6我们神圣的国土 第1课时（说课稿）-部编版道德与法治五年级上册

6我们神圣的国土第1课时（说课稿）-部编版道德与法治五年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析《6我们神圣的国土第1课时》选自部编版道德与法治五年级上册。本节课旨在引导学生了解我国国土的辽阔和美丽，培养学生的爱国主义情怀。通过学习，学生能够认识到祖国领土完整的重要性，增强维护国家安全的意识。核心素养目标1.培养学生对祖国国土的热爱之情，增强民族自豪感。

2.培养学生尊重和珍惜国土资源，树立可持续发展的观念。

3.培养学生具备维护国家领土完整和国家安全的基本意识和能力。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：五年级学生对地理知识已有一定了解，能识别一些基本的地形地貌，对中国的地理方位和地理位置有初步的认识。但他们对我国国土的详细情况和领土完整性的认识可能较为有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：五年级学生对探索未知、了解世界充满好奇，对祖国的热爱之情较为强烈。他们的学习能力逐渐增强，能够通过图片、地图等多种方式获取信息。学习风格上，部分学生偏好视觉学习，喜欢通过图片和地图来理解地理知识；部分学生则更倾向于听觉学习，喜欢听老师讲解和讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：由于学生对我国国土的具体情况了解有限，可能难以全面理解国土的辽阔和美丽。此外，学生对领土完整性的认识可能存在误区，需要通过本节课的学习来纠正。在学习过程中，学生可能遇到难以区分不同地形地貌、理解地图信息等问题。因此，教师在教学中应注重引导学生主动探究、合作学习，帮助他们克服困难，提高学习效果。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《道德与法治》五年级上册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如中国地图、国土风光图片、相关历史事件视频等。

3.教学工具：使用PPT展示教学内容，便于学生直观理解。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生互动交流；准备实验操作台，用于演示地形地貌等知识。教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.播放一段关于中国大好河山的视频，引导学生欣赏祖国的美丽景色。

2.提问：同学们，你们都去过哪些地方旅游？看到了哪些美丽的风景？

3.引导学生思考：这些风景都在我们伟大的祖国，那么我们的祖国到底有多大呢？

4.引入新课：今天，我们就来学习《我们神圣的国土》这一课。

二、讲授新课（15分钟）

1.讲解我国国土的辽阔：通过展示中国地图，引导学生了解我国国土的面积、地形地貌等。

2.讲解我国领土完整的重要性：结合历史事件，引导学生认识到维护国家领土完整的重要性。

3.讲解可持续发展观念：引导学生思考如何珍惜和利用我国有限的国土资源。

三、巩固练习（10分钟）

1.提问：同学们，你们知道我国有哪些著名的旅游景点吗？请列举出来。

2.学生分组讨论，分享各自了解到的旅游景点和风景。

3.教师总结，强调保护环境和珍惜资源的重要性。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：同学们，你们认为我们应该如何维护国家领土完整？

2.学生回答，教师点评并总结。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：同学们，你们知道我国有哪些著名的山脉和河流吗？

2.学生举手回答，教师引导其他学生补充。

3.教师提问：同学们，你们认为我们应该如何保护我们的水资源？

4.学生讨论，教师总结。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.提问：同学们，你们认为我们作为新时代的少年，应该如何为祖国的繁荣富强贡献自己的力量？

2.学生分享自己的想法，教师总结。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结本节课的学习内容，强调国土完整、珍惜资源的重要性。

2.布置作业：请同学们课后查找资料，了解我国其他地区的风光和历史文化，下节课分享给大家。

教学过程流程环节如下：

1.导入环节：5分钟

2.讲授新课：15分钟

3.巩固练习：10分钟

4.课堂提问：5分钟

5.师生互动环节：10分钟

6.核心素养拓展：5分钟

7.总结与作业布置：5分钟

总计用时：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-中国行政区划图：介绍我国34个省级行政区的位置、边界和特点。

-中国地理常识：介绍我国的地理特征，如地形地貌、气候类型、自然资源等。

-国土安全知识：介绍我国领土完整的重要性，以及维护国家安全的法律知识。

-我国著名旅游景点介绍：介绍我国不同地区的著名旅游景点，如故宫、长城、黄山等。

-我国历史名人故事：介绍一些与国土相关的历史人物，如秦始皇、诸葛亮、郑和等。

2.拓展建议：

-鼓励学生利用图书馆、网络等资源，深入了解我国各地区的地理特点、历史文化和旅游资源。

-组织学生进行小组合作，研究我国某地区的自然风光、历史文化，制作成PPT或手抄报，进行展示和分享。

-引导学生关注国家政策，了解我国在国土开发、环境保护、资源利用等方面的最新动态。

-组织学生参与社区服务活动，如植树造林、环保宣传等，培养学生的社会责任感和环保意识。

-鼓励学生参加地理知识竞赛、研学旅行等活动，拓宽视野，提高对国土的认识和热爱。

-引导学生关注我国领土争端问题，如南海问题、藏南问题等，了解国家立场，增强民族自豪感和爱国情怀。

-组织学生观看与国土相关的纪录片，如《航拍中国》、《大美中国》等，感受祖国的壮丽山河和悠久历史。

-鼓励学生撰写关于国土保护、环境保护的作文，提高学生的写作能力和表达能力。

-通过举办国土知识讲座、研讨会等活动，邀请专家学者为学生讲解国土相关知识，提高学生的知识水平。板书设计①本文重点知识点：

-我国的国土面积

-我国地形地貌的特点

-我国气候类型的分布

-我国