人教版小学数学《方程的意义》-课件_第1页
人教版小学数学《方程的意义》-课件_第2页
人教版小学数学《方程的意义》-课件_第3页
人教版小学数学《方程的意义》-课件_第4页
人教版小学数学《方程的意义》-课件_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

方程的意义方程的意义1天平“这是什么?”天平“这是什么?”2203020303天平不平衡2030天平不平衡20304203050203050520305020305069、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2024/4/22024/4/2Tuesday,April2,202410、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2024/4/22024/4/22024/4/24/2/20242:12:47AM11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2024/4/22024/4/22024/4/2Apr-2402-Apr-2412、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2024/4/22024/4/22024/4/2Tuesday,April2,202413、Hewhoseizetherightmoment,istherightman.谁把握机遇,谁就心想事成。2024/4/22024/4/22024/4/22024/4/24/2/202414、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。02四月20242024/4/22024/4/22024/4/215、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。四月242024/4/22024/4/22024/4/24/2/202416、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2024/4/22024/4/202April202417、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2024/4/22024/4/22024/4/22024/4/2Youhavetobelieveinyourself.That'sthesecretofsuccess.

人必须相信自己,这是成功的秘诀。

9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲72030502030508203050这是一个等式。天平又平衡了20+30=50203050这是一个等式。天平又平衡了20+30=50920?10020?1001020+X=100

表示天平左右两边相等20+X=1001120505010050x2=10050xx18050+2x>180

80克x克x克80<2x180克x克x克x克10010030100x5050503x=180100+20<100+30100+2x=50x320505010050x2=10050xx1805012练习:①20+30=50⑤80<2x

②20+x=100⑥3x=180③50×2=100⑦100+20<100+50④50+2x>180⑧100+2x=3×50思考:你能给这些式子分类吗?并说说是按照什么标准分类的。练习:13含有未知数的式子不含未知数的式子②20+x=100①20+30=50④50+2x>180③50×2=100⑤80<2x⑦100+20<100+50⑥3x=180⑧100+2x=3×50含有未知数的式子不含未知14

等式

不等式①20+30=50④50+2x>180②20+x=100

⑤80<2x

③50×2=100⑦100+20<100+50⑥3x=180⑧100+2x=3×50等式不等式15什么是方程?含有未知数的

等式叫方程。什么是方程?含有未知数的等式叫方程。16练习:下面哪些是方程?哪些不是方程?①35-x=12()

⑥0.49÷x=7()②y+24()⑦35+65=100()③5x+32=47()

⑧x-14>72()④28<16+14()

⑨9b-3=60()⑤6(a+2)=42()

x+y=70()练习:下面哪些是方程?哪些不是方程?17张强也列了两了式子,不小心被墨水弄脏了。猜猜他原来列的是不是方程?(1)6x+=78(2)36+=42张强也列了两了式子,不小心被墨水弄脏了。猜猜他原来列的是不是18

“方程一定是等式,等式也一定是方程”这句话对吗?你能用自己的方式表示方程和等式之间的关系吗?

19方程与等式之间的关系等式方程方程与等式之间的关系等式方程20方程一定是等式;

但等式不一定是方程。

方程一定是等式;

但等式不一定是方程。

211、含有未知数的式子叫做方程.()2、方程一定是等式.()3、等式一定是方程.()4、8=4+2X不是方程.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论