人教PEP四下核心素养目标Unit 3 Weather PB Let's learn 教案

人教PEP英语三年级下册Unit3WeatherPBLet'sIearn课时教案

课题PBLet'slearn单元Unit3学科英语年级四下

(-)语言知识目标：

1.能在图片和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认核心词汇和句型，

2.能运用所学句型词汇和句型进行简单进行天气预报。

(-)思维能力目标：

1.能快速认读和运用核心词汇，了解5个单词等，

核心2.能运用核心句型进行简单进行天气预报

素养(三)学习能力目标：

教学1.能在教师引导下，能听懂、会说、会认SUnny,windy,cloudy,rainy,snowy等，

目标2.能在教师引导下，运用句子Here'stheweatherreport.It's_in_______today.

等简单进行天气预报并运用句型What'stheweatherlikein___?It's_____.谈论天

气情况等

(四)文化品格目标：

1.通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力

2.了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。

3.激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语.

重点能够听懂、会说、会认、会用SUnny,windy,cloudy,rainy,snowy等。

难点能够在创设的情境中正确运用句型Here'stheweatherreport.It's___in______

today.等简单进行天气预报并运用句型What'stheweatherlikein____?It's_____.

谈论天气情况。

教学环节教师活动设计意图

Warm-upPPT播放Weather,一起听歌曲引入主题.由听唱活动引入

学习话题。

Presentationand1.LOOkandSay:呈现图片，What'stheweather

practice话题导入

liketoday?观察并说一说It,s...in...today.

Freetalk

2.Leadin:呈现人物图片Whoishe?介绍人物

HeisJohn'Sfather.并交代Heisgoingto

课文导入

travelaroundtheWOrld.可以先让学生说说要

环游世界，你需要做什么准备吗？收拾行

音视频帮助学生

李。了解天气等，为下面做铺垫。

理解课文

3.Presentation：飞机飞到Sydney,Welcometo

Sydney.展示单词Sydney,音频跟读，然后提

出问题WhafstheweatherlikeinSydney?课文精读，语言

4.Presentation：呈现图片，播放天气预报Here's点学习和运用

theworldweather.Todayit'shotandsunnyin

Sydney.弓I出句型和单词sunny,

5.Presentation:继续呈现图片和单词sunny,讲

跟读模仿

解单词和音频，意思，通过图片，音频，

场景，例句等巩固单词和句型。

6.Presentation：类似方法讲解windy,cloudy,小组合作

rainy,snowy等单词，通过图片，音频，巧

记，讲解，句子补充，对话补充等帮助学

生记忆单词等。

更好的掌握新授

7.Gametime:快乐小鸟，巩固单词和词组。

内容

8.Gametime:趣味卡片，卡片上、下部分均可

点击，点击后快速说出英文。

9.Lefsleam：播放Ieam部分动画,学生跟读，

并模仿语音语调，讲解句型

10.Practice：两人一组，1.小小天气播报员，创设情景，正确

2.两人一组进行问答。运用所学句型

11.Listenandnumber.听音标序

12.Goodtoknow：名词---形容词对话练习，巩固

13.Lookandmatch：图片和单词连线单词和句型

14.Presentation:播放课本配套动画，学生跟着

模仿跟唱，熟悉对话。

通过游戏巩固句

15.Presentation：呈现其中对话范例，学生音频

型

跟读，了解游戏规则。

16.Practice：Listenandfillintheblankso听音完

成表格

17.Lefsplay：1.准备一些天气词汇和一些地方

名词2.抽取个一张，然后根据抽到的信息

进行对话

18.Practice：Doaweatherreport

19.Let,ssing：

20.1cansay：要点回顾：鼓励学生大胆说说自

己今天所学，学习要点是什么，学生在回

顾中加深记忆，巩固所学。

SummaryandSummary

Homework学习词汇：sunny,windy,cloudy,rainy,snowy

学习句型：Here'stheweatherreport.

课堂总结

It,s___in______today.

What,stheweatherlikein____?

Ifs_____.

Homework

1.听录音跟读let's