人教版九年级化学下册第八单元《课题2 金属的化学性质》导学案（探究版） 第一课时_第1页
人教版九年级化学下册第八单元《课题2 金属的化学性质》导学案（探究版） 第一课时_第2页
人教版九年级化学下册第八单元《课题2 金属的化学性质》导学案（探究版） 第一课时_第3页
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人教版九年级化学下册第八单元《课题2金属的化学性质》导学案（探究版）第一课时学习目标了解金属的常见性质；掌握金属的导电性、导热性和延展性；能够说明金属的这些性质与金属的结构有关。前置知识在学习本单元之前，我们已经学习了有关金属与非金属元素的基本知识，包括金属元素和金属的基本性质。在本单元中，我们将更加深入地了解金属的化学性质。导入新知1.热身讨论让我们回顾一下金属具有哪些特点？请同学们进行讨论，并记录下大家的观点。金属有光泽；金属可以传热；金属可以导电；金属具有延展性。2.导入问题你是否好奇为什么金属具有这些特性？这些特性与金属的结构有何关联？下面我们将一起来探究这些问题。探究活动活动一：金属的导电性实验现象观察将一个金属导线的一端与电池的正极相连，另一端触碰铁钉，观察铁钉是否发光？是否能够连接到电池的负极？实验总结与讨论根据实验现象，我们可以得出什么结论？金属导线的导电性与金属的什么性质有关？在金属内部，电子是如何传导的？活动二：金属的导热性实验现象观察将一个铜杯放在火上加热片刻，然后用手触摸铜杯的另一边（确保不会烫伤自己），观察甚至用温度计测量铜杯的温度。实验总结与讨论根据实验现象，我们可以得出什么结论？金属的导热性与金属的什么性质有关？金属是如何传导热量的？活动三：金属的延展性实验现象观察将一个铝片放在铝板上，用橡皮锤轻轻敲打铝片，观察并描述敲打前后铝片的变化。实验总结与讨论根据实验现象，我们可以得出什么结论？金属的延展性与金属的什么性质有关？归纳总结在上述的探究活动中，我们可以得到以下结论：金属具有良好的导电性，导热性和延展性；金属的导电性、导热性和延展性与金属内部的自由电子有关；金属内部的自由电子在电场或热量的作用下可以自由移动。拓展思考金属的这些性质使得金属在日常生活和工业生产中有着广泛的应用。你能列举一些金属的应用场景吗？以及这些应用背后涉及的金属性质是什么？小结通过本课时的学习，我们了解了金属的导电性、导热性和延展性，并探究了这些性

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