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文档简介

大班健康领域活动《我换牙啦》一、活动目标1.知道自己长大了，知道换牙是一种正常的生理现象，是值得高兴的事情。2.了解乳牙和恒牙的区别，能关注自己的换牙过程，知道要保护好新长出来的牙齿。3.为自己的长大感到开心和自豪。二、活动准备1.经验准备：可事先请已经换牙的幼儿做好介绍的准备。2.物质准备：关于换牙的照片若干、牙床模型、调查表。三、重难点分析1.重点：知道换牙是人在成长过程中的一种正常的现象。2.难点：了解换牙是可能出现的状况，知道保护新牙的正确方法。四、活动过程(一)谜语的形式导入活动1.一家兄弟二十多，先生弟弟后生哥，弟弟守在大门口，出力的活靠哥哥。（打一人体器官：牙齿）(二)基础部分1.师：你知道牙齿能帮助我们干什么吗？（咀嚼食物、帮助我们正确的发音）2.出示口腔图片，幼儿了解换牙说明长大了，是一件正常的事情。师：你默数一下有多少颗牙？你知道牙齿上的数字是干什么用的吗？(记录乳牙的生长顺序)小结：从婴儿时期的4—10个月的时候开始长出来头两颗乳牙，直到两岁半左右小乳牙才会完全长齐。然后小乳牙陪伴你们长啊长啊，长到五六岁的时候，会有神奇的事情发生哦，什么事情呢?4.出示幼儿换牙调查表师：我们班也有正在换牙的小朋友，老师这里有一张调查表，我们一起来记录一下吧！提问：（1）你换了几颗牙了？大概什么时候换的第一颗？（2）换牙时你害怕吗？为什么？ （3）你怎么知道自己要换牙了？换的牙齿到哪里去了？师：那我们班还有没有换牙的小朋友，那你们知道人为什么要换牙？换牙好不好？小结：人一般到五六岁的时候就要开始换牙了，换牙说明你们长大了，是值得高兴的事情，没有换牙的小朋友也不用着急，更不要担心，换牙是一件很正常的事情。5.出示牙床模型，了解换牙过程。师：请换牙的幼儿说说自己先换的哪颗牙？换牙前有什么感觉？换牙过程中有什么变化？教师小结：乳牙小不够坚硬，恒牙大而且更加坚硬，当恒牙萌出时，乳牙就会松动，有的自己就会掉下，有的可能要找医生帮忙咯！恒牙会伴随我们一生，我们要保护好新长出来的牙齿。6.讨论保护新牙的正确方法师：我们应该怎样保护新出来的恒牙啊？爱牙五部曲：早晚要刷牙、少吃糖、使用含氟的牙膏，使用保健牙刷，定期去医院检查。当恒牙长出来的时候，请小朋友千万不要用舌头去舔我、摇我，那样我会长得不整齐，长大以后不好看，也不方便嚼食物。（三）结束部分1.欣赏、学习《换牙歌》感受长大的自豪与开心2.附儿歌：《我换牙啦》哎呀呀，不好了，我的牙齿松动了！妈妈说，别害怕，让我

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