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文档简介
《信息检索与处理》课程教学设计课题检索专业类信息授课教师教学对象授课专业授课班级学生人数课时机械类二年级45145分钟教学资源1.云班课教学平台2.教学设备：网络教室3.PPT、案例视频教学内容分析使用的教材中国劳动社会保障出版社《信息检索与处理》教学内容2.3检索专业类信息地位与作用本节内容为在学生掌握使用搜索引擎、检索生活服务类信息的基本过程后，针对专业类信息检索的过程进行深入学习。学情分析中职学生二年级学生掌握了一定的信息搜索技能，但操作过程不规范；班级男生较多，好奇心强，活泼好动。学习目标1.知识目标：掌握利用专门平台搜索法律法规2.技能目标：能通过检索专业类信息解决实际问题3.素质目标：培养利用法律武器保护自己权益的意识；培养团队合作精神教学重难点教学重点专业类信息检索的方法教学难点相关专业类信息的筛选教法学法教学方法案例教学小组学习讲授法学习方法小组学习合作学习教学过程教学环节时间教师活动学生活动教学手段和方法设计意图课前拓展活动学生课下查询、搜集相关资料，实践检索信息过程翻转教学锻炼学生自主学习能力，巩固所学知识课中回顾导入总结汇总小组活动小结5分钟5分钟10分钟8分钟15分钟2分钟引导学生回顾信息检索过程情境导入：技师学院学生劳动纠纷案例：布置任务：仲裁委为什么会支持张某的诉求？张某需要了解哪些法律知识？张某可以通过哪些途径来满足自己的信息需求？教师提示信息源的选取方向。【总结汇总】介绍常用的法律搜索网站：【小组活动】刚刚步入工作岗位的小李想了解一下关于新入职人员可以享受的权利以及今后工作中需要注意的问题，请同学们分组分别从员工薪酬、休假、保险、纠纷解决等方面查找相关法律资料，给小李些建议。专业类信息检索方法学生思考，回答学生观看视频，思考学生结合所学知识展示信息检索过程。学生分为4组进行分别搜索相关法律条文，得到法律支撑的相关权利。引导教学案例教学小组讨论法讲授法展示法讲授演示分组讨论法帮助学生建立知识逻辑意识，为新知识的学习做出铺垫。以学生经历事情作为案例引入，提高学生兴趣，明确知识的实用性增加学生合作学习能力，提高学生运用所学知识解决实际问题的能力增加学生合作学习能力，提高学生运用所学知识解决实际问题的能力课后P69【拓展活动】教学反思用学习平台
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