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文档简介

探究某一因子改变对生态瓶的影响（第一课时）杨逊蕾第一页，共十四页。实验设计三原则第二页，共十四页。实验设计三原则1.单因子试验原则2.对照性原则3.平行重复原则第三页，共十四页。实验目的

通过小生态瓶的设计与制作，探究某因子改变对生物生存的影响，理解影响生态系统稳定性的各种因素，并学会设计实验。第四页，共十四页。生态瓶将少量的植物，以这些植物为食的动物和其他非生物物质放入一个密闭的瓶中，形成的一个人工模拟的微型生态系统。第五页，共十四页。第六页，共十四页。实验假设你会选择哪一个实验因子？为什么要选择这个因子？怎么改变这个因子？你有什么样的实验假设？第七页，共十四页。生态瓶光照水质金鱼藻小锦鲤第八页，共十四页。实验设计我们的实验因子是什么？我们的实验装置怎么制作？我们如何进行观察和记录？多久观察一次？怎么观察？记录表格怎么设计？有哪些需要记录……第九页，共十四页。实验设计我们的实验因子是什么？我们的实验装置怎么制作？我们如何进行观察和记录？多久观察一次？怎么观察？记录表格怎么设计？有哪些需要记录……我们可以怎么改进实验？第十页，共十四页。制作生态瓶根据实验设计领取相应的材料。小组合作完成生态瓶的制作。将完成的生态瓶按不同的实验因子放在实验台及实验箱处。第十一页，共十四页。我们的收获实验设计三原则是什么？预测一下你的实验结果？第十二页，共十四页。课后要求实验为期一周每日至少一观察（中午12:00~12:30）每日至少一记录（带好工作单）随时完善&修改。第十三页，共十四页。内容总结探究某一因子改变对生态瓶的影响（第一课时）。通过小生态瓶的设计与制作，探究某因子改变对生物生存的影响，理解影响生态系统稳定性的各种因素，并学会设计实验

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