初中八年级道德与法治-要做个文明有礼的人

课题：要做文明有礼的人1参赛教师：纪海英时间：2020年7月八年级道德与法治上册第四课第二节以礼待人难点名称：学会如何做文明有礼的人，培养正确礼仪观。第一页，共十四页。目录2导入知识讲解课堂练习小节第二页，共十四页。导入3《荀子》中说:人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。意思：人不守礼就没法生存，做事没有礼就不能成功，国家没有礼则不安宁。第三页，共十四页。活动、注意安全）知识讲解活动探究一：《程门立雪》

在北宋时期，有一个非常好学的青年，他的名字叫杨时。杨时从小就很聪明，读书十分用功，他常对别人说:学习对我来说，就像吃饭一样，是我内心需要……，所以不能放松。一天，杨时遇到一个不懂的问题，就与好友游酢相约去请教老师程颐，当他们赶到老师家时，正好赶上老师午睡，为了不打扰老师休息，他们就站在院子里静静等候。不巧，那天下起了鹅毛大雪，他们站在外面，身上落了厚厚的一层雪花，当老师一觉醒来，推门遇见他们时，地上的积雪已经一尺多厚了，杨时和游酢站过的地方留下两个深深的雪坑。思考：1、你如何评价杨时和游酢的行为？2、我们应如何向杨时和游酢学习，做一个文明有礼的人？第四页，共十四页。活动、注意安全）知识讲解如何做文明有礼的人？一、做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。第五页，共十四页。活动、注意安全）知识讲解如何做文明有礼的人？二、做文明有礼的人，要仪表整洁，举止端庄。“良好的举止反映我们高雅的气质,在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。第六页，共十四页。活动、注意安全）知识讲解如何做文明有礼的人？在社交活动中具体应注意的问题1、要注意容貌整洁。男生头发短而干净，不留胡须，修剪好指甲。女生不披头散发，头发要梳理有型、洁净美观。青春是自然美，无需化妆，如果要化妆也要自然淡雅。2、要注意服装整洁、美观、大方。要符合民族习惯，不穿奇装异服；要与年龄、性格、气质相协调，适合社交场所。参加文艺演出等活动，衣着可适当鲜艳些；参加重要集会，则要深沉庄重些。3、要注意举止规范。在公共场合不大声喧哗，不与他人打闹；与人交谈时语调亲切温和；在交往中，注意站姿、坐相，举止得体，体现行为美。第七页，共十四页。活动、注意安全）知识讲解如何做文明有礼的人？三、做文明有礼的人，要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。“不积跬步，无以至千里。”我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。第八页，共十四页。活动、注意安全）知识讲解如何做文明有礼的人？活动探究二：校园里的文明礼仪读一读、想一想，这些你做到了吗？如果有没做到的地方，你打算今后怎么做呢？1、见到老师主动问好，帮老师做些力所能及的事。2、在校期间着干净整洁的校服，不畅衣露怀。3、在食堂排队打饭，遵守秩序，不大声喧哗。4、课堂上不插嘴说话，坐姿端正。5、在教室内不讲粗话，不打闹嬉戏。6、见到教室、走廊或楼梯有纸屑、垃圾，能顺手捡起，扔进垃圾桶。7、不给同学起“绰号”，不开恶意的玩笑。第九页，共十四页。课堂练习101、说话是一门艺术，更是一门学问。某专家就说话之道给出建议：急事，慢慢地说；小事，幽默地说；没发生的事，不要胡说；做不到的事，别乱说……这启示我们（

）①说话要和气

②谈吐要文雅

③言语要真诚

④态度要圆滑A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A第十页，共十四页。课堂练习11

2.

社会礼仪在每个方面都有一些具体的要求。我们要培养良好的社交礼仪习惯。社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要（

）①在社会生活中不断学习、观察和思考，日积月累②我们不能拘泥于繁琐礼仪，而应以科学的态度对待传统礼仪习俗

③我们要把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进

④抛弃一切传统礼仪A.①②③

B.①②④C.①③④D.②③④A第十一页，共十四页。小结如何做文明有礼的人？

一、做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。二、做文明有礼的人，要仪表整洁，举止端庄。三、做文明有礼的人，要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。第十二页，共十四页。谢谢聆听第十三页，共十四页。内容总结课题：要做文明有礼的人。《荀子》中说:人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。意思：人不守礼就没法生存，做事没有礼就。读书十分用功，他常对别人说:学习对我来说，就像吃饭一样，是我内心需要。一天，杨时遇到一个不懂的问题，就与好友游酢相约去请教老师程。不巧，那天下起了鹅毛大雪，他们站在外面，身上落了厚厚的一。层雪花，当老师一觉醒来，推门遇见他们时，地上的积雪已经一尺多厚了，杨时和。以礼相待，要态度谦恭，说话和