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第第页幼儿园中班下学期数学教案《我爱妈妈》及教学反思

幼儿园中班下学期数学教案《我爱妈妈》及教学反思

【活动目标】

1、运用多种感官感知8以内的数，理解数的实际意义。

2、积极参加活动，体验亲情的暖和。

3、了解多与少的相对性。

4、喜爱数学活动，愿意参加各种操作游戏，培育思维的逆反性。

【活动预备】

1、大型楼房(门上标有110的数字)、不同表情的妈妈、魔法书2本;

2、幼儿操作纸、28数字卡人手一套、水果图片、裙子(上有不同数量装饰物)假设干、魔袋3只(每袋内装妈妈日用品如口红、镜子等5样实物);

3、录音机、磁带《只要妈妈露笑脸》、幼儿自带妈妈生活照一张。

【活动过程】

一、欣赏照片。

今日我们都从家里带来了自己妈妈的照片，谁来说说你的妈妈有些什么本事?(幼儿讲解并描述)和旁边的好伙伴说说，妈妈平常是怎么爱我们的?(幼儿争论沟通)

老师小结：妈妈平常除了上班外，还要帮我们小伙伴做很多事情，假如我们生病了妈妈还要照看我们，妈妈多爱我们呀。

想一想我们能为自己的妈妈做些什么呢?(幼儿相互沟通)

二、运用视觉感知数量。

今日许多妈妈要来和我们玩捉迷藏的游戏。(出示房子，引导幼儿知道门上的数字就是房间的门牌号码。)妈妈们躲在几号房间里呢，魔法书可以告知我们。

1、绿色魔法书(6只苹果)用数字几来表示呢?(6)请出6号房间的大肚子妈妈，师送6种水果，从左至右，幼儿集体点数。

2、红色魔法书(8只小鸭)用数字几来表示呢?(8)请出8号房间的美丽妈妈，她说想买一条花裙子，8是她的幸运数字，请小伙伴帮她选择一条最合适的(小组操作，集体点数)。

三、运用触摸觉感知数量。

还有的妈妈躲在几号房间呢?魔袋里的小奥秘可以告知我们，请你们来摸一摸，数一数。(分发魔袋，小组感知)请出5号房间的难过妈妈，妈妈掉了几样东西，也在魔袋里，请我们帮她找一找(幼儿操作)妈妈掉了几样东西呢，我们一起摸一样，数一样。(5样)

四、运用听觉感知数量。

还有一位妈妈躲在几号房间呢，请小铃来告知我们吧。(师击7下小铃)请幼儿按铃数举起相应的数字卡7，请出7号房间的生气妈妈，猜猜妈妈为什么生气了，和旁边的好伙伴说一说(幼儿沟通)我们送爱心给她，送的时候，先找一下妈妈身上的小奥秘，每个妈妈身上的小奥秘都不一样，想想送几颗爱心她才快乐呢?

幼儿集体操作练习。

五、体验欢乐。

歌表演《只要妈妈露笑脸》。

反思：

数学对于幼儿来说是抽象枯燥的，把一些枯燥抽象的数学知识设计到有趣的游戏当中，不断吸引幼儿的留意力，使幼儿在玩中学，学中玩。如：听指令玩夹子游戏，为图形宝宝夹夹子，看点卡看数字听声音夹夹子等，从而使幼儿通过多角度掌控数学知识。这节课上下来，我觉得离我的预想目标还有距离，活动中有多处环节地方未留意到，孩子有质疑的地方，我没有让孩子主动去探究有效的方法去解决，而是径直代孩子说出来，孩子的主动学习被老师替代了。另外，活动中我让孩子说的机会表达不多，有的只是叫了2-3个小伙伴说说，就草草了事，这点在以后的教学

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