相亲相爱中国人 教案 初中主题班会课

初中主题班会课：相亲相爱中国人【活动背景】“爱人民”是爱国主义教育的基本内容之一。《思想道德修养与法律基础》一书在提及爱国主义教育时是这样论述“爱人民”的：“对人民群众感情的深浅程度，是检验一个人对祖国忠诚程度的试金石。爱自己的骨肉同胞，最主要的是培养对人民群众的深厚感情，紧紧地和人民群众站在一起。”但现实生活中“爱人民”往往只停留在文件里、书本中、口头上，并没有真正渗入个体生命血脉中，甚至还出现与“爱人民”背道而驰的冷漠图景，由此亟需将“爱人民”转化为真诚的情感和具体的行为。在抗击新冠病毒疫情中，涌现出了大量“凝心聚力战役情，为民服务暖人心”的感人事迹。他们或是专家医疗团队，或是平凡工作者，或是志愿者，或是宅居生活的你我他……他们都以实际行动将“爱人民”体现得淋漓尽致。而被疫情困在家里的高中生们普遍存在学业压力增大、业余生活匮乏、人际交往困顿的情况，很多学生虽然关心疫情，忧虑隔离生活，但是他们普遍认为自己的年龄小、力量弱、学习任务重，难以将“爱人民”真正落到实际行动中。本节课将根据《公民道德建设实施纲要》“每个公民不论职位高低、能力大小，都能够在不同岗位、不同层次、通过不同形式做到为人民服务”精神，按照“自身——他人——社会——国家”的层级设计，让学生在活动体验中认识到自己也可以克己爱人、爱己及人、爱人及己，为营造“相亲相爱中国人”的美好社会愿景做出自己的努力。【活动目标】1.感悟疫情期间中国人团结友善、乐于奉献、敢于牺牲的崇高精神；2.明晰克己爱人、爱己及人、爱人及己的关系，培养爱人民的情感；3.以实际行动努力营造相亲相爱中国人的美好社会愿景。【活动形式】观看视频、小组讨论、同桌交流、思考发言。【活动准备】1.查找并整理“学习强国”中与“爱人民”相关的资料；2.查找相关的音频、视频材料；3.制作PPT。【活动过程】一、向死而生，人人为我1.谈话引入教师引入：如果让你说说2020年给你造成最大影响的一个词，你们会说什么？为什么？学生回答。教师小结：“新型冠状病毒”、“疫情”、“湖北”、“武汉”、“隔离”、“口罩”、“死亡”……整个中国处于非常时期，每个中国人“人人自危”、“谈疫色变”，死神仿佛随时都在我们身边，疫情可能随时将我们置之死地。但是，我们终于迎来了温暖的春天。2.看视频，谈感受教师提问：春天是希望与生机的象征，请同学们认真看一段视频，想一想，中国人为什么能“向死而生”？（一段回顾疫情期间中国人齐心协力战胜病毒的综合报道的剪接：如习总书记亲自布置指挥、84岁的钟南山重上疫情前线、剃成光头的美丽护士、带着口罩执勤被晒成口罩脸的警察、牺牲在一线的武昌医院院长、敢于直言的李文亮医生、推迟婚礼抗击疫情牺牲的彭银华医生、年仅29岁用生命践行医者誓言的夏思思医生等。）学生思考并回答问题。教师小结：没有哪一个春天像今年这么弥足珍贵，没有哪一个春天有今年这么值得纪念。正是他们直面危机、正视死亡，正是他们舍生忘死、义无反顾、敢于担当，甚至牺牲生命才迎来了这美丽的春天，换来了国家的和谐稳定和人民的幸福安康，真可谓“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。”3.再回顾，悟道理教师播放视频并提问：有这样一段视频，会让你觉得离你很近、很亲切。你从这段视频中，看到了什么？想到了什么？说一说你的感受，讲一讲你看到的抗击疫情小故事。先小组内分享，后派代表全班分享。（可以是快递小哥、可以是为医生免费送咖啡的志愿者、可以是为隔离户送菜送粮的社区干部、可以是坚持在网上上课还要关心学生的老师、可以是小区负责测体温查出门卡的保安、可以是坚守岗位的清洁工、可以是捐出口罩的小学生、可以是交特殊党费的退休人员等。）学生小组分享，全班分享，教师及时点评引导。师小结：其实换来“新天”的不只是奋战在一线的医生、护士、警察，还有疫情期间听从国家的号召“戴口罩、少外出、勤洗手、不聚会”的中国14亿人民。除此以外，每一句鼓励的话、每一个助人的行为、每一次相互的劝阻都给抗疫成功加上了重重的砝码。每一个有责任心的中国人都为今年的春天增添了一抹亮色。二、舍我其谁，我为人人1.案例分析，深入反思教师引入：当然，这期间一些教训也需要我们深刻地反思。请同学们看PPT和手中的资料，并思考涂某的行为说明了什么，需要我们做什么样的反思？小组讨论并派代表交流。（PPT出示图标）（资料：涂某，男，45岁，现住黎川县日峰镇，涂某本人在黎川工作，因父母、妻子、女儿等人常住湖南株洲，经常往返黎川、南昌、株洲之间。新冠肺炎疫情发生之后，涂某明知自己外出感染新冠肺炎风险很大，不仅没有采取相关措施，1月19日-25日，还接外婆和从广东江门回来的弟弟、弟妹、侄女到家中居住，24日邀请表妹、表妹夫、表侄、小表妹等多人到家中聚餐，25日还参加外婆90岁生日宴，接触了数十人。1月26日涂某被确诊为新冠肺炎。由于涂某大意，在新冠肺炎疫情发生之后，不仅没有及时采取措施，还广泛接触人众，举办和参加餐宴，不仅自己被确诊为新冠肺炎，父亲、母亲、弟弟等3人也感染确诊为新冠肺炎，7名亲友被隔离观察。）学生讨论并交流，教师点评引导。教师小结：寻常时期，亲友聚会，人之常情；非常时期，肆意妄为，害人害己，人神共愤。作为新时代的高中生，应该时刻牢记：社会的和谐稳定和自己的健康成长，是千千万万人努力的结果。在这个人人为我的社会里，我们也应该始终坚持做到我为人人，做到胸中有大爱、心中有敬畏、行为有分寸、做事守法度。2.直面自己，走出困境教师提问：因为疫情，你们宅家数月，打乱了正常的学习生活。现在你或者你的同学可能面临一些困难，你觉得你可以做一些什么事情来改善？（相互交流，相互鼓劲。）学生思考并交流，教师及时点评引导。教师小结：可能新冠疫情的凶险，让我们心有余悸；可能我们因为不习惯上网课，学习上掉了队；可能在家里蹲久了，同学之间的关系也生疏了……困难的确很多，但是同学们的办法更多。总之，我们首先面对自己的困难，做到自己的责任自己担，用实际行动弥补失去的时间。再则，我们还要相互慰藉、相互帮助、相互加油鼓劲，相信通过大家的努力，这个春天一定会格外美丽。三、相亲相爱，升华情感1.观看视频，升华情感教师引入：“向死而生”注定是一段不平凡的经历，但平凡的中国人民用实际行动创造了“奇迹”，请看央视新冠肺炎防疫公益广告《礼物篇》（/video/av91674403），谈谈新冠疫情后你对中国人民的再认识？学生看视频做分享，教师点评引导。教师小结：虽然只有一分多钟的视频，虽然只是稚嫩的童音，但是我深刻地感到中华民族是世界上最优秀的民族，中国人民是世界上最善良的人民，他们坚强勇毅、真诚可爱、温暖善良，他们是值得我们永远深爱着的人。2.面向未来，相亲相爱教师引入：邓小平曾说“我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。”那么，亲爱的同学们，我们将如