《数学广角-搭配问题》教学设计 人教版三年级数学上册_第1页
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文档简介

教学内容：人教版三年级上册第112页例1及练习中习题。(1)引导思考：用2件上衣和3条下装搭配，到底有多少种不同的搭配方3、展示汇报：现在哪组来汇报?你们是怎么想的?用什么方法记录的?请预设学生的方法可能有：(1)数字表示；(2)文字表示；(3)符号或图形表示：(4)计算。配2件衣服，第二条下装也可以配2件衣服，同样地第三条下装又可以配2件(2)刚才同学们还想出了这么多记录的方法，你最喜欢哪一种?为什么?法?那该怎么办?如果带4件衣服，3条下装一共有几种搭配方法?如果5件衣服，4条下装呢?6件衣服，6条下装呢?同的走法呢?回答呢?

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