2023年《聪明人和傻子和奴才》教案设计_第1页
2023年《聪明人和傻子和奴才》教案设计_第2页
2023年《聪明人和傻子和奴才》教案设计_第3页
2023年《聪明人和傻子和奴才》教案设计_第4页
2023年《聪明人和傻子和奴才》教案设计_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2页/共2页精品文档推荐2023年《聪明人和傻子和奴才》教案设计收拾教学目标：

1.控制文章中的重点生字词。

2.控制文章的内容和情节。

3.学习散文中象征手法的运用。

4.分析人物形象，深刻理解文章的内涵。

5.提高分辨真与假、美与丑的能力，并形成准确的人生观。学习傻子高贵的精神品质，完美自我人格。

教学重点：

1.控制文章的内容和情节。

2.学习散文中象征手法的运用。

3.分析人物形象，深刻理解文章的内涵。

教学难点：

提高分辨真与假、美与丑的能力，并形成准确的人生观。学习傻子高贵的精神品质，完美自我人格。

课时安顿：两课时

教学过程：

第一课时

一、导入

鲁迅是我们比较熟悉的作家。他曾写过一首诗，名叫《自题小像》

灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。

寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。

在诗中，我们看到了一个什么样的鲁迅？

义无反顾的拯救多苦多难的民族的鲁迅。

二、推荐

鲁迅(1881-1936)，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，新文学运动的奠基人。鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。

代表作品有：

小说集《呐喊》《彷徨》；散文集《朝花夕拾》；

杂文集《二心集》《华盖集》《坟》《而已集》等；

散文诗《野草》。

三、朗读课文

1.听范读，理顺字音。

2.自读课文。

3.小组合作，分角色朗读。

4.朗读比赛。

四、整体感知

1.文中三个人物中，谁是主要人物？

明确：奴才

2.从哪些方面来刻画的？

明确：从奴才的语言、表情、心理和行动四个方面来刻画的。

五、课文研读

1.“奴才总不过是寻人诉苦。”他为什么这样热衷于诉苦？

明确：因为奴才处境异常悲惨，所以他通过诉苦来缓解内心的痛苦，获得别人的同情和慰藉。

2.从哪些方面可以看出奴才处境悲惨？

明确：

诉苦的语言--吃的差，住的差，工作多，受鞭打。

诉苦的表情--“他悲哀地说，眼泪联成一线，就从眼角上直流下来。”

3.奴才怎样才干改变自己的悲惨处境？

明确：奴才应该斗争，为自己争得做人的权利和自由。

4.面向奴才诉苦，傻子是怎样做的？

明确：热情地关心奴才

5.结合文中的描写，说说奴才对傻子的言行持何种态度？

明确：

“混帐！”那人大叫起来，使他惊讶了。（惊奇）

“这怎么行？……”“这不可！主人要骂的！”（反驳）

“人来呀！强盗在毁咱们的屋子了！快来呀！迟一点可要打出窟窿来了！……”他哭嚷着，在地上团团地打滚。一群奴才都出来了，将傻子赶走。（诬蔑、出卖）

6.奴才有什么样的性格特点？

明确：苟且偷生、愚昧无知、卑劣无耻。

7.你如何看待奴才的诉苦？

明确：

（1）生动地表现了奴才饱受压榨的悲惨境遇。

（2）常常找人诉苦，熟能成诵，带着一种职业性的熟练。

（3）用轻巧诙谐的笔调奚落奴才通过诉苦来获得慰藉的做法。

六、作业

1.背诵并默写鲁迅的《自题小像》。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论