第6课《秋天的雨》（第二课时）（分层作业）-三年级语文上册 部编_第1页
第6课《秋天的雨》（第二课时）（分层作业）-三年级语文上册 部编_第2页
第6课《秋天的雨》（第二课时）（分层作业）-三年级语文上册 部编_第3页
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文档简介

第6课秋天的雨第二课时分层作业作业分类作业内容分层要求基础类1.给加点字选择正确的读音（用“√”标记），看拼音写词语。fēngshōu（1）秋天的雨，带给大地的是一曲（qūqǔ）（）的歌，带给小朋友的是一首欢乐（lèyuè）的歌。gōu（2）秋天的雨，藏着格外好闻的气味。小朋友的脚，常被那香味（）住。2.比一比，再组词。缤（）勾（）漂（）丰（）滨（）钩（）飘（）井（）3.照样子，写词语。油亮亮扇哪扇哪4.我会依据课文内容填空。秋天的雨，是一把。秋天的雨，有一盒。秋天的雨，藏着。秋天的雨，吹起了。秋天的雨，是一曲的歌，是一首的歌。必做题提升类5.把不是同类的词语划掉。（1）苹果菠萝柿子梨西瓜橘子冬瓜葡萄（2）小松鼠小蝴蝶小喜鹊小喇叭小青蛙6.依据课文内容连一连，然后仿照句子再写一写。小喜鹊找来地洞造房子小青蛙衔来松果当粮食小松鼠挖个树枝睡大觉必做题

7.想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。例：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的酷热。它把给了，。8.读下面的短文，完成练习。可爱的校园秋天来了，秋风吹蓝了天空，吹黄了大地，也把我们的校园吹得五彩缤纷。校门旁的花坛里，各种菊花开得正艳。有的黄灿灿的，随风起伏，像金色的麦浪；有的红彤彤的，花瓣盘曲翻卷，像一簇簇跳动的火焰；有的红中透粉，花瓣高低错落，像一顶顶颤抖的鸡冠……各色菊花争奇斗艳，点缀着我们可爱的校园。（1）把文中表示颜色的词语抄写下来。_____________________________________（2）本文是围绕哪一句来写的？（3）用“______”在文中画出本段的比方句。拓展类9.动物以中止生活活动的状态去越冬,称为冬眠。下面哪些小动物要冬眠呢？（多选）A.青蛙B.狗C.公鸡D.蛇10.搜集资料，了解一下哪些动物要冬眠呢？11.课文语言优美，画面感鲜亮。拿出彩笔把你喜欢的段落或句子画出来吧。选做题自我评价今日我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，连续努力！教师评价参考答案：

一、基础类1.（1）qǔ丰收lè（2）勾2.示例：缤（缤纷）勾（勾住）漂（漂流）丰（丰收）滨（海滨）钩（钩子）飘（飘扬）井（井水）3.黑乎乎金灿灿吹呀吹呀飘哇飘哇4.秋天的雨，是一把钥匙。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着格外好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。秋天的雨，是一曲丰收的歌，是一首欢乐的歌。二、提升类5.（1）冬瓜（2）小喇叭6.小喜鹊找来地洞造房子小青蛙衔来松果当粮食小松鼠挖个树枝睡大觉仿写示例：小刺猬背来枣子当点心。7.示例：它把红色给了高粱，红红的高粱像一支支燃烧的火把，烧啊烧啊，烧红了整个田野。8.（1）五彩缤纷黄灿灿红彤彤红中透粉（2）校门旁的花坛里，各种菊花开得正艳。（3）有的黄灿灿的，随

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