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文档简介
解方程
人教新课标五年级数学上册教学目标1.通过操作、演示，进一步理解等式的性质，并能用等式的性质解简单的方程，在解方程的过程中，初步理解方程的解与解方程。2.通过创设情境，经历从具体抽象为代数问题的过程，渗透代数化思想，并通过验算，促进良好学习习惯的养成。3.在观察、猜想、验证等数学活动中，发展学生的数学素养。=()克6040克100克=()克5540克150克9个X个x使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。求方程的解的过程叫做解方程。解方程(x+a=b)的一般步骤:1.先写“解：”2.方程两边同减,使等式成立。3.求出X的值。4.检验。解方程(x+a=b)的一般步骤:1.先写“解：”2.方程两边同减,使等式成立。3.求出X的值。4.检验。同加或38.2+X=51.6（①②③X=89.8）X+32=76（①X=34②X=44③X=108）X-72.1=14.5（①X=86.6②③）3.2+X＝4.6X-1.8=4x元元4元原价：x元优惠：45元现价：128元小结：
通过这节课的学习，
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