（课件）文题7【-的那一刻】

七年级下册第三单元文题7：_____的那一刻抓住细节【导入新课】细节描写是对人物、景物、事件等表现对象的细微刻画，往往能起到以小见大、画龙点睛的作用。比如《阿长与＜山海经》中，阿长把“山海经”叫作“三哼经”，就是这样一个没有什么文化的保姆，却惦念着“我”喜欢的书，细节虽小，却给读者留下深刻的印象。本次作文，我们练习细节描写。下面，针对课前老师提供的范文，请同学们交流阅读感受。温暖的那一刻紧握着手中的试卷，那一个个红叉像是张着血盆大口，无情地吞噬了我的自信、我的希望、我的梦。这样青春美好的年华，只能用来叹气吗？我头脑混沌，步履迟缓，踽踽而行。抬头看天，飘着细雨，那么冷，那么白，白得如匕首一般的刺眼。我此时的心，早已冰冻三尺。太多的努力和希望编织成一张大网，到头来却网不住丝毫成功的欢悦。前方一片迷茫，内心全被忧郁填满。忽然，一只手轻轻搭在我的肩上，重担一般，碾过我的心尖。转眼，那双熟悉的手映入眼帘，不免使我心头一颤。老师是想安慰我吗？可我现在谁的话也听不进去，更不想说话，我把头深深地埋了下去。“怎么，失败了？气馁了？”她的声音似乎比往常更温柔了。可我不敢看她一眼，头埋得更低了，我的身子禁不住微微颤抖，眼角的泪再次倾泻而出。考得这么差，我有什么资格再享受她的温柔？“试卷给我看看？”我闭上眼睛，握紧拳头，深呼一口气，壮士赴死一般地把试卷递过去。她翻看了一遍，提高了嗓门说：“只是70多分，你就那么没自信了？你心理承受能力也太差了吧？就你这样，怎么参加中考？上了考场，头脑还不是空白一片？”我只是苦笑，满脸泪水。“我就是笨，我能怎么样？我心理承受能力就是差，我能怎么办？”我突然爆发，把所有的委屈都发泄到她的身上。我好像要窒息了，不知不觉中，眼角渗出的温热的液体，又一次划过我的脸庞。她拉我回教室，摊开试卷，指着一个一个红叉，语调突然变得温和：“你看，这儿，这儿，还有那儿，都是粗心错的，不然85分总考得到的。真的是你笨吗？不是，是你没有沉下心来，知识不够扎实。”说完，她拍了拍我的肩膀，然后一只手轻轻搭在我的肩上，很轻、很温柔。那一瞬间，我突然觉得一股暖流涌遍全身，冰冻的心脏逐渐化开，重新开始有力地跳动，我的信心和希望开始复苏。除了她，世上还有谁能如此相信我？窗外的雨还在下着，那么悠扬，那么妩媚，一如她那举世无双的笑靥。我抑制不住心中的喜悦，冲出教室。回想着那一瞬间，短短的几秒带给我的温暖，足以战胜冬日的严寒。点拨：这篇作文在情节发展过程中加入了表现“那一刻”的许多细微的动作和心理感受，使人能深切地体会到“我”的感情变化；加入了比喻、拟人等修辞手法，仔细刻画“我”在不同情形下的不同细微感受，从而使整篇文章感动人心。【明确目标】单元目标：1.了解细节描写及常见类型，理解细节描写在写作中的作用。2.学习如何捕捉生活的细节，描写生动的细节。3.注意在写作中运用细节描写来刻画人物、表达情感。本次重点：根据文章表达中心的需要，抓住人物特征，写一两处典型的细节。【出示文题】我们的记忆中总会有许多难忘的时刻。所谓难忘，可能是惊喜、兴奋、有趣，也可能是惭愧、尴尬，甚至难堪。回忆一个自己难忘的时刻，并以“_____的那一刻”为题，写一篇作文。不少于600字。【审题要领】1.这是一个半命题作文，我们先要做的是对“那一刻”的理解：“那一刻”是一个细节，是一个特写镜头，是一个动人的场面。“那一刻”限定了时间，时间虽短，但意义却很重大。“那一刻”要实写，要具体、有厚度地描写出“那一刻”的人、事或物发展变化的情境和过程。2.横线上所补的这个词语则是文眼所在，它决定了这篇文章的体裁、内容乃至主题倾向。回忆一个自己难忘的时刻，确定好主题，补充完整题目，运用细节描写，再现当时的情景。题目的补充需要注意，不是简单地填写难忘、尴尬、高兴等这类词语，而是根据自己选定的某一个具体的细节事件来补充题目，比如“父亲发怒的那一刻”“试卷发下来的那一刻”等。3.回忆那一刻的细节或场面，再现当时的情景要尽量写得具体，还要写出当时的感受。【思路导引】阅读下面一篇范文，根据“审题要领”，做出简要评析。冲过终点线的那一刻那一刻，心情五味杂陈；那一刻，眼泪决堤而出；那一刻，感觉春暖花开。心跳的加速，大脑的空白，神经的紧绷，细胞的亢奋，都在那一刻，不一样的出现，每一样，都蕴藏着我们的青春。雾真大呀！它似巨大、厚实的天幕，把天与地严严实实地笼罩了起来。周围的事物就像在仙境中罗列着，影影绰绰，若隐若现，一切模糊而又神秘。过了好久，太阳渐渐升高了，雾也越来越薄了，她一步三回头，恋恋不舍地离开了人间。而属于我们的运动会也拉开了序幕。站在起跑线上，我的心像一艘船，在波涛汹涌的撞击中，没了头绪，没了方向，只有“砰砰砰”的撞击声。“砰”，枪声响了，站在原地的我愣了一下，才像离了弦的箭飞快地冲了出去。刚开始，我状态还好，可跑了三圈后，我的呼吸便逐渐急促了，脚上亦像拖着缠绕的铁链，有千斤重似的，压得我寸步难行。风吹过脸颊，发出呼呼的声响，我却仿佛随时会倒下。眼看身后越来越多的同学超越了我，我心想：要不，算了吧！突然耳边传来同学们的加油打气声：“加油，加油！你一定要加油啊！”侧眼看去，陪跑的同学已满头大汗，气喘吁吁却仍对我露出微笑，一股强大的力量又钻了上来。“我不能辜负同学们的每一声呐喊，每一滴汗水。”我走了一会儿，待呼吸平稳时，用尽全身力气追赶前面的同学，双手紧紧地握成拳，牙齿用力咬住下嘴唇，眼睛鼓得圆圆的，使出全身力气迈出脚步向前冲。近了近了，终点线快到了……啊，我冲过终点线了！我冲过了！抬眼望去，太阳公公正对着我微笑着说：“你看嘛，你冲过终点线了，你是最棒的！”嘴角也不禁往上扬起。同学们围在我旁边，扶着我，给我端水，两个人给我脱外套，她们激动地抱着我：“你真棒，挺你一辈子！”老师走过来，略带不悦地说：“喂喂喂，别把人家抱倒了啊，人家才跑完，身体正虚着呢！”边说边伸手去打她们的手，同学们松了松手，伸出拳头，放在一起，一道道目光齐刷刷地射来：“哟，你该不会不来吧？”我佯装生气地蹙眉，手却伸了出去，许多只拳便撞在了一起。有几个同学大叫着：“哎哟，轻点会死啊？痛死我了！”脸上却笑意浓浓。我想：虽然很累，但同学们都那么开心，那么激动，一张张笑脸像极了那一抹抹绚丽的亮点，也值了。冲过终点线的那一刻，我明白了：只要坚持，生命中就会有惊喜；只要努力，世界就会春暖花开。【点评】作者选取了“冲过终点线”这一真实而又典型的情节来进行写作，文章真实感强。开始的紧张，过程的艰难，结束的喜悦，作者娓娓道来。同时，读来也充满趣味，如冲过终点线时的语言描写。如果能把“冲过终点线”时的动作、心理等再详细描写出来，相信会更好。【写法小结】细节描写是抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。同学们在作文中缺少的不是把某件事写完整的能力，而是缺少细节的捕捉和描写的能力。如何发现细节，并进行细致刻画呢？针对“_____的那一刻”这个题目，要做到细节描写，我们要先从回忆中选用典型细节。细节贵在精而不在多，要善于抓住最能反映人物性格特征的细节来写。只有抓典型细节，才有利于突出文章中心，从而给人留下更为深刻的印象。比如《老王》中对老王来送香油和鸡蛋时的细节描写：“直僵僵地镶嵌在门框里”“简直像棺材里倒出来的”。这些描写可能会令人觉得害怕，但是它真实而又典型地写出了作者当时那种真切的感觉，让人难忘。要抓典型细节，我们就要细心观察生活，善于捕捉人物细小的言行举止和生活中细微的事件。当我们确定好典型细节后，就要对当时的事件或场面进行精心刻画，使细节描写生动、逼真。同时，也可以借助景物来抒写当时的心理感受。【评价标准】评价要点具体内容星级达标选材根据文章表