浙江省绍兴市2022-2023学年七年级下学期语文期中阶段性联考试卷（含答案）

浙江省绍兴市2022-2023学年七年级下学期语文期中阶段性联考试卷一、积累运用（16分）1．阅读下面语段，给加点字注音或根据拼音写出汉字。“小人物”虽然平平淡淡，且有弱点，有时会让人觉得心生厌恶（），但在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美。杨绛对老王的愧zuò（），让我们看到了内心chéng（）澈的善良人性；阿长的关心，让鲁迅震sǒng（）感动，体会到了人间最美的温情；怅然若失的“父亲”，让我们体会到了淳朴农民的本分厚道。2．下列句子中加点词语运用不当的一项是（）A．《山海经》里有许多妇孺皆知的神话故事，如夸父追日，女娲补天等等。B．灾难发生后，很多企业家都伸出援手，捐款捐物，慷慨淋漓。C．侦探小说中扑朔迷离的情节让我一头雾水，完全忘记了如何思考。D．对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先。3．选出说法不正确的一项是（）A．作家萧红善于用典型细节来表现人物的精神风貌，《回忆鲁迅先生（节选）》一文，通过对鲁迅先生的日常生活进行细腻的描述，展现了鲁迅先生平凡而伟大的内心世界。B．《老山界》是陆定一创作的文章，创作于20世纪30年代，全文通过记叙红军战士翻越老山界的故事，赞扬了红军们不怕困难，勇往直前，意志坚强，大无畏的革命乐观主义精神。C．《木兰诗》选自清代郭茂倩所编的《乐府诗集》，诗中写的是女子木兰代父从军的故事。D．《孙权劝学》选自北宋司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》，记载了从战国到五代共1362年间的史事。4．诗人的情感往往细腻而丰富，让我们重温经典诗文，感知他们的万般心绪。二、阅读（44分）5．名著阅读（甲）这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，……车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？……非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。……他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的。（乙）他觉得这无论怎样也比拉车强，挣钱不多，可是不用卖力气呢。打着面小旗，他低着头，嘴里叼着烟卷，似笑非笑的随着大家走，一声也不出。到非喊叫几声不可的时候，他会张开大嘴，而完全没声，他爱惜自己的嗓子。（1）上面两个语段选自小说《》，作者。（2）（甲）文中的他给我们展现出一个的形象。（乙）文中的他则又给我们展现一个的形象。（3）请结合小说中祥子命运的“三起三落”，说说祥子为什么前后会发生这么大的变化？文学作品阅读心是一棵会开花的树顾晓蕊①故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。阳春四月，巨大的树冠华荫如盖，素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人的清香。

②槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。最开心的，要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起落到地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋，一嘟噜花朵落进筐里。③在那贫寒的年代，槐花无疑是一道美食。或蒸或炒，皆唇齿留香。然而，苍翠遒劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。翌日清晨，发现槐树被拦腰截断，细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语。④此后不久，我们便搬家了。十余年时光缓缓淌过，日子过得平淡而适意。三年前的一天，宁静的生活被突如其来的电话打破。妈妈放下电话，脸色煞白，双手颤抖，对爸爸说：“儿子在工地上出事了！”⑤那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌落下来。他在重症病房里，度过了生命中最难捱的两个月。出院后，他不愿照镜子，也不愿出门见人，每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛。⑥妈妈说：“这样会闷出病来，出去走一走吧。”我想了又想，决定陪弟弟回故乡。踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑，不知这一趟旧地重游，将给弟弟带来怎样的影响。⑦走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。⑧那一刻，安静极了。忽一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上。他捏起几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来。自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流泪。⑨泪痕很快被风吻干。他侧过身来，说：“姐姐，给我照张相吧。”我掏出数码相机，紧张得按了三次快门，才拍下这美好的瞬间。弟弟倚着老槐树，感叹地说：“槐花虽小，却有阳光的味道。”他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来。⑩半个月后，我们回到家。照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面写着一行蓝色小楷：树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。至此，我那颗悬着的心，终于放了下来。很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活。

⑪心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默地承受。人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵达幸福的彼岸。6．有同学将文中的槐树生长过程与弟弟的人生经历进行比较后，制作了一张思维导图，请你将空缺的部分补充完整。7．联系语境，品析下列句子和加点的词语。槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。8．第⑧段“两行清泪落了下来”一句中加点字“泪”蕴含了丰富的情感。请结合原文内容，简要说说你的理解。9．根据全文内容，谈谈你对第⑩段中“树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着”的理解。非文学类文本阅读材料一：直播带货，是指通过一些互联网平台，使用直播技术进行近距离商品展示、咨询答复、导购的新型服务方式，或由店铺自己开设直播间，或由职业主播集合进行推介。2019年以来，各大电商平台纷纷推出直播带货模式。足不出户在直播平台上边看直播边下单，成为许多消费者的新选择。受新冠肺炎疫情的影响，许多地方产品滞销，近期100多位县长、市长走进直播间为当地产品“代言”，央视公益直播为湖北带货超亿元，携程联合创始人梁建章直播6场带货1亿元……商务部大数据监测显示，今年一季度电商直播超过400万场。直播带货频上热搜，“买它买它买它”俨然成为当下的网络热词。（摘自2020年4月30日《工人日报》）材料二：下面图表是针对“电商直播”问题的问卷调查数据材料三：抗疫让大量经济活动按下“暂停键”，不乏声音担忧消费下滑对中国经济的影响。但失之东隅，收之桑榆，直播以一种全新方式弥补了疫情对线下消费的抑制。一方面，虽然人们出门变少了，但日常生活刚需未减，反而随着居家时间增长，萌生了更多消费欲望。一方面，直招销售的产品愈发丰富，小至零食，大至火箭，只有想不到，没有找不到。非常时期，商家销售方式应时调整，人们消费习惯迅速改变。这种强大的自适应能力，从一个侧面反映出中国经济强大的韧性与活力，也给了我们更多抵御风险的底气。（摘自2020年4月20日《北京日报》）10．下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（）。A．直播不再是职业主播的专利，政府官员、商界大佬、普通商家均可参与其中。B．今年一季度电商直播超过400万场，表明直播带货帮助我国经济走出了困境。C．直播销售的产品种类丰富，琳琅满目，能够极大程度满足消费者的购物需求。D．与过去的看图购物相比，主播的现身说法与即时互动显得更清晰，更具感染力。11．阅读材料二，请对直播带货的电商提两点建议。12．阅读材料三，请简要概括直播带货这种销售方式在抗击疫情中所起的作用。古诗文阅读闲居初夏午睡起杨万里梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。13．这首诗选用了哪些景物来表现初夏特点的？14．“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙，请作简要赏析。阅读[甲][乙]两文，完成各题。[甲]卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。[乙]卖蒜老叟南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵①。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄②之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年能以一死成君之名死亦何怨！”乃广约众人，写立誓券，令杨养息三日。老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势③于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵④之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。（选自袁枚《子不语·卷十四》）注：①堵：墙。②揶揄：出言嘲笑、讽刺。③取势：摆好姿势。④纵：放开。15．用斜线“／”给下面句子断句。（限两处）垂死之年能以一死成君之名死亦何怨！16．解释下列句中加点的词。陈康肃公善射（）尔安敢轻吾射（）但见杨双膝跪地（）老人徐徐负蒜而归（）17．用现代汉语翻译下面的句子。①因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”②一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄之。18．[甲][乙]文章中陈尧咨和杨二相公性格特征有哪些相似的地方？你从中得到了什么启示？三、写作（40分）19．阅读下面的文字，按要求作文。临终前送香油鸡蛋的老王，历尽艰辛建成台阶的父亲，想方设法买《山海经》的阿长……他们都是“小人物”，弱小，平凡，不起眼。但是只要你用心关注，你就会发现他们身上也有这样或那样的闪光点。“苔花如小，也学牡丹开”。请你选择身边的一个或几个这样的“小人物”，写一写他(或他们)的故事，说一说你从他(或他们)身上得到的生活感悟。要求：①题目自拟，文体自选(除诗歌外)，不少于600字。②不得抄袭、套作。③不出现真实的校名和师生姓名。

答案解析部分1．【答案】wù；怍；澄；悚【解析】【分析】第1空：“恶”是个多音字，“凶恶、恶狠”读“è”，恶心读“ě”，“厌恶、可恶”读“wù”；第2空“怍”惭愧的意思，与心有关，故是“忄”，而不是“亻”或“口”；第3空不要写成“橙”；第4空不要写成“竦”，或右边不要写成“朿”。故答案为：wù；怍；澄；悚【点评】本题考查对汉字的读音和字形的正确注音和准确书写。汉字里许多字都是由两部分组成，一部分表示读音，一部分表示意义，我们理解了词义，就不容易写错别字了。多音字与多义字常常关联在一起，平时学习要有意识地进行整理与积累。2．【答案】B【解析】【分析】A：妇孺皆知：妇女小孩都知道，形容事情散播广，大家都知道，运用正确；B：慷慨淋漓：形容情绪十分激动或说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。这里说大家捐赠，应该是慷慨大方才对，故运用不当；C：扑朔迷离：比喻事物错综复杂，难于辨别。运用正确；D：很少人知道。运用正确故答案为：B【点评】本题考查成语的运用。成语的运用要明白成语的意思，还要结合具体的语境分析，不要前后矛盾。不要错用，复习时要引起重视。3．【答案】C【解析】【分析】A：正确；B：正确；C郭茂倩是宋代不是清代，故错误；D：正确故答案为：C【点评】本题考查的是对文学常识的识记。平时学习时对名家名篇我们记住作家、作品、体裁、写作特点、朝代，甚至是代表作品、主题思想。4．【答案】著我旧时裳；对镜帖花黄；何人不起故园情；凭君传语报平安；深林人不知，明月来相照；杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。【解析】【分析】喜乐和思念情感的都是填下句，意趣的属于理解性默写，《竹里馆》的提示语是“与自然对话，感悟隐居生活”，《晚春》的提示语是“杨花、榆荚不甘示弱，化作雪花随风飞舞”。容易写错的字有：“著”“裳”“帖”“园”“凭”“深”“杨”“榆荚”“惟”“漫”。

故答案为：（1）著我旧时裳；对镜帖花黄；

（2）何人不起故园情；

（3）凭君传语报平安；

（4）深林人不知，明月来相照；

（5）杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。【点评】本题表面上是说感悟诗歌的情感，实际是考查诗歌默写。首先要对诗文熟悉，其次是不写错别字。功夫在平时，要注意积累，特别是形近字和同音字要仔细辨析。对理解性填空，要读清楚读明白题干中的提示语，按照提示语的要求到诗中去找对应的诗句。5．【答案】（1）骆驼祥子；老舍（2）对未来充满希望、自信要强、勤劳。；好吃懒做，到处骗钱混日子。（3）当时的社会制度和反动势力的迫害是造成祥子悲剧的客观原因；祥子所走的个人奋斗的道路，是造成他悲剧的主观原因。【解析】【分析】（1）【甲】段是祥子刚买上新车时对未来充满希望的情形，自信、勤劳，【乙】段时祥子已经堕落的情形，懒惰，混日子。

（2）【甲】是心理描写，写祥子刚买上新车时对未来充满希望的情形，自信、勤劳；【乙】是动作神态描写，写祥子的懒惰和混日子。

（3）祥子的新车在战乱中被大兵强征，最后丢了；第二次准备买新车的钱被孙侦探敲诈走了；虎妞帮他买的二手车为了埋葬难产而死的虎妞又卖掉了，经历三起三落之后，祥子就由刚进城时的勤劳、自信变成了好吃懒做混日子的行尸走肉，是黑暗的时代这个客观因素造成的，也有他个人性格的悲剧。

故答案为：（1）骆驼祥子；老舍；

（2）对未来充满希望、自信要强、勤劳；好吃懒做，到处骗钱混日子；

（3）当时的社会制度和反动势力的迫害是造成祥子悲剧的客观原因；祥子所走的个人奋斗的道路，是造成他悲剧的主观原因。【点评】（1）本题考查对名著的作家作品的识记，课文中名著导读部分的名著作朝代或国籍要记清，不要张冠李戴，不要写错别字。（2）本题考查对人物形象特征的概括，概括人物形象需要“瞻前顾后”，联系全文进行比较，全面分析，不能只看一处。

（3）本题考查对人物的评价。评价人物要客观、全面，名著阅读一定要真阅读，平时也要适当练题。【答案】6．槐树被雷电拦腰截断（被雷击的槐树轰然倒下）；受伤后的弟弟一蹶不振。（弟弟工地出事自闭痛苦）；醒悟的弟弟开始新生活。7．“团团簇簇”用叠词，写出了槐花开得繁多及美丽；“像迎风舞动的风铃”用比喻，写出了槐花的动态美，充满灵性。整句话，用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了槐花盛开时的美丽，表达了对槐花的喜爱之情，也写出了弟弟少年时代的欢乐生活。8．①对槐树经受磨难重获生机的敬佩(或感动)之情；②对自己因伤痛一蹶不振的羞愧(或自责)之情；③受槐树的启迪幡然醒悟的振奋(或喜悦)之情。9．人应该像树一样，在遭受灾难时，有着坚定的信念，保持平和的心态，默默承受，坚强乐观，做一个生活的智者和强者，从容抵达幸福的彼岸。【解析】【点评】（1）本题考查筛选和整合文章信息。信息的筛选重在读懂内容，细心寻找，稍加整合。步骤：细读题干，确定答题方向；略读文章材料，把握每文章内容；细读文章，各个击破，逐个审准文章并提取答题关键点。

（2）本题考查从词语的角度赏析句子。从词语角度，我们要找准句子中的关键词。句子中的关键词往往是动词、形容词、副词、数词等，或者是有修饰作用的词，它们常解释事物的性质状态等重要信息，抓住它们，用替换法揣摩。答题格式为xx词写出了什么的特点或内容+表达什么情感。

（3）本题考查理解重点句子的含义。理解句子首先要将句子放在具体的语境中去分析，紧抓关键词，紧抓修辞手法，或从表达方式角度，：描写句，突出描写对象的什么特点和意义。抒情句，突出什么感情。议论句，揭示所写内容的什么意义。

（4）本题考查对作品有创意的解读和个性化的阅读理解。一般要结合文本的主题来解读与理解，注意表述清楚有条理。6．先找到题目中提供的信息所在文字段的位置，然后以事例为中心找到相关情节加以概括。写槐的段落有1、2、3、7、8段，第1、2段写槐粗壮挺拔，香气醉人，3段写槐被闪电雷鸣拦腰截断，7、8段写槐重生，更加枝繁叶茂；写弟弟的段落有2、4、5、6、7、8、9、10段，第2段写弟弟摘槐花，4-6段写弟弟出事痛苦不堪，7-9段弟弟回故乡见到槐树重生有所感悟，10段写弟弟走出困境。

故答案为：槐树被雷电拦腰截断（被雷击的槐树轰然倒下）；受伤后的弟弟一蹶不振。（弟弟工地出事自闭痛苦）；醒悟的弟弟开始新生活。7．团团簇簇是叠词，写出花的繁多，像迎风舞动的风铃，用比喻的修辞，整个句子还用了拟人（欢快的笑声）。

故答案为：“团团簇簇”用叠词，写出了槐花开得繁多及美丽；“像迎风舞动的风铃”用比喻，写出了槐花的动态美，充满灵性。整句话，用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了槐花盛开时的美丽，表达了对槐花的喜爱之情，也写出了弟弟少年时代的欢乐生活。8．这个“泪”表明弟弟内心的情绪，有感动——槐遭受电闪雷击死而复生，自己却因伤痛一蹶不振，有自责羞愧，树都能重获新生，人怎么能不呢？有受到启迪幡然悔悟的喜悦。

故答案为：①对槐树经受磨难重获生机的敬佩(或感动)之情；②对自己因伤痛一蹶不振的羞愧(或自责)之情；③受槐树的启迪幡然醒悟的振奋(或喜悦)之情。9．文章写槐树也写弟弟，将二者交错着写，槐树被电闪雷击之后能重新繁花盛开，是强者，树给人启示，是智者，弟弟遭受事故后一蹶不振，在品味树的经历后重振旗鼓，与树是相似的，所以人像树一样活着。

故答案为：人应该像树一样，在遭受灾难时，有着坚定的信念，保持平和的心态，默默承受，坚强乐观，做一个生活的智者和强者，从容抵达幸福的彼岸。【答案】10．B11．①提升商品质量，做到货真价实。②诚信经营，不做虚假宣传。12．①弥补疫情对线下消费的抑制（刺激消费）。②迅速改变人们消费习惯。③提升抵御经济风险的底气。【解析】【点评】（1）考查对信息的筛选。材料中信息的筛选重在读懂内容，细心寻找，稍加整合。步骤：细读题干，确定答题方向；略读材料，把握每则材料内容；细读材料，各个击破，逐个审准材料并提取答题关键点。

（2）本题考查表达观点之提建议。提建议的题可从三方面考虑：一读懂材料，结合材料反映的事实提，不能偏向，二从材料中找对策，有针对性的提，三提出的建议要合理，要有操作性，易于人接受，表述清楚。

（3）本题考查对材料信息的筛选与概括。筛选与概括材料重在读懂内容，细心寻找，稍加整合。步骤：细读题干，确定答题方向；略读材料，把握每则材料内容；细读材料，各个击破，逐个审准材料并提取答题关键点。10．A：材料一第2段有县长市长，央视公益、携程创始人，说明这一观点正确；B：“今年一季度电商直播超过400万场”表明直播带货成网络热搜，故不正确；C：材料三里有此说，正确；D：材料一有介绍，正确。

故答案为：B11．材料二这个饼状图告诉我们有些商品有质量问题，有些主播夸大其词，从这两个角度提建议则可

故答案为：①提升商品质量，做到货真价实。②诚信经营，不做虚假宣传。12．第2句“直播以一种全新方式弥补了疫情对线下消费的抑制”这是作用之一，接下来一方面一方面进行解说，倒数第2句话“人们消费习惯迅速改变”也是作用之一，最后一句是一点，共三点。

故答案为：①弥补疫情对线下消费的抑制（刺激消费）。②迅速改变人们消费习惯。③提升抵御经济风险的底气。【答案】13．梅子、芭蕉、柳花14．“闲”字，写出了诗人的恬静闲适，抒发了诗人对乡村生活的喜爱之情，呼应了诗题。【解析】【点评】（1）本题考查对诗歌意象的把握。首先要正确理解诗歌的大意，找出找全描写的景物，景物（意象）大都是名词。

（2）本题考查对诗歌炼字的赏析。也就是品析诗中某个词的妙处，答题格式：这个字在句中的意思+运用的修辞（手法）+写出什么景象+表达什么情感13．第1句写了梅子，第2句写了芭蕉，第3句写午睡醒，第4句写了柳花。

故答案为：梅子、芭蕉、柳花。14．诗歌的标题“闲居初夏午睡起”的“闲”与此句“闲看儿童捉柳花”的“闲”都是“悠闲、闲适”的意思，写出诗人午睡醒后的娴静安适，表达对乡村生活的喜爱。

故答案为：“闲”字，写出了诗人的恬静闲适，抒发了诗人对乡村生活的喜爱之情，呼应了诗题。【答案】15．垂死之年／能以一死成君之名／死亦何怨！16．擅长，善于；轻视；只；背17．①（卖油翁）于是说：“我也没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。”②有一天，有一个卖蒜的老人不停地咳嗽着，斜着眼睛看，嘴里嘲笑他。18．两人都恃技骄横，轻视别人，最终自讨苦吃。启示我们一个人即使有什么长处也没有必要骄傲自满，要知道山外有山、人外有人，要想真正学会一项技能，就得踏踏实实地学习，认认真真地勤学苦练，才能真正学有所成。【解析】【点评】（1）本题考查划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。

（2）本题考查对文言词语的理解。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。

（3）本题考查文言文的翻译。文言句子的翻译要求是“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整；当然也须关注古今异义，翻译句子时一定要用古义而不是今义。

（4）本题考查对人物形象的分析与和阅读启示。分析人物性格步骤是一审清题干，二找与人物相关的事件或情节，分点进行概括，如果有侧面描写，不要漏掉，最后分点概括并分析。谈启示则一定围绕主题内容谈，不能漫无边际。15．这句话的意思是都是接近死亡的年纪了，能用一死来成就你的好名声，死有什么值得抱怨的呢？

故答案为：垂死之年／能以一死成君之名／死亦何怨！16．第1句意思是陈康肃擅长射箭；第2句意思是你怎么敢轻视我的射术？第3句意思是只看见杨二相公两只膝盖跪在地上，第4句意思是老人慢慢地背着大蒜离开了。

故答案为：1、擅长，善于；2、轻视；3、只；4、背。17．第1句：因：于是，就，亦：也，无他：没有别的奥妙，惟：只，尔：通“耳”，罢了。第2句：叟：老头，绝：断绝，旁：在旁边，睨：斜着眼看，而：表顺接不译，揶揄：嘲笑讽刺，之：代杨二相公

故答案为：①（卖油翁）于是说：“我也没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。”②有一天，有一个卖蒜的老人不停地咳嗽着，斜着眼睛看，嘴里嘲笑他。18．甲文中的陈康肃射技高，但恃才狂傲，轻视别人，在卖油翁不紧不慢的倒油技术的感悟下，最终有所悟，乙文中的杨二相公，自以为自己拳术高明，结果被卖蒜老头“夹入腹中，不可出”，当老人”鼓腹纵之，已跌出一石桥外”真是当场丢丑。故二人相似的地方是自恃能干超群而轻视别人，最终却召嘲弄，启示我们不要骄傲，要明白山外有山人外有人的道理，踏实勤奋才能有所成。

故答案为：两人都恃技骄横，轻视别人，最终自讨苦吃。启示我们一个人即使有什么长处也没有必要骄傲自满，要知道山外有山、人外有人，要想真正学会一项技能，就得踏踏实实地学习，认认真真地勤学苦练，才能真正学有所成。19．【答案】尽职尽责的门卫每次离返校，总会有一些尽职尽责的黑衣门卫，耸立道路两旁，一丝不苟地指挥交通。在炎热的夏季，他们头戴厚重