《世界主要气候类型的判读》教学设计教学目标_第1页
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文档简介

课题世界主要气候类型的判别课时1备课人卢莹莹教材分析本框题主要通过大量的气候直方图，来培养学生的学习能力，让学生能够识别那种气候类型，以及描述气候特征，为后面学习气候奠定基础。教学目标1.通过学习气候资料图，能够清楚地区分各种气候类型。2.通过学习气候资料图，能够掌握分析气候类型的方重点难点重点：通过学习气候资料图，能够清楚地区分各种气候类型。难点：通过学习气候资料图，能够掌握分析气候类型的方教学教学过程教师活动学生活动一、导入的呢?接下来我们就具体区分一下各种气候类型。二、新授当气温曲线为倒U型时----当气温曲线为U型时-------注意两个特殊的温度0℃和15℃1.当全年气温都大于15℃时，则为2.当最低气温在0-15℃之间时为有一个特殊的气候最低气温也在3.当最低气温在0℃以下时为1.区分热带气候全年多雨型全年少雨型夏雨型当降水量最高超过500mm为北半球南半球热带气候，包含热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候、亚热带气候：包含亚热带季风气候和地中海气候温带气候，主要包含温带季风气热带雨林气候热带沙漠气候热带季风气候和热带草原气候热带季风气候所有问题，学生回答不上来，可当降水量最高不超过500mm为2.区分亚热带气候雨热同期为雨热不同期为也在0-15℃之间3.区分温带气候夏季降水相对比较集中的为温差大的为教师进行评价并进行加分减分设置四、小结总体按三步进行分析1.以温定球2.以温定带3.以水定型五、课后检测热带草原气候6组B4同学回答亚热带季风气候温带海洋性气候温带季风气候温带大陆性气

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