幼儿园五大领域-幼儿园中班幼儿社会领域发展评估表_第1页
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中班幼儿社会领域发展评估汇总表幼儿姓名： 测评时间： 班级： 测评教师：项目人交往他人人际交往具有自的表现

观察评估指标愿意和小朋友一起游戏，有经常一起玩的小伙伴。喜欢和长辈交，有事愿意告诉长辈。会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏。对大家都喜欢的东西能轮流、分享。与同伴发生冲突时，能在他人的帮助下和平解决。活动时愿意接受同伴的意见和建议。不欺负弱小。能按照自己的想法进行游戏或其他活动。知道自己的一些优点和长处，并对此感到满意。自己的事情尽量自己做，不愿意依赖别人。敢于尝试有一定难度的活动和任务。

发展评价优 良 一般重他人体生活社会遵守基适应本的行为规范

会用礼貌的方式向长辈表达自己的要求和想法。能注意带别人的情绪，并有关心、体贴的表现。苦。愿意主动参加群体活动。愿意与家长一起参加社区的一些群体活动。感受规则的意义，并能基本遵守规则。不私自拿不属于自己的东西。知道说谎是不对的。知道接受了的任务要努力完成。在提醒下，能节约粮食、水电等。属感

喜欢自己所在的幼儿园和班级，积极参加集体活动。能说出自己家所在地的省、市、县（区）地有代表性的物产或景观。知道自己是中国人，奏国歌、升国旗时能自动站好。中班幼儿社会领域发展评估表幼儿姓名： 测评时间： 班级： 测评教师：项目人交往他人人际交往具有自的表现

观察评估指标愿意和小朋友一起游戏，有经常一起玩的小伙伴。喜欢和长辈交，有事愿意告诉长辈。会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏。对大家都喜欢的东西能轮流、分享。与同伴发生冲突时，能在他人的帮助下和平解决。活动时愿意接受同伴的意见和建议。不欺负弱小。能按照自己的想法进行游戏或其他活动。知道自己的一些优点和长处，并对此感到满意。自己的事情尽量自己做，不愿意依赖别人。敢于尝试有一定难度的活动和任务。

发展评价优 良 一般重他人体生活社会遵守基适应本的行为规范

会用礼貌的方式向长辈表达自己的要求和想法。能注意带别人的情绪，并有关心、体贴的表现。苦。愿意主动参加群体活动。愿意与家长一起参加社区的一些群体活动。感受规则的意义，并能基本遵守规则。不私自拿不属于自己的东西。知道说谎是不对的。知道接受了的任务要努力完成。在提醒下，能节约粮食、水电等。属感

喜欢自己所在的幼儿园和班级，积极参加集体活动。能说

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