大班主题快乐的中秋教案反思_第1页
大班主题快乐的中秋教案反思_第2页
大班主题快乐的中秋教案反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页大班主题快乐的中秋教案反思

大班主题欢乐的中秋教案反思

活动设计背景

过完中秋节来到学校，孩子们在班级兴致勃勃的争论中秋节去哪玩了，吃了什么味的月饼了，奶奶讲嫦娥的故事了等，他们对中秋节有着很深厚的爱好

活动目标

1、认知目标：知道阴历八月十五是中秋节，又叫团聚节，并简约了解中秋节的来历。

2、情感目标：体验节日的欢乐与同伴沟通、合作和共享的欢乐，感受中国的文化习俗。

3、技能目标：能自信的在同伴面前大胆的讲解并描述和表现。

4、探究、发觉生活中的多样性及特征。

5、体验节日的欢乐氛围。

教学重点、难点

幼儿对中秋节的来历的理解和引导幼儿大胆的讲解并描述和表现自己

活动预备

有关月亮改变图、过中秋节喧闹欢乐场景的短片以及每个家庭预备带来一块月饼

活动过程

1、猜谜："小时两只角，长大没有角，到了二十多，有生两只角。'请你猜猜这是什么?

2、出示月亮改变图：先让孩子们认真观测，然后结合观测讲讲月亮的改变。(小组合作)

3、老师介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月，叫"仲月'，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节，这天晚上月亮最圆最亮，人们团聚团聚在一起吃果实赏月，所以这天也叫"团聚节'。

4、鼓舞小伙伴大胆走上讲台讲讲他们已经知道的有关中秋节的漂亮的故事和传奇，然后老师再做补充。

5、请小伙伴讲讲在家是怎样过中秋节的，然后让幼儿看过中秋节喧闹欢乐场景的短片，体会中秋节的欢乐和中国的文化习俗。

6、小伙伴爱吃月饼，请小伙伴介绍带过来的月饼，并和大家一起品尝，一起共享。老师做小结。

7、活动延伸：请小伙伴用橡皮泥做自己最喜爱的月饼或用彩笔画出自己最爱的月饼

教学反思

1、在课堂中会脱离备课的预设问题，涌现一些新问题，觉得孩子们的想象力很丰富，在课堂中老师肯定要正确的引导新生问题，不用压制孩子们的想象力。

2、对孩子们的心里进展特点和年龄特点还没有完全了解，孩子们对月亮改变图理解的不够透彻。老师应当合理引导再简化成卡通版的更好。

在以后的教学中，我肯定多了解孩子，多了解他们的年龄和心理改变特点，提高自己的专业知识，恰当的设计合理的问题，正确的引导孩子

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论