所以④是正确的，故答案选B。16.当家庭遇到如图类似的情况时，以下认识正确的是（）①亲子冲突难以避免，需要有效地化解②亲子冲突需要相互理解、平等沟通③体现了青春期反抗与依赖的矛盾心理④有效化解亲子冲突，只需父母做出榜样A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③【答案】D【解析】【详解】本题考查亲子冲突的相关知识。漫画中孩子说“我就是没错”，父母说“你还敢顶嘴”反映了亲子冲突，说明亲子冲突难以避免，需要有效地化解，①正确。正确处理亲子冲突需要相互理解、平等沟通，②正确。“我就是没错”体现了青春期反抗与依赖的矛盾心理，③正确。有效化解亲子冲突，不仅仅需父母做出榜样，还需要孩子付出努力，④错误。故本题正确答案选D。17.甘肃省永昌县为促进孝道文化在农村的广泛传播，积极搭建解决农村老人养老问题的平台，培育孝悌和睦家风，倡导敬老养老之风，使当地孝老养老蔚然成风。永昌县弘扬孝道文化是因为（）①孝敬父母是中华民族传统美德②孝敬父母主要依靠政府宣传③“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵④孝敬父母是每个公民的法律义务A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查的是孝敬父母。孝敬父母要对父母有礼貌，理解父母的心意，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。孝敬父母长辈是中华民族的传统美德，①③说法正确且选项符合题意；孝敬父母既是法律义务，也是道德义务，主要受个人道德水平和法律的约束，选项②说法不正确，选项④说法正确；排除②，故本题选C。18.交通标志主要是通过图形符号和文字，并配以特定的颜色向我们传递信息，主要有禁令标志、警告标志和指示标志等。以下交通标识标注错误的是（）A. B.C. D.【答案】C【解析】【详解】分析选项可知，自行车上有一个斜线，这个标志就是禁止非机动车通行的标志，A说法正确；B是无人看守铁道口，说法正确；C是注意非机动车的标志，错误；D是表示人行道步行。本题选错误的，故本题选C。19.周末，初中生小刚与同学约好到公园参加护绿活动，途中发现路边的下水道井盖不见了。为防止误伤行人，他守在井口边，并打电话向路政部门反映情况，直到维修人员赶到才离开，结果耽误了约定的活动。你对小刚这一做法的评价是。A.缺乏安全意识，未成年人不该在危险区域停留B.责任意识强，做了未成年人不该做的事情C.责任意识不强，护绿活动对个人和社会更重要D.安全意识强，以实际行动守护生命【答案】D【解析】【详解】试题分析：此题旨在考查学生对守护生命的认识，主要考查学生的分析运用。材料中的小刚的行为，是对他人生命的尊重和关爱，是以自己的实际行动守护生命，是具有生命意识，责任意识的表现，履行公民应尽的义务，所以ABC观点错误，正确答案选D。20.“大学生志愿服务西部”计划实施以来，志愿者们自愿把人生最美好的一段年华，留给中国那些贫困闭塞、最需要帮助的地方，展现了新时代大学生亮丽的人生风采。从他们身上我们深深感受到，作为青少年一代（）A.要把去西部工作作为人生目标B.要将个体生命和国家的需要联系在一起，实现生命的价值C.只能奉献不能索取D.任何时候都要想到祖国的需要【答案】B【解析】【详解】本题考查生命价值的相关知识，题干“志愿者们自愿把人生最美好的一段年华，留给中国那些贫困闭塞、最需要帮助的地方，展现了新时代大学生亮丽的人生风采”说明要将个体生命和国家的需要联系在一起，实现生命的价值，观点B正确；不是每个人都要把去西部工作作为人生目标，观点A错误；观点C太绝对，错误；我们可以将个人需要和国家的需要联系在一起，观点D太绝对，错误；所以本题选B。二、材料分析题（共4题，每小题10分，共40分）21.阅读材料，回答问题。实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”，其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。（1）中国梦归根结底是全体中国人的梦，也是我们每一名青少年学子的梦，要实现中华民族的伟大复兴这一中国梦，需要广大青少年的接力奋斗。作为青少年，我们应如何通过自身努力实现中国梦？（2）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。青少年在编织人生梦想的时候应注意哪些问题？【答案】（1）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动；努力是梦想与现实之间的桥梁；努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求；努力需要立志；努力需要坚持；努力也有方法。（2）少年的梦想，应与个人的人生目标紧密相连；应与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。【解析】【小问1详解】本题考查实现梦想的途径这一知识，可结合教材知识作答。【小问2详解】本题考查如何编织少年梦想这一知识，可结合教材知识作答。22.材料一：“中国好同桌”王小虎是海口市灵山中学的一名初中生，他的同桌冯贻崇患有小儿麻痹症，无法独立行走，在学校行动很不方便，于是王小虎主动当起了同桌的“脚”。两年来，王小虎坚持背患病同桌上课，风雨无阻。王小虎用脊背背起了同桌的未来上学之路，他帮助同桌驱走黑暗，他温暖了他人，也快乐了自己。材料二：学生时代的同桌应该让很多人印象深刻，同桌是你在校园生活中必不可少的陪伴。“同桌”不仅仅是一个词语，更是一段段美好的回忆。阅读材料，回答下列问题。（1）材料一中王小虎坚持背患病同桌上课体现了友情的什么作用？（2）在你与同桌的相处中，有哪些令人难忘的美好回忆？【答案】（1）①朋友对一个人的影响很大。②朋友，见证了我们一起走过的成长历程。③友谊给我们温暖，让我们活得更加自在。④友谊让我们感受到自身价值，多了一份对自己的欣赏。⑤友谊让我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。⑥友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。（2）①我做错了事，同桌一边批评我一边帮我。②同桌常常损我，但是不允许别人损我等。【解析】【详解】（1）此问旨在考查学生对友谊的重要性的认识，主要考查学生的分析运用能力。结合材料中朋友之间的相互帮助，从朋友对我们的成长发展、给予我们支持温暖和力量、让我们感悟生命的美好、更好的与他人相处等方面回答，角度多元化，言之有理即可得分。（3）此问属于开放性试题，只要言之有理即可得分。23.亲情之爱，共享和谐。阅读材料，回答下列问题。“他们”，是将我们带到这个世界的人，给了我们人生最温暖的宫殿。“他们”很多时候是我们背后的关怀与唠叨，也有我们彼此苦恼的矛盾和冲突。“他们”，是我们容易忽视的等待。而我们却一直常驻在“他们”的心里！无论我们置身何处，请不要忘记衔一口泥，叼一根根草，替他们补一补巢。生命不常在，一定要好好对待“他们”，别让等待成为遗憾！结合材料，运用所学知识回答：（1）建立和谐家庭，让我们人生的宫殿最温暖。你有哪些好的建议？（2）“无论我们置身何处，请不要忘记衔一口泥，叼一根草，替他们补一补巢。”，对此，作为中学生的你有何打算？【答案】（1）①家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。②有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。③以良好的心态面对家庭发展中的变化。（2）①尽孝在当下，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。（尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导，倾听他们的心声，用行动表达感恩之情。）②要体味家庭中的亲情。③要掌握与父母互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，有效化解与父母的冲突。【解析】【分析】考点考查：构建和谐家庭、孝亲敬长。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：道德修养、健全人格。【小问1详解】本题考查构建和谐家庭的方法，可结合教材知识作答。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用孝亲敬长的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：无论我们置身何处，请不要忘记衔一口泥，叼一根草，替他们补一补巢→可链接孝亲敬长的要求。第三步：整合信息，组织答案。24.【学习榜样绽放生命】林俊德，既是一名将军，也是一位院士。他一辈子隐性埋名，坚守在罗布泊。1964年，我国第一颗原子弹爆炸，当时还是小状子的林俊德参与了那次试验，在那以后的漫长岁月里，林俊德院士参加了我国全部试验任务，他把自己的一生奉献给了祖国的国防科技事业。他一辈子被人看作学习狂和工作轻。即使年