关于幼儿园大班开学教学计划

Word版本，下载可自由编辑关于幼儿园大班开学教学计划一、本学期培育目标

（一）健康

1.在群体生活中保持开心的心情，准时来园，不任凭缺勤。

2.开心进餐，餐后能将自己的餐具和桌面整理好。

3.养成尽快入睡的良好习惯，会整理自己的衣服和床铺。

4.形成爱惜公共财产的意识，做事有条理，活动后能快速整理、整理物品。

5.幼儿有肯定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我爱护力量。

6.能关注自己的健康，会准时、精确     地表述自己的健康状况，愿意接受医生的治疗。

7.有关怀他人的意识。

8.学习适当的社交礼仪，养成坐立行等姿态和轻声沟通的习惯。

9.乐观积极参与体育熬炼。

10.自觉遵守规章、纪律，具有英勇、合作、勇于克服困难的品质，学会掌握心情。

11.基本动作达到灵敏、协调、姿态正确。

12.开展跳绳等技能活动。

13.能灵活、敏捷地运用各类成品、半成品、非成品材料进行活动。

（二）语言

1.大方、利益地进行语言交谈，能大胆地表述自己的看法和需求，同时能宁静而专注地倾听别人说话。

2.培育幼儿有条理地叙述日常的见闻和阅历，会用语言来推理自己的行为和世界，有肯定的口语表述力量。

3.养成良好的阅读习惯及从阅读中促进学问，丰富情感体悟，并能以文字符号或非文字符号表述所见所闻及想法。

4.掌控正确的执笔方法及书写方式，熟悉一些简洁的常见字，会书写自己的姓名。

5.掌控肯定的词汇量及常用的句子。

6.能观赏、体悟文学作品的意境情感，并用不同的形式有情感、有节奏地表演。

（三）科学

1.能乐观积极地参与数学活动，能初步运用在生活中的数学。

2.幼儿能按三种以上共同属性进行分类，理解零的含义。

3.学会六以内数的分解、组成、加减运算，初步学会自编应用题。

4.会用标准单位进行测量和比较。

5.熟悉圆柱体、球体，比较立方体和平面图形的异同及它们的关系。

6.对四围环境中的事物、大事、情况有剧烈的奇怪   心，喜爱提问，情愿用试验工具去探究和体悟。

7.学会用观看、收集、记录、统计等简洁的科学方法。

8.会收集、分析、比较资料，并大胆的推论。

9.认识、关怀、喜爱我们的生存环境，树立环保意识和责任。

（四）社会

1.能正确评价自己和他人，树立自信念。

2.能开心、积极地参与各类嬉戏活动和社会活动，并关怀社会重大大事。

3.待人有礼，理解接纳别人，熟悉、敬重社会人物。

4.有爱心、关怀，爱惜自己、他人及动植物。

5.认识不同地域、各族的风俗和文化。

6.学习一些自我的爱护方法和增加自我爱护意识。

7.养成今日的事今日做的好习惯。

（五）艺术

1.能乐观参与音乐活动，形成对音乐活动的敏感及其表演欲望，并在活动中学习与他人默契合作、相互观赏。

2.能感受不同风格的音乐。

3.能用领唱、齐唱、简洁二声部合唱的形式来表现不同风格的音乐作品。

4.基本掌控3/4和2/4拍的指挥方式。

5.精确     的按音乐节奏做各种基本动作（跑跳步、秧歌十字步、）及舞蹈组合动作，随着音乐变化较快速地创编动作。

6.能用不同的打击乐器进行合奏，学习试试制造新的节奏型，并用乐器进行演奏。

7.对四围环境中的事物敏感、奇怪   。能综合使用各种材料、工具进行制造性表现作品。用不同的美术手段和表现形式来表述自己的感受、体悟和阅历。作品线条流畅多样，颜色丰富独到，布局合理新奇。

8.认识、掌控各种材料和手工材料和工具，并能用剪、折、等方式表现不同的美术作品。

9.能正确评价自己和他人的作品，并能共享和沟通。

10.观赏不同文化背景的美术作品，感受美术所表现的不同风格和形式。

二、保育工作

（一）本学期，我们合理支配幼儿的一日生活，动静交替，抓住生活中的每一个教育契机，做到保教有机相结合，发扬上学期的优点，做好日常保健工作。

1.严格落实幼儿园的各项保育制度，如消毒制度，卫生制度。

2.培育孩子积极跟老师反映身体状况的习惯，不舒适时准时地跟老师说。

3.在一日活动的各个环节当中，幼儿自己能完成的，老师决不代劳。让孩子利用自己动手服务，而提升高方面的力量。

4.保育员x老师在一日生活中，介绍各种保健学问，让孩子形成初步的自我保健意识。

5.连续对孩子进行平安教育，培育孩子的平安意识，担心全的地方不去，担心全的事情不做。

（二）个别照看与特别照看

1.我们班里力量弱的的孩子有xx和xx，我们将特别照看这两个孩子的一日生活，结合各种熬炼，急躁的帮忙和教育，提升他们的自理力量。

2.调动保育员老师的乐观性，照看好孩子的午休，为孩子们盖好被子，留意培育孩子的正确睡姿，保持睡房空气流通，并随时留意生病孩子的状况变化。

3.对吃饭慢和爱挑食的孩子xx、xx、xx、xx等幼儿进行个别教育。

三、家长工作

1.目标

在上学期的基础上，连续利用各种形式的活动，促进老师与家长之间的沟通，让家长认识幼儿园的教育教学工作，更好地协作帮助老师的工作，以更好地促进幼儿身心健康、和谐地进展。

2.详细措施

（1）在教室门口开拓家园互联栏：家长协作、育儿阅历、本月保教目标、主题介绍等栏目，让家长解释认识教育教学的重点，认识一些行之有效的育儿阅历，达到家园公育的目的。

（2）充分利用家委会力气、利用家委会成员向大家宣扬一些园内重要事务、信息及教育动向。准时反馈家长的看法。

（3）不定期地召开家长会。

（4）多渠道的家园联系方式，如：电话联系、家访、家长留言、班级电子邮箱等。

（5）使用好“班级网站”使家长准时认识探究型主题活动等的开展，以更好的进行协作。

3.环境布置：家园互连音符

（1）本月保教目标。

（2）育儿阅历。

（3）主题活动介绍。

（4）家长协作。

四、每月保教工作重点

九月份：

1.做好本班的开学工作，做好班级环境布置。

2.对本班幼儿进行前测工作，观看、认识幼儿状况，并针对本班实际状况制定好各类方案。

3.召开本班家长会。

4.结合节日，让幼儿认识老师节、中秋节的有关常识。

5.结合本班主题活动进行资料展现。

6.进行“幼儿成长档案”的记录。

7.强化班级网站。

十月份：

1.开展主题活动。

2.结合本班主题活动进行资料展现。

3.做好“幼儿成长档案”评价工作。

4.做好班级网站的管理。

5.结合本班主题活动开一次家长会。

十一月份：

1.开展主题活动。

2.做好“幼儿成长档案”的评