小学书画比赛活动方案和小学数的分类

小学艺术节书画比赛活动方案一、指导思想为了丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，充分展现中国书画的艺术魅力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高学生的艺术修养和审美情趣，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，促进书画爱好者之间的交流，为书画爱好者提供展现自我价值的平台。二、赛事主题：发扬艺术之光，传承书画风采，挥洒金色童年。三、作品上交：时间：2011年4月25日——2011年5月3日。地点：参赛作品背面用铅笔写上参赛作者姓名、班级，交到二年级教师办公室美术组。四、作品征集：1、参赛对象：本校（1-6年级）同学（每班最少上交作品5幅，作品要求形式多样）。2、参赛项目：书法组（软笔〈毛笔〉、硬笔等）。绘画组（中国画、水彩画、儿童画、水粉画、手工制作、素描等）。3、作品内容要求：作品内容思想健康、积极向上。4、作品尺寸：A、硬笔书写内容不限，学生独立完成。统一用红线方格的硬笔书法专用纸。B、软笔纸张规格：尺寸不超过三尺宣纸，字体不限。C、绘画作品用素描纸作画4开或8开大小。五、奖项设置1、绘画类各年级组分别评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名，优秀奖若干。2、书法类各年级组分别评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名，优秀奖若干。3、此次活动从参赛作品中选出优秀作品展览。4、公布评选结果，在艺术节闭幕式上对获奖者颁发荣誉证书。六、评委人员：汪校长、唐校长、陈校长、李书记七、评比标准把学生作品一律放在统一地方展示，由评委逐个欣赏，评出优秀作品。1、绘画作品要求：主题明确，内容健康，构思新颖，反映生活情趣。跟上时代潮流。2、书法作品要求：章法严谨，排版整齐，结构均匀，无错别字，字体不限。小学阶段：一、小学阶段我们学过的数有：正整数→自然数整数→0负整数按整数部分特点分纯小数(整数部分是0)带小数(整数部分大于0)有限小数数小数→按小数部分特点分不循环小数无限小数循环小数纯循环小数混循环小数真分数分数→假分数整数(分子是分母的倍数的假分数)带分数(分子不是分母倍数的假分数)二、整数的意义和读写：1、（）最小的整数，也（）最大的整数。2、自然数是整数的一部分，可以理解为自然数是（）0和（）的整数；或者理解为（）的整数。可以说自然数都是整数，不能说整数就是自然数。3、（）既不是正数也不是负数。三、小数的意义和读写1、把整数1平均分成10份、100份、1000份……得到的十分之几、百分之几、千分之几……可以用小数表示。2一位小数表示（）分之几，两位小数表示（）分之几，三位小数表示（）分之几……3一个小数由（）部分、（）部分和小数点部分组成。数中的圆点叫做小数点，小数点（）边的数叫做整数部分，小数点（）边的数叫做小数部分。4、小数按整数部分特点分类：0.25、3.36、5.1、0.368纯小数：整数部分是零的小数，叫做纯小数。例如：（）、()都是纯小数。带小数：整数部分不是零的小数，叫做带小数。例如：()、()都是带小数。5、按小数部分分类：有限小数：小数部分的数位是有限的小数，叫做有限小数。例如：41.7、0.23都是有限小数。无限小数：小数部分的数位是无限的小数，叫做无限小数。例如：4.33……3.1415926……6、无限小数又可以分为（）和（）7、循环小数：一个数的小数部分，有一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这个数叫做循环小数。一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字叫做这个循环小数的循环节。纯循环小