甘肃省靖远县靖安中学2024届八年级物理第二学期期末学业质量监测试题含解析

甘肃省靖远县靖安中学2024届八年级物理第二学期期末学业质量监测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题1．根据如图所示的入射光线和出射光线，在虚框中填上一个适当的光学元件A．凹透镜B．凸透镜C．平面镜D．凹面镜2．甲、乙两个身高相同的人抬着一个木箱沿斜坡上山，木箱的悬点恰好在抬杠的中央．如图所示，则甲、乙两人所用的力F甲与F乙的关系是（）A．F甲=F乙 B．F甲>F乙C．F甲<F乙 D．已知条件不足，所以无法判断3．一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车正在洒水作业，关于该洒水车下列说法正确是：A．机械能不变，重力势能不变B．机械能变小，动能变小C．机械能不变，动能变小D．机械能变小，动能不变4．下列事实与所对应的物理知识不相符的是A．潜水艇用厚钢板制成﹣﹣﹣液体压强B．三峡船闸﹣﹣﹣﹣连通器C．飞机的升力﹣﹣空气浮力D．抽水机抽水﹣﹣大气压强5．下图是三个装满水的完全相同的玻璃缸，其中（a）只有水，（b）水中漂浮着一只小鸭子，（c）水中漂浮着一只大鸭子．则三个玻璃缸底部受到水的压强A．（a）最大 B．（b）最大 C．（c）最大 D．一样大6．停在粗糙的水平地面上的汽车，受到的力有A．重力、摩擦力B．重力、支持力C．重力、支持力和摩擦力D．重力、压力、支持力和摩擦力7．如图所示，质量分别为m、2m的两个物体在大小F的恒力作用下，沿水平方向前进了相同的距离，两图中恒力F做的功W甲和W乙的关系是A．W甲>W乙 B．W甲<W乙 C．W甲=W乙 D．无法比较8．为探究动滑轮和定滑轮的特点，设计如下两种方式拉升重物，下面关于探究的做法和认识正确的是（）A．用动滑轮提升重物上升h高度，测力计也上升h高度B．若拉升同一物体上升相同高度，用动滑轮拉力更小，且做功更少C．减小动滑轮质量可以提高动滑轮的机械效率D．若用定滑轮拉重物，当拉力竖直向下最省力9．初中物理实验室常用的托盘天平是一种A．费力杠杆 B．等臂杠杆C．省力杠杆 D．以上选项都不对10．如图所示，一物体m放在粗糙且固定的斜面M上保持静止，现用水平方向的外力F推物体m，而m仍保持静止时，则A．物体m受到的静摩擦力方向一定沿斜面向上B．物体m受到的静摩擦力方向一定沿斜面向下C．物体m受到的静摩擦力可能为零D．物体m受到的静摩擦力方向不是沿斜面向上，就是沿斜面向下11．下列事例中，能减小摩擦力的是A．穿防滑鞋 B．旅行箱下安装两个轮子C．骑自行车刹车时用力捏闸 D．在冰冻路面上撒沙子12．如图所示，甲乙两队正在进行拔河比赛，僵持过程中（认为都是静止的），下列说法正确的是A．甲队对乙队的拉力和乙队对甲队的拉力是平衡力B．甲队对绳的拉力和绳对甲队的拉力不是相互作用力C．甲队受到地面的摩擦力和甲队所受的重力是一对平衡力D．甲队受到地面的摩擦力和乙队对甲队的拉力是一对平衡力二、填空题13．大气压随着海拔的升高而_____________(选填“增大”或“减小”)，意大利科学家____________首先用实验测定了大气压的值。14．如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有等深、等质量的不同液体。把它们放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强pA_______pB，容器对桌面的压强pA′______pB′（选填“>”、“<”或“=”）。15．一台起重机在10s内将重为3600N的货物匀速提高了4m，起重机做的有用功是______J。若起重机做的额外功是9600J，则机械效率是_______。16．如图所示的滑轮组（不计绳重及摩擦），工人师傅用40N的拉力将质量为5kg、底面积为1600cm2的空吊篮A匀速提升到二楼平台，此滑轮组的机械效率为_____%；若静止在二楼平台的吊篮里装了1020N的砖块，绳子B和C能承受的最大拉力分别为1000N和600N，当质量为50kg的工人师傅拉绳子C时，吊篮对二楼平台的最小压强为_____Pa。三、实验题17．（8分）在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小强有如下猜想：A．滑动摩擦力大小与压力大小有关；B．滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关．为此小强进行了如图所示实验，实验数据如表：序号压力/N接触面种类弹簧测力计示数/N16木板1.526毛巾2.8312毛巾5.6412毛巾？(1)实验1、2、3中，用弹簧测力计水平拉动木块，使其做匀速直线运动，根据______知识可知滑动摩擦力大小等于拉力大小．(2)由实验1、2可验证猜想______(填“A”或“B”)正确，并可得到的结论是：______．(3)接着小强在毛巾表面上，进行第4次实验，如图4所示，使木块沿水平方向做匀速直线运动移动的距离为15cm，则绳子自由端水平移动的距离为______cm，若此滑轮组的机械效率η＝80%，则表中序号4弹簧测力计的示数是______N(不计滑轮组重力)．18．（8分）如图是小丽探究动能大小与速度关系时的实验场景：斜面上有两平行轨道，将两小球①、②从轨道上由静止释放，与放置在水平木板上的两个相同木块①、②发生碰撞，两个木块初始位置到斜面底端的距离相等。（1）为完成实验，应使两个质量____的小球从轨道上____高度由静止释放（均选填“相同”或“不同”）（2）由图甲场景可知，小球____（选填“①”或“②”）碰撞木块前瞬间，小球的动能较大，两木块通过A、B两点处所受的滑动摩擦力大小分别为f1、f2，则f1____f2，滑行中，木块的___能转化成内能；（3）图乙是某次实验的场景：将两小球从图中E、F处静止释放，最终木块①从水平木板的右端滑出，小丽用质量更大的木块③替换木块①后继续此次实验，将两小球仍从图中E、F处由静止释放，木块③未滑出木板，小丽的实验改进有一处遗漏，它是___。19．（8分）芳华同学在“测滑轮组机械效率”的实验中，一起组装好如图所示的实验装置,她们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置。（1）芳华同学_________向上拉动弹簧测力计，使钩码升高，并由弹簧测力计读出拉力为0.5N；同时小雪用刻度尺测出钩码提升的高度为0.1m，以上测量准确无误。其它被测物理量和计算的数据如下表:钩码重(N)弹簧测力计提升的高度(m)有用功(J)总功(J)机械效率()20.4100（2）小雪和小红测得滑轮组的机械效率为100，他们意识到出现了错误。请你帮助找出原因：________（3）该滑轮组的机械效率实际为____________。（4）若提升的钩码重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。四、作图题20．（8分）手机自拍已成一种时尚．如图所示是使用自拍杆辅助手机进行自拍时的示意图，将自拍杆看作一个轻质杠杆，O点是支点．请在图中画出：(1)施加在A点最小的动力F1；(1)力F1的力臂L1．_______21．（8分）在下左图中O为支点，画出在A点施加一个最小的力F使杠杆在此位置平衡.(按照题目要求作图)（____________）五、计算题22．（10分）小英同学得到体积为1×10﹣3m3，密度为0.7×103kg/m3的正方体木块，她将木块用细线系于圆柱形容器的水中，如图所示，请你帮她分析以下几个问题：（1）木块所受的浮力大小？（2）细线的拉力大小？23．（12分）如图是一种新型吊运设备的简化模型示意图，图中OC是一根以O点为支点的水平杠杆，AB表示对杠杆起固定作用且不可伸缩的缆绳，OC、AB的长度均为5m，BC的长度为1m。图中滑轮组绳子的自由端由电动机拉动，定滑轮的轴和电动机均固定在B点。在某次作业中，该吊运设备匀速竖直提升重为2000N物体，电动机对绳子自由端拉力为625N，拉力的功率为500W．不考虑杠杆的质量、滑轮组绳子的质量、滑轮与轴间的摩擦：（1）求此次作业中物体匀速上升的速度为多大？（2）另一次作业中，利用该设备以相同的速度匀速提升重为3500N的物体，求此过程中滑轮组的机械效率是多少？（3）两次作业中缆绳AB的拉力变化了3000N，求缆绳AB拉力的力臂为多少m？

参考答案一、选择题1、B【解题分析】

由图象可以知道,光线从主光轴上的一点射出，经某一光学元件后光线平行于主光轴，说明该元件对光线有会聚作用，所以该光学元件是凸透镜（根据光路的可逆性可知F为凸透镜的焦点）；故ACD错误,B正确.【题目点拨】先分析光线是被会聚了还是被发散了,再确定光学元件的类型2、A【解题分析】

分别以A和B为支点，找出动力臂和阻力臂，如图所示LAE为阻力臂，LAF为动力臂；因为：F乙LAF=GLAE，所以：F乙＝同理，可求F甲＝，选A选项3、B【解题分析】试题分析：一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车正在洒水作业，洒水车的质量减小，速度不变，动能变小；洒水车在水平路面上行驶，重力势能为零；洒水车没有发生形变，不具有弹性势能；机械能=动能+重力势能，机械能变小．故选B．4、C【解题分析】

液体内部的压强随深度的增加而增大；上端开口下端连通的容器叫连通器；流体流速大的地方压强小，流速小的地方压强大；由于空气具有重力和流动性，对周围的物体有压强，叫做大气压。【题目详解】A、液体内部的压强随深度的增加而增大，为了能承受更大的压强，潜水艇的外壳用厚钢板做成，不符合题意；B、连通器上端开口，下端是相通的，船闸是连通器，不符合题意；C、飞机机翼上凸下平，上方空气流速大，压强小，下方空气流速小压强大，形成向上的压强差，产生了向上的升力，符合题意；D、抽水机抽水，活塞上移使活塞下方的桶内气压减小，水在外界大气压的作用下，被压上来，利用了大气压，不符合题意。故选C。5、D【解题分析】

因为（a）、（b）、（c）三个完全相同的玻璃缸装满了水，放入鸭子后，其水面的深度h仍相同，根据p=ρgh可知，水对容器底部的压强相等．6、B【解题分析】

在粗糙水平地面的汽车受到自身的重力、地面给予的支持力的作用，二者是一对平衡力．由于汽车没有相对运动也没有相对运动的趋势，所以汽车不受摩擦力；另外，压力是地面受到的力，不是汽车受到的力，因此，汽车只受到重力和支持力的作用．7、C【解题分析】

两个物体在大小为F的恒力作用下，在力的方向上前进了相同的距离s，根据W=Fs可知，甲图中F做的功等于乙图中F做的功，即W甲=W乙。8、C【解题分析】

A．用动滑轮提升重物上升h高度，因为有两段绳子承重，所以测力计上升2h高度，故A错误；B．拉升同一物体上升相同高度，用动滑轮时是否省力还取决于动滑轮的重和摩擦力的大小，而因为要提起动滑轮做功，故做功较多，故B错误；C．减小动滑轮质量，可以减小额外功，根据可知，可以提高动滑轮的机械效率，故C正确．D．用定滑轮拉重物，拉力的力臂为滑轮的半径，所以向各个方向的拉力都相等，故D错误．【题目点拨】重点理解机械效率为有用功与总功的比，有用功不变，当额外功减小时，总功减小，所以机械效率会提高．9、B【解题分析】

托盘天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，所以属于是等臂杠杆，故选B．10、C【解题分析】

未加F时，在垂直于斜面方向上，支持力与重力的分力相等，沿斜面方向上静摩擦力等于重力沿斜面方向上的分力；加上水平力F后，仍然处于静止状态，在垂直于斜面方向上，多了F的分力，即重力垂直斜面方向上的分力与F在垂直斜面方向上的分力之和等于支持力，所以物体m所受斜面的支持力变大．在沿斜面方向上，由于F的大小未知，静摩擦力可能沿斜面方向上，可能为0，可能沿斜面方向下．故C正确，ABD错误．11、B【解题分析】试题分析：鞋底有花纹，增加了接触面的粗糙程度，从而可以增大摩擦，故A错误；行李箱下安装轮子，变滑动摩擦为滚动摩擦，减小了摩擦力，故B正确；用力捏闸，增大了压力，从而增大了摩擦，故C错误；路面上撒沙子，增大了接触面的粗糙程度．可以增大摩擦，故D错误，故选B．考点：增大或减小摩擦的方法12、D【解题分析】

掌握平衡力和相互作用力的特点：一对平衡力需作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；一对相互作用力作用在两个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。【题目详解】A、甲队对乙队的拉力和乙队对甲队的拉力作用在两个物体上，是相互作用力，故A错误；B、甲队对绳的拉力和绳对甲队的拉力作用在两个物体上，是相互作用力，故B错误；C、甲队受到地面的摩擦力和甲队所受的重力，不在同一直线上，方向不相反，大小不相等，不是一对平衡力，故C错误；D、甲队受到地面的摩擦力和乙队对甲队的拉力，作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，故D正确。故选：D。【题目点拨】此题通过一种拔河比赛，考查了平衡力与相互作用力的区别，较容易出错。二、填空题13、减小托里拆利【解题分析】

[1]大气压随高度的变化规律是：大气压随海拔高度的增加而减小；[2]1644年意大利科学家托里拆利首次测定了大气压的值，后来用他的名字命名了这一著名的实验。14、<=【解题分析】

第一空．由图可知，A容器内液体的体积大于B容器内液体的体积，已知液体质量相等，由可得，。两容器内液体的深度相同，根据，则A容器中液体对容器底部的压强较小，即pA＜pB。第二空．容器对桌面的压力等于容器重与液体重之和,两容器的质量相等,液体的质量相等,则两容器的总重相等,故两容器对桌面的压力相等,即FA=FB。15、1.44×10460%【解题分析】

起重机是用来提升重物的，所以对重物做的功是有用功，总功是指有用功与额外功的和，从而根据机械效率的公式，η=，可求得机械效率．【题目详解】起重机做的有用功：W有用=Gh=3600N×4m=1.44×104J．起重机的总功：W总=W有+=1.44×104J+9.6×103J=2.4×104J；100.16、62.5%625【解题分析】

滑轮组的机械效率：η＝×100%＝×100%＝×100%＝×100%＝×100%＝62.5%；提空吊篮A时，由F＝（G+G动）可得，动滑轮的重力：G动＝2F﹣G＝2×40N﹣5kg×10N/kg＝30N；工人师傅的重力：G人＝m人g＝50kg×10N/kg＝500N；绳子C承受的最大拉力大于工人师傅的重力，为了使工人不被绳子拉起来，所以作用在绳子C的最大拉力F′只能为500N；以动滑轮为研究对象，受向下的重力G动和绳子B的拉力FB，由F′＝（FB+G动）可得，此时绳子B的拉力：FB＝2F′﹣G动＝2×500N﹣30N＝970N＜1000N，即吊篮受到向上的拉力FB最大为970N；此时吊篮对二楼平台的压力最小、压强最小；以吊篮和砖块的整体为研究对象，则地面受到的压力：F″＝G篮+G砖﹣FB＝5kg×10N/kg+1020N﹣970N＝100N；吊篮对二楼平台的最小压强：p＝＝＝625Pa。三、实验题17、二力平衡B压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大303.5【解题分析】

第一空．用弹簧测力计水平拉动木块，使其做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，二力大小相等，所以根据二力平衡知识可知滑动摩擦力大小等于拉力大小；第二空．由实验1、2可知，压力相同，接触面的粗糙程度不同，受到的摩擦力不同，且接触面越粗糙摩擦力越大，所以可验证猜想B正确；第三空．结论为：压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大；第四空．由图知，两段绳子拉着动滑轮，即n=2，所以绳子自由端水平移动的距离为：s绳=2s物=2×15cm=30cm；第五空．3和4两次实验，压力和接触面的粗糙程度相同，则摩擦力不变，即f=5.6N，所以机械效率表示为：，代入数据解得，弹簧测力计的示数：．18、相同不同①=机械没有控制两木块的质量相同【解题分析】

第一空．探究动能大小与速度关系，应控制无关变量相同，因此应选择两个质量相等的小球；第二空．探究动能大小与速度关系，应使小球到达斜面底端的初始速度不同，因此应使小球从轨道上不同高度由静止释放；第三空．图甲中，小球质量相同，小球①将木块推动的距离远，做功多，因此碰撞木块前瞬间，动能较大；第四空．由题意可知，两个相同木块①、②被撞击后在同一木板上运动，由于压力大小和接触面的粗糙程度均相同，故摩擦力的大小相同，即fA=fB；第五空．滑行中，木块克服摩擦做功，木块的动能转化成内能；第六空．实验研究的是动能大小与速度的关系，动能的大小是通过木块滑动的距离来反映的，因此应选用相同的木块，故实验的遗漏为：没有将木块②也更换为与木块③相同的木块。19、匀速弹簧测力计提升的高度应为0.5m80变大【解题分析】

第一空．应匀速向上拉动弹簧测力计，使钩码升高，否则会影响测力计读数的准确；

第二空．动滑轮被5根绳子承担，拉力移动的距离就是物体和动滑轮移动距离的5倍，弹簧测力计提升高度应为0.5m；

第三空．有用功：W有=Gh=2N×0.1m=0.2J

物体移动的距离：s=5h=5×0.1m=0.5m

拉力做的总功：W总=Fs=0.5N×0.5m=0.25J

滑轮组的机械效率为：=100=100=80；第四空．使用滑轮组时，做的额外功不变，增加钩码的重，增大了有用功，因此机械效率会变大。四、作图题20、【解题分析】当AO之间的连线作为力臂时，力臂是最大的．根据杠杆平衡条件，阻力、阻力臂一定，动力臂最大，此时动力最小；力F1是由重力产生的，故阻力的方向是竖直向下的，从O点作该力的作用线的垂线，即为力臂L1.如图所示：21、【解题分析】

连接OA，若在A端施力F，且F的方向与OA垂直时，动力臂最大则最省力；若要使杠杆

平衡，则动力方向向上，故在A点施加一个最小的力F如下图所示：五、计算题22、（1）10N；（2）3N【解题分析】

（1）．正方体木块的体积：V=1×10−3m3，木块浸没在水中时受到的浮力：F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×1×10−3m3=10N；（２）．)由和G=mg可得，木块的重力：G木=m木g=ρ木Vg