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文档简介

部编版小学语文一年级下册第三单元树和喜鹊

（第一课时）

从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。

树很孤单，喜鹊也很孤单。读通课文，学习生字词，初步感知内容

读通课文，学习生字词，初步感知内容这只有、一只窝孤单文-这表示“仅有”的意思时，读三声;做量词时，读一声。只要、一只手看插图找鸟窝、看鸟窝，复习穴宝盖子字旁和倒八

后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。

树有了邻居，喜鹊也有了邻居。读通课文，学习生字词，初步感知内容加一加：禾➕中

每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。

树很快乐，喜鹊也很快乐。读通课文，学习生字词，初步感知内容同桌互读第五、六自然段，互相正音合作要求：一要称赞，同桌读对了，要竖大拇指或说“你真棒”。二要帮助，同桌读得不对，你要帮助他；三要感谢，同桌称赞你或帮助了你，都要说声“谢谢”。读通课文，学习生字词，初步感知内容整体感知课文内容：

从前（

），后来（

)，就这样（

）。读通课文，学习生字词，初步感知内容

树很孤单，喜鹊也很孤单

树有了邻居，喜鹊也有了邻居树很快乐，喜鹊也很乐

从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。

树很孤单，喜鹊也很孤单。朗读第一、二自然段，感受喜鹊和树的“孤单”你仿佛看到了怎样的画面？这里只有（），孤零零的一棵；树上只有（），没有其他鸟窝：鸟窝里只有（），没有第二只喜鹊了。朗读第一、二自然段，感受喜鹊和树的“孤单”

只有一棵树、只有一个鸟窝、只有一只喜鹊，这样的画面，可以用第二自然段里的哪个词语来表示？

后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。

树有了邻居，喜鹊也有了邻居。朗读第三、四自然段，感受变化找一找后来这里发生了什么变化，用“

”画下来。好多好多树都有鸟窝都有喜鹊朗读第三、四自然段，感受变化

后来，这里有了（

），树和树住在一起，树有了（

）；每棵树上（

)，每个鸟窝里（

），

喜鹊和喜鹊住在一起，喜鹊有了（

）。

好多好多树

邻居都有鸟窝都有喜鹊

邻居了解邻居的意思读儿歌，巩固本课生字。小喜鹊，笑眯眯，有了邻居真欢喜。想从前，真孤单，树和喜鹊只有一。到后来，有邻居，快快乐乐在一起。巩固词语，归类积累从前后来孤单快乐一棵树一个鸟窝一只喜鹊巩固词语，归类积累从前、后来---都表示时间孤单、快乐---都表示心情一棵树、一个鸟窝、一只喜鹊----都表示一样事物书写练习观察生字，找共同点单居种倒八点小撇长，四横间距均匀，第三横在横中线上，第四横伸长尸字头上小撇长，“古”的横仲到尸字头外。左窄右宽，注意“禾”字旁的写法。随堂检测1.连一连只孤乐呼招种邻单居这觉都gūzhīhūzhāolèzhò

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