宜宾市兴文县2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题【带答案】

四川省宜宾市兴文县2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题一、单项选择题1.开学后,了响应国家“双减”政策，义务教育阶段学校实行课后服务全覆盖，某中学为此开设了经典诵读、舞蹈等多个社团，学生可根据兴趣自愿参加。这说明中学时代（）①是树立远大理想的唯一阶段②为我们的发展提供了多种机会③可以决定一个人未来成功与否④为我们提供了发展兴趣的平台A.②③ B.①② C.③④ D.②④【答案】D【解析】【详解】本题考查中学时代。②④：题干中体现了中学时代的发展机会。依据教材知识，中学时代为我们的发展提供了多种机会，为我们提供了发展兴趣的平台，②④符合题意；①：唯一，说法绝对，①错误；③：中学时代不能决定一个人未来成功与否，③排除；故本题选D。2.“恰同学少年，风华正茂。”中学时代，我们充满朝气、富有活力，我们怀揣梦想。努力，让我们从这里起航……这告诉我们（）①实现梦想需要坚持信念②实现梦想不应止于心动，更要付诸行动③努力是梦想与现实之间的桥梁④实现梦想是大人的事情，与我们学生没多大关系A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②④【答案】A【解析】【详解】本题考查实现梦想的途径。①②③：少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。实现梦想需要坚持信念，努力是梦想与现实之间的桥梁，故①②③说法正确；④：中学生要树立梦想，并要为着梦想的实现努力奋斗，故④说法错误；故本题选A。3.学习方法是通过学习实践总结出的快速掌握知识的方法。学习方法与学习掌握知识的效率有关，越来越受到人们的重视。以下属于正确的学习方法的是（）A.制定切实可行的学习计划，注重学习规律B.每天尽量延长学习时间，时间越长越好C.多学不懂的知识，没必要浪费时间巩固复习D.学习以独立思考为主，避免相互交流【答案】A【解析】【详解】本题主要考查学会学习的相关知识。A：制定切实可行的学习计划，注重学习规律是正确的学习方法，故A选项说法正确；B：学习时间不是越长越好，要注意劳逸结合，故B选项说法错误；C：我们应该及时巩固复习所学知识，故C选项说法错误；D：我们要注意独立思考，也应该多和他人相互交流，故D选项说法错误；故本题选A。4.国家最高科学技术奖获得者张存浩说:“从青年时代起,为自己树立的最大科研人生理想,就是报国。为此,我努力奋斗,成就一个更好的自己。”更好的自己需要（）①善于利用自己的优点和长处，学会扬长避短②通过努力，成为国家研究员③不断激发自己的潜能④为他人、为社会带来福祉A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查对做更好的自己的认识和把握。①③④：依据题文描述，国家最高科学技术奖获得者张存浩说:“从青年时代起,为自己树立的最大科研人生理想,就是报国。为此,我努力奋斗,成就一个更好的自己。”做更好的自己需要善于利用自己的优点和长处，学会扬长避短，不断激发自己的潜能，为他人、为社会带来福祉，故①③④说法正确；②：“成为国家的研究员”说法错误，通过努力，实现自己的梦想，②说法错误；故本题选A。5.在李光的带动下，我爱上了打乒乓球，喜欢开玩笑了；在王华的熏陶下，我爱上了背诵古诗词，还喜欢上了语文……由此可见（）A.朋友怎么做，我们就怎么做B.朋友对一个人的影响很大C.性格、爱好相同的人才能成为朋友D.真正的朋友应该分享一切【答案】B【解析】【详解】本题考查友谊的相关知识。B：我在朋友的影响下爱上了打乒乓球，喜欢开玩笑了，爱上了背诵古诗词，还喜欢上了语文课，说明朋友对我们的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格都或多或少地受到朋友的影响，品行好的朋友会对我们产生有益的影响，故B正确；A：我们不能完全照搬朋友的做法，故A错误；C：性格和爱好不同的人也能成为朋友，故C错误；D：分享一切的说法太绝对，故D错误；故本题选B。6.俗话说：害人之心不可有，防人之心不可无。人生在世，陷阱无处不在，在吸毒人群当中有这么一小部分人，因交友不慎，被损友欺骗引诱陷害吸毒！你从中得到警示是（）①朋友对一个人只有消极影响②友谊只会给人带来困扰和烦恼③友谊不能没有原则④我们要善交益友，远离损友A.②③ B.①④ C.③④ D.①②【答案】C【解析】【详解】该题考查友谊。③④：分析题文，在吸毒人群当中有这么一小部分人，因交友不慎，被损友欺骗引诱陷害吸毒；结合所学知识可知，这给我们的警示是友谊不能没有原则；我们要善交益友，远离损友；③④符合题意；①②：说法太绝对，错误；故本题选C。7.人无完人，朋友难免有缺点和不足；人各不同，朋友之间难免有分歧。对待好朋友的缺点和不足，我们应该（）A.直截了当地向他提出批评B.不要刺伤他的自尊心，最好不要提出C.在合适的时间、适当的场合，委婉地向他提出D.忽视他的缺点和不足，只对他说恭维的话【答案】C【解析】【详解】本题考查友谊坚持原则。C：友谊需要坚持原则，友谊需要信任和忠诚。对待好朋友的缺点和不足，我们应该在合适的时间、适当的场合，委婉地向他提出，帮朋友改正错误，C说法符合题意；A：指出朋友的错误，要讲究策略，A错误；B：不能因为怕伤害朋友自尊心，不指出朋友错误，B错误；D：要帮助朋友改正错误，不是忽略朋友的缺点和不足，D错误；故本题选C。8.李明同学说：“我和自己的同桌有时候会因为一点小事吵架，但是很快能和解，我觉得同学之间相处要宽容，多站在别人的立场上想问题，再说同学之间吵架也会影响学习和心情，不值得。”这启示我们处理冲突要（）A.学会换位思考、相互协商 B.否认问题的存在C.只考虑自己，把过错推到对方身上 D.直接放弃这段友谊【答案】A【解析】【详解】本题考查处理冲突的方法的相关知识。A：题干中李明同学的话启示我们处理冲突时要学会换位思考、相互协商，故A说法正确；B：我们处理冲突要直面现实，故B说法错误；C：应该学会主动承担责任，而不是把过错推到对方身上，故C说法错误；D：不能直接放弃友谊，要学会建立与呵护友谊，故D说法错误；故本题选A。9.某学校举办校园对联创作比赛，小川同学创作了“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季耕耘”的对联。下列横批与对联内容匹配最为恰当的是（）A.风调雨顺 B.吾爱吾师 C.慈母情深 D.友谊长存【答案】B【解析】【详解】本题考查教师的作用。ABCD：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季耕耘”的对联是对教师奉献精神的描述，最恰当的是吾爱吾师，B说法正确；ACD与题干不符，应排除；故本题选B。10.由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。面对风格不同的老师，我们要（）①尊重风格不同的老师②承认老师之间的差异③只接纳、尊重自己喜欢的老师④接纳每位老师的不同A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查面对风格不同的老师。①②④：依据教材知识，我们要承认老师的差别，承认并接纳每位老师的不同；发现不同风格老师的优点。从多角度了解老师的职业和生活，善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由。了解老师教育行为的目的。故①②④说法正确；③：我们不能只接纳、尊重自己喜欢的老师，③说法错误；故本题选B。11.中央电视台大型教育节目《寻找最美孝心少年》非常有意义，它通过寻找、发掘、宣传新时期“孝心少年”的典型代表，让我们学习拥有一颗孝心，懂得感恩，从而树立更好的优秀品格。我们之所以要孝亲敬长，是因为（）①子女与父母的关系是不可选择的②“孝”是中国家庭文化中重要精神内涵③孝亲敬长是中华民族的传统美德④孝亲敬长是每一个中国公民的法定义务A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查孝亲敬长。

②③④：依据教材知识可知，在中国家庭文化中“孝”是重要的精神内涵，孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每一个中国公民的法定义务，说法②③④正确；

①：子女与父母的关系是不可选择的，不是孝亲敬长的原因，说法①错误；

故本题选D。

12.每年的5月15日是国际家庭日。家庭日的确立是为了提高政府和公众对家庭问题的认识，促进家庭和睦、幸福和进步。下列对家庭和睦的认识不正确的是（）①面对家庭矛盾，成员之间相互理解，能让家庭更和睦②家庭成员之间相互信任、体谅和包容，可以增进感情③只要家庭成员之间不吵架，家庭就一定和睦④家庭和睦主要看父母，与我们关系不大A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查构建和谐家庭。①②：依据教材知识，构建和谐家庭，需要我们以良好的心态面对家庭发生的变化，能让亲情更浓、让家庭更和睦；家庭成员之间相互信任、体谅和包容，可以促进家庭和睦，故①②说法正确；③：“只要……就一定不会”观点绝对化，是错误，故③说法错误；④：维护家庭和睦是每一个家庭成员的责任，故④说法错误；本题逆向选择，故本题选D。13.指纹，由于其具有终身不变性、唯一性和方便性，已几乎成为生物特征识别的代名词。指纹识别成为进行身份识别的一种生物识别技术。这一技术使用的理论基础在于（）A.每个人的生命都是独特的 B.每个人的性格都是独特的C.生命虽然平凡，但能时时创造伟大 D.生命是宝贵的，是美丽的【答案】A【解析】【详解】本题考查生命的特点。A：指纹作为身份识别的技术，具有唯一性和不变性，体现了每个人的生命都是独特的，A正确；BC：题干指纹识别身份未体现性格是独特的，也不涉及生命创造伟大，BC不符合题意；D：题干主要体现生命是独特的这一特点，不涉及生命宝贵和美丽，D不符合题意；故本题选A。14.我们要敬畏生命，尊重生命，关爱生命。下列做法符合这一要求有（）①小华为学校草坪设了一块“小草青青，踏之何忍”的牌子②为美化班级，张小姐从家里拿来一盆花，每日负责浇水③小王同学从不闯红灯，不穿越马路隔离带④七年级（5）班同学发出保护野生动物、与自然和谐相处的倡议A.①②③ B.①③④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查敬畏生命。②③④：人类应该珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命，人类应该保护大自然，做大自然的朋友。②③④是尊重生命、关爱生命的表现，②③④符合题意；③：是不尊重生命的表现，排除③；故本题选D。15.伟大出自平凡，平凡造就伟大。对此，理解正确的有（）①伟大在于创造和贡献②平凡即伟大，伟大即平凡③平凡的生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，便会从平凡中闪耀出伟大④平凡的人只有通过拼搏和努力做出卓越的业绩，才能成就伟大A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查平凡创造伟大①③：生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。伟大在于创造和贡献，;当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大，①③说法符合题意；②：平凡和伟大是两个不同的概念，②说法错误；④：当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大，而不是做出卓越的业绩才能成就伟大，④说法错误；

故本题选B。16.从心底产生的每一点善意都有温度，这样的温度可以化成暖流，让社会少些冷漠，让心灵感受阳光。下列事件能对此诠释的有（）①暴雨中，私家车主让环卫工人上车避雨②退休老人蹬三轮车挣钱资助家庭经济困难学生③一些网红为吸引顾客，雇人刷好评④新冠肺炎疫情期间政府为群众送去爱心保障菜A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查冷漠与关切。①②④：结合教材知识，我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。暴雨中，私家车主让环卫工人上车避雨，退休老人蹬三轮车挣钱资助贫困学生，疫情期间政府为群众送去爱心保障菜，这些做法都体现了拒绝冷漠，学会关切，①②④符合题意；③：一些网红雇人刷好评的行为体现了弄虚作假，③错误；故本题选B。二、非选择题17.【自救自护】为了提高学校的地震和消防应急能力，保证师生在地震或消防预警发布（发生）后，快速、有序、高效地实施应急工作。近日，宜宾市叙州区双龙镇初级中学校开展了“地震消防应急演练”活动，上午10点，全校师生进行消防疏散演习，然后，叙州区双龙伍初级中学校开展消防知识讲座，讲解了灭火的最佳时期、各种消防器材的正确使用方法、如何保持消防通道畅通以及逃生自救等日常消防知识，学生听得津津有味。【面对挫折】“90后”姑娘江梦南，因一场意外，半岁时失聪，不能像常人一样交流，但她通过读唇语学会了“听”和“说”，凭借优异的学习成绩，她成为家乡小镇上近年来唯一考上重点大学的学生，现在她在清华大学生命科学学院读博士。（1）生命安全无小事。请分别举出发生火灾、地震时的自救方法各一例。（2）挫折是生命的礼物，我们应怎样发掘生命的力量，让生命更有韧性？（至少答出两点）【答案】（1）火灾：①用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，向安全出口方向冲出去。②身上着火，千万不要乱跑，可就地打滚或用厚重衣物压住火苗。③及时拨打电话119等。地震：不惊慌乱跑：就近躲避，选择易形成三角形地带避震，如墙根、墙角坚固家具附近等处；在教室里抱头蹲到课桌下；地震一停，双手抱住头部快速撤离，不能拥挤等。（2）①提高生命的承受力、自我调节和自我修复的能力。②培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。③学会向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。④掌握一些增强生命韧性的方法，提高自己的挫折承受力。【解析】【分析】考点考查：守护生命，增强生命韧性；能力审查：调动和运用知识能力和分析问题能力；核心素养：道德修养。【小问1详解】第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为公民，需要调用守护生命有关知识分析，可从举例类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：火灾时→可联系火灾时自救自护的技巧；关键词②：地震时→可联系地震时自救自护的技巧；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查增强生命韧性的做法，可以结合教材知识进行回答。18.小学升入初中后，小红前面几次考试成绩都不理想，但她没有放弃，仍然很努力。尽管如此，期末考试时她的成绩依然没有起色，最近她常常闷闷不乐，再无学习兴趣。好朋友前来相劝，小红却说：“学习只有苦，我努力后仍然收效甚微，学习中根本体会不到快乐。”请你结合材料对小红的观点进行辨析。【答案】错误。①学习中有快乐也有辛苦。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时......我们都可以体味到学习带来的快乐。②学习中也有辛苦。尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。③我们要学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣、掌握科学的学习方法、善于运用不同的学习方式达成目标。【解析】【分析】考点考查：学习能力考查：识记辨析能力，理解应用能力核心素养：健全人格【详解】第一步：读题，提炼辩题。观点：学习只有苦，我努力后仍然收效甚微，学习中根本体会不到快乐。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：错误。论据①：学习是苦乐交织的过程。论据②：学会学习。第三步：整合信息，组织答案。19.兴文县某校七年级学生正在表演大家精心准备的情景剧，请你也一同参与，学习体悟。情景一云南的小丽与扬州网友李某相约在南京见面。寒假第一天，小丽就登上了开往南京的列车，而她的网友李某却躲了起来。无处可归的小丽被一位好心人发现后报了警，民警将小丽送到了南京市某救助管理站。（1）小丽的这次寒假之旅对我们网络交友有何警示？（至少答出三点）情景二语文课上，老师让小勇回答作业中的问题。由于小勇忘带作业本，就拿起同桌的作业本回答，结果被老师发现了，老师狠狠地批评了他，小勇感到很委屈，当场冲捶了老师。（2）针对上述情景你想对小勇说些什么？（至少答出两点）情景三两代人的不同心声女儿：上了初中，我与爸妈越来越没有共同话题了，我说的东西他们不懂，他们说的我不爱听；爸妈总把“你已经长大了，应该学会自己管自己了”挂在嘴边；对分数十分看重，一次，我因周末作业做漏题，就被爸妈狠狠地批评，我便赌气说：”我已经长大了，我自己管自己，不要你们管！”说完气愤地走进自己的房间把门锁起来。父母：进入初中后，女儿和我们的交流变少了，多问几句，她要么嫌烦要么不说话；我们希望锻炼女儿独立生活的能力，让她做一些力所能及的事情，女儿就说我们不爱她了；我们严格要求女儿努力学习长本领，她却误解为我们把分数看得比她重要。我们一心为女儿，可女儿却想逃离?我们也很委屈。（3）我们和父母之间难免会发生类似的“爱的碰撞”。作为子女，我们应该怎样化解与父母之间“爱的碰撞”？（至少答出三点）【答案】（1）①理性辨别、慎重选择。②要有一定的自我保护意识。③将网上朋友转化为