北师大版生物八年级上册 第19章 第3节 植物的生殖方式（教案）_第1页
北师大版生物八年级上册 第19章 第3节 植物的生殖方式（教案）_第2页
北师大版生物八年级上册 第19章 第3节 植物的生殖方式（教案）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学内容19.3植物的生殖方式教材分析本节教材首先对前两节讲述的不同生物的生殖方式加以归纳，进而阐明有性生殖的概念。在此基础上，以马铃薯、番薯的繁殖方式为例，阐述了无性生殖的特点，并列举实例说明营养繁殖技术已广泛应用于生产实践，并要求学生参加有关实践活动。本节课为学习第3节第2课时做好知识储备，因此，在教材地位中，有着承上启下的作用。教学目标知识目标：1、通过复习人、昆虫、两栖动物和鸟类的生殖过程，阐明有性生殖的概念和特点2、通过学习农业生产上一些植物的生殖过程，概述无性生殖的概念和特点3、在学习无性生殖和有性生殖的基础上，比较无性生殖和有性生殖的不同之处二、能力目标：1、在理论学习的基础上，进行植物营养繁殖的实际操作2、锻炼自主学习的能力和相互合作的能力三、情感态度与价值观目标：从感性认识上升到理性认识，体会无性生殖技术在生产中的应用教学重点植物利用营养器官进行扦插、嫁接、压条的繁殖方式教学难点能够在理论学习的基础上，进行植物营养繁殖的实际操作教学方法自主学习法、讲授法、练习法、实验操作法教学课时1课时教学过程环节教师活动学生活动设计意图一、创设情境，引入新课复习人、鸟类、蛙类和昆虫的生殖过程，引导学生通过比较分析动物与人的生殖发育的共同特征，以及有性生殖后代的特点，从而归纳出有性生殖的概念和特点。此处采用问答法结合讲授法思考、讨论利用人与动物的生殖方式复习有性生殖二、新课学习回忆并描述植物进行种子繁殖的过程，用图片及动画展示绿色开花植物种子繁殖的过程，引导学生将植物的种子繁殖与动物的有性生殖加以比较，明确种子繁殖属于有性生殖的范畴。然后启发学生思考：自然界中还有哪些生物进行有性生殖呢？生物还有其他的生殖方式吗？思考、讨论、观察利用有性生殖引出无性生殖三、植物的无性繁殖结合图片讲述农业生产上怎样种植马铃薯的方法，引入无性生殖的概念和特点在学习无性生殖的概念和特点之后，要求学生回忆并回答植物有哪些营养器官？在此基础上得出在绿色植物繁殖中很重要的一种方式——营养生殖结合图片，讲述营养生殖的种类，分析人工营养生殖常用的方法。用图片叙述扦插、嫁接、压条的过程，展现营养生殖的特点思考、讨论用图片吸引学习兴趣能够在理论学习的基础上，进行植物营养繁殖的实际操作四、课堂练习完成《学考精练》P42基础部分自主学习培养学生自主学习能力。五、课堂小结1、复习有性生殖、无性生殖的概念及特点，并进行两者的比较2、复习植物的生殖方式，并指导学生完成课堂练习学生发言，分享自己学习所得。梳理知识六、作业布置布置学生完成《学考精练》P43提高部分自主学习培养学生独立完成作业的能力。板书设计第3

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论