人教版初中化学九年级上册第六单元课题2 二氧化碳制取的研究教案_第1页
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人教版初中化学九年级上册第六单元课题2二氧化碳制取的研究教案1.教学目标通过本节课的学习，学生应能够：-理解二氧化碳的制取方法-掌握制取二氧化碳的实验步骤-了解二氧化碳的性质及其在生活中的应用2.教学重点与难点教学重点：二氧化碳的制取方法及应用教学难点：制取二氧化碳的实验操作3.教学准备实验器材：燃烧瓶、烧杯、试管、水槽、饮料吸管、醋、小苏打粉、氢氧化钠溶液教学素材：二氧化碳的制取过程图示、二氧化碳的相关实验视频4.教学步骤步骤一：导入新知识引入二氧化碳的相关背景知识，提问学生对二氧化碳的了解程度。提示学生二氧化碳在我们的生活中有哪些应用，并与学生共同探讨。步骤二：理论讲解通过PPT或黑板，向学生介绍二氧化碳的制取方法。包括：碳酸氢钠与醋反应制取二氧化碳碳酸钠与醋反应制取二氧化碳五氧化二磷与水反应制取二氧化碳碳酸氢铵分解制取二氧化碳分别介绍每个制取方法的实验步骤，并带领学生回顾相关实验操作。步骤三：实验操作演示组织实验演示，展示制取二氧化碳的实验过程。注意演示过程中的安全操作，例如要确保实验器材的稳定性和适当使用防护设备。步骤四：实验操作训练将学生分成小组，每个小组由3-4名学生组成。分发实验操作指导书，让学生按照指导书进行实验操作训练。监督并指导学生进行实验操作，确保实验操作的顺利进行。步骤五：实验结果观察和总结学生观察实验现象，记录实验结果，包括观察到的气体产物及其他相关变化。学生进行实验结果的总结，讨论二氧化碳的性质及其在实验中的表现。步骤六：实验结果应用引导学生思考二氧化碳在生活中的应用，并展示相关案例。分组讨论，学生展示所列举的二氧化碳应用案例，并与全班分享。步骤七：课堂小结总结本节课的学习内容，强调二氧化碳的制取方法及应用。结合学生的反馈和问题，回顾本节课的重点及难点。5.课堂延伸引导学生进一步探究二氧化碳的其他制取方法，并与学生共同展示。扩展学生对二氧化碳应用的了解，引导学生自主深入研究一个与二氧化碳有关的课题，并进行课堂展示。6.课后作业完成实验操作记录，并撰写实验报告。阅读相关文献或查阅网络资料，深入了解二氧化碳的应用领域，并撰写一篇短文。7.教学反思本节课通过理论讲解和实验操作相结合的方式，帮助学生理解二氧化碳的制取方法及应用。实验操作的演示和训练环节使学生亲自参与实验操作，在实践中提高了他们的动手能力和培养了实验观察、记录和总结的能力。通过课堂延伸和课后作业，引导学生展开拓展性学习，培养了他们

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