自考专科汉语言文学的试题含答案汇总

绝密★考试完毕前高等教育自学考试中国古代文学史〔一〕试题课程代码：00538请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。选择题局部考前须知：1．答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。2．每题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、单项选择题〔本大题共30小题，每题1分，共30分〕在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸〞的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1．吕氏春秋中关于原始初民歌唱的记载是〔D〕封羊，无血C.击石拊石，以歌九韶，百兽率舞 D.三人操牛尾，投足以歌八阙2．汉书·食货志关于采诗说的记述是〔A〕A．“孟春之月，群居者将散，行人振木铎徇于路〞B.“故天子听政，使公卿至于列士献诗，瞽献曲，史献书〞C.“古者诗三千余篇，及至孔子，去其重……〔成〕三百五篇，孔子皆弦歌之〞D.“诗者，志之所之也。情动于中而形于言〞3．春秋的编纂体例是(D)4．左传记事的特点是(A)5．韩非子说理文的特点是(D)6．楚辞·九歌的体式是(C)7．东汉王逸对离骚题义的解释是(D)A．离骚者，犹离忧也 B.离骚者，楚古乐曲名也C.离，犹遭也；骚，忧也 D.离，别也；骚，愁也8．新序一书的作者是(A)9．吴越春秋在写作上的特点是(D)10．“梁孝王忘忧馆时豪七赋〞共同的创作倾向是(B)A．切实诚挚，抒情言志 B.阿谀颂德，游戏文字C.长篇巨制，偶含劝诫 D.愤世嫉俗，质朴自然11．王褒咏物赋的代表作是(C)A．鹏鸟赋 B.杨柳赋C.洞箫赋 D.鹦鹉赋12．以下汉代文人中最早从事五言诗写作的是(C)13．古诗十九首中感慨人生失意、功业迟滞的是〔C〕A．涉江采芙蓉 B.迢迢牵牛星C.迥车驾言迈 D.明月皎夜光14．正始诗歌的时连续限为〔B〕A．汉献帝建安元年(196)至魏明帝太和六年(233)B.魏明帝青龙元年(233)至魏元帝咸熙元年(264)C.晋武帝泰始元年(265)至晋武帝太康元年(280)D.刘宋泰始二年(466)至梁武帝天监十二年(513)15．被钟嵘诗品批评为“过为峻切，讦直露才〞的作家是〔D〕16．左思的诗歌继承了建安风骨，被誉为〔D〕A．“弘丽妍赡〞 B.“文采高丽〞C.“缛旨星稠〞 D.“文典以怨〞17．“开千古平淡之宗〞的诗人是〔C〕18．“竟陵八友〞的主要活动时期是〔B〕19．齐梁诗坛首屈一指的诗人是〔C〕20．“北地三才〞中除了邢劭、魏收外还有(C)21．叙事长诗木兰诗属于(D)22．以下反映作品归属的各项中，正确的选项是A．曹植登楼赋(王粲) B.王粲洛神赋〔曹植〕C.左思三都赋 D.江淹芜城赋〔鲍照〕23．骈赋成熟定型的时期为〔D〕24．以下关于洛阳伽蓝记的表达中，正确的选项是〔是集历史、地理、佛教为一体的名著〕C.属于地理著作 D.约成书于北魏延昌、正兴间〔东魏孝静帝时期〕25．隋代聚集在炀帝身边的南朝文士的诗风特点是〔C〕26．陈子昂的诗论主张是〔B〕A．“六对〞、“八对〞C.要求诗歌补察时政 D.“象外之象〞说27．张假设虚所属的作家群体是〔C〕28．姚合诗风的特点是〔D〕29．陆龟蒙的野庙碑属于〔B？〕30．以下词句属于韦庄词的是〔B〕A．小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪〔温庭筠-菩萨蛮〕B.人人尽说江南好，游人只合江南老〔-菩萨蛮〕C.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流〔南唐-李煜-虞美人〕D.细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒〔【摊破浣溪沙〔一名山花子〕】李璟〕二、多项选择题〔本大题共5小题，每题2分，共10分〕在每题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸〞的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。31．神话引导了后世文学审美理想开展方向的特征有(ABCE)E．想象32．以下诗人中属于建安七子的有〔A、B、D、E〕E.刘桢33．宫体诗的特点有(A、C)A．题材处理上的娱乐性质C.对山水景物的声、光、色都有生动的描绘D.质朴无华，不加雕饰，极尽语言纯洁之美E．谈论老庄玄理为主，少数兼及佛理的表述34．高适边塞诗的风格特点有〔A、B、E〕E．以骨力取胜35．韩愈古文运动的理论主张有〔A、B、C〕E．声律严整非选择题局部考前须知：用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。三、名词解释题〔本大题共4小题，每题3分，共12分〕36．诗经---诗经是中国汉族文学史上最早的诗歌总集，收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌〔前11世纪至前6世纪〕。另外还有6篇有题目无内容，即有目无辞，称为笙诗。诗经又称诗三百。先秦称为诗，或取其整数称诗三百。西汉时被尊为儒家经典，始称诗经，并沿用至今。37．墨翟---即墨子〔公元前468—公元前376〕，名翟(dí)，春秋末战国初期宋国〔今河南商丘〕人，一说鲁国〔今山东滕州〕人，是战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家。墨家学派的创始人，后来其弟子收集其语录，完成墨子一书传世。38．上官体---“上官体〞，是唐代诗歌史上第一个以个人命名的诗歌风格称号。指唐高宗龙朔年间以上官仪为代表的宫廷诗风。题材以奉和、应制、咏物为主，内容空泛，重视诗的形式技巧、追求诗的声辞之美。39．长吉体---长吉体〔chángjítǐ〕，即【南宋】严羽沧浪诗话·诗体中提到的“李长吉体〞，指唐元和年间诗人李贺的诗作所独有的风格意境。四、简答题〔本大题共4小题，每题5分，共20分〕40．简述荀子说理文的特色。---一．论题集中，逻辑严密，说理透辟，淋漓尽致。二．长于比喻而少用寓言的特色。荀子中寓言极少，而他为了说理所使用的比喻，却丰富多彩，层出不穷。41．简述九歌的内容。---九歌是楚辞篇名。原为传说中的一种远古歌曲的名称，战国楚人屈原据民间祭神乐歌改作或加工而成。共十一篇：东皇太一、云中君、湘君、湘夫人、大司命、少司命、东君、河伯、山鬼、国殇、礼魂。42．简述曹操诗歌的艺术成就。----曹操诗歌宏伟的气魄，强劲的力度，阔大的境界，在建安诗坛上无与其匹。他不仅使乐府民歌成为富于艺术个性的文人诗歌，开创了“借古乐府写时事〞的先河，而且以他大气弥满的笔力使逐渐僵化的四言古诗重现生机，为后世诗歌的进一步开展提供了重要的经历和启示。43．简述唐传奇小说在人物描写方面的特点。---一、从创作上来讲，唐传奇作品一反汉魏六朝小说的纪实法，大都采用虚构法;

二、从塑造艺术形象的方法和技巧方面来看，唐传奇小说表达宛转委曲，描写细腻多样;

三、从体制上看，唐传奇小说已经由笔记体开展为传记体;

唐传奇小说具有自己独特的风格和长处。它从汉魏六朝的小说雏形中破壳而出，并使小说“至唐代而一变〞。从此，中国古典小说从子、史脱颖而出，成为叙事文学中一种独立的文体，开场用有别于其他文体的独特样式，反映社会生活，展示真、善、美，在形象塑造及叙事构建等方面都取得了很高的艺术成就。唐传奇的出现是中国文学史上的一件大事，它标志着中国古典小说的成熟和定型。五、论述题〔本大题共2小题，每题14分，共28分〕44．以史记中人物的塑造为例，论述司马迁出色的细节描写和心理描写。参考：史记被称为“百科全书〞，被评为“史家之绝唱，无韵之离骚〞，它有很多的成功之处，譬如说它描写人物的艺术就很有特色，很成功。史记描写人物的艺术特色

史记被称为“百科全书〞，被评为“史家之绝唱，无韵之离骚〞，它有很多的成功之处，譬如说它描写人物的艺术就很有特色，很成功。第一，精巧的剪裁和安排。

史记写人的一个重要方法，是在本人的传记中表现这个人物主要的经历和性格特征，以突出其主要特点。而其他的一些事件和性格特点则置入别人的传记中去描述。这个方法被称为“互见法〞。例如，高祖本纪主要写刘邦起义、战斗、开国的经历，写他知人善任，雄才大概，以及得天下后仁爱保民、稳固政权的政绩等等，正面表现一代开国帝王的神采。而刘邦性格中狡诈、阴刻、残忍、无赖的一面，则在其他人物的传记中表现。

司马迁也善于在同一篇传记中突出人物的主要性格，同时写出其性格的复杂性。例如李将军列传，记叙李广一生战功盖世却备受压抑的经历，主要表现李广一代名将的风采及其遭遇的坎坷。司马迁在李广“与匈奴大小七十余战〞中，选取四个战役构成全文的骨架。从不同侧面描述李广的性格和遭际：上郡之战，突出李广的“善射〞本领和临危不惧、沉着镇定的大将风度；雁门之战，显示李广的机智和应变才能；右北平之战，凸显李广的胆识和神威；从卫青袭击单于之战，则重点表达李广遭遇的坎坷。四场战役写出李广与程不识不同的带兵方法，写出他冶军宽缓而得力的特点；杀霸陵尉，表现了李广负能使气的性格；“得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之〞，则表现了李广的疏财爱士；与才能不及中人却封侯拜相的李蔡的比照，提醒了统冶者的奖励不公和李广对自身偃蹇命运的愤郁不平。这些描述，又在李广的主要性格之外，增添了丰厚的血肉。主要事件和典型细节相互配合，详写和略写相互结合，既鲜明又完整地表现了李广思想性格、生平际遇的特点和全貌。第二，人物之间的比照衬托。司马迁善于使用比照衬托的方法，突出人物的性格特点。有不同篇章人物之间的比照，也有正反比照。

项羽本纪和高祖本纪中，年轻气盛、好勇斗狠的项羽，与世故老成、狡诈机智的刘邦形成鲜明比照。两个人先后都入驻秦都咸阳，刘邦听从张良、樊哙的谏议，不入秦宫室，封存其资财府库，与地方父老约法三章，约束兵士。秋毫无犯。项羽则屠杀烧掠，得其财宝、美女而东归。这样，刘邦的深谋远虑，项羽的识见短浅，便如画而出。

除重要人物之间的比照外，史记还往往描写一些次要人物。形成对主要人物的比衬。如项羽本纪中老谋深算而坚忍的范增之与简单直率又鲁莽的项羽，高祖本纪中经常沉着不迫的张良之与时时窘迫栖皇的刘邦，都形成了鲜明有力的比照衬托，从而突出了人物各自的性格特点。

第三，在特定的环境和场面中凸显人物特点。

描写紧张剧烈的环境和场面，把人物置入锋利的矛盾冲突之中去塑造，是司马迁写人艺术的又一特点。项羽本纪的“鸿门宴〞，是一篇脍炙人口的文字。在这场力与智的冲突中，项羽的优柔寡断，范增的阴鸷远见，刘邦的智诈狡猾，张良的善于谋划，樊哙的勇猛机智，以及项伯的温和憨愚，都在紧张剧烈的矛盾冲突中得到鲜明表现。

第四，出色的细节描写和心理描写。

司马迁写人物，除选取具有代表性的重大事件外，还以富于表现力的细节，刻画人物的性格特征。例如，项羽本纪写霸王悲歌别姬，高祖本纪写刘邦被项羽射中后谎称“卤中吾指〞。陈涉世家写陈涉辍耕慨叹，陈丞相世家写陈平为乡人均分社肉，李斯列传写李斯见厕鼠、仓鼠而叹息，淮阴侯列传写韩信忍受胯下之辱，等等，都十分传神地提醒人物精神风貌的某些特征。史记也有以简单的心理描写来提醒人物性格特征之处。它或是通过人物独白，或是以他人的语言，或是由作者直接点拔，披露人物的内心世界。

第五，以个性化的语言表现人物性格。

史记许多篇章中的人物语言描写，都能见出人物的性格特点和神情风貌。“彼可取而代也〞，率直大胆，可以想见项羽的强悍卤直；“大丈夫当如此也〞，委婉曲折，写出了刘邦的贪婪狡诈。史记的人物对话，也有不少能够传达人物性格者，如郦生陆贾列传通过郦生与陆贾的对话，把尉佗的傲气与豪气，陆贾的不卑不亢和使臣气节都表现出来了。此乃吾之愚见，仅可称谓一家之言，可史记艺术的特色美，却是客观的，不愧为“史家之绝唱，无韵之离骚〞，果然魅力无穷，怎能叫人不荡气回肠呢！45．试以具体作品为例论述杜甫诗歌沉郁顿挫的特点。参考：以登高为例分析杜甫诗歌沉郁顿挫的特点此诗是杜甫大历二年〔767〕秋在夔州时所写。当时诗人病卧夔州,夔州在长江之滨。全诗通过登高所见秋江风光，倾诉了诗人常年飘泊、老病孤愁的复杂感情，大方激越，动人心弦。杨伦称赞此诗为“杜集七言律诗第一〞〔杜诗镜铨〕，胡应麟诗薮更推重此诗精光万丈，是古今七言律诗之冠。

前四句写登高见闻。首联对起。诗人围绕夔州的特定环境，用“风急〞二字带动全联，一开头就写成了千古流传的佳句。夔州向以猿多著称，峡口更以风大闻名。秋日天高气爽，这里却猎猎多风。诗人登上高处，峡中不断传来“高猿长啸〞之声，大有“空谷传响，哀转久绝〞〔水经注·三峡〕的意味。诗人移动视线，由高处转向江水洲渚，在水清沙白的背景上，点缀着迎风飞翔、不住盘旋的鸟群，真是一幅精巧的画图。其中天、风，沙、渚，猿啸。鸟飞，天造地设，自然成对。不仅上下两句对，而且还有句中自对，如上句“天〞对“风〞；“高〞对“急〞；下句“沙〞对“渚〞，“白〞对“清〞，读来富有节奏感。经过诗人的艺术提炼，十四个字，字字精当，无一虚设，用字遣辞，“尽谢斧凿〞，到达了奇妙难名的境界。更值得注意的是：对起的首句，未字常用仄声，此诗却用平声入韵。沈德潜因有“起二句对举之中仍复用韵，格奇而变〞〔唐诗别裁〕的赞语。

颔联集中表现了夔州秋天的典型特征。诗人仰望茫无边际、萧萧而下的木叶，俯视奔流不息、滚滚而来的江水，在写景的同时，便深沉地抒发了自己的情怀。“无边〞“不尽〞，使“萧萧〞‘滚滚〞更加形象化，不仅使人联想到落木窸索之声，长江汹涌之状，也无形中传达出韶光易逝：壮志难酬的感怆。透过沉郁悲凉的对句，显示出神入化之笔力，确有“建瓴走坂〞、“百川东注〞的磅礴气势。前人把它誉为“古今独步〞的“句中化境〞，是有道理的。

前两联竭力描写秋景，直到颈联，才点出一个“秋〞字。“独登台〞，则说明诗人是在高处远眺，这就把眼前景和心中情严密地联系在一起了。“常作客〞，指出了诗人飘泊无定的生涯。“百年〞，本喻有限的人生，此处专指暮年。“悲秋〞两字写得沉痛。秋天不一定可悲，只是诗人目睹苍凉恢廓的秋景，不由想到自己沦落他乡、年老多病的处境，故生出无限悲愁之绪。诗人把久客最易悲秋，多病独爱登台的感情，概括进一联“雄阔高浑