2023年秋季教学工作计划

第第页2023年秋季教学工作计划2023年秋季教学工作计划范文最新时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，那么一起看看秋季教学工作计划范文怎么写吧!下面给大家共享关于2023年秋季教学工作计划范文最新，欢迎阅读!秋季教学工作计划范文篇1活动一：饼干的旅行活动目标：(1)初步认得人体重要消化器官的名称和功能，了解食物在人体内的变动过程。(2)培养良好的饮食习惯和探究人体奥秘的兴趣。活动二：光亮的眼睛活动目标：(1)加深对眼睛作用的认得，了解眼睛受到损坏给生活带来的影响。(2)懂得一些保护视力的基本方法，加强自我保护意识。主题活动：欢度春节活动三：欢高兴喜过大年活动目标：(1)知道农历十二月的最终一天是春节中的大年。(2)通过回忆过大年的喜庆情景和参加为过大年而做的准备活动，体会生活的美好。主题活动：我是中国人活动一：我是中国人活动目标：(1)知道本身是中国人。(2)了解中国人的外貌特征，一些代表性的文化，传统美德，萌发做中国人的骄傲感。活动二：各族人民活动目标：(1)知道中国是个多民族的国家，了解部分少数民族的重要特征。(2)初步知道各族人民是一家人，懂得要敬重少数民族。数学：主题活动：科技乐园活动五：几何体分类练习活动目标：(1)巩固幼儿对几何体的认知，进一步熟识他们的重要特征和重要区别。(2)能按几何体名称进行分类，提高幼儿动手操作本领。活动六：几何体分类练习(2)活动目标：(1)能对应多种条件对几何体进行分类，并用语言正确表述。(2)发展幼儿思维的快捷性和准确性。主题：小老鼠学数学秋季教学工作计划范文篇2一、引导思想：全面贯彻党的教育方针，严格执行课程计划，以课堂教学为主阵地，以提高课堂教学效益为突破口，围绕“有效教学”这个核心，全面提高教学质量。以“为推动课程改革，提高教学质量”为教研工作宗旨，乐观开展校本教研活动。以新课程改革为突破口，变化教育观念，加强课堂教学及教学常规管理。以务实创新的工作作风，不绝解决教学中的新问题，全面提高教学质量。二、工作重点：1、连续开展新课程标准的学习，研究教材，探讨新的教法，大胆实践新课，并在试验中不绝反思和总结。2、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、引导与常规制度落实工作。3、乐观探究实现全面提高教学质量这一教学目标的有效途径。三、工作目标：1、加强新课标学习，使我校老师进一步明确和掌握课改及新课程的理念。2、强化老师的教学常规，做好“期中检查”，使教学规范化。3、注重教学研究，抓好听课、评课活动，不绝提高老师业务水平。4、加强老师培训工作，鼓舞老师参与各种形式的学习培训。5、狠抓毕业班教学工作，提升毕业班教学成绩。6、做好学困生的转化工作。用师爱去关怀每一个学生，提倡一切为了学生，为了学生的一切，各位老师要有计划、有目的、有措施、有成效地做学困生转化工作。7、抓好单元测评工作，并及时反馈。8、抓好学籍管理，严格控掇。四、实在措施：1、各教研组应依据学校看法于开学第一周专心订立好本学期的工作计划，各学科任课老师必需依据教务处要求订立出本学科教学计划，并依据本班实际情况计划好授课的教学进度，将知识点的教授计划到每周，教研组长对此要定期检查，以保证计划的顺利实施。2、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、引导与常规制度落实工作。教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范，是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和基础，教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起，特别注重常态课的效率，向40分钟要质量，提高教学的有效性。备课，要求老师严格以学校和教务处的规定进行备课，每科备课必需充足体现教学目标、教学重难点、教学方法、教学流程、板书设计、教学反思等教学环节，严禁不备课上课。对于青年老师还要求备教本、备教参。学科教研组、教务处将采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，考核老师的备课情况，检查一次总结一次，并将检查结果纳入到老师工作的考核之中。上课，要求老师必需严格执行课程计划，严格把好课堂关，使课堂真正成为教与学的主阵地，严禁其它工作占用课堂或者在课堂上将学生带出教室，严禁体罚或者变相体罚学生，严禁私自调课或者在上课时做与上课无关的事，每一位老师应重视课堂教学，提高学生的学习兴趣，把握学生的注意力，不一味努力探求进度。课堂内容要体现多活动，勤动手和高效率。课堂上要多鼓舞学生质疑。老师应做到：学生能本身探究解决的，让学生本身去完成;学生本身能总结的，让学生本身去归纳。课堂练习要能巩固课堂上老师所讲授的知识点，实在做到：基础坚固结实练，重点反复练，关键问题突出练，易混问题对比练。要求每一位老师上课必需精神抖擞、仪表端庄，要求每一位老师在课后对课堂进行小结，并以课后小结、课后反思等形式添注在备课之中，重点写教学的得与失。教务处、学科教研组将采取让学生当堂做配套习题的形式对课堂教学效果进行考核。作业应是课堂作业与课后作业的有效结合，要求做到四精：“精选、精讲、精练、精批”和五必：“有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠、有差必补”。每一位老师批改作业应专心认真，要有鼓舞性的评语或送学生一句名言警句。反对课内损失课外补、题海战术，让学生做过多的无用功。3、定期开展教研活动，依据中心学校教研计划的布置，结合我校实际，订立我校教研计划，组织老师开展丰富多彩的教研活动，以提高课堂教学效率。组织老师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研。依据教材与学生的实际情况，找准开展校本研究的突破口，坚固结实、深入地开展工作。不绝加强校本培训，做到理论学习与基本功训练有机结合，做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。乐观探究实现全面提高教学质量这一教学目标的有效途径。全面提高教育教学质量是我校的立校之本，如何在各学科各班级大面积提高教学质量是教学工作的当务之急，本学期我校将从以下方面的工作做起，为全面提高教学质量打下坚实的基础。(1)以课堂教学达标活动为契机，规范课堂教学常规，提高课堂教学质量，以课堂教学的实施与研究为载体，把进行课堂教学研究、开展教学反思作为提高老师教学水平、促进老师专业化发展的必需途径作为教研主题，专心开展教研活动。(2)加强教务处对各教研组的管理力度，从教学的细节做起，从每一课堂做起，加强教学水平和业务本领的提高。(3)老师要专心上好每一节课，本身准备一趟好课让大家听。逐渐提高教学水平，提高老师课程建设本领、实施本领和研究本领，努力建设一支高素养的老师队伍，以适应课程改革的需要。(4)坚固结实做好培优帮困工作。为了使每位学生都能有成就感，树立起学习学好的自信心，必需注重分层教学，做好培优帮困工作。必需将培优帮困工作课表化，做到定人员、定时间、定地方、定目标、定计划，定内容，定措施。以不放弃每个学生为目的，既让尖子生吃得饱、吃得好，又能使一般学生有所提高，学困生不掉队。(5)加强有效教学研究，切实提高教学质量。专心开展好老师对新课标的学习，并通过多渠道、多形式的活动，真正把新课程、新理念、新视野、新方法和新要求逐渐内化为老师的价值观，外化为老师的教学行为观。在这个崇尚“校本”的时代里，与“校本课程”、“校本培训”等一样，“校本教研”也是满地开花。4、结合实际，开展多种学科活动，促进学生学业水平提高。本期为了活跃学生学习生活，促进学生全面发展，将开展多种学科竞赛活动。如：数学竞赛、写字竞赛、体育竞赛、绘画展等活动，尽量做到形式多样，内容丰富。5、狠抓毕业班教学工作。定期召开六班级教学工作会议，研究毕业班教学工作，召开家长会让家长参加到毕业班教学中的管理，了解小孩的学习情况，让家长为毕业班教学提出珍贵看法和要求，实行家校齐抓共管，确保小升初取得良好成绩。6、抓好单元测评工作，使老师能及时了解学科教学的情况，找出差距与不足之处。并将结果及时反馈给学生与家长。秋季教学工作计划范文篇3工作要求1、开展主题活动《快快渐渐》，通过活动感知事物运动速度的快慢，领会快速运动和慢速运动各自的意义。2、秋季温差大，提示幼儿多喝水，好好吃饭、午睡，防备感冒。3、连续加添区域、角色游戏的料子，鼓舞幼儿参加简单玩具的制作，一物多玩游戏。4、了解每每天气和日期，鼓舞幼儿学习播报天气预告。5、每周安全一话：玩水池边要注意什么。来园1、来园接待：热诚接待幼儿，帮忙个别幼儿稳定情绪，提示幼儿自主点名，学习将本身的物品放入本身的篮子或抽屉里。2、其它：关注幼儿的卫生情况，加强晨间检查。3、晨谈：今日的天气和日期;来幼儿园乘坐的交通工具;;我知道的车;我看到的快的运动;我看到的慢的运动。户外磨练队列练习：熟识音乐，依据幼儿实际情况排好队列。操节、韵律活动：熟识音乐、律动，学做新操。分散活动：开放式区域运动。角色游戏周二、四、五角色游戏：重点引导：鼓舞幼儿自主讨论，丰富角色游戏内容，学习如何整理、整理游戏料子。专用室周一美术室：小汽车(重点引导：察看各种各样的汽车，了解汽车不同的形状，画出本身喜爱的车)周三小厨房：水果沙拉(重点引导：通过切水果、剥水果，加强幼儿手部协调本领)区域活动周一、四区域游戏，重点引导：美工区(快伙伴和慢伙伴、直升飞机)语言区(微笑、小乌龟看爷爷)数学区(接龙游戏、听声音数数)科学区(赛车、玩陀螺)生活区(夹豆子、系鞋带)常生活1、户外活动时鼓舞幼儿用本身的身体来体验不同的运动速度。如鼓舞幼儿以不同速度荡秋千、坐跷跷板、滑滑梯、攀攀登架。2、加强幼儿午餐管理，知道餐后要整理餐具、桌面和地面，坚持餐后要漱口、擦嘴。3、鼓舞幼儿安静倾听他人说话，养成良好的倾听习惯。4、鼓舞幼儿学习播报天气预告，知道每天的天气和日期。5、提示幼儿在教室里渐渐步行，注意安全。家长工作1、可以有心识地带孩子到公路上察看车辆、行人等的速度，感知物体运动的快慢速度。2、可以带一辆小汽车到幼儿园，和同伴进行竞赛，比一比谁快谁慢。3、如有条件，家长可带孩子在社区骑车，练习快骑、慢骑、沿直线等多种骑法。4、与孩子讨论动物中的快快渐渐，查阅资料，拓展知识。环境创设1、布置主题墙《快快渐渐》，放一些动感的、以汽车图案为主的墙面;布置“汽车王国”专栏，展现幼儿设计的新车，让幼儿相互沟通本身设计的车辆的与众不同之处。2、在活动室里，放置汽车、摩托车、飞机、轮船等交通工具的模型，供幼儿察看、了解这些交通工具的特点。3、在开放式区域中，供给多种车辆，鼓舞幼儿快骑、慢骑，体验运动速度的变动。秋季教学工作计划范文篇4一、班级概况及基本目标本班共有56名学生，女生29名，男生28名。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。但是由于年龄小，自制本领差，时常不能掌控本身，上课时爱随便说话或者做小动作，男生在这方面明显不足。许多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了肯定的学习习惯，大部分学生能较自发完成学习任务，个别学生缺乏自动性，书写有待于加强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理本领较强的班干队伍伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐渐形成守纪、进取、勤奋的班风。连续抓好学生的常规教育，强化《学校生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识本身，赏识他人。乐观搭配学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的.中队活动，培养学生猛烈的责任感、班级荣誉感，以及自我管束，自我管理的本领。二、基本措施和做法(一)常规教育方面学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习一定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，而且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决议从以下几点入手：1、利用升旗仪式和班会时间，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周的情况进行总结。使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提示与帮忙。2、开学师生共同订立班规班纪，并订立相应的奖惩治法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面订立。先由学生写出本身的违规现象及奖惩治法，再由班主任统一归纳完满，如有违规照章惩罚。我们班的宗旨是：说到做到(二)班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律严格遵守课堂四管(管住眼看老师，管住口不说话，管住心专心听，管停止不乱动)，倘若有违反纪律的现象，由课代表记录，并做出相应的责罚。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个学校带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同时，随时提示学生要注意的不安全活动和场所，寓教于乐。(三)卫生方面讲究卫生很紧要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平常抽查，要求衣着乾净，桌屉洁净，物品整齐。2、班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教育。(四)班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不足的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充足的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。(五)家校结合，分类施教本学期要做好分类施教工作：1、对学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮忙提高学习兴趣。2、对行为后进生，发现闪光点要大力赞扬，树立信心，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起注重，譬如当班干部。3、常常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。三、活动布置九月份：1.我上学了，我爱学校主题教育。2.利用老师节进行敬重长辈、敬重老师的教育。3.主题班会《我爱学习》进行学习习惯养成教育。十月份1.利用国庆节对学生进行爱祖国，爱家乡，爱家庭，爱亲人教育。工作计划《学校二班级上学期班主任工作计划精华》2.学习、卫生习惯的养成教育。十一月份：1.利用体育课磨练教育，培养学生的毅力。2.冬季来临时，教育学生从小养成酷爱劳动的好习惯。十二月份：1.坚持上学，不迟到，培养学生的受苦精神。2.学习习惯的养成和评比。元月份：1.学校生行为规范的学习和养成合作、互助的好品质。2.复习准备期末考试。3.总结学生操行秋季教学工作计划范文篇5依据区教育文化体育局20__(421号)文件和区进修校教研室20__年9月3日秋季教学工作会议精神，充足考虑今年5.12特大地震祸害给我校教学工作造成的损失，结合我校灾后重修及复课复学的实际，特订立我校20__年秋教学工作计划。本学期我校教学工作的引导思想是：努力夺回灾后损失，坚固树立质量意识、大局意识、安全意识和进取意识。紧紧围绕问题，强化管理、提升质量、细化管理、赢在执行。坚持“细小决议成败”的管理理念，坚持“实干就是水平，落实就是本领”的评价理念。总体思路是：抓重修、督常规、实教研、勤督查、升质量。特别注重常规落实。工作目标是：要确保完成市区下达的各项指标，力争完成奋斗目标，成绩要稳中有升，争先进创佳绩。连续打造艺体特色，创最佳成绩，力争在全区中学生运动会上保持总冠军地位。实在工作措施：一、抓重修、保安全、重稳定、抓规范、重养成、正班风、浓学风。1、初一高一起始班级：要面向全体，抓好衔接;夯实基础，掌握方法;落实规范，培养兴趣;重视积累，拓展视野。(1)要特别注重养成教育。要规范学习习惯，行为习惯，强调纪律要求。(2)要特别注重学法引导。要教给学生中学和高中学习方法，养成良好的学习习惯。(3)要注重适应性教育。要多关怀学生学习、生活、心理，让学生尽快适应中学和高中的学习生活，走出灾后阴影。缩短适应期，提高教学效率，推动教学进度。(4)要注重培养兴趣，激发学习热诚，掌控分化。(5)要注重寻苗、育苗、保苗工作，为提高出口目标打下基础。2、初二高二班级：要分类引导，因材施教，促优转差，提升品位，扩大份额，发展特长。(1)要注重稳定，连续规范。初二高二班级整体比较稳定，要连续发扬。高二班级，本期分班后要注意扩大工作面，提升品味，力争超额完成期末统考目标。(2)要努力挖掘潜力，扩优保苗，扩大优生和中等生比例，缩小差生率。为毕业出口打下基础。(3)要高度注重对优生的关爱，注重弱科辅导，帮忙学生克服学习困难，稳住优生。3、初三高三班级：要分层引导，分类要求，突出重点，深化基础，优化过程，活化思维，强化本领。(1)要严格规范，细化要求。(2)要营造氛围，进入状态。(3)要激发信心，培育激情，敢于竞争。二、抓常规，实教研，重落实，勤检查。质量是学校的生命线，抓实常规是提高教学质量的保证，督查是落实常规的关键。为此，我们必需做到“四个加强”：即，师资队伍建设要加强，课堂教学管理要加强，质量跟踪要加强，管理督查要加强。一是要切实加强师资队伍建设。尤其是经过“5.12”大地震后老师的心灵重修工作是关键，由于大地震的经过，老师的心灵受到较大损害，生活观、价值观、职业观发生较大变动，需要及时修复，避开职业倦怠。要把培训老师工作作为本期师培工作的重点，通过外出培训参观、观看录像、人文关怀等方式，让老师感受人生价值，梦想信念，敬业爱业。要切实加强微格研修活动，针对灾后重修、教学环境、管理内容、教学对象、教学者的变动，重视教研实效。二是要切实加强课堂教学管理。课堂教学是提高教学质量的主阵地。老师要教学工作“八专心”：专心备课、专心上课、专心布置作业、专心批改作业、专心辅导、专心检测考试、专心反馈讲评、专心反思挽救。依据我校实际，课堂教学要努力做到“六个一点”：起点要低一点，工作面要宽一点，台阶要密一点，坡度要小一点，反复要多一点，要求要严一点。作业和练习要提高实效性，做到“四性”、“四必”：即，要有针对性、迁移性、延长性、综合练习的整体性。作业检测必收、必改、必纠、必评。要步步为营，稳扎稳打，围绕基础，推动教学全过程。三是要切实加强质量跟踪。要建立健全一整套质量跟踪分析制度，全体领导必需站在教学管理的第一线，校长、副校长要落实到实在班级抓教学，到一线指挥。要充足发挥班级组、教研组两个教学管理实体的作用。要实行班级组、教研组例会制度。每周星期一，班级组长要组织班主任和科任老师开好碰头会，交换情况。每月班级组长要组织一次教学工作分析会，通报情况，分析教学近况，分析目标生发展变动，及时沟通经验，研究解决问题的策略。教导处必需专心及时做好考试成绩数据分析，及时供给分析数据，确保问题查找及时。教研组每周一次研修制度要落实。领导必需常常听随堂课，做到“听课要真、评课要严、改革要快。”要把课堂教学的实效作为听课的重点。听课后要与被听课老师交换看法，并相互签名。听课者在被听课老师的教案上签名，被听课老师要在听课者的听课字迹上签名。四是要切实加强管理督察，向管理要质量，向时间要质量。要着力推动分层管理，从制度入手，分工明确，落实责任，层层把关，相互协作，努力缩短灾后重修时间。在管理中要坚持“严、实、细、活”四字方针：要有“细小决议成败”的工作理念。班级组长负责班级全面组织协调工作，围绕目标创造性地开展工作。教导处全面负责教学管理督查工作，并及时通报督查情况。做好教学总调度和协调工作，及时反馈教学工作中存在的问题，并拿出整改方案。教研组要要专心做好学科教学研究，整合教学资源，提升学科教学质量，开展务实教研。教科室要专心围绕老师专业化成长，围绕教学质量的提升，开展教学研究活动。各班级组、各教研组、教导处和教科室要创造性地开展工作，要自动工作，要明确目标，自加压力。要特别注重起始班级的管理和住校生管理，确保教育教学工作顺利推动。三、近期工作要点：(一)切实做好学籍及各类报表工作：1、专心做好开学学生入学情况的统计。首先是建立20__年春季在籍学生台帐、20__年秋季入学学生台帐、学生异动台帐，摸清异动原因(特别是减少原因)。二是对08春在籍和服务区范围内未入学学生要了解原因，工作到人，解决学生实在问题，确保每位学生正常入学。2、准确统计各类特殊群体学生情况。一是进城务工农民工子女数;二是农村留守儿童数;三是“三类”残疾儿童数;四是本校在外地就读的学生数;五是外地在本校就读的学生数;六是住校学生数。3、教导处要专心做好中学一班级新生、高中一班级的新建学籍工作，9月15日以前完成。4、教导处要专心做好区内学生的学籍异动登记工作。摸清异动原因，完满异动手续，及时完满电子信息档案。9月末以前完成。5、教导处要逐个审查学生电子信息档案，完满学籍信息化管理制度，确保学籍信息化管理的顺利实施。9月末以前完成。6、教导处要专心清理台帐，准确确认，调查中学毕业生去向。按规定时间上报。7、要依照上级要求及时准确填写各类报表。(二)、重修灾后学校教育教学新秩序1、20__年9月10日以前要完成上学期因地震耽误的教学内容。为确保教学内容定时完成，中学部星期二三四五清晨第一节恢复，上午五节，下午三节，星期六照常上课。高中部星期三四五下午第四节、晚自习第一节、星期六和礼拜天下午上正课。2、对试验教学、信息技术教育、音乐、美术课按正常进行，对体育课，由于板房占据了操场，现有场所只能容纳一个班上体育课，因此，每个班体育课只能有一节课在室外上，其余在室内上。3、针对灾后学生的特殊心理需求，要特别加强心理健康教育、安全教育、卫生防疫教育、自救防护教育、励志教育等。因此，每周星期一下午最终一节课用于心理健康教育、安全教育、卫生防疫教育、自救防护教育、励志教育、法纪教育课，由班主任负责。教导处要将心理健康教育排入课程表，本期开学的前三周，每周一课时，三周以后至少保证每两周一课时，中学和高中心理健康教育每学期不得低于10课时。教导处要将安全教育排入课程表，前三周每周一课时，三周后每两周一课时。学校综治办要依据情况订立学校安全应急预案，开学后首先应对学生进行安全自救知识教育和安全自救演练，教会学生应对各种突发事件的方法，确保学生在校的安全。各班也要开展防震自救安全知识教育和安全自救演练。各班还可以常常开展围绕“心理健康教育、安全教育、卫生防疫教育、自救防护教育、励志教育、法纪教育”的主题班会。可以通过组织各种文化活动、娱乐活动和体育活动，通过读书、观看电影电视、绘画写作、讲故事、办板报，书信等活动，丰富学生的精神生活，通过文艺表演、体育竞赛、游戏、兴趣活动等，帮忙学生走出地震阴影，激发学生的生活激情和斗志。4、专心做好初20__级学生地理生物学业考试的准备工作。20__级地理、生物学业考试因受地震影响未能定期举办，秋季依然要做好迎考准备，相关班级师生要乐观做好教学进度推动和复习迎考准备工作。(三)、重新营造灾后浓郁的学校文化环境因地震造成许多校舍受损，学校加固维护和修理后，原有的学校文化建设遭到破坏，新搭建板房缺乏应有的文化氛围。本期开学后，学校已把学校文化建设放在紧要位置。一是恢复了加固维护和修理后教室、寝室、办公室等地的文化建设。二是新搭建的板房的各种标识，示意图、教室、寝室、办公室的各种规章制度，主题性、励志性标语等的布置还有待进一步完满。在9月末之前彻底完满。(四)、学校每周工作布置：见校历表。绵阳三中20__.9.3秋季教学工作计划范文篇6教学目标：1.老师教学方式方法的规范性、科学性、统筹性进一步提升。2.创新老师素养大赛形式，让课例研究有主题、有成绩;讲课评课一体。3.创新增补完满__中学大教研模式，让老师专业内涵得到最大程度提升。4.《农村中学海洋文化课堂建构策略研究》出成绩。5.各学科教学成绩期中成绩均居丰南前列。6.学科活动承袭上学期统筹开展，尤其语文阅读活动全校制度化，教研组统筹化，老师行为跟进化相结合。管理过程：一、教学常规·清楚化版块管理(一)承袭上学期教学常规管理：归条不紊、严谨有序推动。1.教案检查、错例集检查、博文检查以教研组为单位公开透亮进行、最终纳入年终老师业绩考核，促进了老师老师教学、学生良好习惯养成起到特别好的助推作用。本学期转变点：教案检查变成电子备课素材库检查，偏重集体备课检查。2、教学素养大赛作为教学主线，贯穿整个学期教学生活。本学期教学素养大赛重要转变：(1)教研组都有本身突破难点作为素养大赛课例教研主题，在老师教学难点领域作了探讨;(2)老师素养大赛课分两个阶段进行：研讨课和成绩汇报课，研讨课教研组内进行，成绩汇报课全校老师参加，成为学校大教研的一部分。3.教研单双周交叉进行，单周偏重班级集体备课，双周偏重主题教研，主抓集体备课的质量，以常规检查为抓手，缩小老师专业内涵的差距的。4.学校课题研究《农村中学海洋文化课堂建构策略研究》依照开题稳步推动：本学期完成成绩结题料子搜集成形。5.老师论坛为老师读书展现搭建平台，上学期共进行11期，不管是从内容选定三个板块：图书推介、名言推介、案例随笔全是老师原创，从质量内涵而言都有提升，从主持风格而言，幽默与机灵、从容与内涵并存。本学期转变点：(1)系统性引导老师的教育教学行为;(2)提升老师专业内涵加强专业性：指向明确的专业化活动，对教育教学起到“功利”性引导作用;设计有针对性的专题研训内容，梯队式提升各层级老师专业素养。(3)不计入老师评价，以解决实际问题为最后目标。(4)论坛形式内容见附表6.学科活动以学校建校庆祝活动为依托，承袭上学期的活动，各教研组分别召开：语文组语文成语汉字书写大赛、英语组阅读竞赛、物理化学组试验活动探究大赛、文综组优秀影视读后感。各教研组组织活动过程中要有方案、有过程、有评价。丰富了学校生活，以提升了师生素养。二、重点工作·科学统筹1.星级校评估。档案料子准备惟度清楚，在教学板块科学准备展现、获得较好评价。为学校获得十星级学校称呼做好铺垫。2.全国文化建设现场会教学服务跟进：(1)专用教室文化管理跟进：科技楼，心理咨询师，图书馆，信息技术教室，听涛阁。(2)教育教学：课堂教学课例准备，教研组活动思路准备，教学资料准备,教学工作汇报文案。三、校本教研·创新开展(打破瓶颈)1.校本教研引导思想：服务教学，提升师生内涵。2.校本教学原则：服务教学创新跟进开展3.校本教研内容：农村中学海洋文化课堂建构策略(1)教研组确定主题支撑的课例;(2)大(集体备课)小教研(老师素养大赛)中的课例反思;(3)学生学科素养活动开展;(4)学科构成果展现及汇编。4.校本教研形式：小教研(集体备课)每周一次;主题教研(两周一次);老师论坛成绩汇报(每月一次)。5.校本教研显性成绩：课例反思集汇编;学科活动集锦;课题结题。四、问题剖析·策略谋划(一)老师专业素养1.教学观念：课堂只为知识教学，并不是为了学生素养提升，课堂功利性太强，知识的教授灌输而忽视学生学习方式的达成。2.老师教学目标的精准有的老师还不能把握。3.课例的陈旧，旧课例的直接以用，对难点的回避，没有超出本身的设计，思维的懈怠很普遍。没有工作的创新与动力。4.多媒体使用大多是掌控教学节奏，或充当小黑板。多媒体资源整合教学还处于空白。5.老师思维调动，与学生学习兴趣调动任重而道远。还没有50%学生从心中有种喜爱的课堂。6.文科课堂文本自读环节是在培养学生从文字当中找答案的书虫，而不是培养学生整体感知本领。7.学案粗糙，不能成为学生预习前奏，而是老师整个课堂节奏的预示。(二)教学管理1.学习习惯培养还被“弱视”2.分层教学还停留在口头上，八班级教学照料全体还没有提到日程上来。(三)教研组活动1.老师素养大赛课例缺少研讨主题。有的教研组并没有和暑假研训主题接轨。所_问题为引领下的课例对本组老师的引领效果甚微，课例是散的，相似一篇文章没有主题一样，老师参加兴趣很淡。2.学科备课还停留在进度的调整上，深入课堂反思内涵的东西还太少。3.教研组素养大赛集体备课环节、反思环节被弱视，重在听课环节。结果教学质量大打折扣(四)班级管理1.班级学习氛围培养还没有提到班主任管理重中之重的位置上来。2.学生听闻读写良好的学习习惯培养还没有系列化。更谈不到点点滴滴渗透到我们的课堂中来。3.个性的班风在学生学习状态中表现不明显。学生的健康心理、集体荣誉感、自信向上的状态才是我们最紧要培养的。供给策略(一)老师专业素养1.学校领导层;对老师教学评价不应只重视成绩评价，应从教学终极目标做引领。2.老师层面：从自我老师专业素养弱项做起，做好每学年的教学规划，读书、课例、反思一体。3.从教研组层面而言，服务于老师专业素养提升，抓好老师素养大赛每一个环节，智慧而实效。4.转变老师论坛形式，让它成为老师专业素养成长的助推力，读书、课例、教学管理于一体。(二)教学管理1.教学评价和教学管理一体化评价还有待进一步深入。2.班级特色管理与教学特色管理融为一体。(三)教研组活动规范性、创新性、统筹性。(四)主管部门领导本领提升1.学会统筹与规划，本身有时很多是不必亲为，但思路的错误会导致很多老师跟着挨累。2.准备铺垫很紧要，平常严谨科学规划很紧要，尤其是教学方面。3.提高本身的工作本领，尤其是专业水平(教学管理水平)，心理素养。4.解除职业的倦怠感，解决工作动力不足的问题。秋季教学工作计划范文篇7一、基本情况分析本学期任教五班级四个班的科学。经过两年的科学学习，大部分学生平常在科学学习上态度较好，乐观性较高。但是由于在家过于娇惯学生的动手实践能手较弱。少数学生对科学这门学科不足注重，导致科学意识淡薄，科学试验的操作不娴