部编版二年级语文上册第三单元分层作业设计

部编版二年级语文上册第三单元分层作业设计

第4课曹冲称象

作业分

作业内容分层要求

类

1.看拼音，写词语。

ranh∂uZhG八fιsu(yuezhuzidao

必做题

基础类

)rCk6八g(Ldei

重［得一

)Zkaiag()de

4.选择加点字词与例句中的加点字词意思相同的一项。（填序号）

例：曹冲才七岁。（）

①这支笔才两元钱，非常便宜。②只有努力学习，才能考

出好成绩。

L用适当的量词填空。

-D«ŋ

墙必做题

提升类

2.把下面的句子重新排列，在括号里标上序号。

()石头有多重，大象就有多重。

()把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，

在船舷上画一条线。

()再把大象赶上岸，往船上装石头。

()等船下沉到画线的地方,称一称船里的石头。

3.根据课文内容，填空。

(1)大象又_____又_____,身子像___________,腿像四根

________O

(2)“这么大的象，到底有多重呢？”官员们一边()一边

()。

4.文中有几种称象的方法，哪种最好？

L曹冲才七岁，就这么聪明，你还有其他更好的称象办法吗？

选做题

拓展类

和同学说一说，看看谁的办法好！

2.搜集有关大象的资料，同学之间讲一讲。

自我评价今天我收获了______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！

教师评价

参考答案：

基础类

1.然后站立岁月柱子到底

2.船艘杆树

3.丈量重复非得

重量沉重得到

4.①

提升类

1.头艘杆堵条棵根块

2.4123

3.(1)高大堵墙柱子

(2)看议论

4.文中有三种称象的方法,分别是:有的说造一杆大秤称;有的说把大象割成一块一块的称;

曹冲的方法是把象赶到船上称。

曹冲的方法最好，最管用。

拓展类(略)

第5课玲玲的画分层作业

作业分分层要

作业内容

类求

一、用“J”给加点字选择正确的读音。

ɔ(ZGngzkSng)女⑹ɔ(ehuf

CUr)

^yXahgxid∣Λ.g)∕⅞龄S)CzkGozdo)

二丁赢潟句子中的错别l⅛矗改正并重新组词。

1.就在这时侯，水彩笔叭的一声掉到了纸上，把画弄脏了。_

()

必做题

2.我的画脏了，再画一张也来不极了。___()

基础类

三、看拼音，写词语。★★★

s∕√MouMgwaibaoZki八4Zke

blι∏gqie.------

四、填一填。

L“画”字是________结构，它的偏旁是__________。

2.“幅”字是__________结构，它的读音是_____________。

3.“奖”字共__________画，笔顺是___________________。

一、选词填空。

满足满意

1.爸爸看了我的成绩单，非常_________o

2.虽然你跑步得了第一名，可不要________哟！

二、根据课文内容，填空。必做题

提升类

1.从课文内容中我们了解到玲玲画的画题目是________。★★★

2.玲玲的心情变化很大，依次

TH:_________、__________、_________。

三、重点段落品析。

爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想

象得（），只要（）.（）有时也能变成

（）。"

1.根据课文原文填空。

2.请你说说你是怎样理解“只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事”

这句话的？

3.你从这篇课文中学到了什么？

四、小练笔。

小朋友，好事变成坏事的故事你读过吗，写一个小例子。

在你们的生活中也遇到过做得不好或令人不满意的事吗？你是选做题

拓展类

怎么做的？把你遇到的这种事在小组中互相交流一下。

自我评价今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！

教师评价

参考答案：

基础类

一、zʤk沃cu^i

×∖av∖Qzd。

二、L侯（等候）2.极（及时）

三、时候另外报纸拿着并且

四、1.半包围一2.左右h∂u3.9点，提，竖，撇，横撇/横钩，点，横，

撇，捺

提升类

一、1.满意

2.满足

二、1.《我家的一角》2.得意着急满意

三、1.那么糟肯动脑筋坏事好事

2.爸爸的话的意思是:遇到不好的事情，不要害怕，不要灰心，耍动脑筋想办法，积极面

对困难，克服困难。

3.我从这篇课文中，学到了凡事要积极乐观地面对，不要轻言放弃的道理。

四、比如《肥皂的发明》。

拓展类（略）

第6课一封信分层作业

作业分

作业内容分层要求

类

封修团锅

2.看拼音写词语。

diavtCIengκie.χιιɑjMtianzhubao

3.将下列形近字填入相应的句子中。

必做题

基础类

K)★★★

(1)（）天，我独立认真完成了作业。

(2)这是一件多么（）人兴奋的消息啊！

gUɔF)

(3)公（）里的花真多呀！

(4)十五的月亮像（）盘一样，高高的挂在天空上。

4.照样子，写一写。

例：作（作业）小明在家里做作业。___________________________

1.笔（）____________________________________________

2.写()___________________________________________

T.根据课文丙容二选择正确答案。二Γ

文中露西共写了两封信，其中第一封信的内容_____,第二封信内

容_____O

A.乐观悲观B.悲观乐观必做题

提升类

2.照样子，写词语。★★★

又蹦又跳又（）又（）又（）又（）

3.重点段落品析。

露西边说边写：“亲爱的爸爸

“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。

露西写完这一句，想到了小狗希比希，写道：“太阳闪闪发光。

阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”

（1）选文共有（）个自然段。

（2）选文写了__________和__________给___________写信的场

景。

4.猜谜语。

一根藤上结瓢瓜，生根结果在你家，年年看瓜瓜不长，夜夜看

瓜瓜开花。

（打一物）______________

选做题

拓展类试着给父母写一封信，把想对父母说的话写出来。

自我评价今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！

教师评价

参考答案:

基础类

1.略

2.电灯写信今天珠宝

3.（1）今（2）令（3）园（4）圆

4.（1）铅笔我有一只新铅笔。

（2）写字我每天都认认真真地写字。

提升类

1.B

2.又大又圆又香又甜

3.（1）3

（2）露西妈妈爸爸

4.电灯

拓展类略

第7课妈妈睡了分层作业

作业分层

作业内容

分类要求

1.读拼音，写生字。

必做

基础

题

类

(1)妈妈太累了,真该好好儿睡一觉()了。

⑵他们都觉()得自己的猜测是对的。

3.用线把下面的词语恰当的连起来。

明亮的脸沙沙的妈妈

红润的头发弯弯的响声

细软的眼睛慈祥的眉毛

1.课文整体梳理。

这篇课文讲的是午睡时，妈妈在哄“我”入睡时，妈妈先睡了•文中

从三个方面写了睡梦中的妈妈，一是睡梦中的妈妈,二是

睡梦中的妈妈,三是睡梦中的妈妈

2.重点段落品析。

睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗

出汗珠儿的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间(刮散步),

发出(嗖嗖沙沙)的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累必做

提升

了，乏了，她真该好好睡一觉。题

类

(1)在括号里选择合适的词语，并打上“V”

(2)从哪一点可以看出妈妈累了呢？请把答案摘抄在横线上。

(3)从这段话中你能体会出作者对妈妈怎样的思想感情呢？

3.写一句关于母爱的诗句。

4.我能把下面的话补充完整。

(1)睡梦中的妈妈

(2)她真该__________________________________________________O

拓展

1.为妈妈做一件事，如倒茶、捶背、拿拖鞋……题

类

2.观察一下你的妈妈，写下来，读给妈妈听。

今天我收获了______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！

评价

教师

评价

参考答案：

基础类

1.事沉发先脸

2.(1)jiao(2)jue

3.明亮的眼睛沙沙的响声

红润的脸弯弯的眉毛

细软的头发慈祥的妈妈

提升类

1.真美丽好温柔好累

2.(1)散步沙沙

(2)她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠儿的额头上。

(3)体现了小作者对妈妈的爱，关心体贴妈妈。

3.慈母手中线，游子身上衣。

4.(1)很美很美。(2)好好休息一下了。

拓展类略

语文园地三分层作业

作业分分层要

作业内容

类求

一、用“给加点字选择正确的读音。（4分）

重（Ck6八gZkbhg）新重（choιagzhong）量朝（ckaozkao）

阳

朝（e/ʌɑθzkd。）着

二、看拼音,写词语O

必做题

三、连一连。

弹京戏画围棋滚秋千

练舞蹈捏图画荡铁环

唱钢琴下泥人滑滑梯

四、比一比,组词语。

站（）另（）今（）灯（）

战（）男（）令（）钉（）

一、在括号里填上合适的词语。

（）的眼睛（）地端详（）的眉毛

（）地哭（）的头发（）地笑

二、选字填空。

园圆

1.花（）里有好儿张（）桌。

必做题

提升类2.（）的苹果真好看。