【口语考试】高考英语口语考试题型分析以及技巧

高考英语口语考试题型分析以及技巧

题型分析

大题型分类：

1.短文填空：注意连读、爆破、前后鼻音、舌边音、卷舌音、弱读、

定冠词的两种读法、语音语调的抑扬顿挫。

2.情景反应：听力与口语的结合，难度没有听力考试的大，答案直

接可从对话中听到，边看题目边听，回答完整句型。

3.口语表达：写作与口语的结合，思路与写作一样，表达出提纲意

思并用适当连词连接，尤其是开头和结尾，如inmyview,inaword

等口语式的连词。但忌用复杂句型。

考试期间内考生要保持沉着、冷静、自信！

考试秘诀

・考前工作做足背一些口语表达句型。

•条理清楚拿高分学会第一、首先这样的连词。

•“卷面”分数不可失进入考场后先用英语打招呼。

・忌讳重复使用一个词

・勇敢地承认不会

•语法出错不要紧遇到时间紧迫或问题复杂时、只要能表达清楚意

思即可。

磁带训练熟悉语境

可以用现行的高考听力磁带作些变动进行自我训练，现在的高考听力

磁带的第一部分是听录音，然后在所给的四个答案中选出对的，我们

可以这么做：听了问句后，我们立即发声回答。第二部分听短文，我

们可以认真听后再进行复述所听的内容，提高我们的听力、记忆力，

特别是一种报数的口语能力训练。第三部分信息填词，可以在听了一、

两句以后就停下，然后根据所听的句子，发挥自己想象力，发声叙述

我们推理或想象以后可能发生的情况，培养我们的语言及语言思维能

力。

Tips：

听试题要注意句式

在听到给出的问题时•，应首先弄明白这个句型究竟是陈述句还是祈使

句，是一般疑问句还是特殊疑问句，然后作有针对性的回答。考生在

应答时不要过分紧张，并要注意语境中的时态运用，学会机智答题。

录音比较改善发音

判断一个人的英语口语水平，他的英语发音很重要，而说话者本身却

并不一定意识到自己发音的缺陷，即我们平常说的不准，这儿提供一

个很好的办法。就拿我们都有的高考听力磁带来训练、提高自己发音。

先仔细听磁带的标准发音，有对话，有短文，听了后就模仿朗读，尽

可能使语音、语调、节奏都与磁带一样，并进行录音。再把自己朗读

的录音与磁带的发音进行比较，找出差距，再听，再录音，再比较，

反复进行数次，你的英语发音就会很地道，很标准了。这样训练还有

一个很大的好处是，你口试第三大题短文朗读很容易取得高分。

Tips：

按课本音标发音

考试前建议考生多练习，按照高中英语书后单词的音标正确朗读。在

朗读的过程中要注意三点：一是声音不要过大或过小；二是掌握好节

奏，不乱停顿，不读破句，语句连贯;三是注意名词复数、动词形式、

过去分词的词尾变化等。

实战模拟减少紧张

在上述各种训练相当熟练的基础上，我们就进入了最后的模拟实战训

练，可以购置一些历年高考口试练习的软件光盘，在家里的电脑上进

行实战模拟，以提高口试应试能力，并熟悉电脑口试操作过程。当然

这盘片所提供的辅导练习也可先自我练习，或穿插于其它训练过程

中，视考生个人情况而自定。各区还安排了一次口试模拟考，考生在

发现了某个大题做得不好的话，还可就这个大题多花些时间集中训

练，弥补自己的不足。

Tips：

每天坚持练习10至15分钟

每天朗读文字材料15〜20分钟有助于朗读能力的提高。还须加强对

口试光盘或VCD盘上的模拟题的训练，特别要重视《考试手册》配套

的这几套口试光盘的训练，对于其中不明白的题目应及时弄懂。在教

师的指导下，挑选一些代表性的句子，经常操练。考生要克服羞涩心

理，挑战错误，努力开口，利用一切可以练习英语的机会。

附：在1分钟内如何说好话题

1、审题正确，理解谈话话题的内容，抓住关键词。

2、组织框架谈话时开门见山，提出主??说明运用比较与对照结尾时

要进行概括，首尾呼应。

3、表达清楚尽量使用熟悉的词汇和句型

开头用语：

inmyopinion,Ithink,Ibelieve,inmypointofview;

过渡词的使用：（以事件发生为顺序）

tobeginwith,firstofall;

表示例证：

forexample,forinstance,suchas,like;

表示递增:

what'smore,moreover,toaddup;

结束语：

inconclusion,inshort,tosumup,there