中图版(2019)高中信息技术必修1教案3.3数据分析与可视化_第1页
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文档简介

数据分析与可视化【课程标准】 【教学目标】 对日常生活中见到的数据可视化实例具备观察力和判断力，了解数据可视化的概念、作用、表现 能根据需求选择合适的数据可视化形式，能利用教师提供或自行搜索的学习资源选取恰当的工具 【学业要求】【学情分析】用n【教学重点】【教学难点】【教学方法】每4自主学习：通过学习教师自建的教学资源和搜索优质学习资源，小组成员根据分工情况共同寻找解决【教学过程】1．展示“高中学生选科影响因素调查1．引出本节课的主数据表（节选）并提问：通过观察数据表2．展示“高中学生选科影响因素调查生对数据可视化的呈现3．引导学生通过对比数据分析表和可为后面理解数据可视化概作用。念以及设计并使用数据4．展示典型的数据可视化实例，如手生的信息意识和计算思例维体验线生成可化图表1．学习微课“数据可视化简介”里的形式。2．学生分别访问国家统计局宫方网度s等网站取33．教师提问：要实现这些数据的可视1．学生结合微课讲提高学生数字化学习的能力。2．学生通过探s思维1．教师对各组提交的“数据可视化效1．通过点评，使学理解用2用s网数据可视化图表中包含图表将数据可视化及其实现3．除了可以使用在线平台生成可视化聆听2．引出本课使用图表外思考n语言生成数据可1．因本活动内容相第1“用第3页所以要求每名学生都要完成。2．通过完成活动，展规划》制作词云，并提交词云制作实验报告1动 2索b可视化1．各小组展示本组的项目实验报告，2．各组之间展开自评和互评，指出其

写n在对在线平台的研写n选用合适的方法和形式对小组项目中的数据进1．各小组介绍自己除了让

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