宿迁市2022-2023学年七年级上学期期末生物试题【带答案】_第1页
宿迁市2022-2023学年七年级上学期期末生物试题【带答案】_第2页
宿迁市2022-2023学年七年级上学期期末生物试题【带答案】_第3页
宿迁市2022-2023学年七年级上学期期末生物试题【带答案】_第4页
宿迁市2022-2023学年七年级上学期期末生物试题【带答案】_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年度第一学期期末调研测试七年级生物满分:50分时间:45分钟一、单项选择题(本大题共40小题,每小题1分,共计40分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题意,请将正确选项填涂在答题纸的相应位置)1.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列不属于生命现象的是A.柳树发芽 B.机器人说话 C.蜻蜓点水 D.牡丹盛开【答案】B【解析】【分析】生物的特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。【详解】A.柳树发芽,说明生物具有生长发育的现象,具有生命现象,故A不符合题意。B.机器人说话,机器人不是生物,不具有生命现象,故B符合题意。C.蜻蜓点水,说明生物具有繁殖行为,具有生命现象,故C不符合题意。D.牡丹盛开,说明生物具有繁殖能力,具有生命现象,故D不符合题意。故选B。2.光线弱的时候,应该使用显微镜的()A.大光圈和平面镜 B.大光圈和凹面镜C.小光圈和平面镜 D.小光圈和凹面镜【答案】B【解析】【分析】在显微镜的结构中,调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜,需要强光线用凹面镜和大光圈,需要弱光线用小光圈和平面镜。【详解】在显微镜的结构中,调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜。遮光器上有大小不同的光圈,要想使视野亮度变强,要用大光圈,便于更多的光线进入;反光镜有凹面镜和平面镜,凹面镜能够聚光,可以使视野变亮。所以如果光线较暗,就需要用大光圈和凹面镜。故选B。食如的会河中群食回3.“蛙的冬眠”、“荒漠地区生物种类少”,在上述生物现象中起主要作用的非生物因素依次是()A.阳光、水 B.温度、水 C.温度、温度 D.阳光、温度【答案】B【解析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等。【详解】“蛙的冬眠”主要是温度的影响;“荒漠地区生物种类少”主要是水分的影响等。故选B4.下列实例不能反映生物适应环境的的是()A.枯叶蝶的身体与干枯的树叶极为相像B.青蛙身体的颜色与环境色彩几乎融为一体C.北极熊生活在寒冷的极地,它的皮下有厚厚的脂肪D.冰冻灾害造成某些地区的植物大面积死亡【答案】D【解析】【分析】环境对生物有影响,生物也能影响环境。生物能够适应一定的环境,生物只有适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。【详解】A.枯叶蝶的形态与枯叶极为相像,不容易被敌害发现而生存下来,是枯叶蝶对环境的一种适应,A符合题意。B.青蛙身体的颜色与环境色彩几乎融为一体,不容易被周围的敌害发现而生存下来,是青蛙对环境的一种适应,B符合题意。C.北极熊的皮下有厚厚的脂肪,可以起到保温作用,减少热量的散失,适应寒冷的极地生活,C符合题意。D.冰冻灾害造成某些地区的植物大面积死亡,是环境对生物的影响,D不符合题意。故选D。5.使用显微镜观察时,欲将视野右上方的物像移到视野中央,应将装片向哪移动()A.左上方 B.右上方 C.左下方 D.右下方【答案】B【解析】【分析】物像偏向哪一方,装片就应向哪一方移动,物像可移动到视野中央。【详解】显微镜成的物像是倒像,因此像的移动方向与物体的移动方向相反。即物像偏向哪一方,装片就应向哪一方移动,物像可移动到视野中央。故欲将视野右上方的物像移到视野中央,应将装片向右上方移动,B符合题意。故选B。6.作物移栽时要带土移栽,这是为了()A.防止植物不适应环境 B.防止幼根和根毛损伤C.防止营养流失 D.减少水分散失【答案】B【解析】【分析】根吸收水分和无机盐主要部位是根尖中的成熟区,因为成熟区有大量的根毛,可以大大增加吸收水分的总面积。【详解】移栽的时候最易损伤幼根和根毛,这样使植物根的吸收功能大大降低,会导致缺水萎蔫,甚至死亡。因此移栽植物带土的目的是保护根尖,减少对幼根和根毛的损伤。提高成活率。可见B符合题意。故选B。7.在进行科学探究时,不能作为相互对照的一组实验是A.甲组有光,乙组无光 B.甲组干燥,乙组湿润C.甲组有光无水,乙组无光有水 D.甲组有空气,乙组无空气【答案】C【解析】【分析】对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验,这种不同的条件就是实验变量。【详解】一个探究实验中只能有一个实验变量,其他因素均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。在四个选项中,选项C有两个变量,即光和水,不是单一实验变量,不能形成对照;选项ABD都只有一个变量,可以作为对照实验。故选C。【点睛】此题考查对对照实验的认识,解题关键是理解掌握对照实验是唯一变量实验。8.地球上所有生物的共同家园是(

)A.生物圈 B.农田生态系统 C.城市生态系统 D.海洋生态系统【答案】A【解析】【分析】生物圈包括了地球上所有的生物及其生存环境,是一个统一的整体,是最大的生态系统,包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等。【详解】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体,是最大的生态系统,它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境,它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件,适合生物的生存,是地球上所有生物共同的家园,A符合题意;农田生态系统是指人类在以作物为中心的农田中,利用生物和非生物环境之间以及生物种群之间的相互关系,通过合理的生态结构和高效生态机能,进行能量转化和物质循环,并按人类社会需要进行物质生产的综合体,B不符合题意;城市生态系统是一个综合系统,由自然环境、社会经济和文化科学技术共同组成。它包括作为城市发展基础的房屋建筑和其他设施,以及作为城市主体的居民及其活动,C不符合题意;由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成,D不符合题意。【点睛】生物圈是最大的生态系统。9.下列不属于生态系统是()A.一片森林 B.一个池塘 C.生物圈 D.草原上的羊群【答案】D【解析】【分析】生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体。包括生物部分和非生物部分,生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物,非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等。【详解】A.一片森林不仅包含了生态系统中的全部生物部分,还具备了水、空气、温度等非生物因素;因此属于生态系统,A错误。B.一个池塘既包括了池塘这个环境,也包括了一个池塘中所有的生物,是生物与环境所形成的统一整体,符合生态系统的概念,是一个生态系统,B错误。C.生物圈是由全部的生物部分以及生物生活的环境组成的具有一定结构功能的统一体,是最大的生态系统,C错误。D.草原上的羊群,只是生物部分,没有非生物部分,不符合生态系统的概念,不是一个生态系统,D正确。故选D。【点睛】正确识记并理解生态系统的含义是解题的关键。10.保护生物圈,人人有责.下列人类活动:①绿化荒山,植树种草②要致富,砍大树③若要吃得好,就吃蛙蛇鸟④见毒蛇就打死它⑤退耕还林⑥提倡“免赠贺卡”、“少用一次性木筷”,其中有益于保护生物圈的是()A.①②⑥ B.①⑤⑥ C.①③⑥ D.①④⑥【答案】B【解析】【详解】①绿化荒山,植树造林,防风固沙,绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳,放出氧,有益于改善生态环境,建造一个鸟语花香的生态家园;②树木能够调节气候,改善生态环境,大量砍伐树木,只能破坏环境;

因此,要致富,砍大树,是错误的做法;③蛙蛇鸟是野生动物,动物是人类的朋友,根据野生动物保护法,我们应该保护这些动物,维护生态环境的稳定,而不能吃它们;④毒蛇也是一个物种,我们要保护生物多样性,不能见毒蛇就打死它;⑤退耕还林还草是改善环境的最佳做法;⑥一次性筷子的使用,要耗费大量的木材,不利于生态环境的保护,B符合题意。11.生态系统的成分一般包括()A.生物成分和非生物成分 B.生产者和非生物成分C.生产者、消费者和分解者 D.消费者和分解者【答案】A【解析】【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。【详解】A.生态系统的组成包括生物部分和非生物部分,A正确。BCD.在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌),BCD错误。故选A。12.“垃圾分类,文明社会”,我们每一位公民都应该积极践行垃圾分类。一些小区还将厨余垃圾就地资源化,变“废”为“肥”,在此过程中起主要作用的是()A.动物 B.植物 C.细菌、真菌 D.病毒【答案】C【解析】【分析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。【详解】生态系统中,营腐生生活的细菌和真菌,会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物,供给植物进行光合作用,进入生态循环。所以,一些小区还将厨余垃圾就地资源化,变“废”为“肥”,在此过程中起主要作用的是营腐生生活的真菌和细菌等微生物。ABD不符合题意,C符合题意。故选C。13.光合作用的实质是()A.制造有机物,储存能量 B.分解有机物,释放能量C.制造有机物,释放能量 D.分解有机物,储存能量【答案】A【解析】【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程,叫做光合作用。【详解】光合作用的表达式是:,可见光合作用的原料是二氧化碳和水,场所是叶绿体,条件是光,产物是有机物和氧气,所以光合作用的实质是:合成有机物,储存能量。故选A。14.马铃薯中淀粉含量可以达到79%,合成这些淀粉的原料主要是()A.水和无机盐 B.二氧化碳和水C.无机盐和氧气 D.有机物和氧气【答案】B【解析】【分析】绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用。【详解】结合分析,光合作用的表达式为:。其中,水由植物的根从土壤中吸收而来,二氧化碳是通过叶片的气孔进入,即光合作用的原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气,条件是光,场所是叶绿体。所以马铃薯光合作用制造有机物所需的原料主要是水和二氧化碳,B符合题意。故选B。15.有人游玩时,喜欢采摘池塘中的荷叶玩耍或盖在头上遮阳。如果采摘荷叶过多,不仅影响莲的生长,也会降低藕的产量。主要原因是()A.叶片要进行吸收作用 B.叶片要进行呼吸作用C.叶片要进行光合作用 D.叶片要进行运输作用【答案】C【解析】【分析】本题主要考查进行光合作用的主要器官,进行光合作用的主要器官是叶片。【详解】光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程,光合作用的场所是叶绿体,而叶绿体主要存在于叶片内的叶肉细胞中,因此叶片是绿色植物进行光合作用的主要器官,所以如果采摘荷叶过多,不仅影响莲的生长,也会降低藕的产量,主要原因是叶片要进行光合作用,C正确。故选C。16.白萝卜裸露在地上的部分是绿色的,而埋在地里的部分是白色的,这种现象说明()A.叶绿素的形成需要水 B.叶绿素的形成需要阳光C.叶绿素的形成需要适宜的温度 D.叶绿素的形成需要新鲜的空气【答案】B【解析】【分析】本题考查学生对叶绿素的形成条件知识点的理解,叶绿素形成的条件是光。【详解】白萝卜裸露在地上部分是绿色,而埋在地下部分白色,是因为在培育的过程中,地下部分没有接受到阳光的照射,没有叶绿素形成;地上部分见光能形成叶绿素,因此是绿色,这一实验验证出叶绿素只有在光下才能合成,B正确。故选B。17.下图为利用银边天竺葵进行光合作用实验的过程简图,①~④表示主要的实验操作步骤。下列分析错误的是A.①操作前需要进行暗处理 B.②使用酒精去除叶绿素C.③加入碘液用于检验淀粉 D.④中叶片a、b处变蓝色【答案】D【解析】【分析】(1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点:光合作用需要光、光合作用的原料是二氧化碳和水、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素,光合作用必须在含有叶绿体的细胞内进行。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理的就是对照组。【详解】A.植物光照前进行暗处理,将原有的有机物转运和耗尽,避免对后续实验结果产生干扰,A正确。B.②酒精脱色是为了去除叶片中叶绿素,利于在下一步骤用碘液鉴定淀粉时,能够观察到叶片颜色变化,B正确。C.淀粉遇到碘液变蓝色,因此在步骤⑥中,滴加的试剂是碘液,其目的是检验植物光合作用制造的有机物是淀粉,C正确。D.④中a、c唯一不同的变量是叶绿体,b、c对照变量是光照,a部分没有叶绿体不能进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液不变蓝;b缺少光照,不能进行光合作用,c部分有叶绿体、有光能进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液变蓝,D错误。故选D。18.家庭种菜可以采用无土栽培,因为无土栽培培养液中含有植物生长必需的无机盐。其中被称为植物营养“三要素”的是()A.氮、磷、钾 B.氮、锌、磷 C.铁、锌、钾 D.硼、铁、磷【答案】A【解析】【分析】植物的生长需要多种无机盐,无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。【详解】植物的生长需要多种无机盐,无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长,磷肥能够促进花芽分化,提早开花结果,能使植物多开花多结果,促进幼苗根系生长和改善果实品质;钾能促进植株茎秆健壮,改善果实品质,增强植株抗寒能力,提高果实的糖分和维生素C的含量,有利于有机物向植物储存器官内转运。因此植物营养的“三要素”是指氮、磷、钾。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是熟记需要量最大的无机盐是氮磷钾即植物营养的“三要素”。19.将四株生长状况差不多的同一种植物幼苗,分别培养在下列液体中,能正常生长的是()A.糖水 B.盐水 C.土壤浸出液 D.自来水【答案】C【解析】【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用,这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐,其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。【详解】植物的生长需要多种无机盐,植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。糖水中的糖是有机物,不能被植物体的根吸收利用,因此幼苗生长不良;盐水中主要含钠盐,而植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。因此不利于幼苗生长;土壤浸出液,含有大量的含氮、含磷、含钾的无机盐,因此利于幼苗生长;自来水中含无机盐较少,且含有消毒剂,对植物生长不利,C符合题意。故选C。20.李伯伯在一次施肥中由于施肥过多,造成了“烧苗”现象,这是因为()A.土壤溶液浓度过大,根细胞失水 B.土壤温度太高C.水分太多,根无法呼吸 D.土壤溶液浓度过小,根细胞失水【答案】A【解析】【分析】植物细胞吸水和失水的原理:细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时,植物细胞失水;细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时,植物细胞吸水。【详解】一次施肥过多,会使土壤溶液浓度过高,大于植物细胞溶液的浓度,植物细胞失水,导致植物因失水而萎蔫。当情势比较严重时,会造成“烧苗”。而施肥后适量浇水可以降低土壤溶液的浓度,使土壤溶液浓度小于作物细胞的浓度,使作物细胞正常吸水。所以,出现“烧苗”现象的原因是:土壤溶液浓度过大,根细胞失水。故选A。21.下图为光学显微镜下观察到的根尖四部分细胞结构示意图,其中能大量吸收水分和无机盐的细胞是()A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分:根冠、分生区、伸长区和成熟区。①成熟区,也称根毛区,内部某些细胞已经形成导管,导管具有运输作用。表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛,大大增加了吸水的表面积,是根吸收水分和无机盐的主要部位。②伸长区,位于分生区稍后的部分,是根部向前推进的主要区域,其外观透明,洁白而光滑,生长最快的部分是伸长区。③分生区,是具有强烈分裂能力的、典型的分生组织。细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质(没有液泡),外观不透明。④根冠,根尖最前端的帽状结构,罩在分生区的外面,具有保护根尖幼嫩的分生组织使之免受土壤磨损的功能。【详解】A.A成熟区细胞停止伸长,并且开始分化,一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐,A正确。B.B伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方,B错误。C.C分生区被根冠包围着,细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,C错误。D.D根冠位于根的顶端,属于保护组织,细胞比较大,排列不够整齐,像一顶帽子似地套在外面,具有保护作用,D错误。故选A。22.把切好的土豆(马铃薯)丝放入清水中浸泡,这样炒出来的土豆丝又脆又好吃。土豆丝放在清水中,发生的主要变化有()A.细胞吸水,土豆丝变硬挺 B.细胞吸水,土豆丝变软缩C.细胞失水,土豆丝变硬挺 D.细胞失水,土豆丝变软缩【答案】A【解析】【分析】植物细胞吸水和失水的原理是:细胞内部浓度小于细胞外部溶液的浓度时失水,细胞内部浓度大于细胞外部溶液的浓度时吸水。【详解】将土豆丝放置在清水中一段时间,由于细胞液的浓度大于外部清水的浓度,细胞吸水使其细胞会逐渐胀大,土豆丝变硬挺。故选A。23.下列关于食物链的写法中,正确的是()A.大鱼→小鱼→虾米 B.阳光→草→兔→狐C.蝉→螳螂→黄雀 D.植物→田鼠→蛇→鹰【答案】D【解析】【分析】食物链书写的原则是:食物链中只包含生产者和消费者,不包括分解者和非生物部分;食物链以生产者开始,以最高营养级结束;食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。【详解】A.都是动物为消费者,缺少生产者,它们构不成食物链,A错误。B.起点是阳光为非生物部分,不是生产者,B错误。C.都是动物为消费者,缺少生产者,它们构不成食物链,C错误。D.该食物链正确表示生产者植物与消费者田鼠、蛇、鹰的捕食关系,D正确。故选D。24.能量在食物链(网)中的流动,其流动方向一般是()A.绿色植物→植食性动物→肉食性动物B.绿色植物→肉食性动物→植食性动物C.植食性动物→绿色植物→肉食性动物D.肉食性动物→植食性动物→绿色植物【答案】A【解析】【详解】试题分析:生态系统的功能是进行物质循环和能量流动,它们是通过食物链和食物网进行的,因为每一个营养级都会通过呼吸作用散失很多能量,所以,能量在沿着食物链和食物网传递时,具有单向性和逐级递减并且是不循环的特点,绿色植物→植食性动物→肉食性动物。考点:生态系统中物质和能量的流动。25.如图是某生态系统中的食物网简图,下列有关叙述正确的是()A.该生态系统中所含能量最多的生物是鹰B.若受DDT污染,含有毒物质最多的生物是草C鹰与蛇既有捕食关系也有竞争关系D.该食物网中共有3条食物链【答案】C【解析】【分析】在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)。一片森林,一块农田,一片草原,一个湖泊,一条河流等都可以看成一个个生态系统。【详解】A.在生态系统中,能量是沿着食物链传递的,能量沿食物链传递的规律是单向流动、逐级递减的,因此越往食物链的末端,能量越少,生物的数量也随着食物链级别的升高减少。该生态系统中所含能量最多的生物是草,A错误。B.在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集。若受DDT污染,含有毒物质最多的生物是鹰,B错误。C.鹰吃蛇,两者有捕食关系,鹰和蛇同吃鼠,两者有竞争关系,C正确。D.食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者,注意起始点是生产者。食物链有草→兔→鹰;草→鼠→鹰;草→鼠→蛇→鹰;草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰,共4条食物链,D错误。故选C。26.“学生饮用奶”计划的实施,增强了学生的体质,促进了身体的发育,主要是由于牛奶中含有丰富的()A.脂肪蛋白质 B.糖膳食纤维C.维生素氨基酸 D.蛋白质钙【答案】D【解析】【分析】蛋白质是构成人体细胞的基本物质,建造和修复身体的重要原料,人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质。此外,蛋白质还能被分解,为人体的生理活动提供能量。青少年是长身体的重要阶段,应该多吃奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富的食物。人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处,属于贮备能源物质。膳食纤维是指除淀粉以外较复杂糖类物质,包括纤维素和果胶等,这些复杂的糖类物质人体是不能消化的。人类所需要的营养物质主要有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等六大类,现在把膳食纤维列为第七类营养元素。膳食纤维主要存在于蔬菜、水果、海藻和粮食等植物性食物中,纤维素等膳食纤维能促进胃肠的蠕动和排空。所以多吃一些富含膳食纤维的食物,就会排便通畅、降低人体内过高的血脂和血糖,有利于维护心脑血管的健康。选项中芹菜中含膳食纤维较多,瘦肉含较多的蛋白质,面包含较多的淀粉,糖果主要含有糖类。氨基酸分为必需氨基酸和非必需氨基酸。必需氨基酸:指人体(或其它脊椎动物)不能合成或合成速度远不适应机体的需要,必需由食物蛋白供给,这些氨基酸称为必需氨基酸。成人必需氨基酸的需要量约为蛋白质需要量的20%~37%。【详解】牛奶中含有丰富的蛋白质和钙。蛋白质是建造和修复身体的重要原料,人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新,都离不开蛋白质.此外,蛋白质也能被分解,为人体的生命活动提供能量.由于儿童、青少年发育快,所以,需要大量的蛋白质。故A、B、C错误;D正确。故选D。27.良好的饮食习惯是健康的重要保证,下列做法不科学的是()A.按时就餐,不挑食,不偏食 B.水果要洗净或去皮后再食用C.谷类为主,水果蔬菜和肉类荤素搭配 D.为节省时间,吃饭时要狼吞虎咽【答案】D【解析】【分析】为了做到合理营养,按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物,以避免营养不良和营养过剩;六类营养物质和膳食纤维都是人体所必需的,糖类是人体最重要的供能物质,人体生命活动所需的能量主要来自于糖类;人每天摄食物多样,谷类为主,粗细搭配;为了保持身体健康,必须保证每日三餐,按时进餐。在每日摄入的总能量中,早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%左右。【详解】AC.青少年的合理营养。按照“平衡膳食宝塔”每天均衡吃五类食物;不偏食、不挑食;每日三餐,按时进餐;在每日摄入的总能量中,早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%左右,所以吃饭时应该避免暴饮暴食,利于健康,AC正确。B.水果要洗净或去皮后再食用,防止有农药残留,C正确。D.吃饭时狼吞虎咽,会损伤胃肠,不利于健康,D错误。故选D。28.由口、咽、食管、胃、肠、肛门和肝脏等器官组成的系统是()A.呼吸系统 B.运动系统 C.循环系统 D.消化系统【答案】D【解析】【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分,解答此题可结合消化系统的组成图解来回答。【详解】消化系统包括消化道和消化腺两部分。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门;小肠的起始端为十二指肠;大肠的起始部分为盲肠,盲肠上连着的细小的盲管为阑尾,大肠的最下端为直肠,直肠的末端是肛门。消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏,胃腺和肠腺是位于消化道内的小消化腺,肝脏、胰腺和唾液腺是位于消化道外的大消化腺。所以由口、咽、食管、胃、肠、肛门和肝脏等器官组成的系统是消化系统。故选:D。【点睛】掌握消化系统的组成是解题的关键。29.下列物质能被人体直接吸收的一组是()A.脂肪、维生素、甘油 B.麦芽糖、蛋白质、无机盐C.水、无机盐、葡萄糖 D.淀粉、维生素、氨基酸【答案】C【解析】【分析】食物中的营养物质有淀粉、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素等,其中维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用,而蛋白质、淀粉、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收。蛋白质、淀粉、脂肪被消化的最终产物是氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸。【详解】A.脂肪是没有消化的大分子营养物质,人体不能吸收,维生素、甘油是小分子物质,可以被人体吸收,A不符合题意。B.麦芽糖和蛋白质是是大分子的营养物质,人体不能吸收,无机盐是小分子物质,可以被人体吸收,B不符合题意。C.水、无机盐、葡萄糖都是小分子物质,可以被人体吸收,C符合题意。D.淀粉是大分子营养物质,人体不能吸收,维生素和氨基酸是小分子物质,可以被人体吸收,D不符合题意。故选C。30.外界寒冷干燥的空气,经过呼吸道到达肺部时温度可升到37℃,这说明呼吸道能()A.进行气体交换 B.清洁入肺的空气C.温暖入肺的空气 D.湿润入肺的空气【答案】C【解析】【分析】呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管,呼吸道是气体的通道,并对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁,但是呼吸道对空气的处理能力是有限的。肺是气体交换的场所,是呼吸系统的主要器官。【详解】呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。呼吸道都有骨或软骨作支架,这可以保证呼吸道内的气流通畅。人体的鼻腔的前部生有鼻毛,可以阻挡空气中的灰尘;鼻腔的内表面的鼻黏膜上的腺细胞能够分泌黏液,能使吸入的空气清洁并变得湿润;黏膜中还分布有丰富的毛细血管,对进入的空气有温暖作用。这样就减少了寒冷、干燥和不洁的空气对肺的刺激,有利于人体健康。所以,外界寒冷干燥的空气,经过呼吸道到达肺部时温度可升到37℃,这说明呼吸道能温暖入肺的空气,故选C。31.含钙的无机盐是骨骼和牙齿的重要组成成分。儿童缺钙易患()A.佝偻病 B.厌食症 C.夜盲症 D.坏血病【答案】A【解析】【分析】无机盐在人体内的含量不多,约占体重的4%,是构成人体的重要原料,如钙和磷是构成牙齿和骨骼的重要成分,无机盐还参与人体的各种代谢活动,是人体生长发育等生命活动正常进行的重要保证。【详解】无机盐对人体很重要,作用多种多样。例如,含钙的无机盐是骨骼和牙齿的重要组成,儿童缺钙易患佝偻病(鸡胸、O形或X形腿);中老年人特别是妇女缺钙,易患骨质疏松症,故A正确;锌缺乏症能引起小儿厌食,故B错误;缺乏维生素A易患夜盲症,故C错误;缺乏维生素C易患坏血病,D错误。故选A。【点睛】解题的关键是知道无机盐对人体的作用。32.我们的鼻腔吸进的空气和口腔吃进的食物.进入人体后都要经过的器官是()A.咽 B.气管 C.食管 D.喉【答案】A【解析】【分析】消化系统是由消化道和消化腺组成的,其中消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成;呼吸系统由鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺组成,咽是空气和食物进入人体的共同通道。【详解】A、咽既是食物进入的通道,也是气体进入的通道,正确。

B、气管是呼吸的通道,不是食物进入的通道,错误。

C、食管是消化的通道,不是气体进入的通道,A错误。D、喉是气体进入的通道,不是食物进入的通道,错误。【点睛】解答此题的关键是知道呼吸和吞咽不能同时进行。33.在医院进行胸部X光检查的过程中,医生要求被检查者尽力吸气后不动,下列有关叙述正确的是()A.甲表示吸气,此时膈肌收缩 B.甲表示吸气,此时膈肌舒张C.乙表示吸气,此时膈肌收缩 D.乙表示吸气,此时膈肌舒张【答案】C【解析】【分析】人体吸气时,膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,胸廓的容积扩大,肺随之扩张,造成肺内气压减小,肺内气压小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气运动;当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,结果胸廓容积缩小,肺也随之回缩,造成肺内气压大于外界大气压,肺内气体排出肺,形成被动的呼气运动。图中的小气球代表肺,橡皮膜代表膈肌,容器代表胸廓。【详解】A.甲表示呼气,此时膈肌舒张,膈顶部上升,A错误。B.甲表示呼气,肺回缩,此时膈肌舒张,B错误。C.乙表示吸气,肺扩张,此时膈肌收缩,膈顶部下降,C正确。D.乙表示吸气,此时膈肌收缩,D错误。故选C。34.人们常常把新鲜的蔬菜和水果放入冰箱保存,一方面能抑制微生物的生长和繁殖,另一方面是为了降低蔬菜和水果的()A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.运输作用【答案】B【解析】【分析】冰箱能延长水果和蔬菜储存时间的主要原因是降低了环境温度,减缓了呼吸作用,减少有机物的消耗,从而能延长水果蔬菜储藏时间。【详解】在人类生产生活中,经常通过抑制呼吸作用的原理来保存种子和保鲜水果、蔬菜,通过中耕松土和排涝促进植物根的呼吸作用,来保证植物的正常生长。所以一般家庭是利用冰箱来保鲜水果、蔬菜,冰箱能延长果蔬储存时间的主要原因是降低了环境温度,抑制了水果的呼吸作用。故选B。35.储存粮食的最佳环境条件是()A.高温、潮湿 B.高温、干燥 C.低温、潮湿 D.低温、干燥【答案】D【解析】【分析】种子是幼小的植物体,具有生命力,在贮藏过程中要进行呼吸作用;而呼吸作用要消耗种子内储存的有机物,因此在种子的贮藏过程中要设法抑制种子的呼吸作用。【详解】种子的呼吸作用要消耗有机物,在高温、潮湿的环境下,种子的呼吸作用强,消耗的有机物多,不利于种子的贮藏;在空气不流通的情况下,易造成种子发霉;因此贮藏粮食的最佳环境应该是干燥、低温、空气流通。故选D。36.呼吸作用的重要意义是()A.制造有机物 B.消耗氧气 C.为生命活动提供能量 D.产生二氧化碳【答案】C【解析】【分析】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,释放的能量供生物体进行各项生命活动利用。其表达式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。【详解】A.绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用,A不符合题意。B.呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水。呼吸作用不消耗氧气也可以分解有机物,B不符合题意。C.呼吸作用的本质是分解有机物,释放能量。释放的能量满足组织细胞进行生命活动的需求,这也是呼吸作用最重要的意义,C符合题意。D.呼吸作用的产物之一是二氧化碳,增加了空气中的二氧化碳量,这并不是呼吸作用的意义,D不符合题意。故选C。37.下列生活习惯,应当提倡的是()A.感冒戴口罩 B.随地吐痰 C.吃饭时大声说笑 D.饮料当水喝【答案】A【解析】【分析】健康的生活方式:坚持合理营养;坚持体育锻炼;按时作息;不吸烟、不喝酒;拒绝毒品;合理用药;积极参加集体活动。【详解】A、感冒戴口罩,是预防感冒的有效措施,A正确。B、痰中含有细菌,对人体有害,所以不要随地吐痰,B错误。C、吃饭时大声说笑,使会厌软骨来不及盖下,食物进入气管,就会引起剧烈的咳嗽,C错误。D、碳酸饮料含有较多的糖类,多喝会导致营养过剩引起肥胖,因此碳酸饮料不能当水喝,D错误。故选:A。【点睛】掌握健康的生活方式是解题的关键。38.夜晚,卧室内放置较多盆栽植物,造成的不利影响主要是()A.卧室内湿度增加B.卧室温度降低C.使卧室氧气减少,二氧化碳增多D.卧室二氧化碳减少,氧气增加【答案】C【解析】【分析】植物细胞利用氧,将细胞内的有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生物体生命活动的需要,这个过程叫做呼吸作用。植物体在任何时候都要进行呼吸作用,以便释放能量维持生命活动的需要,而光合作用只有在光下才能进行。【详解】植物在夜晚不能进行光合作用,主要进行呼吸作用,消耗氧气,释放二氧化碳,因此把盆栽植物放在卧室内过夜,不仅会使植物与人竞争氧气,还会因植物的呼吸作用释放的二氧化碳而使室内空气变得浑浊,从而影响人的健康。故选C。【点睛】植物的呼吸作用在有光无光的条件下都能进行,而光合作用只在光下才能进行。39.电鳗可以通过释放生物电来攻击来犯之敌,其释放电能的直接能量来源()A.太阳能 B.营养物质礼 C.光合作用 D.ATP【答案】D【解析】【分析】ATP水解时释放的能量是生物体进行肌肉运动、生物电、细胞分裂和主动运输等生命活动所需能量的直接来源。【详解】生物体中的直接能源物质是ATP,由有机物进行氧化分解释放的化学能,须转移到ATP中,再由ATP提供各项生命活动所需的能量。所以电鳗释放电能的直接能量来源是ATP,D正确。故选D。40.彤彤想制作一个微型生态系统,希望生活在其中的水草和小鱼能生存较长时间。下列装置和材料中,最好选用()A.无色透明玻璃瓶、池塘清水 B.棕色玻璃瓶、池塘清水C.无色透明玻璃瓶、蒸馏水 D.棕色玻璃瓶、蒸馏水【答案】A【解析】【分析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者、消费者、分解者。【详解】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者、消费者、分解者。生态系统的能量流动是从生产者固定太阳能开始的,所以制作一个微型生态系统,应用无色透明玻璃瓶,可以充分利用光能;池塘清水含有多种微生物,有利

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论