河南省长葛市第一初级中学2024届八年级语文第二学期期末综合测试模拟试题含解析

河南省长葛市第一初级中学2024届八年级语文第二学期期末综合测试模拟试题一、基础知识积累及运用(30分)1、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()D.进士第的官衔灯该还有吧，垂珠联珑的朱门却早已褪色了。2、下列词语中没有错别字的一项是()A.恭顺煞风景B.高梁湿漉漉草长莺飞C.瞭望摄像头招遥撞骗D.撺掇霓红灯3、下列句子表达得体的一项是()4、下列词语中书写全部正确的一项是A.决择浩劫膏药挚爱C.寒噤儒动D.彷徨5、下列选项没有语病、句意明确的一项是()A.为了弘扬爱国主义精神，荆门市教育局积极开展了“放眼看世界，我7、下列文学文化常识表述有误-的一项是()(2)第③句中有一处标点使用有误，你的修改建议是：3)请用一个四字成语替换第⑤句中的画线内容；二、现代文阅读(25分)搖晃的世界(有删改)赵霞(1)我和三岁的兒子一起走在田间。这天的太阳光，照在哪里都有些毛茸茸的。猴子的桃。”(4)那还是在什么时候哪，铁锅子里的汤咕嘟响着。妈妈抓一把粉丝，丢进汤里。粉丝汤端出来了，外祖父一边在哪兒?外祖父用筷子挑起一根透明的粉丝，指着上面凸起的一小团白色，这不是它的鼻头么!这普通的食物在我眼里立时变得特殊起来。它的鼻头，是不是闻得意被我们一口一口吞下肚去吗?吃粉丝的时候，我会小心地避开它的“鼻头”,好像那样至少表达了一点儿抱歉的意思。直到有一天，没有人告诉我，我却猛地醒悟了，外祖父所说的“鼻头”,其实是“别头”,是越方言中对于一切(5)现在，我跟着兒子，学习重新观看这个世界的各种姿势。歪着头看，侧着身看，倒过来看，从手指头缝里往里面什么也没有。”同一事、物“我”的表现儿子的表现几种蔬果3.请分析第(4)段画线句的作用。4.以下对第(9)(10)段的分析不正确的一项是()A.呼应标题“摇晃的世界”步入景区，卵石铺就的小径沿小溪蜿蜒前伸，夹岸桃树林立，确是“中无杂树，芳草鲜美”,只可惜错过了时节，环境似浑然天成，景物格局与陶渊明笔下所述甚为吻合，无怪乎景区大门有联曰：无影无踪渔此地真是桃花源?细细思量，亦生疑惑：一则当初武陵渔人是乘船溯溪而上，而今所见，小溪(准确地说应是小水沟)窄且浅，无以载舟；二则“山有小口”“初极狭，才通人”,而此天然石洞高且阔，亦与陶公之文所述不同。究竟哪里才是真正的桃花源原型地?公说公有理，婆说婆有理，实难断定。即便是能请来当年陶公进行表决，说不准对这两者都会予以否定，甚或自己也给不出一个真正的答案。究其因，文学作品可艺撰写此文并非是给某地作真实的旅游推介，而是借笔下“桃花源”寄寓自己美好的人生追求和社会理想!落石出，适时适地给内心存留一份“朦胧美”“神秘美”也未尝不可，因为很多事物一经点破，往往就失去了原汁原味。换言之，我们为人处世也是如此，不要为蜗角之名绳头之利而争个昏天黑地你死我活，也不必为无关紧要的芝麻小事而辩出个桃红李白日出云开。人生一世，稳住了立身之要义，守住了法、情、理、德之底线，就是打造好了自己或许世上本无桃花源，抑或世上已无桃花源，但只要心中永驻“桃花源”,我们就可永远生活在桃花源!1.作者两次述写游常德、酉阳桃花源有何作用?2.作者写“游酉阳桃花源”时多次运用了什么修辞?有何作用?3.作者心中“桃花源”的真正内涵是什么?4.文中画线句的三处“桃花源”分别指什么?5.结合文章内容，谈谈你对打造校园“桃花源”的认识和理解。三、文言文阅读(25分)(甲)嗟夫□予尝求古仁人之心口或异二者之为□何哉□不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之1.选文中“古仁人之心”指(用原文填空)。联(1)商旅不行，樯倾楫摧。(2)或夜昏怠，辄以水沃面3.给文中画线句子加上标点。(依次标在下面的方格中)4.两段文字都刻画的是范仲淹的故事，但目的各有不同。甲段在于,而乙段在于5.根据你的积累，请写出文中的“前人”描写洞庭湖景色的一个完整诗句。6.岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”,请你根据文章内容代写一段说明性的文字。喘焉不能作声，且仆于田，谓农夫曰：“今而后知耕之难也。”农夫曰：“非耕难，乃子之术误矣!人之处事亦然，(3)谓农夫曰()(4)且仆于田()四、作文(40分)作文(1)题目：我因失败而成长作文(2)阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。着说：“放过我吧，我将来一定会报答您的。”狮子听了哈哈大笑：“你?你这个小家伙嘴巴还挺甜的。”它松开了9、(1)抟扶摇而上者九万里(2)但余钟磬音(3)拣尽寒枝不肯栖(4)天涯若比邻(5)大庇天下寒士俱欢颜(6)零落成泥碾作尘(7)白露未晞(8)虽有至道二、现代文阅读(25分)唉!我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情,或许不同于(以上)两种人的心情，这是为什么呢?(是由于)不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做14、1.(1)完成(2)恰逢(3)对……说(4)倒是耕田困难，而是你的方法错了!人处理事情也是这样，想要刻意追求速度反而达不到目的。”过路点睛：文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。3.启示类是文言文阅读中的开放性试题，考查学生阅读的个性体验和独特感