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第第页幼儿园中班下学期数学教案《我爱妈妈》及教学反思
幼儿园中班下学期数学教案《我爱妈妈》及教学反思
【活动目标】
1、运用多种感官感知8以内的数,理解数的实际意义。
2、积极参加活动,体验亲情的暖和。
3、了解多与少的相对性。
4、喜爱数学活动,愿意参加各种操作游戏,培育思维的逆反性。
【活动预备】
1、大型楼房(门上标有110的数字)、不同表情的妈妈、魔法书2本;
2、幼儿操作纸、28数字卡人手一套、水果图片、裙子(上有不同数量装饰物)假设干、魔袋3只(每袋内装妈妈日用品如口红、镜子等5样实物);
3、录音机、磁带《只要妈妈露笑脸》、幼儿自带妈妈生活照一张。
【活动过程】
一、欣赏照片。
今日我们都从家里带来了自己妈妈的照片,谁来说说你的妈妈有些什么本事?(幼儿讲解并描述)和旁边的好伙伴说说,妈妈平常是怎么爱我们的?(幼儿争论沟通)
老师小结:妈妈平常除了上班外,还要帮我们小伙伴做很多事情,假如我们生病了妈妈还要照看我们,妈妈多爱我们呀。
想一想我们能为自己的妈妈做些什么呢?(幼儿相互沟通)
二、运用视觉感知数量。
今日许多妈妈要来和我们玩捉迷藏的游戏。(出示房子,引导幼儿知道门上的数字就是房间的门牌号码。)妈妈们躲在几号房间里呢,魔法书可以告知我们。
1、绿色魔法书(6只苹果)用数字几来表示呢?(6)请出6号房间的大肚子妈妈,师送6种水果,从左至右,幼儿集体点数。
2、红色魔法书(8只小鸭)用数字几来表示呢?(8)请出8号房间的美丽妈妈,她说想买一条花裙子,8是她的幸运数字,请小伙伴帮她选择一条最合适的(小组操作,集体点数)。
三、运用触摸觉感知数量。
还有的妈妈躲在几号房间呢?魔袋里的小奥秘可以告知我们,请你们来摸一摸,数一数。(分发魔袋,小组感知)请出5号房间的难过妈妈,妈妈掉了几样东西,也在魔袋里,请我们帮她找一找(幼儿操作)妈妈掉了几样东西呢,我们一起摸一样,数一样。(5样)
四、运用听觉感知数量。
还有一位妈妈躲在几号房间呢,请小铃来告知我们吧。(师击7下小铃)请幼儿按铃数举起相应的数字卡7,请出7号房间的生气妈妈,猜猜妈妈为什么生气了,和旁边的好伙伴说一说(幼儿沟通)我们送爱心给她,送的时候,先找一下妈妈身上的小奥秘,每个妈妈身上的小奥秘都不一样,想想送几颗爱心她才快乐呢?
幼儿集体操作练习。
五、体验欢乐。
歌表演《只要妈妈露笑脸》。
反思:
数学对于幼儿来说是抽象枯燥的,把一些枯燥抽象的数学知识设计到有趣的游戏当中,不断吸引幼儿的留意力,使幼儿在玩中学,学中玩。如:听指令玩夹子游戏,为图形宝宝夹夹子,看点卡看数字听声音夹夹子等,从而使幼儿通过多角度掌控数学知识。这节课上下来,我觉得离我的预想目标还有距离,活动中有多处环节地方未留意到,孩子有质疑的地方,我没有让孩子主动去探究有效的方法去解决,而是径直代孩子说出来,孩子的主动学习被老师替代了。另外,活动中我让孩子说的机会表达不多,有的只是叫了2-3个小伙伴说说,就草草了事,这点在以后的教学
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